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    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

    時(shí)間:2024-05-14 08:23:07 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文5篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文5篇

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      這一天,陽光明媚、風(fēng)和日麗,正是咱們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開心,忽然發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆,我很好奇,就蹲下來看它們怎樣搬這塊土豆。

      先是六只螞蟻搬,它們使盡了全身力氣都好像搬不動(dòng)。我本想幫它們一把,可是,又怕被它們誤會(huì)是我搶它們的土豆,只好在旁邊觀看,看。】窗!突然走過來一只大螞蟻,好像和同伴們商量著什么?我似乎聽到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的方法干了起來,果然,很快就把土豆搬動(dòng)了,一會(huì)兒就搬進(jìn)了洞。我也起身回家了。

      回家后,我想了想,螞蟻都能想辦法把困難解決,咱們又為何不去學(xué)學(xué)它們這種勤于動(dòng)腦、互相關(guān)心、互相幫助的.精神呢?

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      童年,是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土,童年的發(fā)現(xiàn)也是純潔的,一個(gè)你完全不在意的東西,在孩子眼中會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

      那是一個(gè)冬天的早晨,屋外銀裝素裹,我飛快地下樓,走到我愛去的小廣場。廣場上也是被雪鋪滿了,在廣場左側(cè)全是冰。玩了不一會(huì)兒,太陽出來了,我們也不太在意。又過了一會(huì)兒,一個(gè)小朋友走到左邊去玩,可意外的是,他“撲通”一聲摔倒了,哇哇大哭起來。大家都以為是冰太滑,可我不這樣想,他摔跤時(shí)明顯是被絆了一下。我跑過去,在他摔倒的地方查看,果不其然,冰上有許許多多拇指大的小洞。這下,摔跤之謎解開了,但冰上的怪穴是如何產(chǎn)生的呢?我用石頭砸開周圍的.冰,發(fā)現(xiàn)在怪穴中間有一個(gè)煤塊。我看看別的洞里也有煤塊。我東張西望,發(fā)現(xiàn)了煤塊的來源——一個(gè)大煤堆。但是,為什么有煤塊的地方冰化得快呢?我猜,應(yīng)該是深色的物體比淺色的物體更吸熱吧!我回家上網(wǎng)查資料,資料證實(shí)了我的想法。我真開心!

      童年的發(fā)現(xiàn),看似不經(jīng)意,其實(shí)也包含了許多大道理。如今,我想起童年的發(fā)現(xiàn),嘴角也會(huì)漾起一抹會(huì)心的微笑……

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      去年五一放長假,爸爸帶我去安徽的叔叔家,有機(jī)會(huì)去黃山玩,無意中我有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。

      一只啄木鳥看見一只猴子拿著一個(gè)核桃,在地上砸來砸去,不一會(huì)兒,那只猴子就吃到了美味的核桃肉。啄木鳥看見了十分“眼饞”,也想嘗嘗這核桃的.味道,于是,就四處找了一個(gè)核桃來,可是核桃太硬,啄木鳥力不從心,只好望而興嘆。

      就在它們一籌莫展的時(shí)候,一個(gè)主意“閃”進(jìn)了啄木鳥的腦子里,它和幾個(gè)伙伴們每人叨著一個(gè)核桃飛到十字路口的大馬路上,它們“站”在電線桿上,朝大馬路上丟下一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬的核桃,汽車在核桃上壓了一次又一次,核桃堅(jiān)硬的外殼終于軋碎了。啄木鳥們一起飛到大馬路,輕而易舉吃著美味的核桃肉,不幸的事卻發(fā)生了,一只小鳥由于貪婪,被一輛快速奔馳大卡車壓死了。

      一只啄木鳥它從痛苦中走出來,想到了一個(gè)既能吃到美味的核桃肉,又避免危險(xiǎn)的方法。它們發(fā)現(xiàn):綠燈亮的時(shí)候,汽車就行駛,而當(dāng)紅燈亮了時(shí)候,汽車又停了下來。于是,它們就在綠燈亮的時(shí)候,把一個(gè)個(gè)核桃丟在大馬路上,紅燈亮的時(shí)候,它們一起飛到大飛路上吃享受著美味的核桃肉。

      這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴我們做什么事都要?jiǎng)幽X筋,要會(huì)利用周圍的事物為我們做事。

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      玩耍經(jīng)常是在做完作業(yè)或干一些非常重要的事情之后才能做的,并且,在一些人眼里,玩耍是浪費(fèi)精力的事情?墒峭瑢W(xué)們,你們知道嗎?大家其實(shí)可以在玩耍中學(xué)習(xí)到非常多的知識(shí)。

      有一天下午,我一邊在床上津津有味地咬著蘋果,一邊給新買的芭比娃娃挑衣服。!芭比娃娃的衣服可真漂亮,有亮閃閃的、有金燦燦的、還有花花綠綠的……我看著一件件漂亮的衣服,心想:“這可真難挑,要不先看看娃娃的長相再挑?”我立刻把芭比娃娃抓過來,仔細(xì)地端詳著:紅紅的嘴巴、細(xì)細(xì)的眉毛、挺起的.鼻子……咦,我越看越不對(duì)勁,想:“我的眼珠是烏黑的,可娃娃的眼珠是寶石藍(lán)的,還有娃娃的頭發(fā)和我的頭發(fā)顏色一點(diǎn)兒也不一樣,我和同學(xué)都是黑黑的頭發(fā),可娃娃的頭發(fā)卻是金黃色的,這真叫人想不通!边@時(shí),我甚至都懷疑這娃娃是做壞了的,可我馬上又否認(rèn)了這一點(diǎn),爸爸花那么多錢買來的,不可能是做壞了的。我又想了很久,還是沒有找到原因。我急匆匆地去找媽媽,對(duì)媽媽說:“媽媽,這個(gè)娃娃好像是做壞了的呢!你看她長的和我們一點(diǎn)都不一樣。”媽媽笑著說:“孩子,其實(shí)人分很多種類,其中白種人的頭發(fā)就是金黃色的,眼睛是藍(lán)或綠色的,和我們黃種人有很大區(qū)別,這個(gè)娃娃就是按照白種人的樣子做的!蔽矣謫枺骸澳侨藶槭裁磿(huì)有好幾種呢?”媽媽說:“人種是根據(jù)體質(zhì)上某些能遺傳的性狀而劃分的,是在遺傳因素和環(huán)境因素的雙重作用下產(chǎn)生的不同人種!

      我今天從玩中明白了人分為三大類:白種人、黃種人和黑種人,每一種人都有他的獨(dú)特特點(diǎn)。這可真是太有趣了!

    三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

      一個(gè)炎熱的下午,我走在去琴行的路上,發(fā)現(xiàn)路邊一只小狗,正伸長舌頭喘著氣,我想:為什么狗狗要伸出舌頭喘氣呢?帶著這個(gè)疑問,我繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)草地上有一株車前草,每片葉子之間的.空隙都很寬,我很奇怪,為什么車前草葉子之間的空隙這么寬呢?彈好琴,我回到家,迫不及待地打開電腦,想解答這兩個(gè)疑問。很快,我就知道了,原先狗身上的散熱系統(tǒng)都長在舌頭上,天一熱,狗就只好伸出舌頭來散熱嘍!而車前草的葉子與葉子之間之所以這么寬是因?yàn)檫@樣可以更好的吸收陽光,茁壯成長。

      看到這些,我不禁突發(fā)奇想,如果我們按狗狗舌頭的原理做一個(gè)散熱器裝在汽車?yán)锏脑挘菬崽爝M(jìn)入汽車內(nèi)就不會(huì)那么悶熱了。我們再可以按車前草的樣子設(shè)計(jì)一個(gè)太陽能收集板,就可以更加充分的吸收陽光,如果把太陽能收集板放在汽車頂上,就可以用它來驅(qū)動(dòng)汽車了,這樣就可以解決各國的石油危機(jī)呢!

      看來,人們要多多發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘,這樣才能創(chuàng)造出更好、更節(jié)能的產(chǎn)品!

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