【推薦】五年級(jí)的作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
最近很流行一句話：“幸福都是奮斗出來(lái)的！”是啊，因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試我終于充分理解了“奮斗”這個(gè)詞語(yǔ)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)是我認(rèn)為簡(jiǎn)單的，無(wú)非就是“一加一”、“三加七”這樣的加減法算式，因此我的總成績(jī)常常名列前茅，高于一百九十五分。
到了三年級(jí)，我再也不認(rèn)為數(shù)學(xué)是最簡(jiǎn)單的課程了。試卷中也慢慢出現(xiàn)了小數(shù)乘除法以及簡(jiǎn)便運(yùn)算。我的成績(jī)便因?yàn)樵嚲黼y度增加而一落千丈。
直到有一天媽媽看到了我單元測(cè)試卷80分的時(shí)候，我才慢慢明白了什么道理。
這是因?yàn)閶寢尭嬖V我，長(zhǎng)大后的一切幸福生活都是靠自己小時(shí)候奮斗出來(lái)的，我不能光努力，不付出行動(dòng)。上課可不能單單聽(tīng)老師空講，還要勤做練習(xí)，才能有所提高。
聽(tīng)了媽媽的話，我終于明白了為什么認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)還不能提高。
于是我自己用零花錢(qián)買(mǎi)了幾本練習(xí)和教輔書(shū)籍。在我的努力下，成績(jī)終于有所提高。
后來(lái)我以班里的好學(xué)生為榜樣，鼓勵(lì)自己努力、認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
功夫不負(fù)有心人，我按照媽媽的`話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮的做練習(xí)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就像一個(gè)氣球穩(wěn)步向上提升，慢慢飛上90分，又飛到95分，之后飛到了試卷的終點(diǎn)站100分。
是啊，人們都說(shuō)：幸福都是自己奮斗出來(lái)的。人們都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，如果沒(méi)有奮斗，就不會(huì)有任何收獲，相反之，如果努力奮斗，還會(huì)明白些什么。
成功和幸福的確都是靠奮斗出來(lái)的，我不正是一個(gè)很好的例子嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
“加油！加油！……”今天我們將要舉行一個(gè)“吹乒乓球比賽”。我們班有4個(gè)人，所以分成兩組；第一組叫“男生隊(duì)”，有陳灝、尹昊，組長(zhǎng)是陳灝；當(dāng)然第二組就是我們這一組了，叫“必勝隊(duì)”，有蘇若薇和我。
游戲規(guī)則是：①只能用嘴吹，不能用手拿或碰等；②每吹過(guò)一杯就得2分。
首先出場(chǎng)的是每組的組長(zhǎng)，第一個(gè)是陳灝，他蹲著馬步，得意洋洋，桌面上有6個(gè)杯子，每杯都（空改：間隔）1厘米，前5杯倒?jié)M水，最后一個(gè)杯子是終點(diǎn)，總共10分。陳灝低下頭，嘴巴對(duì)著乒乓球輕輕吹著氣，不會(huì)兒球就滾到第二個(gè)杯子去了，“好，加兩分！”老師說(shuō)道。陳灝更加得意起來(lái)，嘴巴又靠近杯子，一吹，（這回）吹得比剛剛重了點(diǎn)，球在水杯的邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，卻滾到外面去了，“陳灝得兩分！”陳灝苦喪著臉，失望地走了。
第二場(chǎng)是蘇若薇。她的嘴巴似乎粘著杯子，好像要把杯子里的'水喝了，（不過(guò)）她吹得太輕了，（她運(yùn)足了氣）球還是過(guò)不去。她又調(diào)整了口氣，（這回乒乓球乖巧了很多）一連（跳）過(guò)了4個(gè)杯子，還剩兩個(gè)杯子，她開(kāi)始得意起來(lái)。第五次吹時(shí)，球開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)了，蘇若薇一亂吹，球被水花弄得上躥下跳，然后溜到杯外去了，“蘇若薇得8分！”比陳灝高6分。
第三個(gè)上場(chǎng)比賽的是尹昊，他的嘴像吐火炮似的，“呼，呼，呼”就把球吹到第三個(gè)杯子里了。（比喻新穎，三個(gè)“呼”清楚交代出前三次吹的結(jié)果）第四次“呼”地一吹，球輕空水上漂，連跳了三杯，他真是一個(gè)高手！最后再“呼”的一下，球就到終點(diǎn)了，“尹昊10分！”尹昊開(kāi)心得直蹦直跳！
第四場(chǎng)就到我了，我心里又興奮又緊張，邊心想：我一定要贏��！我邊拜佛，邊蹲著身子，嘴巴靠近杯子，輕輕吹。（首先交代自己上場(chǎng)時(shí)的心情）蘇若薇在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“吹得再大力點(diǎn)！”我又吹了一下，由于吹得太過(guò)猛，（水溢了出來(lái)，）灑得得滿桌子都是，我后悔自己吹得太大力，水杯里的水少了較多，我越吹水越少，尹昊在一旁吐舌頭，還總發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，（影響改：干擾）著我，我生氣了，想：哼！看我怎么教訓(xùn)你�。ㄗ⒁獾搅俗约盒睦锏淖兓┤缓�，我緊閉著眼睛深深地吸了一口氣，再大力地吹水，（動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致、準(zhǔn)確）水漲得更厲害了，水花四濺像雷電（擊中改：劈到）了水上，一下（漲改：濺）得尹昊滿臉都是！我也（被水漲得滿臉都是改：滿臉是水），但驚奇的是：我一睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)球跳到第二個(gè)杯里去了！我（一陣驚喜）不輕不重地吹起來(lái)，（順利地）吹到了第三個(gè)，我也洋洋得意起來(lái)了，但球好像看懂了我的心思，生氣了，就調(diào)皮起來(lái)，我使勁一吹，不聽(tīng)話的球粘在杯邊，像龍卷風(fēng)似的，狂轉(zhuǎn)起來(lái)。我氣得再一吹，（杯里）好像狂風(fēng)大作，球像艘小船一樣隨波蕩漾，最后轉(zhuǎn)得不耐煩了，跳到杯外去了。（隨著“我”心理的變化，球的表現(xiàn)也出現(xiàn)變化，擬人、比喻手法寫(xiě)出了球的表現(xiàn)，好�。�
“郭欣媛得4分，比賽結(jié)束了。第一名是尹昊，第二名是郭欣媛，第三名是陳灝！”老師宣布道。
球時(shí)而調(diào)皮時(shí)而乖巧，不過(guò)，我認(rèn)為我得了第二名已經(jīng)不錯(cuò)了，通過(guò)今天的比賽我悟出了一點(diǎn)道理：人不能驕傲，要謙虛，才能得到成功！
雖然這次比賽輸了，但這次比賽我還是久久難忘！
五年級(jí)的作文 篇3
是深不可測(cè)的，沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣的，會(huì)發(fā)生什么，有時(shí)只是空想著我要成為什么，但是它不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們?cè)诿考颐繎舳紩?huì)看見(jiàn)一臺(tái)機(jī)器人——“百變琉斯”。它是一個(gè)多功能的機(jī)器人，主人想干什么，只要對(duì)他說(shuō)你要做的事，他便會(huì)馬上去做，永不拖泥帶水。
它可以變成一輛車(chē)。它會(huì)自己開(kāi)車(chē)，不用你專(zhuān)心致志的去開(kāi)車(chē)，你可以看一下外面的風(fēng)景。在它的屏幕上你可以看見(jiàn)前后左右的車(chē)；它的速度可以跟著天氣來(lái)變化；晴天可以隨便多快，陰天就會(huì)慢一點(diǎn)，雨天就有限速了，因?yàn)樗�要開(kāi)啟屏障，不讓自己和主人淋雨。還有幾點(diǎn):他可以在天空上像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔;它還可以凈化空氣讓世界少一分污染；在家時(shí)你想運(yùn)動(dòng)就可以對(duì)琉斯說(shuō)，它就可以變成一個(gè)跑步機(jī)；它還可以為你煮飯、燒水、讓你看電視、看書(shū)、學(xué)習(xí)······讓你的生活作息有規(guī)律。
雖然有了“百變琉斯”，但是我們的手機(jī)也不落后。我們的手機(jī)的質(zhì)量、價(jià)格、網(wǎng)速、方便度也都有所提高。
現(xiàn)在在的.手機(jī)只有一個(gè)大拇指那么大。那我們?cè)趺礃硬四亻_(kāi)啟手機(jī)呢？在買(mǎi)的時(shí)候，工作人員會(huì)給你設(shè)定一個(gè)只有你自己的指紋才能開(kāi)啟，不論別人怎么弄，也打不開(kāi)。這樣也大大提高了手機(jī)密碼被盜的情況。
開(kāi)啟之后，手機(jī)便會(huì)變大，足以有一張手掌那么大。在上面想做什么，想看什么，不用打字、不用寫(xiě)字，只用說(shuō)話就可以了。
手機(jī)可以浮空，它可以一直跟著你，不論你走到哪里它都不會(huì)離你在一米之外。它可以像無(wú)人機(jī)一樣正在天空上自由飛翔讓你看到你看不到的風(fēng)景。它還可以在水中游泳，讓你看到真正的水底世界。
怎么樣，未來(lái)的科技是不是很好呢？
五年級(jí)的作文 篇4
春雨是春天的使者，悄悄地來(lái)到人間；春雨又是一位偉大的音樂(lè)家，你聽(tīng)！滴答，滴答，這是春雨在彈唱。在這樣悅耳的曲調(diào)中，萬(wàn)物復(fù)蘇了。
春雨是新生的標(biāo)志。落在土地上，小草鉆了出來(lái)，嫩綠嫩綠的小腦袋正在四處張望。小草的身上掛滿了亮晶晶的雨水，就像給小草戴上華麗的項(xiàng)鏈。桃花開(kāi)了，桃花在桃樹(shù)枝上傾聽(tīng)春的.腳步聲。小鳥(niǎo)在樹(shù)上忘我地歌唱，嘰嘰喳喳這是一首春的贊歌。春雨姑娘靜靜地傾聽(tīng)著，并用輕柔的語(yǔ)調(diào)為此配音，人們忘了行走，靜靜地傾聽(tīng)著。
快來(lái)追我！咦？這是什么聲音？春雨低下頭去。哦，原來(lái)今天是星期一，孩子們打著一把把小傘在雨中走著，雨落在傘上，開(kāi)出一朵朵美麗的雨花，春雨頑皮的跟在孩子身邊，給他們一點(diǎn)雨水玩玩。
春就在春雨的滴答聲中來(lái)了。
五年級(jí)的作文 篇5
夜深了，靜的窗外只剩下蟬鳴聲，隔壁已是鼾聲如雷，小鬧鐘也“滴答滴答”地伴著奏，我是那么無(wú)聊地躺著，卻怎么也睡不著，就在這天，我看到了我最不愿看到的一幕：
這天，老師叫我到辦公室?guī)椭釚|西，工作完成后，我走出辦公室，無(wú)意間向窗外掃了一眼，首先，我怔住了------只見(jiàn)學(xué)校院內(nèi)，教室樓的角落堆得滿滿的`，全都是塑料袋、塑料瓶、塑料玩具這樣的“白色垃圾”，就像一座小山。
隨后，更令人著急的事情發(fā)生了，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，原本就不大老實(shí)的垃圾們便跳起舞來(lái)，像華爾茲，旋轉(zhuǎn)著、飛奔著，向花壇、操場(chǎng)飛去，轉(zhuǎn)眼間，一些綠油油的樹(shù)就“霜降梢頭”了。
“為什么會(huì)這樣呢？”我沉默了很久很久�！岸际且�?yàn)榇蠹业倪@種僥幸心理，每個(gè)人都覺(jué)得扔一個(gè)兩個(gè)沒(méi)什么大不了的，這樣就造成了現(xiàn)在的結(jié)果。只要我們都能盡舉手之勞，把該扔的垃圾扔進(jìn)垃圾箱的話，我想，創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境不是夢(mèng)想！
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