久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-11 11:16:54 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文7篇(精)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼陌四昙(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級(jí)作文7篇(精)

    八年級(jí)作文 篇1

      萬(wàn)千浮華落紅塵,夙起緣滅,夢(mèng)碎凡間,誰(shuí)主世事無(wú)常。 ——題記

      烏江河畔,晨霧還未散盡,江面上隱約傳來(lái)漁者早起打魚之聲,風(fēng)輕拂過(guò)水,蕩起漣漪,發(fā)出笑語(yǔ)。除此,再無(wú)聲響。

      寂靜一片。

      “踏——踏——”不時(shí),遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣馬蹄落地的聲音,急匆匆,打破了這安寧的靜謐。迷蒙的'岸上勾勒出朦朧的人影輪廓,虛虛實(shí)實(shí),看不真切。

      一大批渾身是血的傷員從馬上下來(lái),包扎傷口,議論紛紛。唯有一人,那個(gè)身披銀寒鎧甲的男人,佇立在江邊沉思,眉宇間滿是惆悵。

      烏江的蘆葦在風(fēng)中搖曳,發(fā)出低低泣語(yǔ),鳴奏著哀亡之曲,傾訴著那份無(wú)奈,那份不甘,那太多太多的憂愁…

      又是千軍萬(wàn)馬踏地而過(guò),聲勢(shì)浩大,如狂風(fēng)驟雨,席卷江河,直逼人心。鳴鼓吹號(hào),一場(chǎng)廝殺在所難免。

      金戈鐵馬,刀劍相向,血染河山……。

      一個(gè)個(gè)將士倒地,男人看著,心知已是無(wú)力回天。若逃,逃得了嗎?若回,怎有臉再見(jiàn)江東父老?絕望充盈了他的雙眼。

      心亡,便是死。

      鐵劍寒光一閃,烏江,已成朱紅……

      太陽(yáng)緩緩升起,林里的鳥(niǎo)依舊在清脆歌唱,晨霧散去,只留那一河鮮血與滿地瘡瘠。

    八年級(jí)作文 篇2

      “把乘客當(dāng)親朋才能做好服務(wù)”

      他,是一位優(yōu)秀的公交司機(jī),也是20xx年肇慶十佳公交司機(jī)之一—曾師傅,他身為28路公交車的司機(jī)兼小組長(zhǎng)。今年年初,28路線開(kāi)通后,為加強(qiáng)新開(kāi)線路日常管理,曾子強(qiáng)從20路線被調(diào)任到28路線,

      該線路被評(píng)為今年第二季度星級(jí)線路。

      曾子強(qiáng)以前是20路公交車司機(jī),由于在工作中起到帶頭作用,被聘為小組長(zhǎng),在他的管理下,20路車的運(yùn)營(yíng)秩序、車容車貌和服務(wù)質(zhì)量都有了很大提升。今年年初,曾子強(qiáng)被調(diào)任到28路車擔(dān)任小組長(zhǎng),把20路車的管理經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng)帶到28路線。

      說(shuō)起在駕駛20路車的.時(shí)候,曾子強(qiáng)說(shuō),20路車經(jīng)過(guò)幾所中職技校,幾年的駕駛時(shí)間里,見(jiàn)證了至少三屆學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè),“跟很多學(xué)生熟得像朋友一樣了,上車都會(huì)打招呼,有些學(xué)生工作了,還收到他們的名片!睂(duì)曾子強(qiáng)來(lái)說(shuō),這是做公交車司機(jī)的意義之一,他認(rèn)為,把乘客當(dāng)朋友、當(dāng)家人,才能更好地服務(wù)大眾,“把乘客送到目的地是每天駕駛工作的最大希望。”

      曾子強(qiáng)說(shuō),現(xiàn)在駕駛的28路車經(jīng)過(guò)星湖沿線,沿途可欣賞到美麗的景色,工作起來(lái)也特別精神,“常常有游客會(huì)問(wèn)我們肇慶有哪些好玩哪些好吃的,因此作為公交車司機(jī),也要具備這些知識(shí),有利于樹(shù)立肇慶的美好形象!

      作為小組長(zhǎng),曾子強(qiáng)以身作則,在工作中帶好頭,使20路線成為星級(jí)線路評(píng)比活動(dòng)中第一條被評(píng)的星級(jí)線路。對(duì)28路車的組員做到引導(dǎo)、提點(diǎn),發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的,談心溝通,教導(dǎo)組員要懂得換位思考,通過(guò)聊天的方式解決問(wèn)題,使大家同心協(xié)力做好線路運(yùn)營(yíng)工作。該線路在今年第二季度被評(píng)為星級(jí)線路。

      是啊,曾師傅那種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

    八年級(jí)作文 篇3

      葉、落了,我獨(dú)自走到樹(shù)下,拾起那一片落葉,低著頭,想著什么,嘴角露出一點(diǎn)弧度,那種很美很美的只屬于我自己的微笑……

      ——題記

      90后的我們是單純的,朋友間的信任,師生間的情誼,親人間的愛(ài)護(hù)。在我們看來(lái)都是很寶貴的,只不過(guò)我們不知道該怎么表達(dá)罷了。我們會(huì)很輕易的去相信每一個(gè)人,卻從不尋求結(jié)果,因?yàn)槲覀兿嘈庞颜x,相信這種微妙的感覺(jué)。我們知道那些無(wú)聊的泡沫劇有多虛擬,我們也知道那些傷感的電影情節(jié)有多夢(mèng)幻;可是坐到屏幕前我們還是克制不住自己的感情,我們會(huì)隨著劇情的變化,開(kāi)心、傷感、憤怒、悲傷、哭泣、大笑……我們也曾為自己的這種行為感到不解,但是我們想露出我們最真的一面,因?yàn)槲覀兒軉渭儯欠N很傻很傻的單純……

      90后的我們是倔強(qiáng)的,我們?nèi)螒{父母一次又一次的淳淳教導(dǎo),我們也隨著一次次的點(diǎn)頭、贊同、應(yīng)和,到頭來(lái)卻依舊我行我素,無(wú)論父母怎么教導(dǎo),我們始終堅(jiān)持:我們長(zhǎng)大了,我們可以走自己為自己鋪的路,我們有權(quán)利去追尋自己的夢(mèng)想。可是在大人的眼中,我們總是小孩子,是一群永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子……

      90后的我們是叛逆的,不知道多少次,我們頂撞父母、頂撞老師、頂撞長(zhǎng)輩。我們的`叛逆是我們無(wú)法與家長(zhǎng)溝通;我們有了自己的話題;自己的夢(mèng)想;自己的計(jì)劃。我們的叛逆使我們顯得特別,顯得與眾不同。大人總以為他們理解我們,可以為我們“排憂解難”,而我們卻堅(jiān)信“90后的我們只有90后才懂”。我們也知道家長(zhǎng)的用心良苦。但我們有自己的想法,我們也想要一片屬于我們自己的天空。我們聊QQ,建貼吧為的只是找到幾個(gè)知心的朋友,盡管其他人有再多的不理解,我們依然如此……

      90后的我們,也許單純、也許叛逆、也許淘氣、也許乖乖、也許堅(jiān)強(qiáng)、也許軟弱;也許曾經(jīng)有過(guò)后悔;也許堅(jiān)定始終如一……但是我們展示的永遠(yuǎn)是最真的自己,我們可以很自豪地說(shuō):我們是90后……

    八年級(jí)作文 篇4

      個(gè)性是必須存在的,不然,這個(gè)世界會(huì)多單調(diào)呀。但有些人個(gè)性太強(qiáng)會(huì)影響人們之間和諧相處。

      例如我班的盧同學(xué),常常發(fā)出“吼吼”的笑聲,很特別。她也自詡是個(gè)性的顯示?墒怯袝r(shí)她不分場(chǎng)合、地點(diǎn)、時(shí)間總是“吼叫”,十分損害我們的心情。一次,老師上課幽了一默,她竟然吼笑了一分鐘。最多有十秒的時(shí)候我們就莫名其妙地看著她,她旁若無(wú)人“吼吼”而笑,像鬼哭狼嚎似的,要多恐怖有多恐怖。連老師也睜大雙眼愣在那里,不知道她是真快樂(lè)還是犯了病。

      再有,上進(jìn)心強(qiáng)是好的個(gè)性,但如果變成爭(zhēng)強(qiáng)好勝斤斤計(jì)較字錙銖必爭(zhēng)就不好了。如果這樣就會(huì)和別人沖突不斷。我的好朋友張同學(xué)就是這樣一個(gè)人。他是一點(diǎn)“虧”也吃不了的,有時(shí)竟為老師表?yè)P(yáng)別人沒(méi)有表?yè)P(yáng)他而氣得吃不下飯。假如誰(shuí)的成績(jī)超過(guò)他,他就用仇視的眼光看人家,還要想辦法干擾人家學(xué)不成習(xí),而不是更加努力趕上去。所以他幾乎沒(méi)有幾個(gè)朋友。

      和諧發(fā)展成為現(xiàn)代社會(huì)的主旋律,每個(gè)人在發(fā)展自己個(gè)性的同時(shí),一定要照顧到大家的感受。

      我現(xiàn)在就是這樣一個(gè)細(xì)心的人。以前我有些任性,想做什么就做什么,總是由著自己的.性子行事。一次,竟然把媽媽氣得哭了起來(lái)。事后我很后悔,自己面對(duì)墻壁默默流了一會(huì)兒眼淚,心想,媽媽也是為我好,我怎么就不能站在她的立場(chǎng)考慮一下呢!我心中暗暗發(fā)誓,以后一定要做一個(gè)有心人,多替別人考慮一下。

      我們的周班長(zhǎng)更是一個(gè)有心人。他常常無(wú)私幫助別人,為同學(xué)化解矛盾。本來(lái)他身材高大孔武有力,同學(xué)們都不敢惹他。但他心地善良從來(lái)不欺負(fù)別人。所以大家欽佩他,才選他當(dāng)班長(zhǎng)。他常常教育我班幾個(gè)脾氣火暴的“野蠻女生”要三思而后行,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大罵出口大打出手,要學(xué)得溫柔賢淑一些。那幾個(gè)女生開(kāi)始不服,現(xiàn)在溫柔多了。周班長(zhǎng)的善良個(gè)性在鍛煉中光芒閃爍,并感染了全班同學(xué)。

      和諧并不排斥張揚(yáng)個(gè)性,和諧社會(huì)需要每個(gè)中學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)。

      老師說(shuō)和諧社會(huì)是多元的共榮的包容的社會(huì),需要多方面多層次的人才。我們作為中學(xué)生要為社會(huì)建設(shè)出策出力。目前任務(wù)就是張揚(yáng)自己的個(gè)性,(當(dāng)然是好的個(gè)性啦,至于撒嬌、偷懶、貪吃、嬌氣、骯臟等所謂個(gè)性,讓它們統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧。)發(fā)展自己的能力,為即將參加的社會(huì)工作準(zhǔn)備好高超技能。同時(shí)我們個(gè)性張揚(yáng)還能使社會(huì)豐富多彩,五色繽紛,和諧共榮。

    八年級(jí)作文 篇5

      生命是一道亮麗的風(fēng)景,五彩繽紛;生命是一條美麗的彩虹,絢麗奪目;生命是一杯清爽的橙汁,香甜可口;生命是一部感人的電影,情節(jié)曲折;生命是一個(gè)閃亮的舞臺(tái),任你發(fā)揮……

      那么,生命到底是什么顏色呢?

      有人說(shuō):“生命是火一樣的紅色!奔t色,象征著熱情,象征著奔放,象征著溫暖,象征著豪壯。屋外正飄著鵝毛大雪,忽然出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,手端一盆木炭,紅紅的火焰躥得老高,那是人間真情的真實(shí)寫照。

      有人說(shuō):“生命是天一樣的藍(lán)色。”藍(lán)色,象征著寬廣,象征著友好,象征著溫柔,象征著純凈。生活與浩瀚的大海擁有同一個(gè)顏色,它像大海一樣,有時(shí)對(duì)你咆哮怒吼,有時(shí)對(duì)你和藹可親;有時(shí)驚濤澎湃,有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)礁石攔路,有時(shí)一帆風(fēng)順。大海的對(duì)岸等待著勇敢者,因?yàn),只有擁有開(kāi)拓精神的人才會(huì)堅(jiān)持不懈地努力以抵達(dá)彼岸。

      有人說(shuō):“生命是草一樣的'綠色!本G色,象征著青春,象征著活力,象征著希望,象征著美好。看,那一群身著綠校服的學(xué)生,像春天的綠草一樣生機(jī)勃勃,像夏天的綠葉一樣繁茂。若干年后,他們一個(gè)個(gè)將長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為祖國(guó)的棟梁。

      有人說(shuō):“生命是獎(jiǎng)牌一樣的黃色!秉S色,象征著成功,象征著輝煌,象征著富貴,象征著威嚴(yán)?矗荣悤r(shí),勝利者的獎(jiǎng)牌多么耀眼,閃閃發(fā)光,給人以成就感。而這只屬于勇于拼搏的人。只有發(fā)憤圖強(qiáng),大膽嘗試,才能擁有更多的鮮花和掌聲。

      我說(shuō),生命是一個(gè)大花園,色彩斑斕。這里,需要一雙敏銳的眼睛來(lái)觀察,需要一顆真誠(chéng)的心來(lái)體會(huì),需要一份細(xì)膩的感情來(lái)呵護(hù)……

    八年級(jí)作文 篇6

      元宵節(jié)看花燈,這是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這不,元宵節(jié)還未到,我市的名勝古跡――淹城,就已經(jīng)開(kāi)展了燈展活動(dòng)。

      匆匆吃過(guò)晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來(lái)到了淹城。走進(jìn)燈會(huì)大門,只見(jiàn)人海如潮、燈火輝煌,到處都充滿了古代燈會(huì)的氣息。千盞萬(wàn)盞的彩燈映入我的眼簾,每盞燈不僅有優(yōu)美的音樂(lè),會(huì)隨著音樂(lè)節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng),有的講述了一個(gè)與馬有關(guān)的故事,比如走馬觀花、馬失前蹄等,有的是我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫人物,還有的是象征著吉祥如意的活靈活現(xiàn)的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖,美倫美奐。

      我隨著人流一邊走一邊欣賞著花燈。突然,一個(gè)巨大的彩球吸引了我的視線。我走近細(xì)看,這應(yīng)該是一顆龍珠,五顏六色,閃閃發(fā)光,下面的底座上纏繞著一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見(jiàn)它甩動(dòng)著尾巴,扭動(dòng)著身軀,張牙舞爪,兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著,有時(shí)還忽閃忽閃的。龍身上的鱗片在燈光的閃爍下,熠熠生輝,龍頭高高翹起?粗粗腋杏X(jué)自己仿佛身穿古裝,飄上彩燈,坐在了龍頭上,遨游在淹城公園的上空。

      “快來(lái)看快來(lái)看,這里有個(gè)胖娃娃呢!”姐姐的'歡聲驚醒了我的遐想。只見(jiàn)這個(gè)胖娃娃梳著兩條烏黑的小辮,彎彎的眼睛瞇成了一條線,咧開(kāi)紅紅的小嘴,胖嘟嘟的臉蛋,穿著一個(gè)紅肚兜,渾身上下亮閃閃的,可愛(ài)極了。在它的旁邊有個(gè)卡通動(dòng)物,我說(shuō)是鯉魚,因?yàn)樽彀蛷埖煤艽,而且“鯉魚跳龍門”不是很吉利嘛?山憬闫f(shuō)那是獅頭,大大的眼睛瞪著我們,舌頭紅紅的。對(duì)于我們的爭(zhēng)論,爸爸慢條斯理地說(shuō):“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智!”我似懂非懂,又連忙跑去看別的燈了。

      時(shí)間不早了,我依依不舍地回頭看著燈海中的古城,默默地想:這次燈會(huì)是我們武進(jìn)人勤勞智慧與敢于創(chuàng)新的結(jié)晶,也象征著我們武進(jìn)一定會(huì)策馬揚(yáng)鞭,更上一層樓。

    八年級(jí)作文 篇7

      秋,乘著一陣清風(fēng),攜一片落葉,帶一盞蒲公英,在一只和平鴿的護(hù)送下,為我送上一句深深的祝!裉煺婧!

      山丘上,楓樹(shù)旁,我獨(dú)自漫步著。清風(fēng)拂過(guò),一片落葉悠然飄落。在空中,它不停滴翻滾著,搖晃著,像一只稀有的紅蝶,被初晨的細(xì)雨打濕了翅兒,仍其掙扎振翅,卻愈飛愈低。咋一看,又似一位身著紅色盛裝的舞者,翩翩起舞,楚楚動(dòng)人,那火一般的舞姿,必定是這個(gè)世上最絢爛的華爾茲。從樹(shù)上到樹(shù)下,距離是那么短,可在它的點(diǎn)綴下,卻是那么優(yōu)雅,那么漫長(zhǎng)。飄啊飄,直至我的腳下,它仍不厭倦,仰著那害羞的臉兒,仿佛想要再跳一支舞。

      呵,今天有這熱情的精靈陪伴著我,真好!

      陽(yáng)臺(tái)里,花盆邊,我獨(dú)自佇立著。清風(fēng)拂過(guò),一盞蒲公英緩緩前行。這可愛(ài)的孩子,在媽媽的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng),日漸成熟。今天,她長(zhǎng)大了,要離開(kāi)家,去尋找一片屬于它自己的沃土。蒲公英,媽媽將她送上“公車”,讓風(fēng)伯伯帶它一段路?墒,它卻耍起了小脾氣,嘴一撅,跳到我的手上。我高興地望著這位小弟弟,看它調(diào)皮地用雪白的絨毛撓我手心。我懷著不舍,吹一口氣,送它去尋找自由。在空中,我仿佛看到了它的微笑。

      呵,今天,有這自由的'使者與我相隨,真好!

      窗戶前,白云下,我獨(dú)自凝視著。清風(fēng)拂過(guò),一只和平鴿展翅飛過(guò)。“咕——咕——”在暴雨中,它吶喊著,奮斗著,它要戰(zhàn)勝這陰霾,去尋找志同道合的伙伴。漸漸地,它的身影被風(fēng)雨吞噬,留給我一些擔(dān)憂。過(guò)了好一會(huì)兒,雨停了,一座虹橋高懸空中。我正欲離開(kāi),忽然,“咕——咕——”一陣熟悉的聲音在我耳邊縈繞。我回首望去,竟是那只和平鴿。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,它的羽毛變得更潔白,更純凈,披著夕陽(yáng)的余輝,在藍(lán)天下奮力飛向遠(yuǎn)方。

      呵,今天,有這和平的天使注視著我,真好!

      啊,在清風(fēng)中,有一片落葉歡快地舞蹈,有一盞蒲公英自由地飄飛,有一只和平鴿平靜地長(zhǎng)鳴,為我,也為人們,蔚藍(lán)整個(gè)世界。我不禁感慨:“今天可是真好!”

    【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:

    八年級(jí)作文09-23

    八年級(jí)作文09-23

    八年級(jí)作文09-23

    八年級(jí)作文09-23

    八年級(jí)作文09-23

    八年級(jí)作文09-23

    八年級(jí)作文09-23

    八年級(jí)作文09-24

    八年級(jí)作文09-24

    八年級(jí)作文09-24