有關(guān)五年級(jí)踢毽子比賽作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)踢毽子比賽作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇1
跟家人進(jìn)行的任何的'活動(dòng)我都喜歡。這不，大年初一，趁著家人大團(tuán)圓，我們吃飽的飯，就來(lái)一次踢毽子比賽。
比賽有父母、外公、外婆和我。因?yàn)橥馄磐炔缓盟援?dāng)裁判，外公說(shuō)，外婆以前踢毽子可厲害了呢，不過(guò)有了風(fēng)濕病后就沒(méi)有踢過(guò)毽子了。
第一回合我和老爸對(duì)戰(zhàn)，我對(duì)老爸大聲說(shuō)：“三分鐘之內(nèi)噢�！蔽倚南肜习值纳碜舆@么胖肯定踢不了幾個(gè)，他完了。開(kāi)始比賽了，我拿起毽子一丟，然后一抬腿“一、二、三、四……”二十八個(gè)。到爸爸了，爸爸像我一樣，可他踢了一個(gè)就掉在了地上，見(jiàn)爸爸縷縷這樣，我的信心越來(lái)越大了。當(dāng)爸爸第四次踢時(shí)，沒(méi)料到爸爸竟然一口氣踢了幾個(gè)，我又擔(dān)心自己會(huì)輸了。“三分鐘到了�！蓖馄耪f(shuō)。書涵踢了二十八個(gè)，書涵爸爸踢了二十三個(gè)。“YES，我勝了，我打敗爸爸了�！崩习终f(shuō)：“學(xué)習(xí)又沒(méi)這么認(rèn)真，玩就那么認(rèn)真�！钡诙问歉概畬�(duì)戰(zhàn)——媽媽對(duì)外公。我對(duì)外公悄悄的說(shuō)：“你可別眼花了，看準(zhǔn)了再踢�！薄伴_(kāi)始�！眿寢尭夤幌嗌舷卵健Ｋ麄兏概豢跉饩涂梢蕴咂甙藗�(gè)呢。在這場(chǎng)比賽中，時(shí)間似乎過(guò)得很慢�！叭昼姷搅��！眿寢屘吡宋迨䝼�(gè)，外公踢了六十七個(gè)�！斑@怎么可能呢。外公居然勝利了。這太不可能了。
比賽結(jié)果是我老三、媽媽老二、外公第一、父親最后。一向在家里當(dāng)老大的爸爸居然最后！
不過(guò)比賽第二，家庭和睦才是第一。這真是一個(gè)快樂(lè)的初一。
五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇2
�。⒓佑�，加油!”隨著陣陣的吶喊聲，我們進(jìn)入了緊張的比賽。沒(méi)錯(cuò)，就是一場(chǎng)比賽，而且是一場(chǎng)有趣的踢毽子比賽。我就是踢毽子的選手之一。
老師讓我們每隊(duì)取一個(gè)響亮的口號(hào)，我們男生隊(duì)里的馬博文同學(xué)還舉起手在脖子上劃了一下，不屑一顧地指著女生隊(duì)說(shuō)：“你們輸定了！”女生隊(duì)立刻響起“加油、加油，男生漏油！”的.口號(hào)。
接著老師拿出了兩個(gè)毽子。哎呀!我根本沒(méi)踢過(guò)羽毛毽子啊!這可怎么辦�。縿e的毽子我有把握，但這個(gè)毽子我好像不會(huì)踢!算了，踢多少是多少吧!
隨著老師的一聲口令，比賽開(kāi)始了。拉拉隊(duì)們急忙喊著：“加油，加油!”我把毽子往天上一扔，腳趕快接了上去，毽子像一只小精靈一樣在我的腳上高興地跳著舞。突然我一使力，毽子像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，直奔老師的眼鏡。只聽(tīng)“砰”的一聲，毽子砸在了老師的眼鏡上。老師把毽子扔給了我，眼看別人越踢越多了，我立刻又進(jìn)入了狀態(tài)。可此時(shí)的毽子卻像一個(gè)不聽(tīng)話的小朋友，一下子竄到了隊(duì)友的桌子上，但隊(duì)友并沒(méi)有把毽子給我，而是砸向?qū)Ψ竭x手�！斑@個(gè)笨蛋，這不是在浪費(fèi)我們隊(duì)的時(shí)間嗎?”我氣急敗壞地扔下這句話，趕緊跑過(guò)去把毽子拿起來(lái)繼續(xù)踢�？墒邱R博文又一次把毽子扔向了對(duì)方，他想擾亂對(duì)方，這不是害人害己?jiǎn)幔窟@次時(shí)間肯定不夠了，有句話說(shuō)得好：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊!我趕緊跑了過(guò)去，抄起毽子，繼續(xù)踢，女生隊(duì)的數(shù)量越來(lái)越多，我想“這次我們肯定是輸了!”老師宣布“比賽結(jié)束!”男生隊(duì)103個(gè)，女生隊(duì)127個(gè)，果然不出所料，我們隊(duì)輸了。
通過(guò)這次踢毽子比賽我知道了：做人不可過(guò)于驕傲，幫人不要幫倒忙，要不害人害己，最后輸?shù)氖亲约海?/p>
五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇3
周老師要和我比賽踢毽子，你們猜誰(shuí)會(huì)贏？我可以自信地告訴大家：”我贏定了！“
我們的比賽規(guī)則是：我踢的個(gè)數(shù)除以2，周老師按原個(gè)數(shù)累計(jì)計(jì)算？我痛快地答應(yīng)了，只不過(guò)是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，誰(shuí)叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢？選
比賽正式開(kāi)始了？第一回合我踢了44個(gè)，可周老師只踢了3個(gè)？我就算除以2，那也有22個(gè)啊？第二回合，我踢了21個(gè)，算起來(lái)只有10。5個(gè)，周老師還說(shuō)什么大方地算了我11個(gè)？可是周老師雖然給我加上了原來(lái)踢的個(gè)數(shù)，可又要除以2，這不就等于除以4了嗎？周老師真的好”狡猾“�。〉谌睾�，我只踢了35個(gè)，可周老師把我的.個(gè)數(shù)算得越來(lái)越少？除以2，加上原來(lái)的個(gè)數(shù)又除以2，聽(tīng)得真是讓我心寒，踢了這么多，多不容易啊！從22一直降到了13個(gè)，而周老師雖然每次只能踢幾個(gè)，但總數(shù)卻是直線上升？
真是太不公平了！
我踢得又氣又累？周老師問(wèn)：”認(rèn)輸了嗎？“”不可能，我從小到大還沒(méi)有認(rèn)輸過(guò)？這次就這樣讓我認(rèn)輸，那我也不會(huì)心服口服？“第四回合，我踢了77個(gè)，這下我的個(gè)數(shù)應(yīng)該能提高了？除了2，加上原來(lái)的個(gè)數(shù)，又除以2，等于23個(gè)，把我累得也夠慘的？這么累怎么踢得好呢？第五回合我只踢了1個(gè)，最后的個(gè)數(shù)料你們也想不到，竟然只有7個(gè)？而周老師呢，輕而易舉地得了第一名？你說(shuō)我能服氣嗎？但不服不行，有規(guī)則在先��？選 周老師實(shí)在是”狡猾“！我大意失荊州，中了他的招了？
看來(lái)比賽不單單靠的是蠻力，重要的是靠智慧？如果你踢毽子也不是很好的話，用這種方法向高手挑戰(zhàn)，我保證你贏定了？
五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇4
浙江省樂(lè)清市樂(lè)清市清江一小四（1）班陳秋云“加油！加油！”“不能輸！”“小心�！薄鞍Γ 边�？這是哪兒傳來(lái)的喊叫聲，哦，原來(lái)是我們的學(xué)�！褰恍�，正在舉行一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽，你瞧！那些各班選拔出來(lái)的小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時(shí)熱鬧非凡起來(lái)。比賽開(kāi)始不久，窗外就圍滿了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運(yùn)動(dòng)員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的`。
只見(jiàn)那些運(yùn)動(dòng)員們像一只只輕盈的燕子，熟練的在場(chǎng)內(nèi)踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢(shì)，真是千姿百態(tài)，無(wú)所不有。只見(jiàn)我們班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來(lái)，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，戴敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說(shuō)完了毽子能手，再說(shuō)說(shuō)倒霉的章壽喜，只踢了幾個(gè)，就被淘汰出局了。
我們班的邵興雖說(shuō)踢得多，可是方法不對(duì)，所以也沒(méi)選中，我呢，平時(shí)不錯(cuò)，可比賽時(shí)，由于過(guò)分緊張，只踢了三十二個(gè)……比賽結(jié)束了，同學(xué)們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發(fā)。這場(chǎng)比賽可真激烈�。〖忍岣吡宋覀兊奶唠ψ铀�，又提高了我們對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)。
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