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踢毽子作文二年級
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的踢毽子作文二年級，希望對大家有所幫助。
踢毽子作文二年級1
今天班隊課，我們舉行了踢毽子比賽。
比賽前，我們互相比試著，做好賽前的準(zhǔn)備。比賽開始了，第一組同學(xué)全神貫注的等著羅老師一聲令下�！邦A(yù)備——開始！”羅老師大喊一聲。同學(xué)們把毽子往上一拋，毽子們紛紛飛到空中。
看，一個同學(xué)把毽子輕輕一拋，毽子鐵片朝上羽毛朝下飛向空中。當(dāng)毽子剛超過頭頂時，突然在空中轉(zhuǎn)了一個180度的彎，垂直落了下來。這時，這個同學(xué)用腳輕輕一踢，毽子落在鞋子上，發(fā)出清脆的響聲，隨之毽子又反彈到了空中，這樣反復(fù)了好幾次。忽然，毽子向遠(yuǎn)處飛了出去，那個同學(xué)飛快的跑過去，伸出飛毛腿�？上�，他沒有踢到，毽子落到了地上。
同學(xué)們踢得可起勁了！有的`同學(xué)踢得快，有的同學(xué)踢得慢；有的同學(xué)踢得低，有的同學(xué)踢得高；毽子在空中上上下下來回穿梭；紅的、黃的、綠的……形成了一道美麗的風(fēng)景。
最后，我們選出了幾個踢的多的同學(xué)，代表班級參加學(xué)校的比賽。
踢毽子作文二年級2
一、二、三……哈哈是誰在那兒歡聲笑語�。吭瓉硎菐讉�同學(xué)在踢毽子。
瞧！這毽子忽上忽下，像機制正在學(xué)飛行的小鳥，又像幾個紛飛的音符，跌宕起伏。
快來看看我們班的毽子大王小婷正在踢毽子那！毛茸茸的毽子猶如一直蹦跳的花兔子一上一下，一左一右。這毽子似乎只聽從小婷的命令，讓它高就高，讓它低就低，從沒有離開他的視線。突然，一陣討厭的風(fēng)吹來，把毽子吹出去了，眼看馬上就要落到地上了，�。‰S著同學(xué)們的尖叫，小婷不急不慢，一個步伐，以迅雷不及掩耳盜鈴而響叮當(dāng)之勢，一個勾腳往上一踢，毽子又回到了她的.腳上。看！小婷右腳一踢，左腳一勾，右腳又高高往上一提，在毽子落地的瞬間，小婷轉(zhuǎn)了一個圈，毽子又穩(wěn)穩(wěn)的落到了他的腳上。小婷真正的絕招開始了！她的右手抱左肩，左手抱右肩，這種姿勢很容易失去平衡，破壞節(jié)奏，但小婷絲毫沒受影響，101、102、103……呀！正不愧是毽子大王。
哈哈哈……大課間活動在美妙的鈴聲和歡笑中結(jié)束了。
踢毽子作文二年級3
最近，我們學(xué)校正在流行踢毽子。今天，我吃完飯后，心血來潮，在門口踢起毽子。
正在洗碗的奶奶看見了，她笑著說：“瀟艷以前我們小時候也踢過毽子，你的毽子是買來的'，那時，我們踢的毽子可都是自己做的！”“那您是怎么做的？”我邊踢著毽子邊問。奶奶說：“我們以前是用繩子把雞毛綁好，然后穿進(jìn)銅片就行了，想當(dāng)年，我可是踢毽子的高手咧�！蔽蚁肽棠炭隙ㄔ诖蹬�，就對她說：“那就露兩手。”
奶奶笑著停下手中的活，用手往圍裙上擦了幾下，接著，接過我手中的毽子，在一塊空地上踢了起來，我和妹妹一起給奶奶數(shù)起來“一個、二個、三個、四個……”
哇塞！奶奶真厲害！一口氣踢了33個，到了第34個時，奶奶踢不動了，坐在椅子上，敲著她酸疼的腿，說：“哎，人老了，要是能像從前那樣該多好�！笨粗棠贪β晣@氣地說話，我連忙撒嬌：“奶奶您不老，您還年輕，只要您再練練，肯定能踢得像從前一樣好�！�
踢毽子作文二年級4
放學(xué)回家，看到姥爺在踢毽子，姥爺簡直像一個魔術(shù)師，毽子乖乖的跟著姥爺?shù)哪_，一會兒胸前，一會兒身后，上下翻飛的毽子像一朵盛開的野菊花，又像長著
長長尾巴的'小松鼠在圍著姥爺跳躍，真讓人羨慕。太好玩了，我一定要學(xué)。
姥爺教我踢毽子的時候身體要保持直立，像我這樣把身子彎的像大蝦米一樣是踢不好毽子的，腿還要平著踢，用大腿的力量帶動小腿向上，輕輕把毽子上拋，看準(zhǔn)，等毽子離腳還有半米高的時候踢。我試了很多次，怎么也踢不好，不是一踢就飛了，就是踢不著，急的我一身汗。
姥爺看我為難的樣子，想了一個方法讓我練習(xí)。他讓姥姥用布縫了一個沙包，還在沙包上縫上一根繩子，讓我提著繩子對著沙包踢。這樣稍微容易點，最起碼我能踢到沙包了，可姥爺說我的動作還不規(guī)范，要多踢一段沙包才能把毽子踢好。
我多想早一點像姥爺一樣把毽子踢得像跳舞
似得那么好看呀！
踢毽子作文二年級5
有一天，小紅的體育老師對她們說：“從現(xiàn)在開始，你們要每天練習(xí)踢毽子，因為，本學(xué)期最后一節(jié)體育課上要進(jìn)行一分鐘踢毽子考試，合格成績?yōu)橐环昼娨话賯��！毙〖t在心中默默地犯愁：可是我還不會踢毽子呢！
第二天清晨，小紅拉著她的姐姐到公園里踢毽子。姐姐試踢了幾下，每個都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。小紅看著姐姐熟練地踢著腱子，心里十分羨慕。她求姐姐快快教她，姐姐手拿著毽子說道：“你把毽子拋起來，看準(zhǔn)它的落地點，用力一踢，踢的時候腳要放平。只要你腿上有勁就能一直踢下去。當(dāng)然每一次腳上踢毽子的勁道，需要你不斷地練習(xí)撐握，才能最終實現(xiàn)又多又好。加油！你一定能實現(xiàn)你的目標(biāo)的。”小紅就按著姐姐說的話，踢了起來。一開始，踢的比較糟糕，小紅不是踢得太輕，就是拋得太高沒能接住。但是她一直沒有放棄，終于，她控制好力量，踢了一腳正洽到好處。她對姐姐說：“我好像有點學(xué)會踢毽子了。”姐姐說：“要每個都踢成這樣，一直連續(xù)下去就能算會踢毽子了�！毙〖t試著連續(xù)地踢了幾下，結(jié)果都成功了。小紅高興地大喊道：“我會踢毽子了！”姐姐說：“你還要堅持不斷地練習(xí)，今天時間不早了，明天我們再繼續(xù)。”
經(jīng)過一個月的練習(xí)，小紅踢毽子的技術(shù)越來越好，已經(jīng)能夠連續(xù)不斷地踢幾十個了。與此同時，她也愛上了踢毽子這項運動。在學(xué)期最后的體育課上，她們進(jìn)行了踢毽子男女互抗賽，小紅代表的'女生隊與小偉代表的男生隊開始了最后的PK，小偉踢了120個，小紅竟然踢了150個。女生隊獲勝了，體育館里歡聲雷動。雖然這時體育館里響起了下課的鈴聲，但她們還久久沉浸在踢毽子比賽獲勝的喜悅中。
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