【精選】四年級(jí)的老師的作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
馮老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在？我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的.聲音。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來(lái)，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語(yǔ)文世界中。
馮老師不但教育有方，而且很關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無(wú)聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過(guò)。突然在我這兒停了下來(lái)。她仔細(xì)地打量著我，然后輕輕地走向講臺(tái)。這時(shí)我心里不由自主地感到一些不安。老師打開(kāi)了講臺(tái)的抽屜，仔細(xì)地翻找著什么，過(guò)了一會(huì)兒，她朝我走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)筆套，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么用筆芯寫(xiě)作業(yè)呢？這樣手不僅會(huì)累，字也寫(xiě)不好的。這個(gè)筆套送給你，希望你的字越寫(xiě)越漂亮！”說(shuō)完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對(duì)我們無(wú)微不至，我不禁想夸夸她！
四年級(jí)的老師的作文 篇2
今天，我懷著高興的心情和爸爸媽媽來(lái)到“博奧少兒培訓(xùn)班”上“快樂(lè)作文”。
我剛一進(jìn)教室門(mén)，就看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)也都來(lái)了，我找到一個(gè)座位坐下，輕輕地把書(shū)包放下，等待新老師來(lái)上課。
不一會(huì)，從外面走進(jìn)來(lái)一位女教師，扎著個(gè)馬尾辮，皮膚白白的，上身穿著一件紅色的外套，下身穿著一條牛仔褲，腳上穿的'是一雙高跟皮鞋，漂亮極了。
聽(tīng)了老師的自我介紹，我才知道她姓何，有一米六二的個(gè)頭。老師的興趣愛(ài)好是：看書(shū)、養(yǎng)花、集郵，每當(dāng)老師逛街她都要進(jìn)書(shū)店買(mǎi)書(shū)。聽(tīng)老師說(shuō)有一次，她到南京去玩，她用自己身上一大部分錢(qián)買(mǎi)了好幾本書(shū)，再用剩下的一小部分錢(qián)給孩子買(mǎi)了一點(diǎn)吃的，但是別的老師都買(mǎi)了許多衣服，可是老師她……
還有一次，老師到一個(gè)書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可是那本書(shū)實(shí)在太貴了，老師舍不得買(mǎi)，所以老師把自己帶的紙筆拿出來(lái)，把要的資料抄了下來(lái)。等最后抄完資料，書(shū)店門(mén)已經(jīng)關(guān)了，只好等到下午店門(mén)開(kāi)了以后才出來(lái)。
我要向老師學(xué)習(xí)，我覺(jué)得看書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)、有文化修養(yǎng)、提高素質(zhì)。
我喜歡上了我的新老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我有一位好老師，一頭棕紅色的短發(fā)，一雙閃爍著智慧的眼睛，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，更擁有一個(gè)博愛(ài)寬廣的心，這就是我最敬佩的‘‘耿老師’’。
記得在坊子實(shí)驗(yàn)基地的升國(guó)旗儀式之中，耿老師邊走邊再三強(qiáng)調(diào)：“一定要將自己鞋的鞋帶系好，免的被它絆倒了，”不管她走到哪位同學(xué)身邊都會(huì)嚴(yán)格地再一次強(qiáng)調(diào)這一件事。耿老師無(wú)意間慢步走到了于海清的身旁，耿老師順眼看到了于海清沒(méi)系好鞋帶，知道了把自己說(shuō)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，耿老師沒(méi)有批評(píng)他，她輕輕地將手中的東西放在地上，低頭彎腰腿蹲下用手親自給于海清系鞋帶，這一舉動(dòng)使周?chē)耐瑢W(xué)大吃一驚道:"哇，耿老師竟然自己親自給于海清系鞋帶，''這一瞬間我看到的不是一個(gè)正在訓(xùn)誡的老師，是一個(gè)和藹可親的媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)時(shí)的于海清肯定不好意思，他無(wú)法承受耿老師的這一舉動(dòng)。升國(guó)旗儀式結(jié)束后我和于海清在討論一致認(rèn)為：‘'耿老師一點(diǎn)都不像位威嚴(yán)的'老師，更像一個(gè)和藹可親的媽媽不僅僅是在家里，在學(xué)校對(duì)同學(xué)也像對(duì)自己的兒女一樣�！�'
耿老師的這一舉動(dòng)讓我恍然大悟明白了一句話:"每個(gè)人都是平等的，就算你的職位要比普通人要高百倍，但始終無(wú)法改變你是一人不是神的事實(shí)。''耿老師和別的老師不 一樣，就連上學(xué)時(shí)都懷著母親的愛(ài)來(lái)學(xué)校，我有一位這樣的老師我很開(kāi)心、自豪。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
說(shuō)到老師，大家的腦海中就會(huì)閃現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：戴著一副大大的眼鏡，手中捧著一些書(shū)，臉上透露出慈祥的微笑。但我們班的林老師可就不同啦！雖說(shuō)是一個(gè)老師，但我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得，她是我們的朋友。因?yàn)榱掷蠋煏r(shí)常會(huì)說(shuō)出一些幽默的語(yǔ)言，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。就因這樣，同學(xué)們?cè)诹掷蠋熋媲�，不�?huì)感覺(jué)到一絲的約束力。
林老師最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是十分的幽默。記得三年級(jí)的時(shí)候，林老師正在教大家做應(yīng)用題，講到“如果有一些人出去玩，要坐車(chē)，假如還有幾人沒(méi)上車(chē)的話，一定要再租一輛車(chē)�！敝�，林老師用自己的火眼金睛去“掃”了一下全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著不懂倆字。林老師便眼珠子一轉(zhuǎn)，立馬想到了一個(gè)好辦法，之后便問(wèn)大家：“如果我們班同學(xué)加老師一共52人，一起去春游，正好要過(guò)一條河，一艘船能做5人，那么至少需要多少艘船？”林老師話音剛落，邵楷立刻站起來(lái)，隨口“拋”出一個(gè)答案：“只需10艘船�！绷掷蠋熞荒槻唤獾膯�(wèn)道：“那其他3人呢？”陳諾和鄭佳騁異口同聲地答道：“游過(guò)去!”這個(gè)解釋一說(shuō)出來(lái)，所有同學(xué)和林老師頓時(shí)哈哈大笑，林老師扶著講臺(tái)，說(shuō)了一句：“那我們大家乘船，你們幾個(gè)游過(guò)去，結(jié)果一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，直接把你們拍到湖底去。”隨后，同學(xué)們?cè)僖淮伪ζ饋?lái)。
要說(shuō)林老師最厲害的地方，那就是那雙如鷹般的眼睛和渾身的殺氣。所以同學(xué)們說(shuō)：“每次在林老師來(lái)之前，我的身體總會(huì)不住的.顫抖，看來(lái)是被林老師的殺氣給嚇到了！”
在我的眼中，林老師是一個(gè)既慈祥又幽默的人，是一位賞罰分明的好老師，更是一個(gè)，有時(shí)讓同學(xué)害怕，又是又讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑的好朋友。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
她本有一雙水靈靈地大眼睛，但現(xiàn)在，高高的鼻梁上卻架著一副近視眼鏡。她原有一個(gè)好嗓子，唱起歌來(lái)，如春風(fēng)般清爽，如百靈再現(xiàn)，卻為了我們而戴上了擴(kuò)音器。她，就是我們最最敬愛(ài)的班主任—魯老師。
班里所有的學(xué)生和您在一起風(fēng)風(fēng)雨雨共五年。五年，多么漫長(zhǎng)的時(shí)間，您總是不厭其煩的教我們這，管我們那，把班級(jí)治理的是井井有條。您不但教育我們，還處處關(guān)心我們。
記得上次，班里幾個(gè)熱愛(ài)乒乓球的`男生在雨中打球，我們都是知道那樣會(huì)扣班里的分，您也是知道的。可是當(dāng)他們個(gè)個(gè)都成“落湯雞”站在您前的時(shí)候，“扣分”兩字一次都沒(méi)從您口中提起過(guò)，句句話語(yǔ)都是在關(guān)心著他們的身體健，處處都是在為他們著想。誰(shuí)能做到一字不提扣分，心中只有孩子呢？我們的魯老師卻做到了。
每當(dāng)我去辦公室送東西的時(shí)候，總能看見(jiàn)一堆堆作業(yè)等著您去改。有一次，我去辦公室送東西時(shí)，跟您打招呼，您改作業(yè)入了神，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我就決定不打擾您工作了。可當(dāng)我放學(xué)拿東西時(shí)，看見(jiàn)您還在仔細(xì)地批改作業(yè)。直到我回到家，寫(xiě)了好一會(huì)兒的作業(yè)，才看見(jiàn)您筋疲力盡的身影。
那時(shí)已是18點(diǎn)多了。您為了我們，這么晚才回家，足以表現(xiàn)出您對(duì)我們是盡職又盡責(zé)。
教師節(jié)馬上就要到了，讓我們都把手中的鮮花送給心中最優(yōu)秀的老師吧！
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