- 相關(guān)推薦
五年級(jí)秋游敘事作文
五年級(jí)秋游敘事作文1
今天要去秋游，但是天公不作美，我早上起來看著窗外的雨心里就想：今天還能不能去秋游啊？看到老師給我媽媽發(fā)來的短信，我的心又高興了。我就背著書包和秋游包上學(xué)去了，到了學(xué)校，天果然不 下雨了，我們排著隊(duì)走到了秋游的地方。我和小伙伴們你追我趕，然后一起吃吃大家?guī)サ?零食，秋游很快就結(jié)束了，到了學(xué)校爸爸媽媽就把我們接走了，今天真是快樂的一天。
五年級(jí)秋游敘事作文2
今天上午，廖老師帶著我們?nèi)デ镉�。秋游路上，大家都唱起了校歌。我們一邊走一邊照相�?/p>
到了目的地，我看見了一望無際的石頭，有的像月牙，有的像貝殼，還有的'像雞蛋……我們?cè)谑阎斜M情地玩耍。
開始吃飯了，大家拿出豐富的零食吃得津津有味。
今天真是有意義的一天。
五年級(jí)秋游敘事作文3
今天，我們?nèi)デ镉巍Ｔ缟�，老師讓我們排著�?duì)伍去城市廣場(chǎng)秋游。我們穿過馬路，來到廣場(chǎng)上。在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，我看到了一8班的學(xué)圍棋的小朋友。我又看到我們班的'幾個(gè)小朋友因?yàn)闆]有帶 報(bào)紙，不能在地上坐，所以他們就爬到雕像上面坐下來，這可真危險(xiǎn)呀。我們還在城市廣場(chǎng)上吃帶去的零食呢！時(shí)間差不多了，我們都跑著回教室，老師在后面喊不要跑，可是大家太興奮了，都停不住 腳步�；氐浇淌液�，老師給我們看動(dòng)畫片《蠟筆小新》。放學(xué)了，奶奶接我回家了。今天秋游真開心。
五年級(jí)秋游敘事作文4
今天，我校組織全校同學(xué)一起去秋游。一路上，陽光明媚，陣陣秋風(fēng)吹來，心情格外愉快。大家有說有笑的，不一會(huì)兒就到了我們此次秋游的第一個(gè)目的地，天臺(tái)佛教城，再到天臺(tái)博物館，不一會(huì)就到 了天臺(tái)著名的`國清寺，在國清寺的隋塔下，我們有的吃東東，有的在看風(fēng)景。
這次秋游實(shí)在是太愉快了！
五年級(jí)秋游敘事作文5
星期五，我們學(xué)校決定到馬鞍池公園秋游。
星期四晚上下了一晚上的.雨，我擔(dān)心極了，害怕秋游的決定會(huì)取消。一大早，老師就把信息發(fā)過來了，說今天天氣陰轉(zhuǎn)多云，秋游照常進(jìn)行。我樂壞了！
來到學(xué)校，我們排好隊(duì)上車了。在車上我們唱了幾首歌，講了幾篇故事，很快到了馬鞍池公園。我們玩了回轉(zhuǎn)木馬，還玩了碰碰車。碰碰車實(shí)在太好玩了，玩了一次還想再玩一次，小朋友們一個(gè) 個(gè)都玩的很開心。
時(shí)間過得真快，一下子就中午了，我們唱著歌高興地回學(xué)校了。
五年級(jí)秋游敘事作文6
你們看見這個(gè)題目，一定很吃驚吧？別急，聽我慢慢道來。
今天，我們?nèi)熒デ镉�，讓我們多增長些知識(shí)。我背好書包，迫不及待地想出去了。
我們一共游玩了兩個(gè)地方，分別是：沙特館和上海植物園。其中，最讓我難忘的是沙特館。
我們乘車來到了沙特館，可是上面寫著月亮船三個(gè)大字。這使我百思不得其解，很是納悶：不是說游玩沙特館嗎？怎么跑到月亮船了？老師告訴我們，月亮船是沙特館的別名。我這才恍然大悟。
一進(jìn)沙特館，我就被它的豪華給吸引住了。天啊！這是皇宮吧！這么大，這么美！哇，連走廊都很長！可是，這么長，又沒樓梯，怎么把自己的'雙腳送上去？不管三七二十一，趕快爬吧！
走到一半時(shí)，我們進(jìn)了一個(gè)影劇院。哇，有自動(dòng)傳送帶，太好了，終于不用走路了。哇，這些好像3D電影��！可都不怎么吸引我的眼球。咦，后面的就好看多了。哦，播放出了沙漠的景象。沙漠里人家很少，那些人大概是因?yàn)橹郎衬锏墓瞎芎贸园�。又播出了美國人，好多��！其中有些還是醫(yī)生呢！到了最精彩的地方了。啊，大海！海水碧波蕩漾，好似我們真的到了海里。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诰徛叵陆�。突然，一個(gè)浪頭打來，我們迅速下降了許多。又打來一個(gè)浪頭，我們有上升許多。就這樣，我們像在海里游泳似的，此起彼伏。哦，悠悠許多小魚向我們游來。我害怕會(huì)有鯊魚，就不敢靠近，不過
好在是虛驚一場(chǎng)。
慢慢地，自動(dòng)傳送帶把我們“送”到了盡頭。我們依依不舍地告別了沙特館。
��！這次秋游可真是大開眼見��！讓我們大飽眼福！
五年級(jí)秋游敘事作文7
目的地到了，大家的歡聲笑語還在耳畔回響，這一次的秋游，我想，一定是最獨(dú)特的……
度過了鬧哄哄而又略感漫長的車程，我們順利抵達(dá)良渚博物院。導(dǎo)游老師介紹了幾項(xiàng)需要我們了解的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，這才讓大家參觀。邁進(jìn)大木門，略昏暗的燈光襯著各種展覽品，一種神秘的氣息撲面而來，全班沸騰了，紛紛分散，四處參觀。
我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設(shè)的地板下面是良渚村莊的模型，栩栩如生。第一展館里，施昕更先生的雕像被端正地?cái)[在入口處。順著雕像往里走，是各式陶器及良渚的發(fā)展史介紹。第二、三展館，陳列的也幾乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而現(xiàn)在，成了那一段歷史的見證者……良渚文化，竟如此奇妙！
參觀結(jié)束后，大家已又饞又餓，于是，立刻找了一片草坪，開展了秋游最令人期待的一個(gè)環(huán)節(jié)——野餐！
我們組似乎與雞“有仇”，帶來的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣，伸筷便夾，津津有味地品嘗著各家的美食，吃相雖不雅觀，氛圍倒也其樂融融。
然而，好景不長，雞肉的氣味香飄十里，其余組的同學(xué)紛紛向我們組“進(jìn)攻”，無情地夾走一塊又一塊噴香的.雞肉……
一眨眼，五六個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡袔缀跞娏说�，我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵，我們夾完了所剩無幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨，干糧也被掠奪了，這在我們組，可是從未發(fā)生過的��！看來，是我們帶來的食物太誘人！
勉強(qiáng)吃飽后，我們開始了玩耍。我和王同學(xué)參加了“兩人三足”的游戲，我同她商量妥：喊一，邁出綁在一起的腳；喊二，邁另一只�！罢奖荣悤r(shí)，我們極有默契，取得了不俗的成績。
一片成斜坡的草坪，也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條，編柳冠，獻(xiàn)給美麗的王老師與應(yīng)老師。
調(diào)皮的張同學(xué)總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂，身子一翻，以“鉛筆滾”之勢(shì)滾下了坡。大家見了，興奮不已，也一一模仿了起來。不遠(yuǎn)處，是威嚴(yán)、沉默的良渚博物院，那是歷史的縮影；而我們這邊，笑語、歡聲一片，早已停不下來……
照相機(jī)，定格住了那一刻的美好！
五年級(jí)秋游敘事作文8
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來到了我們的身邊，我們的秋游也來到了焦山。
我們?cè)诘却瑫r(shí)，我隔江向遠(yuǎn)處望去焦山還是呢么的.翠綠，就好似一塊浮在水面上的翡翠。
過了一會(huì)兒，我們進(jìn)入了焦山公園內(nèi)，只見一棵棵古樹搖著樹葉，向我們問好，，歡迎我們的到來。
徐老師帶著我們，來到山腳下，準(zhǔn)備開始爬山。我們排好隊(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上走去，有人落隊(duì)了，徐老師就鼓勵(lì)他，讓他重新充滿力量，接著走。
在大家的努力下，我們不一會(huì)兒就來到了山頂，可還有一個(gè)更大的挑戰(zhàn)在等著我們。
原來在山頂上，還有一個(gè)寶塔，叫“萬佛塔”，一共七層。還沒等徐老師講完，有一些人就沖進(jìn)了寶塔，迫不及待的想開始爬。由于樓梯小，所以我們像一只毛毛蟲一樣，慢慢的爬了起來。
我們爬啊爬，每層的佛都不一樣，各個(gè)都千姿百態(tài)。不一會(huì)兒，我們就爬到了頂層，走出去，只聽見耳旁傳來陣陣風(fēng)聲，我們聽了，都覺得心曠神怡。
美麗的焦山，我愛你！
五年級(jí)秋游敘事作文9
秋高氣爽，天高云淡。滿地金黃，層巒疊翠。在這秋風(fēng)颯爽的日子里，一年一度的秋游活動(dòng)再次舉行。這次，我們?nèi)サ氖歉魂柺兄行W(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐基地。
昨天，我們乘坐大巴車，來到素質(zhì)教育實(shí)踐基地。最先映入眼簾的是這兒的景色，這里的樹木是又高又大的老樹，古木參天。樹上還居住著許許多多的小動(dòng)物，生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美。深吸一口氣，感覺好像把所有的煩惱都忘得一干二凈。
一進(jìn)去就讓人驚喜萬分。那里的設(shè)備太完美無缺了，這些設(shè)備讓我無法想象，因?yàn)閷?shí)在太好玩了，有的還讓我有了冒險(xiǎn)的感覺。令我記憶最深刻的要數(shù)植物認(rèn)知及標(biāo)本制作，我先在戶外撿了一些翠綠的`水杉葉子，經(jīng)老師講解之后，我們便開始動(dòng)手了。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然后，小心翼翼地把一根很細(xì)的桿子粘在上面，再用幾片水杉葉粘在上面就大功告成了，趙老師走過來，看到我的作品，說這個(gè)作品太單調(diào)了，旁邊再加點(diǎn)東西上去，就是一個(gè)很不錯(cuò)的標(biāo)本了。我聽了老師的指導(dǎo)，就在旁邊又加了一些水杉葉。接著，我問旁邊的同學(xué)：“這像什么？”旁邊的同學(xué)說：“呃...像一棵松樹�！蔽蚁肓讼耄蜎Q定把這個(gè)作品的名字就叫《松》。最后我把這個(gè)作品封好，交給了黃老師，高高興興地出去玩了。
這次秋游玩得可真開心啊，大家不僅學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，還學(xué)會(huì)了洗菜做飯以及玩多米諾骨牌。馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，依依不舍，滿載而歸。
【五年級(jí)秋游敘事作文】相關(guān)文章：
秋游五年級(jí)作文08-20
五年級(jí)秋游作文12-28
【精品】五年級(jí)秋游作文12-29
快樂的秋游五年級(jí)作文04-10
秋游植物園初一敘事作文（通用23篇）01-12
五年級(jí)敘事作文01-15
關(guān)于五年級(jí)敘事作文10-17
考試五年級(jí)敘事作文12-19
五年級(jí)敘事作文：爬山01-10
希望-五年級(jí)敘事作文02-15