有關四年級的我作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級的我作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的我作文 篇1

　　韓菜生活是五彩斑斕的，有很多人都在我的生活中留下了腳印。在記憶的長河里，最令我敬佩的是這樣的人，他們身穿黃馬甲，拿著掃帚在馬路上天天工作，風雨無阻，他們就是可敬的環(huán)衛(wèi)工人。烈日炎炎的夏天，當我們在空調房里吃著冰淇淋、看著電視的時候，橙黃色的馬甲在路上勞動，與太陽爭艷；寒風刺骨的冬天，我們都躲在火爐旁，吃著熱氣騰騰的火鍋時，黃色的馬甲在風雪中奔走。一年365天，這些環(huán)衛(wèi)工人風雨不避，沒有節(jié)假日，為我們城市的美麗，默默地奉獻。記得一個星期六的早晨，太陽公公不出來和我們相見，只躲在烏云巫婆和暴雨法師的'后面，一會兒狂風卷著暴雨傾盆而下，讓大地叫苦不迭。我要去補習英語，望著窗外的雨簾，我愁眉不展，咬咬牙，我穿上雨衣沖向雨中。路上的車輛疾馳而過，濺起一道道水花，行人蹤跡寥寥。

　　突然，我看見有個桔黃色的背影，弓著背默默地在向前移動，走近一看，原來是清潔工在撿拾路上的紙片。她的衣服已經(jīng)濕了，貼在窄小的雨傘下單薄的身體上，我的心為之一震，加快了腳步向學校走去。上完課回來，我又看見那位老奶奶，她還在路邊保潔，她蜷縮著身子，努力的抵擋著寒冷的侵襲。我馬上跑回家拿了一件衣服，說：“奶奶，穿上回家吧,不然您會著涼的�！蹦棠绦α�，她說：“你真是個好孩子，可我還沒下班，再過一個小時就可以回家了。謝謝你的關心，你趕快回家去吧！”說完，她摸摸我的頭，我的心里一陣感動。我默默地看著她的身影，心想；清潔工人付出那么多的汗水和艱辛，而回報的工資卻少得可憐，他們是多么辛苦��！每天天不亮，他們就精心地打扮城市的容貌，不怕臟，不怕累，為我們的城市增添一份美麗，讓我們的城市更加潔凈。他們雖然平凡，但他們有著不可替代的作用。我敬佩他們！

四年級的我作文 篇2

　　“粉紅豬！粉紅豬”同學們總愛這樣稱呼我，一則是因為我長得圓滾滾，福氣滿滿的樣子，二則是因為我特別鐘情粉紅色，經(jīng)常穿著一身粉紅衣飾，看起來粉嫩粉嫩 的，十分搶眼，而且只要一踏進我的房間，映入眼簾的'就是滿室粉紅：從書桌、衣柜、床鋪，到其他小用品，除了粉紅，還是粉紅，浪漫極了！

　　我很喜歡看書，一有空就鉆進圖書館里，像只書蟲一樣，陶醉在一片書海中。如果現(xiàn)場看不夠，便順手再借閱個四、五本，所以圖書館的阿姨們都認識我，也常常鼓勵我。

　　這么多的作家當中，我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然，沒有太多艱澀的詞語，很適合我們閱讀。他的作品有些幽默風趣，會讓人笑得在地上打滾，而有些則扣人心弦，讓人感動良深，其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書，里頭收錄的文章都很值得一讀再讀，保證百讀不厭。

　　將來長大后，我想成為一位作家，把自己的所見所聞和讀者分享，所以現(xiàn)在我除了繼續(xù)大量閱讀，增長知識之外，還很努力的學習作文技巧，希望能練就一枝生花妙筆，朝理想勇往前進！

四年級的我作文 篇3

　　我們班六十三人，個個有自已的優(yōu)點。我們班最有氣勢的要數(shù)丁賀禹，趙子龍。

　　雙面膠——丁賀禹

　　丁賀禹纏人術可是修練到最高等級了，這不又來了，星期三下午的第二節(jié)課傳來了“救命，救命，別纏了�！痹瓉硎嵌≠R禹又來纏人了，這一次丁賀禹的目標是“趙高——趙響亮�！壁w響亮像老頭似的彎著腰，丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了，趙響亮甩著“雙面膠”，雙面膠又使勁的'往上貼，從古到今沒一個人可以讓雙面膠效，丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必纏人�！壁w響亮一定得罪他了，丁賀禹以不讓趙響亮背他了，又讓趙響亮拖著他，丁賀禹又把目標轉移到趙響亮的腿上了，趙響亮寸步難行，像拖了一座大山似的。最后老師把問題解決了。

　　滑稽大王——趙子龍

　　趙子龍的所作所為讓你笑死。這節(jié)又是體育課，我又該快笑死了。趙子龍在教室里玩，我在教室撕卷子，我撕著卷子，趙子龍從屁股眼揩出一團屎，趙子龍悄悄地走近我，他手里放著一團，他用沒屎的那只手輕輕地碰我一下，我一看，��！一團屎，惡心死人呀，同時我也哈哈大笑，“你別過來。”我說。再過來我就用你的卷子擦，這時我又害怕又哈哈大笑，趙子龍使用了閃電漂移，他的速度馬上加快了很多，我也加快了速度，最后趙子龍終于放手了，不追了。

　　我們班的名人，給我們班帶來了不少的樂趣。

四年級的我作文 篇4

　　活潑的我同樣能奈得住寂寞：在狂風暴雨的夜晚，打開小窗，聆聽沙沙的雨聲和呼呼的風聲；在溫暖柔和的燈下，靜靜地品味小說，為那緊張的情節(jié)緊張，為那憂傷的文字落淚，縱使明白那是假的，卻又止不住淚水。有時，我還會感到一絲無奈，仰望著藍天不停地問自己為什么，卻只有飄拂的白云在聆聽，只有吹拂的微風在作答……

　　也許在老師眼里，作為班干部的我是個好孩子，在別人眼里，成為陽光學子的我也是個好孩子。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為：有個性才會活得更精彩。

　　我五六歲的理想是做一名教師，因為我喜歡老師無私奉獻的精神，充分應驗了“春蠶到絲絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”的名言；七八歲時夢想自己變成一株無名的小花，默默地扎根在自己的'土地上，吸取陽光帶給我的恩惠；現(xiàn)在長大了，卻做夢希望自己是個成功的商人，在社會上，學會做人，擁有屬于自己的立足之地。

　　我給自己定了條座右銘：今天的才女,未必是明天的棟梁。這算不了什么名言，我之所以把它定為座右銘是因為：我是一個在學習上比較認真的女孩，偶爾也會為成績煩惱,所以我希望以此來告訴自己，只要盡力而為，不用全力以赴，學會做人，才是我真正的目的。

　　我就是這樣一個生活在13歲世界中的女孩，美好，真誠，有自己的理想。在這屬于你，屬于我屬于13歲的年月，在這鮮花盛開的季節(jié)，愿大家成為永遠的朋友。

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