初一開學(xué)一天作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的初一開學(xué)一天作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一開學(xué)一天作文 篇1
今天,我和爸爸、媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》,我們被節(jié)目中的每一個人、每一件事深深地感動著、啟發(fā)著.....
鄭淵潔的爸爸為了讓他在寫童話故事的過程中思路不被打斷,晚上偷偷給他吸好墨汁;秦勇叔叔為了照顧智障的兒子放棄唱歌的夢想。這兩個故事讓我明白了:爸爸、媽媽是愛我們的,他們默默地為我們付出,他們的愛是無私奉獻、不求回報的。父母的愛伴隨我們成長,而我們每個人都應(yīng)該有一份感恩父母的心,感謝父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。我們能回報她們的就是好好學(xué)習(xí),孝敬她們,愛戴她們。正如節(jié)目中那個騎著摩托車帶著父親旅行的叔叔一樣,愛自己的父親,在自己的父親的有生之年好好孝敬自己的父親,好好珍惜和他在一起的每一個日子。在平時的生活中,我會學(xué)著做一些力所能及的事情,幫爸媽分擔(dān)一些小事,讓他們忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也會自己注意安全,讓父母不為我操心,能安心上班;我還會像他們愛我一樣愛他們,愛自己,愛周圍所有愛我的人,做一個充滿愛心的人!
初一開學(xué)一天作文 篇2
9.1晚上我觀看了央視一套播出的《開學(xué)第一課》,這一期的主題是“父母教會我”。
古人云:百善孝為先。孝是中華文化的核心和基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在還小,對父母的孝心可以是做自己力所能及的事,保護自己的安全。盡量讓父母少為我們操心,F(xiàn)在父母是我們的支柱,當(dāng)我們長大了,父母也老了。我們應(yīng)該怎么去孝敬父母呢?我覺得何紅濤叔叔說的對:樂其心,不違其志。只有孝敬父母的人,才是一個品格高尚的人。
世界上最美的字就是“愛”。愛是什么?愛是有心而發(fā)的.真摯感情。秦勇和他的兒子“大珍珠”的故事深深打動了我。秦勇原是一支有名樂隊的主唱,可他的兒子卻患有“重度感統(tǒng)失調(diào)”。為了給兒子一個健康的.美好的未來。秦勇放棄了充滿燈光和掌聲的舞臺,全心全意的陪伴兒子一起長大。愛是讓我們攜手克服困難,一起長大。愛是讓我們懂得感恩和付出。讓我們大聲的對父母和身邊的人說“愛”。不要等待.也不要猶豫。
后來王小丫老師講了關(guān)于文明中國禮的故事讓我獲益匪淺。觀看了《開學(xué)第一課》我下定決心做一個有孝心.有愛心.有禮貌的中國好少年!
初一開學(xué)一天作文 篇3
懷著激動的心情,我來到三中金山中學(xué)。學(xué)校要求8點半到學(xué)校,可我一大早就來了,望著以后3年的樣子(表意不明,可改為:凝望著這所我將求學(xué)三年的校園),別提有多開心了。許久,我和幾個同班同學(xué)進去尋找我們的分班情況。找了很久,沒有找到,心里納悶極了,于是我就向四周瞄了一眼,這一瞄還真的發(fā)現(xiàn)了新生分班表。我興奮極了,三步并作兩步地走過去,一個班一個班的找,一個名字一個名字的瞄,終于在五班那里在找到了我。于是我就跨上了3樓的樓梯,向七年五班走去,我們坐在位子上,等待老師的出現(xiàn)。等了好久好久,老師邁著矯健的步伐向講臺走來······
一段時間后,老師給我們講了三中金山中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)和一些鼓勵的話,我知道我肯定要以新的面貌,新的態(tài)度,新的學(xué)習(xí)來完善初中三年的學(xué)習(xí)、生活,F(xiàn)在大家都是從同一起跑線出發(fā),從零開始,不管過去怎樣,只要肯勤奮努力就會實現(xiàn)自己的理想。少年時種下什么,成年后就收獲什么。
凝望三中,我感到無比的興奮,因為我將有三年的時光在這里度過,我必定會有所成長,會喜歡上這里。三中是美好的,他鼓勵我前進。
初一開學(xué)一天作文 篇4
開學(xué)了!開學(xué)了!我日也盼,夜也盼的開學(xué),今天終于到來了。
清早,我整齊的穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書包,小心翼翼地背在肩上!叭珎湮溲b“后,向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學(xué)校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說:“歡迎你到學(xué)校去,歡迎你到學(xué)校去!
來到學(xué)校后,不禁令我大吃一驚,學(xué)校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學(xué)都來了,只見他們有的擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!
教室打掃完不一會,我的老師便來了?匆娢覀円呀(jīng)把教室打掃干凈后,高興的對我們豎起大拇子,笑容滿面地對我們說:同學(xué)們果然又長大一歲了,懂事多了!我聽后,心里樂滋滋,想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!
接著,我的老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書!
我的老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書,不一會兒,幾大摞書就被大將們一一抱來了。我的老師接著又又叫了幾個班干部,為我們發(fā)書。忽然,本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。我的老師叫起他兩,問清了他們爭吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說:我班的王通拿到了一本破了角的書,班長硬是要和他換,可王通卻硬是不換。你們說,這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說:為他人著想的品質(zhì)!對,大家說的對!我們都因該學(xué)習(xí)他們,對嗎?對同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著,我的老師又對班長說:這本書不用你換,我來和王通換。王通聽后,急忙對我的老師說:我的老師,這怎么可以呢!,這本書雖然角破了,但又不是不能用啊!可我的老師卻說:有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書。說著,硬是和王通把書換了過來!
書發(fā)完后,便放學(xué)了。這就是開學(xué)的第一天,既高興又緊張!
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