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實用的五年級秋游作文集錦八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級秋游作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級秋游作文 篇1
今天是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽很早就吃完了飯，因為我們今天晚上要去公園玩。
我們來到公園后，我看到公園人山人海、水泄不通，小孩手上戴著可以發(fā)光的手鐲，手里也拿著熒光棒；年輕的少女的頭上戴著牛角發(fā)夾；老人的手里提著燈籠。他們的臉上洋溢著歡樂的笑容，我看到一個可以做月餅的攤子，我擠進人群，一看，原來是做月餅的'師傅用一個月餅?zāi)Ｗ�，然后再放上一點料，把調(diào)好的面粉放進模子里，一拍，“啪”的一聲響，月餅就做好了，媽媽也幫我買了一個，我一邊吃著月餅一邊欣賞月亮，真愜意呀！天上的月亮圓圓的，亮亮的，像一盞銀燈給大地灑下了一片銀色，突然，月亮被一層薄薄的霧氣籠罩了起來，朦朦朧朧的，像一個頑皮的孩子在和茫茫的大地玩捉迷藏，我覺得月亮既然“躲”了起來，那就沒什么好看的了，我正準(zhǔn)備回家，媽媽突然大聲地說：“快看，月亮又出來了，我想：“這月亮是不是要和我做對呀！我正準(zhǔn)備看月亮的時候呢！月亮就“躲”起來了，我正要回家，月亮又出來了�！蔽易谝粔K巖石上看月亮，月亮終于肯乖乖地露出臉來了，后來，我邊走邊賞月，走到河邊的時候，看見了有好多人圍聚在河邊，我一動好奇心，也顧不上看什么月亮了，連忙跑過去，一看，原來是有人在放荷花許愿燈，我也去買了一個，然后默默地許了一個愿望，希望我能夢想成真。
這個中秋節(jié)已經(jīng)過去了，我盼望下一個中秋節(jié)的到來。
五年級秋游作文 篇2
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下去了馬岙青青世界。
到了那里，我們先去了動物園，那里的動物也挺多的，各自都呆在自己住的地方吃東西看見我們嘰嘰喳喳地走進去，都抬起了頭看著我們，最有趣的.是那只鴕鳥和猴子，鴕鳥它又高又胖，傻呆呆地站著，我們向它打招呼，它都沒反應(yīng)，猴子呢，爬來爬去，爬上爬下，玩?zhèn)�不停，過了一會兒，老師又帶我們?nèi)チ擞螛穲@。
在那里有的兩個同學(xué)玩蹺蹺板，他們一上一下，玩得很開心，有的玩蕩秋千，各自都用一只腳用力往地上一蹬，秋千就一前一后地蕩了起來，我跟幾個同學(xué)玩滑滑梯，滑的太快了，摔得我們‘’哎喲哎喲‘’。直叫疼。還有不少同學(xué)膽子挺快的玩兩種我說不出來的東西，他們都站在木頭上，慢慢的走但沒有一個走到終點，這時，老師又帶我們?nèi)ヅ郎搅恕?/p>
一路上，有的一邊爬，一邊喊‘’哎呦哎呦，累死了�！墒钦f歸說，誰也不愿意半途而廢，過了一會兒，我們就爬上了山頂，在觀馬亭上休息了一會兒后，就下來了。
最后，我們又去了青青草坪，圍在一起吃東西了。
��！秋游真是太快樂了！
五年級秋游作文 篇3
10月17日，我校組織秋游活動，全校同學(xué)去長沙洋湖溫地公園。這一天，同學(xué)們的心情格外興奮。
早晨7時50分，全校同學(xué)都穿上了校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著各式各樣背包，早早地走進了教室。我們斑斑主任彭老師也打扮得特別漂亮，手拿擴音器，滿臉笑容地說同學(xué)們，秋游是小組活動但請同學(xué)們要講究衛(wèi)生和注意安全，互相關(guān)心。8點20分，彭老師帶領(lǐng)我們四二斑同學(xué)登上了大巴車出發(fā)了。9時，我終于來到了洋湖濕地公園，洋湖溫地公園綠樹成陰，鮮花盛開，還有用石頭鋪成的小路，美麗極了走過一座小轎，我們來到了洋湖濕地公園游樂場，就幫我們分成了小組，老師發(fā)給我們每人一張票。我們來到了騰龍飛舞的地方于是，這長長的隊伍，仿佛在對我們說玩這項游戲好吧我心中卻害怕得很。終于輪到我了，我、慌慌張張地坐上了位子，不一會兒，龍開了，我心里好傺有許多小兔子一樣蹦蹦跳跳的。
而我旁邊的大哥哥大姐姐卻是樂呵呵的，龍的速度越來越快，突然，龍飛快的轉(zhuǎn)了一個彎，我的心都快要蹦出來了，終于完了。同時我也知道了：不要什么事還沒做，就先害怕，應(yīng)當(dāng)用快樂的心情去對待，放松緊張。臨近中午，我們都把自己帶的.食物分享給大家吃，也許大家都真的餓了，每個人都吃得津津有味的。吃完食物后，我們又玩了許多刺激的項目。中午一點鐘，老師點齊了人數(shù)，我們再次登上大巴車，返回了學(xué)校。
這次秋游，雖然玩得很累，但我們每個人的心中都很開心、快樂！
五年級秋游作文 篇4
11月15日那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們來到了著名的沙家浜旅游風(fēng)景區(qū)，放眼遠望，一幅獨特美麗的畫卷令人耳目一新，藍天、碧水、蘆葦、荷葉……使人感到空氣是甜甜的、香香的。沙家浜的過去有著光輝燦爛的革命歷史，曾經(jīng)是一個著名的抗日根據(jù)地，今天的沙家浜已成了遠近聞名的旅游勝地。
來到了沙家浜，導(dǎo)游首先帶領(lǐng)我們來到八字橋，觀賞一望無際的蘆葦蕩。波光粼粼的湖面上，連綿不斷的高高的黃燦燦的蘆葦錯落有致地遍布在遼闊的湖面上。許多游人泛舟湖上，穿行在迷宮似的蘆葦蕩中，時隱時現(xiàn)。看到這里，我仿佛看到了當(dāng)年英勇的新四軍戰(zhàn)士正在蘆葦蕩里養(yǎng)傷；春來茶館的阿慶嫂冒著生命危險為新四軍送藥送糧；新四軍戰(zhàn)士在蘆葦蕩里與敵人周旋，打得敵人屁滾尿流。我們的革命先輩是那么的機智勇敢，沒有革命先輩的.流血犧牲，哪有我們今天的幸福生活啊，真是令我感慨萬分！
離開了八字橋，我們來到了戲臺，戲臺正在表演，戲劇《沙家浜》“斗智”片段，生動地再現(xiàn)了抗日女英雄阿慶嫂同日偽反動分子斗智斗勇的精彩一幕……看完表演后，導(dǎo)游帶著我們來到了兒童樂園，我們走到兒童樂園的時候，樂園里已是人山人海，四年級的、五年級的、六年級的……甚至還有許多大人，一個個都興致勃勃地玩著。看到這一幕，想到剛才看的一出戲，我的心久久不能平靜，新四軍為了我們今天幸福美好的生活，付出了多少生命��！
在回去的路上，我依然沉靜在《沙家浜》這部戲中，革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭年代，不僅吃不飽、穿不暖，還得保衛(wèi)祖國，與想要侵略我們國家的人作斗爭；而現(xiàn)在，我們生活在和平年代，既不用擔(dān)心戰(zhàn)爭再次爆發(fā)，又可以過上無憂無慮的生活，這是多么的幸福��！所以，我們現(xiàn)在一定要更加珍惜眼前幸福的生活，以這些革命戰(zhàn)士為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來更好地為祖國作貢獻！
五年級秋游作文 篇5
在每個學(xué)校都有一次秋游，而我們也不例外，我們四個活動，兩個活動在上午另外兩個活動在下午。
我們的第一個活動是攀巖，老師先在教室里教我們穿安全褲，老師先把視頻給我們看了一下，然后再給我們表演了一下，演示完以后老師就讓我們把他穿上，接下來老師又開始講八字環(huán)等的東西，老師足足講了一個小時，講完以后老師才讓我們?nèi)ヅ蕩r。
走了幾分鐘的路以后，我們就到了目的地。到了以后，老師先讓我們組好隊，阻好以后才能進入目的地，等過了五分鐘以后我們把隊組好了，組好以后老師才讓我們進去了，進去以后老師有讓我們注意安全，然后還讓我們注意這些工具等等，老師又說了一大堆，最后老師講完了，我們才開始攀巖，還沒到一兩分鐘就到我了，我先把那些工具弄到我的身上然后再開始爬，最后，我只用了兩三分鐘就到了終點，到了以后我再把這些工具給到后面那一個人，以此類推，就這樣我們的第一個活動弄完了。
很快我們就開始進行第二個活動了，老師先說：“速降是一個很危險的動作，曾經(jīng)有很多人的性命都在這里丟失了，不過你們要是聽我的，就絕對不會受到任何的傷害，”講完以后我們就去目的地了，這個目的地和攀巖的目的地是相同的.。
很快我們就到了，到了以后老師就又開始講，而且講的還非常的慢，這一次就又講了十多分鐘，最終，講完以后，老師又給我們進行了訓(xùn)練，這些弄完以后我們才開始進行速降，我們的工具有：手套、八字環(huán)等，忙完以后我們就開始了，等過了十分鐘以后我們我們就全部弄完了。
時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就要回學(xué)校了。
五年級秋游作文 篇6
一年一度的秋游來臨了！在秋游的前一天，我懷著期待的心情等老師宣布秋游的地點，老師終于揭開謎底：“我們要去航海博物館。”啥？又是博物館？我的心情頓時成了一個漏了氣的皮球，心想：“航海博物館，又是博物館，有啥好看的？肯定沒勁！”
秋游當(dāng)天，我們坐著大巴前往目的地。在車上，我跟我身邊的同學(xué)不停抱怨：“這次秋游肯定沒意思，我都不想去了呢�！蓖瑢W(xué)否定了我的觀點，反駁道：“這可不一定哦，以前我們?nèi)サ亩际顷惲泄糯锲返牟┪镳^，而航海博物館是展示航海歷史和船舶制造的，你不是喜歡機械嗎？”經(jīng)同學(xué)一講，我眼睛亮了，因為我真的想知道帆船迎風(fēng)飛馳的原理，想知道為什么Titannic撞了冰山就迅速沉沒的.原因，想知道游輪到底能造多巨大……我對這次秋游又重新充滿了好奇和期待。
到了目的地，我被眼前的一幕震驚了，航海博物館就像一顆巨型的水珠，陽光的照耀仿佛給博物館蒙上了一層銀紗，閃閃發(fā)光，令它更顯眼、更引人注目。
走進航海博物館，迎面而來的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮，工藝那么細膩，甚至連餐廳和休息室都考慮到了。最壯觀的要數(shù)那帆了，它巨大而潔白無瑕，好似一朵白云在空中飄蕩。接下來，我們分小組自由活動，我們小組拿了關(guān)于航海與輪船知識尋寶的答題紙，在規(guī)定時間答對題目就能得到寶藏——獎品。老師給了我們2小時時間，我們先去了航海歷史館，花了15分鐘才走完全程，可僅僅找到了3個問題的答案。不行，這樣效率太低了。我們小組重新制定了戰(zhàn)略方法，決定先向工作人員咨詢哪里可以找到答案，再有的放矢、直奔主體。果然，使用這種方法后，我們的速度加快了不少，大家跑上跑下尋找答案，一路上沒有爭議，只有相互的鼓勵和歡聲笑語。最終，我們完成了挑戰(zhàn)，贏得了獎品——船舶紀念便簽條，當(dāng)時的欣喜和激動，很長時間我都會銘記在心。
這真是特殊的2小時，雖然很短，但我們嘗試了合作、規(guī)劃了分工、調(diào)整了戰(zhàn)略、完成了挑戰(zhàn)。不僅如此，我還了解了：中國第一座鋼橋是外白渡橋、中國最大的航海地圖是“大明混一圖”、有尖尖船頭的船是破冰船……
返程了，上車之前，我戀戀不舍地回望航海博物館，我想到了我剛得知秋游地點的沮喪；想到了車上經(jīng)同學(xué)游說后對行程的期待；想到了場館里伙伴們興奮地跑上跑下；想到了……我想說，這次秋游給我很多收獲：有知識，有挑戰(zhàn)，有快樂，有合作，更有心情上的改變！
五年級秋游作文 篇7
秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了,同學(xué)們跟著老師去銀泉山莊野炊。一路上,我們像出籠的小鳥,說笑聲、唱歌聲此起彼伏,整個車子充滿了歡樂的氣氛。
到了銀泉山莊,大家分頭行動起來:有的搭灶安鍋,有的淘米做飯,有的'拿柴生火……又說又笑,忙得不亦樂乎。
野炊場上,同學(xué)們干得熱火朝天,你忙你的,我忙我的。我們這一組壘灶,可偏偏壘不出個樣子來。正在我們?nèi)f分著急之時,陳老師似乎看出了我們的心思,親自動手幫我們壘起灶來。不多久,就圍成了個半圓形的灶。灶壘好了,我們就拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的柴火。我們把樹葉點著了,放進灶里去,又連忙把木柴塞進去, 可火卻突然熄滅了。我們連忙拿出木柴,使勁吹氣,可怎么也無濟于事。我們只好重新來過,可還是點不著,眼看其他組都開始煮飯了,我們卻還沒生火,心里甭提多著急了。實在沒法,只得又求助于陳老師。陳老師說: “生火時,灶里面要有足夠的氧氣,有了氧氣,火才會旺�！� 說完,便示范起來。只見陳老師先點燃樹葉,再一根根地放入木柴,不一會兒,火著了。我仔細看著,知道了想要做好一件事,要講究方法,如果方法不當(dāng),結(jié)果往往只會適得其反。
五年級秋游作文 篇8
星期一我們接到通知,星期四去森林公園秋游，同學(xué)個個興奮地不得了。
苦苦“熬”了三天三夜,終于等到了星期四。早上8點我們就坐上了大巴車,在車上,導(dǎo)游就說:“我們來唱歌吧！”那時，我們班同學(xué)誰也不敢舉手，猶豫了一會兒，我們班陳仕璋同學(xué)壯著膽子，第一個唱起了奔跑這首歌，“速度其實美，看奇跡就在眼前…”。接著，張浩、翁文超、張陳宇坤，都唱了他們喜歡的歌曲。
伴著歌聲，我們來到森林公園，邁進大門的第一步，好比到了一個綠色的世界，翠綠、青綠、墨綠…，我們先進入由竹子組成的竹林。竹子分為好幾種，有大肚竹、甲竹、黃金間碧竹、花孝順竹，等等。走過了綠的世界，沿著水庫邊沿，我們來到千年古榕下休息，在這段時間中，有的同學(xué)在吃東西，補充自己的體力，有的同學(xué)在閉木養(yǎng)神，呼吸著大自然的空氣，享受這綠色的環(huán)境。
快到吃飯的時候，我們來到燒烤區(qū)，同學(xué)們激動地不得了。我們的面前放著一張大桌子，每人有一套鐵叉、竹叉、飯盒和手套。我們把自帶的食物全部拿出來，哇！真多啊！有火腿腸、火鍋料、羊肉、牛肉、雞翅等等。把這些食品加工好以后，用刷子刷上蜜和番茄醬，插在鐵叉上，放在爐子上烤，必須不停地翻滾，這樣才不會燒焦�？竞煤�，在撒上胡椒粉，插在竹叉上，一個美食就做好了。同學(xué)們紛紛把自己烤出來的食物分給同伴們吃，這些食物真是多種多樣，有的像烏黑的“煤球”，有的是中看的火腿。燒烤進行了一半，木炭燒沒了，火就要熄，我們就用報紙和樹枝引火，仿佛過上了原始人的生活。這時我們組的椹雨宣拿出地瓜來烤，好幾次地瓜掉進木炭里，我們都把地瓜救了上來。她烤了許久，地瓜烤熟了，把皮剝開，用刀切成一塊一塊分給大家吃。
燒烤進行了一小時多，大家吃飽喝足了，就玩毽五粒子�？於c種，就該起身回校了。在回校的'車上，我們開起了演唱會，最精彩的是李緒嘉和童關(guān)懷演唱的兩只老虎，他們可不是自己愿意上來唱的，可是被我們逼的，他們唱的時候，臉是紅彤彤的，就像兩個大蘋果。伴著歌聲、笑聲，不知不覺我們就回到了校門口，同學(xué)們意猶未盡，汽車已經(jīng)停下，大家只得收拾物品下車，但心里還回味著一天的秋游過程，回味著綠色世界，回味著燒烤的滋味，回味著仍在耳邊回蕩的歡聲、笑聲！
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