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關(guān)于成長的四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于成長的四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長的四年級作文1
日月如梭,時光飛逝,小學(xué)三年級的時光就這樣過去了。我知道,好好學(xué)習(xí)是我們的唯一出路,因此,在學(xué)習(xí)方面,我對自己說一定要努力努力再努力。今年我的英語成績還是有很大的提高的,可能是文老師的教學(xué)方法勾起了我對英語的興趣,老師是鼓勵我、夸獎我、使我大大的增加自信。
我的班主任老師是馬老師,陪我們一起走過了一學(xué)期的漫長時間,也為了我們操了不少的心,大事小事都要為我們解決,在這里我想對您說聲“老師你辛苦了”。我自身的'壞毛病還是有的,比如做事情老是不能合理的安排時間,老是拖拖拉拉,老是忘東忘西的,有時候還鬧些情緒。但我想對馬老師說說我的心里話,也希望馬老師不要生氣,也許我是一個很麻煩的令人頭疼的學(xué)生,其實(shí)我特別想讓您能夠換種方法多多鼓勵鼓勵我,夸夸我,讓我能夠在受到表揚(yáng)的情況下增加自信,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,能夠愛上學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期里,我的壞毛病有很多,但我也有一些進(jìn)步,雖然我沒有好同學(xué)進(jìn)步的多,但我覺得每段時間有一些進(jìn)步就是我在努力,我在向好同學(xué)方向努力的靠攏。雖然在這個學(xué)期我會有一些不足,但我相信在今后我能夠做的更好!
關(guān)于成長的四年級作文2
在不知不覺的日子里,我們在這鳥語花香的校園里生活了四年,這里的一草一木,都伴隨我們成長的腳步,成長著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟,又由成熟走向成功……
在小學(xué)四年的生活里,伴我成長的.事物很多,包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個春秋,經(jīng)歷了多少成長的磨難,我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時,我并不知怎么走正步,老師教我擺臂、踢腿!@一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝,配不配升起這面五星紅旗——這項嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來,冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮,我不由得為此驕傲與自豪,盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象,美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言,第一次受到老師的表揚(yáng),當(dāng)然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來,我該感激那些老師,是他們把我變的成熟,變的自信。
關(guān)于成長的四年級作文3
小時候,快樂是很簡單的事。長大了,簡單是很快樂的事。這是網(wǎng)上很熱的個性簽名。我的成長充滿了快樂。
剛開始學(xué)自行車的'時候,我都不知道手放哪?爸爸就叫我推,先把自行車能推得跑了,再慢慢地學(xué)騎車。在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下,我能在爸爸扶著的情況下順利騎上兩圈了,等我下來時,爸爸卻告訴我,說我會騎車了,我都不信。原來啊,爸爸早就在中途放手了,現(xiàn)在想想都后怕。接下來爸爸又教我怎么上下車,幾天之后,我終于會騎車了。好高興!現(xiàn)在,只要院子里一空,我就會騎上自行車在院子里轉(zhuǎn)圈。
在暑假里天氣最熱的時候,爸爸下班了,帶我去游泳池游泳。在泳池邊我不停地來回走動,就是不敢下水。后來爸爸先下水,在水池里爸爸說:“下來吧,沒事,你看,水才到這!蔽也鸥掖髦斡救,慢慢地走下水池。剛開始爸爸帶著我游,后來我可以自己在小孩池里游了,也學(xué)會憋氣了。過了幾天,爸爸又帶我去游泳,這次我的膽子大了起來,一到那就和爸爸一起下了大人的池子,我就不停地在里面游啊游,好開心啊!
關(guān)于成長的四年級作文4
俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。任何一個人要想有所成就,都離不開眾人的相幫,平凡人是這樣,神仙也不例外。孫悟空雖有上天入地、七十二般變化的神奇本領(lǐng),然而他在扶助唐僧西天取經(jīng)途中,歷經(jīng)八十一難時,如果沒有上自菩薩、天將,下至土地、山神的幫助,也決難順利擺脫磨難,取得真經(jīng)順利返回長安。
我是一個來自江西老區(qū)的普通農(nóng)民工孩子,有幸能參加這次“在感恩中成長”活動,得到了許多認(rèn)識的和不認(rèn)識的.老師、同學(xué)、網(wǎng)友的熱情支持和鼓勵,也從很多同學(xué)的佳作中學(xué)到了許多做人的道理,看到自己的種種不足,心里是非常的開心。不管我的文章將來能不能得到評委老師們的認(rèn)可,我都已經(jīng)知足了。因?yàn)槲覅⑴c了,我認(rèn)識了很多新的朋友,我通過這個活動也增長了不少的見識。在這里,我要向所有認(rèn)識的和不認(rèn)識的朋友們、老師們、網(wǎng)友們致于我深深的謝意。感恩你們對我的支持和鼓勵!
我一定會繼續(xù)努力的,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來感恩社會,感恩生我養(yǎng)我的父母!感恩所有的好心人!
關(guān)于成長的四年級作文5
成長道路中,充滿了陽光,但陽光中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
你這孩子,我是在關(guān)心你!什么,你說不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰關(guān)心你啊……你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒禮貌啊,還說我煩……
一大早,就從臥室說到廁所,在從廁說到臥室。一個字煩!
天吶!我老媽什么時候才能不再嘮叨啊!真希望早點(diǎn)長大,脫離苦海。
老媽都不理解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會說一些每天都聽到n遍的無聊話題。有時,我會想:外面的世界真美麗,什么時候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時會看見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的.目光。
考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!
你啊,什么時候才能考好點(diǎn)?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩! 這時老爸就插話啦:你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦!爸,媽,你們什么時候才能理解我心中的煩惱。勘┝Σ荒芙鉀Q一切問題,然而,讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
嘮叨,只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中,陽關(guān)因煩惱而失去了光彩與溫暖。
關(guān)于成長的四年級作文6
望著堆積如山的作業(yè),我手中的筆停了下來,又開始了沉思,所謂的沉思其實(shí)只是漫無目的地發(fā)呆。
學(xué)校里老師教導(dǎo),家里家長念叨,一日復(fù)一日,我成了機(jī)械的:上學(xué)——上課——放學(xué)——寫作業(yè)!叭松喽棠!”自從五年級開始,壓力就大了,負(fù)擔(dān)也重了,作業(yè)更多了。我多想念小時候天真浪漫、無憂無慮的兒童生活。小時候我總問媽媽:“媽媽,我什么時候能像姐姐一樣長大呢?”媽媽總是回答:“再過幾年,你就會長大了。”從那以后,我就天天盼著快點(diǎn)長大。
童年時光像水一樣淌走了,少年時光來接班了,我知道我長大了,可是我并沒有感到當(dāng)初想象的喜悅與興奮。因?yàn)閴毫υ谠龃螅鳂I(yè)在增多,煩惱也在增多,而空余的娛樂時間在一點(diǎn)點(diǎn)地減少。
特別是跨入六年級的教室,壓力特別大,特別是明年的升學(xué)考試令我難以想象。我真想讓時間倒流,讓我回到以前,可是這是不可能的事情,面對現(xiàn)實(shí)才是理智的抉擇,可是我愛幻想,也想幻想,更想讓幻想變成現(xiàn)實(shí),成長真令人頭痛與煩惱,我不想長大啊!
忽然,被媽媽一聲喊,我才從發(fā)呆中緩過神來,手中的'筆握在手中,眼前的作業(yè)一點(diǎn)沒少,哎!討厭的作業(yè),于是,我又開始了埋頭讀書。同學(xué)們!你們是不是和我一樣?
關(guān)于成長的四年級作文7
“感恩”是什么?在詞典中對它有這樣的解釋:對別人所給的幫助表示感激?伤暮x只有這些嗎?不,理解父母、關(guān)心他人,這不都是一種感恩嗎?
在我的印象中,有一個因淘氣而一年級就被退學(xué)的小姑娘,她有一個溫馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、爛漫,是個名副其實(shí)的“小淘氣包”。她會使你時而歡笑捧腹,時而委屈落淚。
小豆豆在“巴學(xué)園(她的新學(xué)校)”里發(fā)現(xiàn)了新奇的電車教室,和一位穿著隨意、熱愛孩子的校長。令她驚訝的是,這所學(xué)校竟只有五十幾個人!小豆豆在這所學(xué)校里快樂的.學(xué)習(xí)著。可好景不長,一次突如其來的災(zāi)難打破了他們的寧靜。從一架罪惡的飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。巴學(xué)園被熊熊的火焰撕扯著。校長無比熱愛著的一切都消失了,痛徹心扉,整個學(xué)校毀于一旦……
在這本《窗邊的小豆豆》中,雖然沒有華麗的語言,但我卻被這本書所感染。因?yàn)槲以谶@本書中懂得了感恩,學(xué)會了堅強(qiáng)!
因?yàn)槎酶卸,汶川玉樹地震降臨時,我們伸出了援手。因?yàn)槎酶卸鳎馐転?zāi)難的人們才不會害怕,因?yàn)樗麄儓孕牛鎳粫z忘他們,人民不會忘記他們!讓我們在自己心靈的最深處埋下一顆種子吧,讓我們關(guān)愛這世上所有生靈,在感恩中茁壯成長!
關(guān)于成長的四年級作文8
要說成長中的故事,那可太多、太多了!我講一件事給你聽聽吧!
有一天早上,我被爸爸的尖叫聲吵醒了。
爸爸突然說:“寶貝,起來學(xué)自行車?yán)!?/p>
大驚失色的`我搖搖頭說:“我什么時候說我要學(xué)自行車?yán)??/p>
爸爸馬上火冒三丈的說:“你都這么大啦,還不學(xué)自行車,這要等到什么年頭呀!快起來。”被爸爸連嚇帶嚷著,我很不情愿得就慢吞吞的起床了。
開始學(xué)了。首先,開始學(xué)坐姿。然后,眼看前方,握緊車把手。我小心翼翼的開始騎,爸爸在后面扶著、護(hù)著。騎著騎著,爸爸故意放手了,我雖然能保持平穩(wěn),但是還不會拐彎,沒想到就在拐彎時摔了一跤,把我的屁股可摔慘了。我疼得快要哭了,爸爸飛奔過來了!皼]關(guān)系,好女兒,離成功只有一步之遙啦!堅持一下,你就成功了!”爸爸居然第一次帶著笑臉,和藹可親的安慰了我。
我又開始騎自行車了,按爸爸的教法要領(lǐng),慢慢練,慢慢練,我居然會騎了,我興奮不已,手舞足蹈。
學(xué)騎自行車,讓我懂得了堅持可貴,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,持之以恒是我的指路明燈。
關(guān)于成長的四年級作文9
走在人生道路上,也許,我也應(yīng)該回頭看看了吧。人生若長,度日如年,若短,彈指一揮間。坐在礁石上,聽水浪打在腳下的聲音,有一種莫名的安心。
三年前,我在這里,聽海聲,三年后,我依舊在這里,不過,心態(tài)不再僅僅存在天真,我們再也不會問父母為什么天空是藍(lán)色的了,我們再也不會問父母在夏天的時候狗狗會不會熱,我們再也回不去,不僅僅是面容,更是心理。
有些人在埋怨,為什么我這么累,因?yàn)槟銢]有看到別人默默付出的,當(dāng)你比從前更累了才會懂,原來我荒廢了那么多青春,當(dāng)我們把原本看重的東西看輕一點(diǎn),看輕的東西看重一點(diǎn)這就是所謂的成長,但是好像——學(xué)不會吧。
我們的青春便是在操場上若無旁人地笑著,不在乎他人的目光,那年的我們的,系著碩大的蝴蝶結(jié),聽著耳機(jī)里傳來的歌曲,在清晨的陽光下,我們的`臉上有金色的陽光,睫毛下的一絲陰影在宣告著張揚(yáng),又或——放肆,張開手,閉著眼睛,逆風(fēng)而行。
一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風(fēng)格,我們翹掉晚自習(xí)跑到舞蹈室,在巨大的鏡子前,舞動屬于我們的旋律。
關(guān)于成長的四年級作文10
一個可愛的小女孩,扎著兩個沖天辮,騎在爸爸的背上,揪著爸爸的耳朵,正開心的笑著,兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是五歲時的我,看到這張照片,不禁笑出了聲,回憶起當(dāng)時的.情景。
“寶貝,爸媽帶你去靈巖寺好不好?”我開心的滿口答應(yīng)。就這樣,一家三口風(fēng)風(fēng)火火地去了靈巖寺。到了山腳下,老爸又說:“你可要自己爬,否則我們就不上去了!蔽易孕诺卣f:“我一定自己爬上去,我比你們爬得還快!庇谑牵覀冮_始登山,這也是我人生中的第一座山。這座山怎么這么難怕?為什么要有山這個東西呢?真累!小時候的我想。接著我往地上一坐,說:“不爬了”緊接著又哭了起來。爸爸很無奈只得背著我向上攀登,我有哭一下子又大笑起來,還不時地揪老爸的耳朵,口中喊著“駕!駕!駕!”媽媽拿出相機(jī)拍下了這一刻;貞浲戤叄覞M足的笑了笑!八笔侵赣字蓡?是的。
“寶貝!幫媽媽扔一下垃圾!”媽媽喊道!鞍,馬上去!苯舆^垃圾,走子路上,晚風(fēng)又一次吹動我的發(fā)梢。我長大了,雖然媽媽對我的稱呼沒有改變,雖然我依然好動……雖然……
花季的我,多了一份成熟,少了一份稚嫩,成長仍在繼續(xù)!
關(guān)于成長的四年級作文11
俗話說:梅花香自苦寒來,每個人都會有成長磨煉的故事,而我當(dāng)然也會有。
一個暑假,爸爸在庫爾勒給我買了一套十分時尚的滑輪運(yùn)動鞋,樣子光鮮亮麗,外觀很獨(dú)特,紫黑色的,我滿心歡喜地拿起那雙鞋,不過買那套鞋是為了學(xué)輪滑,不能忘記了這件重大的任務(wù),我深深地嘆了口氣。
黎明,早起的媽媽,把我從甜美的`夢鄉(xiāng)中拉了出來,我慢吞吞地將衣服穿上,然后,磨磨蹭蹭地把飯吃干凈,最后,我終于夢寐以求可以去滑輪,我步態(tài)從容地離開家門,我本以為可以簡簡單單地應(yīng)付過去,可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒,脆弱的心門被打破,我哭了,不過最后我自己堅強(qiáng)地選擇繼續(xù),在掌握了正確方法后,學(xué)會了學(xué)輪,終于嘗到了勝利的果實(shí)!
我經(jīng)過這次懂得了,人生沒有跌跌撞撞,就不可成功!
關(guān)于成長的四年級作文12
今年的我馬上就要上五年級了,其實(shí)從一個小女孩到了少女是有很大的變化的,從原來的乖乖女到叛逆期的少女截然不同,比如以前周五我爸爸讓我寫作業(yè),我都很心甘情愿,可是四年級的我周五回來,爸爸讓做作業(yè),我都不情愿,我也不知道是為什么,也許是自己的叛逆期要到了吧,早上的你,必須要看這自己很討厭的'人,其實(shí)家長們都認(rèn)為現(xiàn)在的孩子很幸福,他們常常說“你們真是生在福中不知福。 逼鋵(shí),F(xiàn)在的家長都猜不透我們孩子的心思,像以前的話,爸爸媽媽對我都很好的,可是我漸漸漸漸長大了,我就發(fā)現(xiàn)家長們對你愛管不管了,那時的我,就很不想長大,很不想……真的。
如果我們不長大的話,自己的世界多一些色彩和希望、童真,那該多好啊……
關(guān)于成長的四年級作文13
每個人的成長都會有失敗和挫折。而童年是一個萬花筒,五彩繽紛;童年像一只小船,載著歡笑與淚水;童年像一首歌,唱出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年更像一盤五味俱全的菜,酸甜苦辣咸,令人回味無窮。說起童年,我便想起了以前自己做的那傻乎乎的事情了。
那一年,我才8歲多。我和爸爸媽媽一起坐高鐵去了姥姥家,到了那里,我和妹妹糖糖玩了起來。我和糖糖特別高興,一起到了樓頂,玩著玩著,天上突然下起小雪。我們驚訝極了,想趕快生火取暖。但我從沒用過打火機(jī)生火,我勇敢的嘗試,經(jīng)過幾次失敗,終于,我學(xué)會了使用打火機(jī)生火。
“要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這句話是深深地記到我心里,你們想想,風(fēng)扇是誰發(fā)明的;輪船是誰發(fā)明的;電燈又是誰發(fā)明的。我就來給你們介紹一下:電話發(fā)明家貝爾。貝爾少年時代天資平平。上小學(xué)時,學(xué)習(xí)成績在班里倒數(shù)一二名。但后來,無奈的父親把他送到祖父那,由嚴(yán)厲的祖父直接管教。時間長了,貝爾學(xué)習(xí)成績越來越好。而且品德優(yōu)良。1875年6月2日,28歲的`貝爾經(jīng)歷千萬次的失敗,終于制成了有線電話。
科學(xué)與創(chuàng)作是這個世界上離不開的。要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行。
關(guān)于成長的四年級作文14
成長之路是坎坷的,有荊棘,有花叢,有石灘也有沙漠。只靠我一個人是走不好的。但是,有一個人,她一直牽著我的手。
當(dāng)我在荊棘叢前猶豫不決時,她對我說:“不要被困難嚇倒,做個堅強(qiáng)的孩子!彼隣恐业'手,堅定的往前走,盡管我們已經(jīng)被荊棘劃破。走出荊棘,她細(xì)心地為我包扎傷口,流下了傷心的淚。
當(dāng)我在花叢里盡情玩耍時,她對我說:“不要被成功沖昏頭腦,做個清醒的孩子!彼隣恐业氖謭远ǖ叵蚯白,盡管我還在不斷地回頭。走出花叢,她細(xì)心地為我擦拭淚水,流下了無奈的淚。
當(dāng)我在亂石灘前徘徊時,她對我說:“不要被別人影響,做個自主的孩子。”她牽著我的手堅定地向前走,盡管別人在灘前玩耍,走過石灘,她細(xì)心地為我整理行裝,流下了辛酸的淚。
當(dāng)我在沙漠里茫然地走時,她對我說:“不要被漫長戰(zhàn)勝,做個有目標(biāo)的孩子!彼隣恐业氖謭远ǖ叵蚯白,盡管現(xiàn)在口渴難耐。走過沙漠,她細(xì)心地為我尋找水源,流下了勞苦的淚。
“教我做點(diǎn)事情吧!”我問她,“我長大后,你還能在大難臨頭時牽著我的手嗎?”
她沒說話,只是慢慢低下頭去。
“媽媽我愛你!蔽依氖。
她抬起頭,笑了,流下了欣慰的淚……
關(guān)于成長的四年級作文15
這要從我在老家時說起。那時,爺爺叫我“小搗蛋”。有一次,爺爺帶我云插秧,我跟著去玩,爺爺插秧時,我在岸上往他前面扔石子,濺的爺爺滿臉是水。我覺得很有趣,很好笑。他擦干后,接著插秧,我又扔,爺爺真拿我沒辦法。奶奶洗衣服時,我了搞破壞。那時我真是個名副其實(shí)的“小搗蛋”。
二零一零年,在上學(xué)前班時,剛開學(xué)一星期,我的書就被人偷了,我也沒急,心想沒有書就不要讀書了,甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過春節(jié)知道了這事,他建議要媽媽把我?guī)г谏磉,那時爸媽在常州打工,二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學(xué)讀書。
一年一期,我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛,在家讓媽媽頭痛,在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè),十點(diǎn)多還沒做完。
一年二期有進(jìn)步,在老師的`耐心教育下,二年一期得到了進(jìn)步獎,二年一期得到了三好生。
讀三年級時,我學(xué)會了自己獨(dú)立完成作業(yè),平時學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了,并懂得友善待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。在三年一期里我很幸運(yùn)地評上了三好生。這時我心情無比激動。
雖然拿了三好生,我還有很多不好的方面,今后在老師的指導(dǎo)下改正過來。做個真正的好學(xué)生好少年。
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