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    六年級(jí)第三單元作文

    時(shí)間:2022-04-29 17:52:04 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)第三單元作文錦集七篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的六年級(jí)第三單元作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】六年級(jí)第三單元作文錦集七篇

    六年級(jí)第三單元作文 篇1

      假期的日子里,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,很少有人在大街上行走,街邊的小店都閉門開(kāi)啟空調(diào)了。四周顯得死氣沉沉,過(guò)路的行人撐著遮陽(yáng)傘,一邊握住隨手接來(lái)的廣告單扇著風(fēng)快步離去。

      我披著防曬衣,拎著袋子,在散發(fā)出熱氣的柏油路上邁著步,走近媽媽那部曬得鐵皮冒煙的車,啟程回家。一路上,媽媽緊握著方向盤,作為一名新手,她絲毫不敢放松,眼睛死死地盯著前方,緩慢前行,比烏龜?shù)乃俣冗要再慢好幾倍,幾米路在她看來(lái)好似馬拉松。

      我靜靜地望著她用不嫻熟的車技小心翼翼地駕馭著這輛車,在道路與道路之間穿行著。沿路兩旁樹(shù)上的知了不停歇地叫喊著,將我的目光引到了車窗外,茂盛的樹(shù)葉將人行道遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),望上去足以令人窒息。右邊有一座紅磚老厝,太陽(yáng)不遺余力地照著大地,也將那堵磚瓦墻曬得土黃土黃的。

      就在這時(shí),“嘭”的一聲巨響打破了平靜,我迅速搖下車窗,在確認(rèn)安全的情況下打探這個(gè)傳出轟響的地方。在哪兒?!突然,我把目光轉(zhuǎn)向人行道的一輛藍(lán)色三輪車上,三輪車朝左傾斜側(cè)翻著,右后輪還在“咕嚕咕!鞭D(zhuǎn)著。一位年逾七旬的老爺爺艱難地想從地上站起來(lái),卻沒(méi)成功,碩大的三輪車將他死死壓在地上,令他疼痛得哇哇大叫。

      媽媽聽(tīng)見(jiàn)這般呼喚聲,緊張地靠邊停下車,三步并作兩步跑過(guò)去,我趕忙跟了上去。走近一看,原來(lái)是個(gè)收廢品的老人呀,在他渾濁不清的眼睛里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚光。媽媽使出九牛二虎之力將三輪車猛然向上一抬,瘦小的身軀爆發(fā)出巨大能量,我跑上前與她一起把三輪車擺正,把倒在地上的老爺爺扶起來(lái),詢問(wèn)了電話通知他的家屬。

      老爺爺皺緊眉頭,不停地“哼哼”叫喚著!鞍パ,不好!腿上流血了!”媽媽示意我一起攙扶著老爺爺上車,將他帶到了附近的醫(yī)院。包扎好傷口,媽媽毫不猶豫地從包里掏出五百大鈔送給老爺爺做檢查。我靜候在一旁看媽媽忙碌著,她的臉上冒出一顆顆晶瑩的汗珠,那汗珠凝聚成一個(gè)字——愛(ài)!我被深深感動(dòng)了。

    六年級(jí)第三單元作文 篇2

      記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂(lè)雞翅,大家一起吃著,四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望瞭望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望瞭望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?

      我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃!

      媽媽笑著,擺擺手,說(shuō):“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話就你吃了吧!

      我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃。”

      爸爸說(shuō):“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

      我又問(wèn):“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛(ài)的看著我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

      父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

    六年級(jí)第三單元作文 篇3

      記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我放學(xué)后哆哆嗦嗦的回到家,用冰冷的手打開(kāi)門,當(dāng)拿鑰匙時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,我趕緊摸摸口袋,又把書包翻了個(gè)底朝天,卻還是沒(méi)找到鑰匙的蹤影。我忽然一拍腦袋,“對(duì)了,我不是往家里了吧,哎呀,太粗心了!”我垂頭喪氣地低著頭,不停的埋怨自己太馬虎了。無(wú)奈下我只能干等著媽媽回來(lái)了,我無(wú)聊地站在門前,身上的書包猶如千斤重壓著我,外面的寒風(fēng)一吹,不禁讓我打了個(gè)哆嗦,身上涼了許多。

      冬風(fēng)姑娘無(wú)情地用手一揮,樹(shù)上孤零零的小葉便打著旋落乖乖的落了下來(lái)。我望著陰暗的天空心里忐忑不安,怎么辦?怎么辦?媽媽怎么還不來(lái),難道我不敢想下去,身上的每一根汗毛似乎都在顫動(dòng)著我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,身上冷得起了雞皮疙瘩。忽然,有人拍了拍我,我猛地回頭一看,咦?這不是鄰居王姨嗎?“怎么不回家,沒(méi)鑰匙嗎?”王姨親切地說(shuō)。我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道:“我,我太馬虎了,我,我把鑰匙鎖屋里了,媽媽現(xiàn)在還,還沒(méi)回來(lái)呢!”我說(shuō)著說(shuō)著,不爭(zhēng)氣的銀豆兒便從眼中滾了下來(lái),淚珠似一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠,在我臉頰上留了痕跡。王姨笑了笑,給我擦擦眼淚,說(shuō):“傻孩子,那干嘛在這凍著,走,到姨家暖和暖和去!”“哦,不了,謝謝您王姨,我媽媽可能一會(huì)就來(lái)!睘榱瞬淮驍_王姨,我婉言謝絕了王姨的邀請(qǐng)!澳俏也粡(qiáng)求你,等著你媽媽還沒(méi)來(lái)的話就上姨家來(lái),!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,不由得心頭一熱。

      “鐺!鐺!鐺!”哦?媽媽回來(lái)了?我心里一陣歡喜,以百米沖刺的速度跑出門外,哎!原來(lái)是李奶奶接他孫女回來(lái)了,真讓我大失所望。“哎?孩子,怎么不回家啊,家里沒(méi)人?”我把事的過(guò)程說(shuō)了一遍,李奶奶卻說(shuō):“要不——孩子,到俺家來(lái)吧,俺做點(diǎn)東西給你吃?”我趕緊搖搖頭,因?yàn)槲抑览钅棠碳液茇毨,卻來(lái)幫助我,望著李奶奶帶滿皺紋的笑臉,我不禁鼻子一酸,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我飛快地跑回家,一邊說(shuō):“奶奶,謝謝您了,我不打擾您了,我先走了。 

      我氣喘吁吁的跑到門前,只聽(tīng)“吱紐”一聲,王姨打開(kāi)了門,和藹地說(shuō):“孩子,你媽媽剛才電話了,讓你上我家來(lái),來(lái),進(jìn)來(lái)吧!”其實(shí)媽媽并沒(méi)有打電話給王姨,這只是一個(gè)善意的謊言,我知道王姨對(duì)我好,我便跟著王姨進(jìn)去了。走進(jìn)屋里,身上總感覺(jué)十分溫暖,就這樣溫暖在我身上停留了許久,許久雖然這件是過(guò)去很久了,但仍然令我記憶猶新,讓我忘不了那親切的話語(yǔ),忘不了那一張張帶滿皺紋的笑臉,忘不了鄰里之間的那一幕幕感人的場(chǎng)景

    六年級(jí)第三單元作文 篇4

      互相關(guān)愛(ài)

      “叮零零……”,隨著一陣陣清脆的鈴聲響起,老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō):“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了,你們要趕快回家,不能在路邊逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書包,跑出了教室。

      來(lái)到路邊,我看見(jiàn)天空中烏云滾滾,路上人來(lái)人往,都急著往家里趕,我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí),突然,一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地,他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮,并且有血跡滲出來(lái)了,小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去,用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡,她一邊哭一邊叫:“疼!疼!好疼……!”我說(shuō):“你忍著點(diǎn)兒,擦干凈了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說(shuō),“真巧呀!我也住在那里!蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰。

      終于走到了她家門口,她告訴我到了,我?guī)兔η昧饲瞄T,小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委,并連忙向我道謝,還拿出糖果和餅干給我吃,我很不好意思就趕快回家了。

      走在回家的路上,雖然天空一片灰暗,但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅S幸饬x的事,同時(shí)明白了幫助他人,才能快樂(lè)自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!

    六年級(jí)第三單元作文 篇5

      我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語(yǔ)善意的',加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變!吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

      當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無(wú)法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎!

      當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會(huì)理解親人的做法,不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎!

      當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時(shí)候,多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來(lái)的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子,不能讓他分心,要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎!

      所以,我堅(jiān)持認(rèn)為:善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠(chéng)信與否沒(méi)有太大的厲害沖突。

    六年級(jí)第三單元作文 篇6

      大家好!我是21世紀(jì)的產(chǎn)品推銷員——xx。產(chǎn)品是——打火機(jī)。你可能會(huì)覺(jué)得很奇怪,我為什么要推銷打火機(jī)呢?讓我來(lái)解答你的疑問(wèn)吧!我推銷的打火機(jī),它絕對(duì)能吸引你:它是一只“狼狗”,樣子非?蓯(ài),不過(guò)當(dāng)它把嘴打開(kāi)時(shí),可不是很好惹的因?yàn)樗灰话炎齑蜷_(kāi),就會(huì)“發(fā)射”出噴泉一樣的火焰,第一次看會(huì)認(rèn)為非常美麗!它也可以用來(lái)做擺設(shè),比如說(shuō)放在書桌上,心情不好時(shí),就看看“這只可愛(ài)的小狗”,把它的嘴張開(kāi),就可看見(jiàn)那美麗的火焰熊熊燃燒,這也許會(huì)讓你的心情變好呢!這款打火機(jī)非常安全,有些小朋友使用打火機(jī)時(shí),會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn),這款打火機(jī)截然不同,只要扳下下“小狗”的耳朵,嘴巴就張開(kāi)了。怎么樣,很不錯(cuò)吧!

      打火機(jī)有許多用途,當(dāng)停電的時(shí)候,你不用跑去商店買蠟燭,直接用這款“小狗”打火機(jī)點(diǎn)亮整個(gè)屋子。也許你會(huì)問(wèn):手酸了,怎么辦?你不用擔(dān)心,因?yàn)檫@款打火機(jī)可以定時(shí),即使手酸也沒(méi)關(guān)系。

      打火機(jī)還有一個(gè)用途,當(dāng)你迷路的時(shí)候,天非常暗,而且非常冷,不用擔(dān)心,只要拿出打火機(jī)點(diǎn)燃木柴,既可以取暖,也可以看路,并且我推薦的這款打火機(jī)火非常大,你不用還怕火不夠大。

      怎么樣?我介紹的打火機(jī)不錯(cuò)吧!不但可以發(fā)揮本身的用途,還可以當(dāng)擺設(shè)品,耐久度百分之百,心動(dòng)了嗎,心動(dòng)了就來(lái)買吧!超值價(jià)3元,快來(lái)買吧!

    六年級(jí)第三單元作文 篇7

      說(shuō)到謊言,我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的,人人都說(shuō)過(guò)謊言,只是有的謊言是善意的,有的謊言是惡意的!善意的謊言,他的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí),而不得不編造出來(lái)的謊言。

      現(xiàn)在,我就給大家講講吧。 有一次,學(xué)校里有捐款,中午,我趁老媽在看報(bào)紙的時(shí)候,把我的錢拿出30元,拿到學(xué)校捐了。捐了款以后,我才想起今天老媽要檢查錢數(shù)。 我只好硬著頭皮回家,這時(shí)候媽媽已經(jīng)站在門口等我了。 媽媽問(wèn)我的錢哪里去了? 我趕緊說(shuō):“今天我本來(lái)要去買筆的,但是在路上的時(shí)候掉了。” “好,掉了20元,20天的零用錢沒(méi)有了! 啊!我的零花錢。 這就是我善意的謊言。

      再給大家講一個(gè)吧。ㄐ侣勆系模 有一對(duì)老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了,但是一直都很快樂(lè)。有一天,老婦人接到了一封兒子寄來(lái)的信,開(kāi)心地不得了,急忙叫老伴念給她聽(tīng),由于這是一封死亡通知書,而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書,而老爺爺則一直守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”一直到死的那一天。這個(gè)老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸?鞓(lè)的感覺(jué)。

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