【精選】三年級(jí)神奇的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)神奇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)神奇的作文 篇1

　　我最喜歡上科學(xué)課了，科學(xué)課上會(huì)有許多神奇的小實(shí)驗(yàn)，一提到那些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，我恨不得有一雙火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　這不，今天上了一節(jié)科學(xué)課，課后老師留了一個(gè)作業(yè)：準(zhǔn)備一些碎紙片和一把尺子。用尺子在頭發(fā)上反復(fù)摩擦后，尺子能把紙片吸起來(lái)。我心想：尺子怎么可以把紙片吸起來(lái)，這又不是磁鐵？我懷著疑問(wèn)回到了家。

　　一到家，我立馬找來(lái)一把尺子和一張紙片。我照老師說(shuō)的去做，先用尺子在頭上反復(fù)摩擦，然后去吸桌子上的碎紙片。讓人意想不到的.事發(fā)生了，紙片真的被吸起來(lái)了。怎么回事？尺子和紙片上也有磁性？我十分不解，便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己去探索發(fā)現(xiàn)吧�！庇谑俏矣只氐阶肋叿磸�(fù)試驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)尺子不在頭上反復(fù)摩擦?xí)r，根本就吸不上紙片，要想把紙片吸起來(lái)就必須要在頭上反復(fù)摩擦。難道奧秘就在這里？反復(fù)摩擦?xí)r是不是可以產(chǎn)生磁性？我百思不得其解，只好求助電腦了，上網(wǎng)一查，原來(lái)是尺子與頭發(fā)摩擦以后，上面帶上許多看不見(jiàn)的電荷，這些電荷很喜歡吸引輕小的物體，所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來(lái)了。我心里豁然開(kāi)朗，不好意思地摸摸頭說(shuō)：“摩擦產(chǎn)生電，并不是產(chǎn)生磁性呀�！�

　　科學(xué)真的很奇妙，只要你用心觀察，用腦思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，你也會(huì)有許多意想不到的驚喜！

三年級(jí)神奇的作文 篇2

　　咦？胖大海是什么？是胖胖的大海嗎？錯(cuò)，是一種像橄欖核一樣可泡水喝的中藥。

　　它穿著一件棕色的外衣，它的皮膚像月球的表面一樣，凹凸不平，聞起來(lái)有點(diǎn)苦。我輕輕的`將胖大海放進(jìn)杯里，把開(kāi)水倒進(jìn)杯里，只見(jiàn)它快速地從下到上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，那水像旋渦，而那粒胖大海像一條在 水里游的小魚(yú)。不一會(huì)兒胖大海變大了，好像一個(gè)小孩吃飽喝足了，還撐破了衣服。

　　胖大海在水中越來(lái)越大，顏色卻慢慢變淺了，像個(gè)淡棕色的小毛線團(tuán)，水也從透明到淡黃再到金黃。我喝了一只，嗯，味道不錯(cuò)！

　　胖大海能清熱潤(rùn)肺，真讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

三年級(jí)神奇的作文 篇3

　　早上陽(yáng)光明媚，我駕駛著平移車去上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口，我把手放在機(jī)器人保安的身上，正確會(huì)讓通過(guò)，不正確不讓進(jìn)校門(mén)。我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)課桌有一個(gè)藍(lán)色按鈕。上課鈴響了，但是遲遲不見(jiàn)老師，這時(shí)白板上出現(xiàn)了老師。原來(lái)老師用電腦在辦公室里上課，先讓機(jī)器人小白收作業(yè)。同學(xué)們手上拿著一張芯片卡往小白肚子上一放，一切信息都出來(lái)了。作業(yè)也包含里面，小白一掃描作業(yè)不到一分鐘都批改好了。

　　開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天上恐龍這一課。請(qǐng)大家按下藍(lán)色按鈕�！庇谑俏覀兗娂姲戳怂{(lán)色按鈕。眼前變成了恐龍時(shí)代，同學(xué)們身臨其境，聽(tīng)著對(duì)恐龍的介紹，撫摸著小恐龍。正當(dāng)大家興致勃勃的，突然眼前的景象沒(méi)有了，課結(jié)束了，下課休息10分鐘。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課，老師按下遙控器，給我們出了數(shù)學(xué)題。我按了一下藍(lán)色按鈕，出了一支筆，一支帶芯片的筆，有不會(huì)做的題，按一下筆就可以講解或者找機(jī)器人小白。叮鈴鈴，叮鈴鈴

　　突然，我聽(tīng)到：“邢暢，起床了。該上學(xué)去了�！�

　　我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀，夢(mèng)到神奇的教室，我10年后也要辦一所神奇的.學(xué)校，里面是神奇的教室。

三年級(jí)神奇的作文 篇4

　　美麗的雨就像一位魔術(shù)師悄悄地走來(lái)。她走過(guò)了春夏，走過(guò)了秋冬，走遍了每一處大地。

　　春天的雨，滴醒了酣睡的大地，按著神奇的琴鍵來(lái)了，來(lái)了，來(lái)了！走一步，一個(gè)音符；走一步，一個(gè)旋律；走一步，一幅圖畫(huà)。真是美極了！春天的雨還很溫和�！吧成场�，“沙沙”地下著，給小草、小花和大樹(shù)都喝足了水，洗足了澡。在雨水的滋潤(rùn)下，桃花、迎春花的一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

　　夏天的雨，非常的暴躁。每到下午，就會(huì)從遠(yuǎn)處突然飄來(lái)一大片烏云，那烏云就像一床巨大的灰色破棉絮。小風(fēng)輕輕地吹著，小草微微地晃著。緊接著，微微的'小風(fēng)一下子變成了狂風(fēng)，天也一下子黑了。突然，一道閃電劃破天空，雷聲也隨之“轟隆隆”地響了起來(lái)，狂風(fēng)大作，下起了雷雨。

　　秋天的雨像細(xì)細(xì)的牛毛，像銀線，還像繡花針。她滴到小草上，小草變成了黃色；她滴到小樹(shù)上，樹(shù)葉變成了紅色；她滴到了田地里，田地里到處都是金黃色的稻子；她滴到了果園里，果園里的果子成熟了，農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)樂(lè)得合不攏嘴。

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