精選六年級作文集合5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我家樓下栽了兩棵桃樹，左一棵，右一棵，像樓房的守護神。兩棵樹是很早以前媽媽和我就栽了的，長得一直都很茂盛，一直是郁郁蔥蔥，那翠綠的葉片讓人眼前一亮，那粉紅的嬌花讓人心曠神怡。一向討人喜愛的桃樹似乎狀態(tài)不佳，以往那健康有力的'枝干變得蒼白脆弱，經(jīng)過這幾夜暴風雨的洗禮，那油亮亮的樹葉似乎也是一夜變得枯黃。
我對兩棵大樹的病情開始了實地考察。還是盛夏，可是滿地枯黃的落葉卻呈現(xiàn)出一派蕭瑟。我愛撫著桃樹干，不想，不知是我用力過猛還是樹干太虛弱，樹皮竟被我硬生生的“摸”了下來。我大吃一驚，不敢再擅自行動，跑上樓把爸爸叫下來看看。爸爸清了清嗓子，說：“首先，可以確定的是這樹絕對生病了，再者，可能是這幾天大風大雨使樹木受到了傷害�！蔽以谝慌詥枺骸澳堑降资窃趺椿厥履�?那里出現(xiàn)狀況了？”“具體情況我也不太清楚�！卑职致朴频卣f。
愛樹心切的我會去又問媽媽，奶奶，鄰居。。。。。�？傊車娜硕紗柫藗�便，卻沒有答案。最后，我上網(wǎng)搜索了一下，原來，桃樹得了“木腐病”。桃樹木腐病又稱心腐病，主要危害桃樹的枝干和心材，引起心材腐朽。病原菌在受害枝干的病部越冬，條件適宜時產(chǎn)生大量擔孢子，借風雨傳播飛散，經(jīng)鋸口、傷口侵入。發(fā)病樹木質部變白疏松，質軟且脆，腐朽易碎。常導致樹勢衰弱，葉色變黃或過早落葉，引起產(chǎn)量降低或不結果。
我看完資料后，感觸良多。當然，治好兩位“病人”才是重點。爸爸當天就買回了藥劑，和我?guī)汀安∪恕薄胺谩薄＿^了幾天，健健康康的桃樹又矗立在小區(qū)門口了。
生活處處皆學問啊，我要好好學習科學，多知道些科學常識，為社會，為人民做貢獻！
六年級作文 篇2
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領域，
橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。
世上有很多橋，滾滾大江上有氣勢宏偉的跨江大橋；崔嵬險峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋；江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋；人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無論是什么橋都是增進來往的重要通道，它縮短了從此岸到彼岸的距離，使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大，那我們是否想到，在現(xiàn)代社會人與人冷漠的今天，應該在人的心靈上架上一座橋，讓我們的心在橋上自由來去？
在現(xiàn)實與成功之間架起一座橋，這樣可以明確目標，讓困難變得簡單面而容易面對，在人生中成為一道亮麗的風景，上人不斷努力走過這座橋，向成功的彼岸前進，從而獲得成功的`喜悅。
在挫折與堅強之間架起一座橋，這座橋讓你面對困難，審視厄運，用正確的心態(tài)來接受現(xiàn)實，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自己，從而在一次次挫折中變得堅強，在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時多聽聽他們的經(jīng)驗，當出現(xiàn)分歧時多與他們溝通，在自己陷入迷茫時讓他們給你指點迷津，從而提醒自己不要誤入歧途。
在朋友與自己之間建立一座橋，在自己孤獨寂寞時與他們的心在一起，在心靈受到傷害時與他們傾訴經(jīng)歷，在無助時讓他們與你共渡難關，從而使自己的內(nèi)心注入光明。
在同學與同學之間建立一座橋，在有爭議時能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學習，從而使每個人的心情愉快。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
六年級作文 篇3
有一件事，一直在我的心里留下內(nèi)疚的陰影。
那是在20xx年前冬季的一個早上，我和往常一樣洗漱后吃完早餐，正收拾書包準備上學去，可是電視里的節(jié)目卻像一塊磁鐵把我的腳牢牢地吸引了，越看越不想離開。“都快七點半了還不去上學？”奶奶在廚房大聲后著。我一看表：“糟了，遲到了，今早還是我值日呢�！蔽一鸺钡谋成蠒派现毙熊囅驅W校奔去，我那動作就像直行車賽手一樣，車子流星似的沖到新街的一個拐彎處。突然，一個身影在我眼前閃過，我把車頭猛地一擺，車輪正撞在一塊磚頭上，‘嘩啦’一聲，車子把洼地的污水濺起后，重重地摔倒在馬路邊。一個正在清理垃圾的清潔工阿姨連忙把我扶起：“小姑娘，干嘛這么急？摔痛了沒有？’我一看，這位阿姨的臉和衣服都被水潑濕了，她不但沒罵我，還在為我用手拍著身上的泥土，一邊撿起甩在路邊的書包呢。
“阿姨，你真好，都怪我不好！弄得你的衣服都濕了。”我低下頭不好意思的喃喃自語著�！皠e說了，快上學去吧阿姨把手一招親切地說著�！爸x謝阿姨�！蔽业派宪囎�，不是還回過頭來看看那漸漸遠去的`身影。
今年，我們又相遇了，那是在我去晨練的路上。
才六點多，我透過晨霧，一眼就認出這位好心的阿姨。他身上那套有綠色閃光條的工作服已被汗水濕透了，她推著一臉裝有滿滿一車垃圾的三輪車艱難的挪動著腳步。我趕快走了過去在車子的后面幫推著，發(fā)現(xiàn)車子變輕的她扭頭一看：“哎，怎么是你呀？”我微笑地說：“是我呀，阿姨你辛苦了�！边@時，一對打扮入時的年輕情侶從我們身邊走過，只見他們不約而同的捂上鼻子，那女的還吐了一攤口水呢。
“真討厭！”我在心里罵了一句，抬頭又看了正在吃力推車的阿姨，我覺得她還是那么和藹可親，可是他的雙鬢一花白了，眼角又添了幾道皺紋。
是的，她太辛苦了！
她多么需要人們的理解，她多么需要人們的敬重呀。
六年級作文 篇4
跟往常一樣，我步入教室后回到了自己的位子上看起了書。
“啊，蜈蚣！”不知是誰喊了一聲，全班同學都騷動了起來。我猛得低頭一看，看見了一只條紅色的蜈蚣正在橫行地爬著�！把�，真是蜈蚣！”我也尖叫了一身，彈身跳到了我的椅子上，驚慌失措地盯著蜈蚣。被蜈蚣咬一口可不是鬧著玩的，聽說蜈蚣可有劇毒。
蜈蚣在地上囂張地爬來爬去，不少女同學都嚇得“魂飛魄散”，尖叫聲、人的跑動聲，充滿了整個教室，大家都如臨大敵。
終于，一些膽大的'男同學開始反擊蜈蚣，一只只巨型腳踩向了它，可是它左躲右閃，走位真是風騷，動作輕快靈活，速度快如閃電。
我作為一個男子漢，我不能被一只蜈蚣給嚇倒�！皻⒀剑 蔽夷昧苏康V泉水，沖鋒陷陣，瞄準目標——蜈蚣，開始連續(xù)進攻。可蜈蚣居然越戰(zhàn)越勇，越跑越快，竟未傷它分毫。這蜈蚣真是精明，躲到了一個死角——柜子下。這下子它在那里安心休息，趴著不動了，擺動著觸須，好像在嘲笑我們大家怎么也打不著了……
我不甘心，趴在地上，手中緊握礦泉水瓶，瞄準蜈蚣，扔了出去，正投中蜈蚣。蜈蚣在我的“五指山下”——礦泉水瓶下，作著垂死掙扎！
“耶！成功啦！”今天的蜈蚣危機終于解除了。
六年級作文 篇5
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡果實累累的秋天。
秋天是菊花的世界，雖然大部分花謝了，但菊花還綻放出美麗的笑容，每一朵菊花就是一個天真的小姑娘，穿著彩色的短裙，看那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，紫的似葡萄……竟相開放。有的如“狂草”鳳舞龍翔，有的如閃爍的繁星灑落人間……她們用自己的傲霜風骨裝點了蕭瑟的秋。
秋天是田野和果園的期末考試，是農(nóng)民檢驗“教學成果”的時候。
在田野里，稻子們低垂著頭，那便是它們的“考試成績”，一個個顆粒飽滿的便是得高分的“好學生”；有些高高揚起頭顱，顆粒癟癟的，那便是“不合格的差生”。一陣風吹過，掀起一股股麥浪，如同排山倒海的巨浪。
果園里，柿子你擠我碰，搶著讓人們?nèi)フ�，啪！一個柿子掉到了地上，頓時香氣四溢，蘋果笑盈盈的用那紅通通的`小臉迎接我的到來。橘子在樹葉里捉迷藏，有的變成一個個小燈籠掛在枝頭。桃子們在枝葉間用那毛茸茸的身子互相蹭來蹭去看到了我便羞紅了臉……
就像詩人所說的一樣：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
我愛秋天，愛她美麗的菊花，愛她的累累碩果。正如劉禹錫所言：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝�！�
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