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【熱門】四年級的老師的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文 篇1
打開記憶的窗門，我駕駛著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)�。��！我看見了一年未見的付老師�?/p>
付老師高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。以前在氏族們班教英語，愛和同學(xué)們做游戲，讓出我們在快樂中學(xué)習(xí)英語，記得有一次：
我們正在讀書，付老師走進(jìn)來，溫和地對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個游戲怎么樣？”一個同學(xué)興奮地說道：“太好了，那是什么游戲呢？好不好玩��？”
“當(dāng)然好玩了！這次的游戲就是‘翻譯單詞大比拼’。這個游戲要兩隊各派 名隊員來搶答，看哪一組翻譯得又對又快�！痹诶蠋煹囊宦暳钕�，游戲開始了， 隊先奪得了一分，B隊也不甘示弱，連續(xù)回答對了兩題，反超了 隊，雙方毫不輕敵，死死咬住對方，比分以螺旋式的交替上升；四比五，六比五，十比十一……。“暫停！”這時付老師喊了一聲，全場安靜了下來，付老師繼續(xù)說道：“就剩下最后三道了，緊要關(guān)頭同學(xué)們一定要仔細(xì)聽題�！北荣惖搅岁P(guān)鍵時刻，空氣都仿佛凝結(jié)在了一起。只聽老師又出了一個題：熊貓的單詞如何拼寫？我平時只會認(rèn)讀單詞，老師也沒要求我們拼寫啊，這下可把我們難到了，這時我想起，初學(xué)英語時，付老師曾經(jīng)說過，其實英語就像我們的.漢語中的拼音一樣，只要會讀，就能很輕松地寫出來，我試著在稿紙上寫了下，P ND ，咦，好像是這樣的，我抱著試試看的態(tài)度，舉起了手，“王靜文，你回答！”我大聲地念出了熊貓的單詞拼寫，全場響起了一片熱烈的掌聲，呀，我對了，我為我們 組又贏得了一分，比分鎖定為十三比十一，我們 隊贏了，全場一片歡呼……
付老師就是這樣讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同學(xué)們都很愛上她的課，也都十分喜歡她。我要用三分李白的詩情，加上七分齊白石的畫意，來描繪她那可親可敬的面容。 作文教學(xué)
四年級的老師的作文 篇2
早上，我一進(jìn)門， 竺老師就對我們說：“昨天晚上我跟劉謙學(xué)了一手，我給你們表演一下�！蔽蚁耄汉�，你個大騙子！
接著，大騙子就開始表演了。大騙子先讓一位同學(xué)檢查撲克牌，檢查結(jié)果是：沒有問題。過了一會兒，又讓同學(xué)抽出一張牌，讓大騙子摸，大騙子有感覺后就把牌放入在牌堆里，然后洗牌，最后從牌堆里找出了那張牌。我心想：這個大騙子怎么變的呀？為了解開謎團(tuán)，我們纏著他追問，可是竺老就是不說。
過了好一會兒， 竺 老師端來一盆水，放在凳子上，又左手拿一個玻璃杯，右手拿一個一次性杯，我又想： 竺老師這家伙又用什么來騙人？他先用一次性杯把玻璃杯灌滿水，在用一張紙，蓋住玻璃杯杯口，然后把玻璃倒過來，放開手，水一滴都沒灑出。我驚訝得張大了嘴巴。
竺老師又讓我們一個個上來做實驗，我第一個上去……“我成功了。”我大叫。接著同學(xué)們一個接一個的'表演了，沒有一個不成功的。
今天的騙局還真有趣。
四年級的老師的作文 篇3
小時候，外婆教我數(shù)數(shù)，她很耐心地用撲克牌教我認(rèn)數(shù)字，我已經(jīng)長大，應(yīng)該教外婆點什么。
外婆出生在山邊的農(nóng)村，現(xiàn)在到了年逾花甲的年紀(jì)，從小沒有好的條件接觸智能設(shè)備，一盞壽命長達(dá)三年的白熾燈就已經(jīng)是她家高級電器了。
現(xiàn)在的生活改善了，為了不要外婆像個老外一樣，啥也不知道，我打算教教外婆，如何使用智能產(chǎn)品。
首先，我計劃教她使用智能手機(jī)，不再僅僅只是用電話。媽媽特意送給外婆一部華為的智能手機(jī)。外婆第一眼看到倒扣在那的手機(jī)，馬上問：“這個是市場新出的‘銅板盒’嗎？多少錢？是給我的嗎？你瞧！上面粘著假鉆石（其實是閃光燈），還有一個正方形眼睛（攝像頭）。上面還有幾個小孔（放音口），真是與眾不同！哪買的？”我們哭笑不得，說：“這是給你的新手機(jī)，以后讓芽寶教你�！毖繉�，是我的小名，外婆總是很親切地這樣叫我。我開始耐心地教她用這部手機(jī)，她也很認(rèn)真地聽，可怎么也記不住。我嘗試給她一點點地演示，她還是不明白。一次、兩次、三次，直到第七次她終于學(xué)會了。過了幾天，外婆又在叫我：“芽芽老師，我怎么又忘了怎么用呢？”我只好再教一遍，心里默數(shù)，估計過兩天又得再問一次。果然，第二天，她又拉著我問：“芽芽老師，我的手機(jī)怎么黑屏呢？”我很無語的回答：“外婆你沒有開機(jī)呀！”“芽芽老師，我的手機(jī)怎么充不進(jìn)電吶？”我看了看她的'插頭，說：“外婆你沒有插進(jìn)插頭，怎么能充進(jìn)電呢�！薄把垦坷蠋�，我的手機(jī)怎么沒聲音呢？”“外婆你打靜音了，怎么會有聲音呢？”每當(dāng)這個時候，外婆總是會敲敲頭，說：“哦，我忘了！”
接著，我又教她用家里的新智能電視。我先看著她放，手把手教她把機(jī)頂盒打開，看她把遙控器所有開關(guān)全按了一遍。她說“我會啦！”結(jié)果電視機(jī)稍稍停了一下，就開始“下雨”。外婆馬上叫我過來，“電視機(jī)出啥毛病吶？”我說：“外婆，你怎么把電視機(jī)關(guān)了，只有機(jī)頂盒亮著了�！币淮未谓掏馄�，她總算學(xué)會啦，對這個電視機(jī)好像也勝券在握了。
等外婆真的學(xué)會了用所有的電器后，我們離開了外婆家回到自己家。卻不時地接到外婆的：“手機(jī)怎么又不亮了，你們一回去電視機(jī)罷工了�！蔽抑缓靡灰换卮鹚僮饕I(lǐng)，她說：“哦，好啦！好啦！”
你看，外婆的新老師還算稱職吧？其實老人最需要的是陪伴，是關(guān)心。我們小的時候她們對我們非常耐心。等他們一天天老去，我們也要用更多的耐心去回報她們。我想，這就是愛！
四年級的老師的作文 篇4
從小學(xué)一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師，小學(xué)四年級作文我的老師。
她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā)，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學(xué)開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了�！比嗔⒖贪察o下來，而且坐得端端正正的。
李老師十分關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心，放學(xué)后要直接回家，不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學(xué)自己才回到家，原來是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。
李老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。
她不但傳授給我們知識，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴(yán)格要求我們，處處為我們著想，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文我的.老師》。
我喜歡我的李老師。
四年級的老師的作文 篇5
四年前，我榮幸地成為了堇山小學(xué)的第一批學(xué)生。堇山小學(xué)很美，堇秀圖書苑是個知識的海洋，和雅廳美如其名，乒乓室整齊劃一……。堇山小學(xué)美，堇山的老師更美！
學(xué)校成立之初，老師們放棄了整個暑假投入到籌備工作中，冒著酷暑調(diào)試設(shè)備，布置校園，讓我們一開學(xué)就能在舒適的氛圍中安心投入學(xué)習(xí)。每天老師比我們早到校，開始一天的教學(xué)工作；中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的就餐；下午老師要改很多作業(yè)，有時下班了還要開會，回到家已經(jīng)暮色降臨。老師的工作很辛苦。
曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的`聲音給我們講課，為了講得聲情并茂，我感覺她的每一個發(fā)音都那么艱難，而偏偏還有幾個頑皮的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律。因為常年用嗓過度，聲帶小結(jié)成了老師們的職業(yè)病，哪個老師的聲音嘶啞了，我們就知道她（他）又勞累了。
曾記得我們的數(shù)學(xué)劉老師發(fā)著燒給我們上課，課后同學(xué)們一個個擠上去問：“老師，您生病了為什么不請假休息？”，劉老師虛弱地笑笑說：“我請假了，你們就會落下課的，所以老師要帶病堅持呀！”
曾記得班里有同學(xué)生病了，老師象媽媽一樣照顧她；有同學(xué)犯了錯，老師循循善誘，看似嚴(yán)厲實則用心良苦。老師就象茂盛的葉子，呵護(hù)著我們這些花骨朵們。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；我感恩老師，您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學(xué)生。老師的職業(yè)很平凡，但是很高尚，她是人類的靈魂工程師。老師的工作很辛苦，但是很有成就感，三尺講臺教書育人，換來的是桃李滿天下。也許歲月像一條溪流，會沖淡我的記憶，但是我不會忘記我心中最美的人——老師！
四年級的老師的作文 篇6
在我家電視柜的第二層上，擺著一個精美的俄羅斯套娃，也許在別人眼里這只是一個沒用的套娃而已，但她在我眼里可不一般。
這是一個身穿紅色衣服的套娃，當(dāng)然，不單單只是紅色，那些美麗的花兒也點綴其中�；▋赫婷溃赖萌缫粡垙垹N爛的笑臉；花兒真多，多得如天上的繁星，不停閃爍，使人仿佛入了迷，聞到花兒撲鼻而來的香氣。如此精雕細(xì)琢，誰能抵擋得��？
套娃雖然不是很貴，但在我眼里卻不一般。
三歲生日那天，媽媽送給我了這個套娃。當(dāng)我擰開時，無窮無盡的.小套娃蹦了出來，一個比一個小……我開心地玩著，擰開又拼起來、拼起來又?jǐn)Q開。正當(dāng)我玩得樂滋滋地時候，媽媽把它們拿起來，裝在一起：“你想到了什么？”看著我呆呆的樣子，媽媽又說：“想一想，最外面的是媽媽，里面的是孩子，媽媽在干嘛？”“保護(hù)她的孩子！”我為找到了答案而感到興奮，“沒錯！媽媽為了保護(hù)她的孩子，為她們遮風(fēng)擋雨。這個套娃摔碎了，而里面的小套娃卻沒事。這就是母愛�！�
這個俄羅斯套娃教會了我什么是母愛，沒想到她也曾是我的好老師。
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