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    五年級啟示的作文

    時間:2024-10-02 08:45:59 五年級 我要投稿

    精選五年級啟示的作文合集7篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級啟示的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選五年級啟示的作文合集7篇

    五年級啟示的作文 篇1

      一天,媽媽給我布置了一個作業(yè):把自己的房間在三點半之前收拾干凈。

      我想:收拾房間還不容易?那還不是小菜一碟!等等再收拾吧。我懷著這樣的心里,躺在沙發(fā)上看起了電視。

      “當!當!當!”電視旁邊的大座鐘好心的提醒我,現(xiàn)在已經(jīng)是三點了,再不收拾房間媽媽就回來了。我漫不經(jīng)心地想:光顧著看電視了,瞧,把時間、都給忘了。反正現(xiàn)在收拾已經(jīng)來不及了,干脆就不收拾了吧!

      三點半了,媽媽回來了。“孩子,房間收拾好了嗎?”

      “哎呀!不小心忘了,明天再整理吧!”我說

      第二天,媽媽對我說:“收拾房間吧!”我又漫不經(jīng)心地說:“嗯嗯,再等等,再等等!”

      結(jié)果,當我做作業(yè)的時候,鋼筆找不著了。我翻了翻堆得像一座小山似的書堆,找了亂七八糟的小盒子,筆卻始終沒找到。我心急火燎,問媽媽:“媽媽,我的鋼筆去哪了?”

      這時,媽媽打趣地說:“孩子,現(xiàn)在可以收拾房間了吧?鋼筆找不著了,那還怎么寫作業(yè)呀?”我點了點頭,默默地收拾著。不久,房間就收拾的`干干凈凈了。書規(guī)規(guī)矩矩的躺在書柜里,被子被我疊得像豆腐塊一樣整齊,學習桌上再也不像以前那樣亂了。我在學習桌前安安靜靜的寫作業(yè),媽媽滿意的笑了。

      從這件事中,我懂得了一個道理:我們要做到今日事,今日畢,能做的不要留到最后再做。如果今天的事情,總推到明天再去做的話,那就晚了總會給你帶來不必要的麻煩。

    五年級啟示的作文 篇2

      大自然是多么的神奇,像個高妙的畫家似的,揮舞著手中如椽巨筆,一筆紅,一筆藍,一筆綠地渲染出這個色彩繽紛的世界,創(chuàng)造出那么多令人嘆為觀止的美景。朗月照花,深潭微瀾,是清晰了然的美;杏花煙雨,霧中水月,是幽深朦朧的美;江北高山,奇峰突兀,是堅定壯闊的美;江南小橋,霧鎖樓臺,是浪漫含蓄的美。

      大自然的優(yōu)美杰作讓我的思緒乘著秋風來到那一個個唯美的記憶之中。

      身后的烏江水,蕩滌著一個英雄的偉岸。那魂葬烏江的西楚霸王,回想起你破釜沉舟,回想起你氣吞殘?zhí),你的眼淚融入烏江,從此烏江像飛躍的中華龍一樣奔騰不息,在那個凄風苦雨的夜晚,你毫不猶豫地舉起了手中的利劍,向烏江見證了一個偉大生命走向孤傲,走向滅亡。你揮展衣袖,昭告世人:是男兒,就應(yīng)該金戈鐵馬去,馬革裹尸還。帝王之座沒有給你留下位置,你卻憑力能扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻于丹青,這份屬于中華的意志,承載起深情厚重永不褪色的中華歷史,造就了中華人最挺直的脊梁。

      春天最后的一朵花隱去了芬芳的笑靨,只留下遍地的殘紅。面對春殘花落,細雨霏霏,古人會留下“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的嘆愁感懷,今人又何嘗不如此呢;ǖ牡蛄悴皇墙K點,而是起點,生命的輪回,在短暫的黯淡之后,輝煌將繼續(xù)下去!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”。這觸景生情而來的千古佳句在我的內(nèi)心徘徊,就像與知心朋友的情誼一樣亙古不變,永不褪色。無論是鮮妍明媚的花朵還是平凡厚實的泥土,都是一個暖暖的依靠……

      一片落葉如秋天精靈的眼淚潸然而下,又是梧桐葉落的季節(jié)。梧桐葉在這失落的一瞬證明了自己的生命價值。我不由想起了易安居士。讀你的詞,就如讀你的人生,就像曉風牽出的殘月,靜靜揮瀉著幽幽清輝,照在一灣逝水中,有無盡的滋味。你的生命中失去了很多,親人,丈夫,朋友,背負著本不應(yīng)受的指責默默前行。于是你用女人特有的弦,奏出一曲不朽之音,令人憐愛,又令人惋惜。你堅信人格與精神是掌握在自己手中的,于是在生命失落的`時候才有了“生當做人杰,死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟;“簾卷西風,人比黃花瘦”的凄美;“怎一個愁字了得”的感慨。

      天簌和鳴,打開心靈的窗扉,在那份不經(jīng)人工雕琢的美麗中釋懷,去感知自然的魅力!皽婧T旅髦橛袦I,藍田日暖玉生煙”,流逝的歲月,過往的煙云,在夕陽而下的余暉中陪我走過風風雨雨,大自然的娓娓啟示,詮釋出生命的真諦。

    五年級啟示的作文 篇3

      以前,我一直喜歡獨來獨往,不懂團隊精神,可自從8歲那年發(fā)生的一件事后,我發(fā)生了變化。

      那天,天氣清朗,我獨自一人在門前的'空地上玩耍,玩累了,我就蹲下來休息。突然,我發(fā)現(xiàn)地上有一只小螞蟻望著比自己打幾百倍的一塊餅干轉(zhuǎn)了好幾圈,不一會兒有鉆到餅干下面,試著抬起它,可是它怎么也抬不起來。我心想:這么大的餅干,它肯定抬不起來,還不如放棄呢!果然,它沒一會就走了,我正準備起身回家,忽然,我有看見了那只螞蟻,它帶領(lǐng)著一群螞蟻來到了餅干前,沒一會兒功夫就把它抬了起來,來到洞口時,它們發(fā)現(xiàn)洞口太小,抬不進去。我又心想:完了,全白費功夫了!可是,那只領(lǐng)頭的螞蟻回到洞里,叫出了一大群螞蟻,它們出來后,齊心協(xié)力把餅干咬碎了,每只螞蟻都搬起一塊碎了的餅干,就這樣順利地把餅干搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆,這或許才是團結(jié)吧,看來我一前太自以為是了,從此以后,我也要做一個具有團隊精神的人。

      經(jīng)過這件事,我明白了一個啟示:人就要團結(jié)一心,互幫互助,只要團結(jié),就沒有干不了的事!

    五年級啟示的作文 篇4

      我很小的時候,常聽爺爺說滴水穿石的故事!叭崛醯乃文茉趫杂驳氖^上穿出個孔來!拔蚁胝l也不會相信的',這不是雞蛋碰石頭——自不量力嗎?”我問爺爺,但看爺爺那不容置疑神色,我不得不信。直到一天,我親眼目睹了這個事實,才心服口服。

      那一天,我們放學早,回到院子里后連媽媽的影兒也沒看到,于是我就在院子里干等著。忽然,天空中烏云密布,不一會兒又閃電齊鳴,我知道是要下雨了,趕快躲到屋檐下,“唰、唰、唰……”一陣傾盆大雨襲來,屋檐上不停地往地下滴水,我驚奇地發(fā)現(xiàn)堅硬的水泥地上有一排井然有序的笑窩般的淺孔。原來雨滴真是能把堅硬的水泥地穿出一個個洞來呀!看來,這院子少也有二十幾年了吧?哦,通過“酒窩”的深淺,還可以感受到時間的久遠呢。

      上一年級時讀課文,說李白看見了一位老奶奶在河邊磨著一根鐵棒,還振振有詞地說什么“只要功夫深,鐵杵磨成針”的故事,當時覺得只是很好笑,現(xiàn)在一想道理深著呢!

      滴水穿石使我悟出一個道理:學習路上有許許多多的難題,不正像一塊堅硬的水泥地嗎?只要有恒心,堅持不懈,就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。

    五年級啟示的作文 篇5

      今天,我在語文書上看見了一幅漫畫,這幅漫畫給了我深刻的啟示。

      這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:星期六,小女孩紅紅扎著馬尾辮,穿著花裙子,背著書包正要去上輔導班。無意間,她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想,這些扔垃圾的人真不講道德,如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來,摔倒了怎么辦?我還是把這些垃圾扔進垃圾桶吧。就在這時有一個人拍了拍她的肩膀,對她說:“紅紅,你在干什么呢?”她轉(zhuǎn)過頭來一看,原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友,還是同班同學呢!紅紅說:“你看這些人,真是不文明,那垃圾扔到了外面,我正要把垃圾撿起來扔進垃圾桶呢!”她一邊撿垃圾一邊又說:“你也想想辦法呀,我們可不能天天來撿垃圾呀!”剛剛思考了一會,靈機一動,拿出一張大紙,趴在地上寫了幾個大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上,上面寫著:文明只差一小步。這是過路的人看著這兩個孩子,有的人臉都紅了,有的正在夸獎他們…… 這幅漫畫雖然很短,但是卻引發(fā)了我的`思考:如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯樱敲次覀兊沫h(huán)境將會更加美好,我們的生活會更加美好。 我們共同生活在一片天地,我們都有義務(wù)去保護她、愛護她。你想過沒有,如果大家都不文明,都把垃圾扔在垃圾桶外邊,它就會散發(fā)出臭味,就會污染空氣,污染我們的環(huán)境。相反,如果我們都自覺的講文明,主動愛護環(huán)境,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事,那么我們的環(huán)境一定會更加美好,我們的天一定會更藍、地一定會更綠、空氣一定會更加美好!

      我們都有義務(wù)爭做環(huán)保小衛(wèi)士!

    五年級啟示的作文 篇6

      生活中,許多東西都可以給你帶來啟示,比如:蜘蛛,蜜蜂等小動物,他們靠自己的勞動獲取食物。給我啟示的是一群小小的螞蟻,可別小瞧了它們,它們的個頭是小,但是它們卻是冰雪聰明的。不信嗎?那就來看看我與它的故事吧!

      那一天,我心情壞到了極點,因為我那次的英語考砸了。走在放學的路上,我無意間瞄到了一個小面包旁的'螞蟻,它圍著面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我看了腦海里第一個想法就是:圍著轉(zhuǎn)有什么用?就你那小不點的身材,搬對于你來說的“龐然大物”,這簡直是不可能!在那轉(zhuǎn)著浪費時間浪費體力,還不如早點走,既節(jié)約了時間,又省了體力,還是用剩下的力氣去搬點小面包屑回家吧!別在這做白日夢了!

      它好像會讀心似的,忽然停下來,離開了面包。我見了喃喃自語到:“還不是走了,現(xiàn)在離開,體力沒了,時間也‘走’了,還不如早點走呢”我正準備走,突然被一個黑黑的東西擋住了去路,我仔細一看,才發(fā)現(xiàn)——原來這一團黑黑的東西是一大群螞蟻。≈灰娝鼈冏呦蛎姘,有的鉆進面包底,有的在面包的邊上,伸出它們那細小的手抬起面包,慢慢地,面包被它們給七腳八手的抬了起來“駛”向螞蟻的“大本營”。

      螞蟻使我明白了一個道理,那就是——團結(jié)就是力量,堅持就能成功!

    五年級啟示的作文 篇7

      天還未亮,爸爸就帶著我和媽媽去溪邊捉魚。溪邊的風涼颼颼的,當我還在哆嗦的時候,爸爸一把抓著我向溪邊走去,媽媽在一旁幫助拎水桶。

      走至溪邊,我卷起褲腳,把腳伸進水里,一股清涼的感覺從我心底里冒出,我直打寒戰(zhàn)。等到太陽從東邊升起時,我對爸爸說:“老爸,我們來一次捉魚比賽吧。你先捉,我排后,老媽給我們當裁判,請老媽報數(shù)!边沒等我的話音落下,只見爸爸一把奪過我手里的魚網(wǎng),等待媽媽的口令。只聽媽媽說:“1。”爸爸的眼睛緊緊地盯住水面,看見有一群魚過來,就眼疾手快地往上一撈,啊,一數(shù)竟有十多條小小魚。這下我可慘了,我也要捉到十幾條,這是不能的事情啊。但是我還是硬著頭皮仔細盯著水面,等了一會兒,我感覺有魚在動了,就用力往上一抬,我大驚失色,竟然一條魚也沒有撈上來。我生氣地叫起來:“走,我們回去了,不釣了,氣死我了!”

      爸爸知道我是這種愛發(fā)脾氣的人,就語重心長地說:“子焱,你不是說過,‘只要功夫深,鐵杵磨成針’嗎?”我靜下心來,似乎明白了什么。轉(zhuǎn)身又走回溪邊,對爸爸說:“我繼續(xù)抓吧!毕幤鹨蝗Σy,一群肥肥的溪溝魚游了過來,我本想一條大的,可是趁我不注意,它們就溜走了,真可惜。我靜靜地趴在小溪邊的'石頭上,把魚網(wǎng)擱在石頭底下,往水里扔了一點兒面包屑。水面又有動靜了,我急忙撈起來,哇!1、2、3、4、5、6,15條,我竟然撈了15條小溪魚,那小小的魚身,比針尖大不了多少,灰色的魚尾一擺一擺的,我又開心起來了。

      媽媽大聲說:“那兒,那兒,有一條大的!蔽揖砥鹧澞_,拉起袖子,跨進水里,一邊用石頭趕魚,一邊把魚網(wǎng)扔到爸爸的坐處,爸爸大手一伸,抓住了那條肥大的溪溝魚。

      堅持到底,就是勝利。這次捉魚讓我體會到,成功就像那一群機靈的魚兒一樣,不會被三心二意、不懂得堅持的人所擁有。

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