【熱門(mén)】六年級(jí)敘事作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
在寒假中，我去三亞，在那里發(fā)生一件難忘的事。
初三，我們一家和爸爸朋友共三家坐私人游艇去出海。
游艇可大，共有三層，底層是四間臥室，中間是餐廳客廳，敞篷休息室，上面是休閑處，可曬太陽(yáng)。哦！太好！我們?cè)谏厦嬉贿吢?tīng)音樂(lè)，一邊吃東西，一邊欣賞海景，真開(kāi)心！一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們的游艇停在一個(gè)波浪不大的海灣，船老大告訴我們可以在這深海游泳。
我非常激動(dòng)，想：我們可以在深海游泳，太棒！我連忙拿起游泳衣，沖向臥室，換好游泳衣，就要跳入大海，水手?jǐn)r住我，叫我穿上救生衣再游。我和哥哥、爸爸在海中暢游起來(lái)。我想：機(jī)會(huì)難得，我要好好游！我一會(huì)兒仰游，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)蛙泳，真自在。突然，我的.手和腿好像被刺一下，然后火辣辣的疼。我想：這什么東西呀？像針一樣，好痛呀！我想看個(gè)究竟，就忍著疼痛游到游艇旁，爬上來(lái)一看，手上腿上都起小白泡泡。船老大說(shuō)：“這是水母咬的，快用白醋涂一涂�！蔽以诩装迳舷鹊疀_洗一下，船老大拿來(lái)白醋倒在紙巾上，再把紙巾貼在有水泡的地方。我忍著痛經(jīng)歷這一切。
沒(méi)想到白白的，像傘一樣，漂亮柔軟的水母會(huì)咬人！
原來(lái)，水母那么厲害！我們可不能小看海底生物�。�
六年級(jí)敘事作文 篇2
每個(gè)人都流過(guò)淚，有點(diǎn)悲傷，有的惱怒，有的充滿了思念，有的如萬(wàn)箭穿心……
我，也流過(guò)許多淚，令我印象最深的是那一次悲憤交加的淚水。
那是一個(gè)星期五，因?yàn)橐偶伲源蠹叶挤浅Ｅd奮，我也不例外，卻唯獨(dú)沒(méi)有料到一場(chǎng)風(fēng)波正向我緩緩襲來(lái)。下課，我安心地寫(xiě)著作業(yè)。
突然，我發(fā)覺(jué)書(shū)桌上的試卷消失得無(wú)影無(wú)蹤了，環(huán)顧四周，呀！班上鼎鼎有名的“調(diào)皮蛋”姜天昊正興致勃勃地玩弄著我的試卷呢！我連忙大聲喝道：“姜天昊，快還我試卷！”沒(méi)想到他非但不還，而且更囂張地玩了起來(lái)，還不時(shí)向我“呸”幾口。我急中生智，拿起姜天昊的試卷，一臉鬼笑地說(shuō)：“嘿嘿，你不還我就撕票了。”他裝成一副無(wú)可奈何的樣子，說(shuō)：“你先把我的放回去，我就立刻還給你。”我是個(gè)老實(shí)人，見(jiàn)他如此“誠(chéng)懇”，馬上放了“人質(zhì)”。而可惡的姜天昊竟然把我的卷子揉成一團(tuán)扔了回來(lái)。我氣得七竅生煙，轉(zhuǎn)過(guò)頭把他的試卷也咬牙切齒地揉成了一團(tuán)。
我原本以為事情會(huì)告一段落，卻沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金：傍晚，由于數(shù)學(xué)老師去聽(tīng)課了，代課老師來(lái)布置作業(yè)。忽然，老師看到了姜天昊那張破破爛爛的試卷，先是蠻不講理地扇了他一記巴掌，然后訓(xùn)斥道：“才半天，你就把卷子糟蹋成這樣了！”姜天昊指著我說(shuō)：“是他弄的.。”老師馬上叫我跟他換一張。我首先說(shuō)我寫(xiě)好了，剛想把事情的來(lái)龍去脈解釋清楚，老師去不分清渾皂白把我用粗話訓(xùn)斥了一頓，接著不可一世地奪走我的試卷稀里嘩啦地撕成了許多小碎片……
我驚呆了，淚水似泉水一般涌了出來(lái)，悲痛欲絕……他踐踏了我的自尊心，打擊了我的心靈……
六年級(jí)敘事作文 篇3
分享是快樂(lè)的，只有分享，生活才會(huì)多姿多彩，如果您的生活沒(méi)有分享，生活就沒(méi)有了光彩。
把你的快樂(lè)分享給別人，就是兩份快樂(lè)。把你的悲傷分享給別人，就減少了一半的悲傷。由此可見(jiàn)，生活缺少不了分享。
今天，老師在課堂上提議：“今天，我們要在班級(jí)搞一個(gè)‘小小圖書(shū)館’，中午，大家可以從家?guī)⿻?shū)到學(xué)校來(lái)，放進(jìn)書(shū)柜，和大家一起看�！�
聽(tīng)到這消息，大家高興地已經(jīng)跳了三尺高了。因?yàn)榇蠹抑肋@樣既可以收獲知識(shí)，又可以體會(huì)到分享的快樂(lè)。我們興高采烈地回到家，拿好書(shū)，等待著上學(xué)的時(shí)間。
2：20到了，小鬧鐘不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“小主人，應(yīng)該上學(xué)和同學(xué)分享書(shū)了�！蔽衣�(tīng)了以后，立馬跳了起來(lái)，背起小書(shū)包奔向?qū)W校。
到學(xué)校，大家早已在教室等待著。上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在老師的一聲叫喊道：“開(kāi)始！”同學(xué)們蜂擁擠向書(shū)柜，我恨不得馬上飛過(guò)去。
之后，我看到同學(xué)正津津有味地看著我的`童話書(shū)，我輕輕地走過(guò)去，生怕驚動(dòng)了她。我親切地問(wèn)道：“同學(xué)，這本童話書(shū)好看不好看？”她笑瞇瞇地說(shuō)：“這本童話書(shū)很好看，它可以讓我們明白許多道理，這本書(shū)要熟讀。聽(tīng)了這話，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
教室里回蕩著歡樂(lè)的笑聲。
六年級(jí)敘事作文 篇4
打開(kāi)我的衣柜，看這里面有連衣裙、短裙、毛線衣、羽絨服……應(yīng)有盡有。花花綠綠的顏色，各種各樣的款式，美麗極了。
“叮叮�！痹缙鸬聂[鐘響了，我到我大大的衣柜去找衣服。我的衣服太多了，把整個(gè)衣柜選了又選，把這件和那件搭配起來(lái)穿……最后，我看中了一條有著漂亮花邊的韓版連衣裙。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，看我今天穿的裙子漂亮吧。我衣柜里的衣服太多了，我可是試了大半天才選出來(lái)的�！�
媽媽看了我的裙子后，說(shuō)：“你今天穿得實(shí)在太漂亮了，要是我們小時(shí)候有一條花裙子，那就高興的不得了，更別提像你這樣的衣服了�！�
聽(tīng)完媽媽的話后我好奇地問(wèn)：“您小時(shí)候穿的衣服是什么樣子的呢？”
媽媽說(shuō)：“我們小時(shí)候的衣服僅僅夠換洗，不講究各種各樣的款式，如果男孩子能擁有一件海軍衫，簡(jiǎn)直就成了男孩子里的小王子！如果女孩子能擁有一件花‘的確良’布做一件衣服或是一條裙子，那則會(huì)讓其他的女孩羨慕的不得了。”再想如今，我的衣柜里有各種各樣的高檔次面料的衣服，有輕薄的絲綢，有柔軟的純棉，還有穿在身上十分舒服的羊絨……這些都是媽媽小時(shí)候想都不敢想的�，F(xiàn)在，我的衣服不但款式多、面料好，而且種類也很多。跳舞的有舞蹈服，游泳的有泳衣，運(yùn)動(dòng)的有運(yùn)動(dòng)服……媽媽小時(shí)候是聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且想都不敢想的。
外婆聽(tīng)了我們的談話后也打開(kāi)了她的`話匣子。外婆的童年在建國(guó)之初，那時(shí)候，她們穿的是用“白老布”做的衣服。衣服假若能夠換洗的話已經(jīng)是很不錯(cuò)了。她們冬天只能光穿一件又肥大的棉襖，涼風(fēng)冷颼颼地直往棉襖里鉆，可冷啦！要是那個(gè)村子里某一個(gè)人有一件稍微體面一點(diǎn)的衣服，那將會(huì)被全村借著走親戚或是過(guò)節(jié)的時(shí)候穿。
不僅我的衣服漂亮，我的房間里裝飾的也很漂亮，床單是粉紅色的，上面有米妮的彩色圖案，小枕頭也是粉紅色的，上面是米奇與米妮在一起的圖案。這些床單、蓋被色彩鮮艷，圖案形狀多姿。晚上睡在這軟和的床上，舒服極了，還有淘氣的米菲……到了夏天床上還有天藍(lán)色的蒙古帳，以及粉紅色的窗簾，上面由許多奇形怪狀的圖形組成，就連我的墻壁也是七彩的，有淡黃色、淺綠色、天藍(lán)色、血青色……美麗極了，這多姿的色彩構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，真是既溫馨又舒適。這對(duì)于媽媽和外婆的童年是望塵莫及的。
我從我的色彩世界里看到了祖國(guó)的巨變，我堅(jiān)信我們的生活會(huì)更好，經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，人民更幸福。
六年級(jí)敘事作文 篇5
“從明天起，開(kāi)始發(fā)售春運(yùn)的首日車(chē)票。”電視里面的響起播音員輕快的話語(yǔ)。春運(yùn)搶票即將開(kāi)始了！
去年，爸爸開(kāi)車(chē)載著我們家回老家的，所以我們沒(méi)有搶票。但是在往返老家的途中，除了堵車(chē)還 看見(jiàn)了很多起交通事故。今年小區(qū)直都在宣傳環(huán)保知識(shí)，做垃圾分類的引導(dǎo)，學(xué)校也在給我們宣傳環(huán)保知識(shí)，我還 參加了收集廢棄牛奶盒的環(huán)�；顒�(dòng)。這些宣傳讓我也變成了個(gè)環(huán)保分子。我了解到了汽車(chē)尾氣也是空氣污染的重要來(lái)源之，而且新聞里面也鼓勵(lì)人們多乘公共交通工具，少開(kāi)私家車(chē)。
于是我向爸爸、媽媽建議：“爸、媽，今年我們也乘火車(chē)回老家吧？”“為啥？”爸爸問(wèn)我。我本正經(jīng)的'說(shuō)：“1.火車(chē)更安全，去年回老家的時(shí)候，路看見(jiàn)好多交通事故挺嚇人的！2.火車(chē)不堵車(chē)啊。3.火車(chē)沒(méi)有尾氣，環(huán)保��！”爸爸聽(tīng)了笑了！媽媽在旁打趣得說(shuō)：“小樣！會(huì)分析問(wèn)題了，環(huán)保知識(shí)也知道不少啊！有進(jìn)步！看來(lái)這學(xué)沒(méi)白上啊！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的！“好的同意你的建議，今年我們乘動(dòng)車(chē)回老家！”爸爸說(shuō)道。
12月5日周六早，就聽(tīng)爸爸媽媽在小聲嘀咕：“我們把手機(jī)的訂票軟件都更新下吧，7點(diǎn)整就開(kāi)始搶票了！”我聽(tīng)搶票，頓時(shí)來(lái)了精神，立刻跑了過(guò)去。哼！在家里新鮮的事可是少不了我的。我看見(jiàn)爸、媽都打開(kāi)叫12306軟件，目不轉(zhuǎn)睛盯著手機(jī)屏幕�！伴_(kāi)始了！”媽媽說(shuō)道。很快媽媽填好了地點(diǎn)：杭州—六安 日期：2月2日 選好了乘客。接下來(lái)媽媽飛快的點(diǎn)查詢：顯示有4列火車(chē)，媽媽迅速選取了其中列動(dòng)車(chē)，接下來(lái)顯示輸入驗(yàn)證碼：請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中所有的披薩 算盤(pán)（8個(gè)圖片），媽媽又飛快的點(diǎn)擊其中三個(gè)圖片，點(diǎn)擊“提交”。提示：驗(yàn)證碼不正確！同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸也在說(shuō)：驗(yàn)證碼不正確！媽媽再次點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕，再次顯示輸入驗(yàn)證碼：請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中所有的電水壺 魷魚(yú)（新的8個(gè)圖片），媽媽又飛快的點(diǎn)擊其中四個(gè)圖片，結(jié)果再次提示：驗(yàn)證碼不正確！同時(shí)再次傳來(lái)爸爸的嘆息聲。估計(jì)爸爸也是失敗了�！皨寢尶禳c(diǎn)，新的驗(yàn)證碼又出來(lái)了”我提醒到。請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中所有的排風(fēng)機(jī) 掛鐘。這次媽媽飛快的點(diǎn)擊其中幾個(gè)圖標(biāo)，再次提交�？墒鞘謾C(jī)屏幕彈出個(gè)刺眼的對(duì)話框“溫馨提示 很抱歉，當(dāng)日該車(chē)次票已售完”同時(shí)爸爸的哀嘆聲傳了過(guò)來(lái)！至此，本次購(gòu)票失敗。
爸爸說(shuō)道：“明天我們?cè)贀尠�！”這時(shí)媽媽的聲音響起：“小亞，你總結(jié)下我們失敗的原因？”這是媽媽習(xí)慣的做法，我做事無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都喜歡讓我分析總結(jié)。我結(jié)合我玩《連連看》的經(jīng)驗(yàn)，想了想說(shuō)道：“你和媽媽操作都很快，手機(jī)反應(yīng)也很快，問(wèn)題好像出在那個(gè)驗(yàn)證碼！”“繼續(xù)”媽媽鼓勵(lì)的說(shuō)道。我接著說(shuō)：“1.驗(yàn)證碼看起來(lái)不清晰，《連連看》里面圖片比這個(gè)清晰。2.還 要選取兩種。3.還 要選取所有的。所以比較容易看錯(cuò)或漏選�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“雖然沒(méi)有搶到票，但是我們的小亞真的進(jìn)步了！”我的臉紅了，誰(shuí)讓我是謙虛的小宅男呢！
這時(shí)爸爸點(diǎn)起了根煙，慢慢吟道：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。”隨著圈圈的煙寥寥升起，爸爸的目光飄向了遠(yuǎn)方！
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