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七年級語文作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的七年級語文作文，希望對大家有所幫助。
七年級語文作文1
秋天的一個(gè)傍晚，太陽的余暉灑在小路上，水面上顯示出一片黃色，高山在太陽的照耀下更加雄偉。女孩和父親騎著自行車，跨過一個(gè)平坦的山坡，來到林間小道，他們悠閑的騎到一個(gè)河岸邊，父親停下了步伐。
父親下了自行車，女孩才意識到自己騎過了頭，她把自行車掉個(gè)頭，跟著父親也下了車。
河浪聲打破了父女之間的平靜，一棵枯黃的樹立在那邊，腐爛的樹葉遍布土地，一只水鳥一直徘徊于此。父親蹲下來面對女孩，神情嚴(yán)肅，眼睛里的`血絲一直未消去。父親終于把他憋在心里的話對女孩說了出來，他依然一直盯著女孩，眼神中夾雜著不舍。女孩這時(shí)還沒有感覺到分別的悲傷。
父親邁著沉重的步伐走到岸邊，剛準(zhǔn)備上船，女孩卻一直在原地竭力喊著父親。父親立刻就回頭，爬上小路，蹲下把女孩抱起來，父親的眼角似乎多了幾滴淚珠，神情也比剛才柔和了許多。女孩似乎覺得父親不會再離她而去，心情愉悅了許多。
但父親還是念念不舍的將女孩放下，慢慢地走到岸邊，爬上小船。女孩在原地?zé)o奈的跳起來，看著父親劃向遙遠(yuǎn)的天際。
父親的小船駛向遠(yuǎn)方，直到消失在女孩的視野里。女孩無助的在原地徘徊，大喊著父親的名字。
黃昏籠罩著大地，照在那顆枯樹上，女孩的影子斜斜地倒在地上，她似乎再也感受不到太陽的溫暖了……
七年級語文作文2
自從藍(lán)鼻子小巫女給了所有的表情，小木偶可開心了。他每天幫助別人，受到了大家的喜愛。
這天一大早，小木偶興沖沖地上街做好事。忽然，他瞅見小紅狐在商店門口鬼鬼祟祟地不知干什么，心想：機(jī)會可來了，既能除害，又能拿回紅背包。
“抓賊！”話到嘴邊，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草驚蛇，還是悄悄上前抓住他。
小木偶躡手躡腳地上前，可還是被眼尖的小紅狐發(fā)現(xiàn)了。小紅狐做賊心虛，見到小木偶扭頭就跑，腳底就像抹了油似的，可再快也跑不過長手長腿的小木偶呀！小木偶靈活地邁著步子，很快追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開你的'臟手！”小紅狐一邊掙扎，一邊朝小木偶的手咬去。
“啊——”小木偶痛得尖叫一聲，松開了小紅狐。
小紅狐趁機(jī)逃走了
小木偶發(fā)誓：一定要奪回紅背包，為民除害
于是，小木偶天天觀察、跟蹤。不久，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐的“秘密基地”——那片綠油油的草地。這天，小木偶早早做好準(zhǔn)備，躲在墻根后面等著。
果然，小紅狐背著那個(gè)紅背包，慢悠悠地走過來，躺在草地上，閉起眼睛，哼著小曲享受陽光。
小木偶看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，忽然從墻角跳出，雙腳使勁一踩，不偏不倚踩到了小紅狐的腳。
“呀——哎——痛死了！”小紅狐疼得大叫。
小木偶可顧不上這些，拿回紅背包就跑。
七年級語文作文3
同學(xué)聚會時(shí)，許多老師多在，然而我的語文老師沒來，原以為他忙或有事走不開，后來才聽同學(xué)說老師已過世十多年了。當(dāng)時(shí)顧及同學(xué)們的感情也就沒有言及，但許多日子不能平靜，每當(dāng)想起少年時(shí)的老師，總是潸然淚下。
老師姓付，名孝有，個(gè)子不高，小腦袋，和小頭爸爸的樣子相差無幾，只是眼睛老瞇著（深度近視），由于腿短，顯得上衣很大，年齡不詳。人是很敬愛的，水平也還可以，只是我沒多大的感覺（初一時(shí)我不愛學(xué)語文）。他對我還是關(guān)懷備至的，所以很是想念！
記得付老師上課很認(rèn)真，黑板上老是要寫滿的，字也灑脫，我們也就必須記下來，然后還得背下來。上孔乙己那節(jié)課時(shí)搖頭晃腦、悠揚(yáng)頓挫、栩栩如生的情態(tài)留在了每個(gè)同學(xué)的.腦里，文章總結(jié)的到位而不亂，黑板上字的布局是我認(rèn)為較好的，他那焦急的疏導(dǎo)的神情歷歷在目，他那和藹的口氣令人難以忘懷，但凡對我這樣搗蛋的學(xué)生自然教訓(xùn)也很兇些，粉筆頭常點(diǎn)在我的腦上、身上。由于他教導(dǎo)有方，大多同學(xué)有些出息，在家務(wù)農(nóng)的沒有幾個(gè)，說來是一啟蒙老師吧。另外據(jù)說他是愛寫些文字，或許還有些書稿，但我是未見，前些時(shí)問及他兒，說大概一火燒了，別的記處也無可考查了，不免有些惋惜。
由于幾個(gè)同學(xué)都念及老師，前幾日相跟著專程去了他的老家，老家是在一整齊的小村，空氣相當(dāng)清新，繞彎便是他的家了，見著師母一說，甚是高興，她不僅健在而且身體健康，家也是二樓六間，家中物件樣也不缺，唯有老師不在。
畢業(yè)三十多年了，沒見著過我的初一的語文老師了，傷感的淚流了多次！常問老師：你怎走的這么早呢？
我的老師：我總是想起你的樣子。
七年級語文作文4
那一次，我真感動
街上很冷，風(fēng)瑟瑟的像是在削你的骨頭。和那天一樣，冷的讓人想哭。
那天，我走在道牙上，腳趾頭使勁的往腳心里蜷縮，我想它一定被凍的通紅。前面有一個(gè)買豆腐的攤位，就在街角，這很常見，也圍了一群人在買。我也一下子來了食欲，雖然我明知道很不衛(wèi)生。
“五塊錢的臭豆腐”廢了大力氣才擠進(jìn)去的我對裹著厚重棉襖的賣臭豆腐的大媽喊，看著從嘴里冒出的白色熱氣不免有些心疼。然后，我注意到了一個(gè)小男孩。說實(shí)話，在這種情況下我不可能關(guān)注到一個(gè)男孩，可他長得實(shí)在是太可愛了。他擠到大媽的身邊，手緩緩地抬起來，放到大媽的腰間，那里有一個(gè)褪色的布袋子，是用來裝錢的，沒錯(cuò)正如我們所想，他偷了里面的錢!我看到了，但我并沒有說，因?yàn)槲也煊X到了大媽眼神中的一絲異樣，但她也沒有指出。
那個(gè)男孩在得手后立刻的跑開了，但在大概距攤位三四米的地方又停了下來，看向攤位，眼眸中有某些東西在不斷閃爍著，他的手在揉搓著那幾張皺巴巴的十元錢。他一直盯著大媽粗糙的.手，一會兒后，他猛地沖進(jìn)了人群，擠到大媽身邊，低著頭，輕輕的拽了拽大媽的衣袖。我看到了大媽嘴角泛起的不易察覺的微笑。
“媽媽，您的錢掉了�！彼忧拥穆曇粽f。我想那一刻我的表情一定很有趣，我真的震驚了。“哦，好孩子�！贝髬屟b作不經(jīng)意的夸道。
我那一瞬間想去擁抱他們，并為他們頒個(gè)獎。
外面依然很冷，可我的心不再冷了。
七年級語文作文5
鏡子前，有一位長著一張尖尖的瓜子臉，濃濃而彎的眉毛，兩只水靈靈的眼睛一眨一眨的，肉嘟嘟的小嘴愛偷吃糖果。嘿，你知道她是誰嗎?相信大家猜到了吧!沒錯(cuò)，她就是我，我叫梁君悅，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。一看書，就連我最愛吃的點(diǎn)心也順著風(fēng)，拋到九霄云外了。
我最愛看書，書里的人開心時(shí)，我的嘴也會情不自禁露出笑容;書里的人難過時(shí)，我的淚珠子也會不爭氣地從眼角滾出來�？傊业男那闀鴷系南才纷兓�。
每次過生日時(shí)，朋友們會問我要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要書!”記得一次，我過生日，朋友送了我一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我收到后就立刻把封面撕了。我蹲在墻角邊，津津有味地看了起來。媽媽叫了我好幾聲，我都說知道了。媽媽等了我半個(gè)多鐘，還沒看見我過來。氣急敗壞地跑到墻角邊，扇了我?guī)讉�(gè)耳光。我委屈的'掉了幾滴淚水。直喊：“疼!”客廳上十幾道眼光“刷”地全盯過來。害的只好爸爸解圍：“啊哈，悅悅太愛看書了，連生日都忘了呢!來來，過來吃蛋糕。”我只好依依不舍放好書，跟書到了個(gè)別：“書寶貝啊，我呆會再看你啊!”
在家，我可是個(gè)小饞貓!每次媽媽買回糖果，我都爭著吃。媽媽怕我吃太多了，我的牙齒會被蟲侵害。所以把糖果啊，藏了起來。我趁媽媽不在家時(shí)，把家都翻遍了，連糖果的影都沒見著。我一屁股坐在地上，哇哇哭起來：“哇，媽媽不給我糖，我要糖，糖!”
嘿，這就是我!怎樣?我的夢想可是有名的作家呢!你呢?愿意和我做朋友嗎?
七年級語文作文6
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。
看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識，記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個(gè)小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那么多書，還真有用得上的時(shí)候呀�！蔽倚睦锟傻靡饬�。除了看課外書，我還喜歡動手做小制作，一來可以鍛煉自己的.獨(dú)立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小制作的過程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。
有一天，忽然停電了，爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過簡易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒說什么，心里樂開了花。
人無完人，金無足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！
七年級語文作文7
語文是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人流連忘返;語文是一首優(yōu)美動人的樂曲，讓人沉醉其中;語文是一支兼具眾美的舞蹈，讓人賞心悅目;語文是一桌風(fēng)味絕倫的佳肴，讓人垂涎三尺。
生活中處處有語文。生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星，如海邊美麗的貝殼，似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。
如果你說既然生活中有這么多的語文，我怎么看不到呢?那就只能說你沒有仔細(xì)觀察過生活。一個(gè)有特色的店名，不僅能吸引顧客，還能夠幫店里省去做宣傳的費(fèi)用。
有一個(gè)賣服裝的店名是“衣拉客”。這個(gè)店名使用了一個(gè)國家名的諧音，讓人非常容易就記住了。而且，從店名的意思來說，這個(gè)服裝店并不是靠人力去拉客人，而是由精美時(shí)尚的衣服來拉客人，從而，一傳十，十傳百，達(dá)到了宣傳的目的。這個(gè)店名真是妙不可言。
當(dāng)你還在欣賞有特色的店名時(shí)，我便要把你從店名中拉出來，因?yàn)�，生活中的語文不止店名，中華民族的傳統(tǒng)文化----對聯(lián)藝術(shù)，也是語文中的.經(jīng)典。
春節(jié)時(shí)，可用“春日春風(fēng)春光美，燕飛燕舞燕新語”;形容雪景可用“殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來”;在鼠年可用“凱歌陣陣，千里馬早過玉門關(guān)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，帶頭羊又登泰山頂”等。對聯(lián)的存在使春節(jié)添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴(kuò)大了我們的知識面，又豐富了我們的語文積累。 由此可見，生活中處處有語文。語文就在我們的面前，我們的身后，我們的左邊，在我們的右邊，總而言之，有你的地方，就有語文。不要說書中的語文高貴，生活中的語文更是書中語文的升華。
七年級語文作文8
“半個(gè)月亮爬上來……”，每當(dāng)聽到這首優(yōu)美的旋律，我就想起那個(gè)月色迷人的夜晚，想起那個(gè)夜晚發(fā)生的好笑的事情。
那時(shí)候，我才五歲，還不懂得湖面上的月亮是月亮的影子。那天夜晚，月光給大地披上了一件嶄新的衣裳。我們一家人來到湖邊，欣賞這美麗的夜景。我們在湖邊有說有笑，非常快樂。
突然，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處湖面上金光閃閃，好象有個(gè)什么似的，我非常想去看個(gè)究竟。于是，我要爸爸劃條船到湖中心看看。爸爸不答應(yīng)，還說：“孩子，晚上劃船是很危險(xiǎn)的”。我不甘心，仍向爸爸說去湖中心吧！
在我的堅(jiān)持下，爸爸終于肯帶我去湖中心了。于是我們上了船。我踏上船，心里美滋滋的，心想：“這個(gè)金光閃閃的東西，可能是月亮，如果是月亮，我一定要把它抓住帶回家”。船泛起細(xì)細(xì)波浪，漸漸的劃到了湖中心，可那個(gè)金光閃閃的東西不見了，到哪去了？哦！在那兒，在不遠(yuǎn)處。我滿心歡喜地向爸爸喊道：“在那兒，在那兒，太好了，是一輪明月”。我叫爸爸快往那里劃。功夫不負(fù)有心人，船終于劃到了那里�？墒�，到了那里月亮再次消失了，只有細(xì)細(xì)波浪在蕩漾。就在我們休息一會兒的`功夫，月亮又出現(xiàn)了，我連忙伸手向湖面上去抓月亮�？墒窃趺匆沧ゲ簧蟻�，月亮又消失了。我連忙問爸爸：“這是怎么回事呀？”爸爸笑咪咪地說：“孩子，這是月亮的影子呀”我聽了恍然大悟，不好意思地的笑了。爸爸見我有些沮喪，就說：“看看天上吧”我抬頭一看，一輪明月高高掛在天上，像一個(gè)大大的玉盤，正望著我微微笑呢！爸爸說：“這月亮代表著人們美好的心愿”。
這件事過去很久了，但它使我永遠(yuǎn)記住了月亮的純潔與美好。
七年級語文作文9
悠閑之際，我置身于“風(fēng)車”上，游于四季，感受語文。
早春凌晨，陶醉在小巷中，雨絲霧飄落在你的脖頸中，很清爽的感覺。閉上眼，聞到一股青草的味道，清新、淡雅……睜開眼，遠(yuǎn)處一片稚嫩的綠色，情不自禁地往前走，去尋找那倏忽不見的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一般靈動。
正值初夏，身邊有幾只蜻蜓飛過。抑制不住強(qiáng)烈的好奇心，去追尋那扇動銀翅的蜻蜓，便發(fā)現(xiàn)一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。腦海中頓時(shí)映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗畫面。
深秋，幽靜的山谷，一片靜謐。放眼望去，收獲的季節(jié)，處處都是收獲的色彩。再往深山中走去，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的似乎有什么東西飄落，駐足定睛一看，原來在如此美好的時(shí)刻下起了如此美妙的`“楓葉雨”。楓葉的顏色近似血，卻又紅得恰到好處。眼前頓時(shí)閃出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”所勾勒出的深邃意境。
冬至，下起了鵝毛般的大雪，那純潔的顏色令人驚詫，那是不摻雜任何雜質(zhì)的白色啊。踏雪而行，環(huán)顧四周，偌大的天地竟空無一人，沒有了春的生機(jī)，夏的活力，秋的喜悅，卻有著冬特有的氣質(zhì)：冷漠、孤傲卻有著致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的空靈境界。
我從大自然的四季中感受到了詩詞。
也許我的理解尚顯膚淺，但我卻發(fā)現(xiàn)：感受語文的過程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著你一滴一滴地去品咂，便會發(fā)現(xiàn)這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
七年級語文作文10
每個(gè)人都在摸索間找尋自我，磨著自己銳利的角，將所有的棱棱角角都削去，才會變得更圓潤、更好，但在這同時(shí)，我們失去了什么?
大呼小叫、脾氣不好、常耍性子，這是我的缺點(diǎn)之一，或許別人不喜歡這樣的我，屢次勸戒我要改變，確實(shí)，自己也不樂見成為一個(gè)不定時(shí)炸彈，可是如果我不懂得發(fā)脾氣，或是表現(xiàn)出自己的不滿，那受委屈的有可能就是我自己�，F(xiàn)在，我也積極的`壓抑情緒，常常在生氣前先深呼吸，平復(fù)好之后再說出我的想法，這是現(xiàn)在我能為自己和別人減少更多的傷害，所想出最好的方式。
有時(shí)候別人說一句話，就能讓我低落好一陣子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃虧，甚至別人都忘記講過那些話，我還持續(xù)的鉆牛角尖，走不出來，如此下去，受傷的往往只有自己。卻也因?yàn)槿绱耍趷澣坏那榫w里，抓住了那么點(diǎn)靈感，寫出的文章相較于平時(shí)更加哀傷，引人進(jìn)入我悲哀的遐想里，雖然常陷入低潮，但我總是很努力的將自己從挫折中扶起，繼續(xù)往前，邁向下一個(gè)難關(guān)，我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的，似乎是控制好那陰晴不定的性格吧。
某些時(shí)候，我會選擇逃避，逃避我該承擔(dān)的痛苦，逃避物是人非的現(xiàn)實(shí)，但到了最后，我始終要面對突如其來的挫折，因?yàn)槿绱宋也艜砷L，漸漸的放下某些人、某些事，和某些已經(jīng)不存在于我生活周遭的東西，逃避是無用的，可是某些時(shí)候，這卻是我能帶給自己的最大的救贖。父親常說:“面對它，解決它，放下它�！彪m然某些事情到現(xiàn)在我都無法跨出第一步，而面對又談何容易?
于是我還在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么變成一個(gè)更好的人，我失去的，可能不只有逝去的時(shí)間吧。
七年級語文作文11
暑假結(jié)束了，帶著一股莫名的心情走進(jìn)中學(xué)。安靜的坐在教室里，等著新語文老師的到來，當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻，給我的第一印象是一個(gè)典型的東方女性，身材嬌小，聲音溫柔，十分的和藹。
“東方有佳人，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國。”這首詩用來寫我們的語文老師最好不過了。老師的溫柔不單是女性的嬌憨與美麗，還有母親的善良、關(guān)切、慈祥與和藹。
繆老師外貌端莊秀美，品格溫文爾雅，個(gè)性又不張揚(yáng)。她待我們?nèi)缤约旱暮⒆右话�，盡心盡責(zé)，費(fèi)盡了心血。
繆老師對我們十分溫柔上課時(shí)他會把課講的很生動、幽默，就像是一個(gè)好朋友在和我們親切的聊天，老師時(shí)不時(shí)會拓展課外的內(nèi)容，將那些故事引到我們的課程中，使我們時(shí)不時(shí)哈哈大笑幾聲。
繆老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，她上課時(shí)從不多言，而是讓我們自由的發(fā)言，自己理解課文。她時(shí)不時(shí)提醒兩句，糾正幾點(diǎn)，讓我們對課文的印象更深刻，學(xué)習(xí)效率更高。
“小騙子！”你聽，這是在叫誰呢？哦！原來是我們班的`老瞿啊�。姆拆�，我們班的同學(xué)私底下都那么叫他。）至于“小騙子”這個(gè)外號的由來呢：那一天老師要我們背誦《春》，老瞿一聽便哭喪著臉，來跟老師說：“老師我不會背，能不能分開來背��！”
“當(dāng)然可以啊！”老師說，"只要你背的出。"可是一連過了好幾天，他仍然沒有去背出，老師不得不發(fā)大招啦――請家長！老瞿一聽，連忙卯足了勁，一溜煙兒地背了下來。老師笑瞇瞇的說："小騙子！你看，這不就背下來了嗎！"從此老瞿這個(gè)“小騙子”稱號便不脛而走。
你看我們的老師多幽默，我愛我的新語文老師。
七年級語文作文12
時(shí)光如水，歲月如歌。我們也隨著時(shí)間的變化一天天長大了，也正因?yàn)槲覀兩硖幱诓煌纳瞽h(huán)境，讓我們對生活產(chǎn)生了對父母的種種依賴，長大后的我們步入社會是那么的無助和無奈，什么事情只能我們自己去面對去解決面對的一切困難。
只因我們從小沒有得到提早的鍛煉和體驗(yàn)到所要面對的困難，才會讓我們對生活是那么的不適應(yīng)，很多事情是很殘酷的，適者生存，不適者被淘汰，是那么的現(xiàn)實(shí)。很難一下消化掉它們，也只有盡快適應(yīng)。有的時(shí)候只有我們自己變得強(qiáng)大起來才能在沒有人幫助的時(shí)候保護(hù)自己，不讓自己被別人欺負(fù)，那些沒有自信，說話沒有底氣的人也就是常常被欺負(fù)的對象，就是因?yàn)槟愕能浥矗艜惠呑犹Р黄痤^，因?yàn)槟阋恢倍紩颖�，而不是勇敢地去面對，才會讓你生活的那么累。沒有人會幫你一輩子，你一定要讓自己再比如社會壓力中的磨練變得更強(qiáng)，才能在社會上立足扎根。每個(gè)人也許都會有不同的經(jīng)歷都需要自己去勇敢的面對，他才能真正的長大。不是靠什么神仙保佑，才不會倒霉或遭殃的，關(guān)鍵是可能救你的還是你自己，而不是別人。
很多人長大后只會抱怨別人為什么比他過得好，因?yàn)槎际菑男〔粩嗟呐Φ慕Y(jié)果才會有今天的成就，付出都是有回報(bào)的，只不過就是早晚的問題。老天都是張眼睛的`，一個(gè)從小就努力拼搏的人長大后也會得到別人的認(rèn)可，更會得到老板的信任，遲早有一天也同樣會當(dāng)上老板。面對困難就要學(xué)學(xué)小三毛他經(jīng)歷的事情就不會有什么可委屈的了，上天都是公平的，只有化壓力為動力我們才能一步步前進(jìn)，只為了有好的生活而奮斗。
成長的煩惱我們?nèi)巳硕紩�，關(guān)鍵是看我的心態(tài)怎么去面對，怎么去化解生活遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心平氣過好每一天。
七年級語文作文13
家，是什么?有人說：家是一個(gè)避風(fēng)港，是我們無助時(shí)的依靠;也有人說：家是鳥兒的歸巢，唯有那兒才是真天堂。對于這個(gè)問題，我常想，后來啊，我才知道：原來我說不上來……
家的味道是那么溫啊暖熟悉，是那么和諧溫馨，是那么幸福纏綿!因?yàn)�，家里有那可愛的人哪：煙酒匿香，酒香濃烈，那是父親的味道。飯菜飄香，芳香甘甜，那是母親的味道。啊，父母的恩情，怎么能夠回報(bào);遮風(fēng)擋雨，男兒風(fēng)范，那是哥哥的味道。胭脂芬芳，情誼長長，那是姐姐的味道。啊，哥姐的味道是和風(fēng)吹拂禾苗，哥姐的關(guān)愛，怎么能夠忘了;天真爛漫，調(diào)皮貪玩，那是弟弟的味道。婀娜多字，如花初綻，那是妹妹的味道。啊，弟妹的味道是美麗童話歌謠，弟妹的童真跳躍希望火苗。啊，家是那么難以割舍，難以忘懷。正是那濃烈的親情凝結(jié)出了家的味道�？晌覍业�.味道卻怎么也說不出來……
我走過了四季，走過了風(fēng)雨，走過了星辰，走過了日月，我無時(shí)無刻思念著家。我的雙腳踏過的每一寸土地，都被赤熱的心烙下了印跡，影射著跳動的光輝——記憶深處的家，在召喚!啊，家的味道，我仿佛感覺到了……
我向著日月祈禱，祈禱溫馨的家永遠(yuǎn)溫馨;我對著天地呼喚，呼喚回家的路不在延伸。我聽到了高山的回音：家，不遠(yuǎn)了;我感到了大海的撫慰：家不遠(yuǎn)了……
七年級語文作文14
愛雨
有人愛霧，愛它的朦朧，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。
我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點(diǎn)聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復(fù)蘇，快快成長。
我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。雨來得突然，在正午，熱浪襲人，但一會兒，便會烏云密布，緊接著便會響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲，那云朵迅速變幻，閃電也越來越亮�！芭尽钡囊宦�，暴風(fēng)雨就來了，不一會兒，零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大，屋檐上掛滿了無數(shù)條小瀑布，不停地下著，這是一幅多美的圖畫啊!
我愛秋雨，愛它的纏綿，愛它的多情。秋天的雨是一下子停不下來的，一連幾天都下雨。但最重要的`是，雨把一片片莊稼淋熟了，把一樹樹的果子淋紅了，把一片片葉子淋黃了，秋雨的葉子垂下，果子壓滿了枝頭，這種豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯也高興地笑了，忙著收割勞動成果，這是一幅豐收圖啊!
我愛冬雨，愛它的嚴(yán)肅，愛它的冷峻。北風(fēng)呼嘯，冰冷的雨水橫七豎八而來，使萬物變得憔悴。冬雨，猶如冷漠無情的人拿著無情劍，掃得衰草連天，但青松依然傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，梅花已然悄悄含苞，這是多么的不屈不饒。
我愛雨，愛它獨(dú)有的風(fēng)采，更愛它獨(dú)有的情懷。
七年級語文作文15
那么，什么又是語文呢？書上說，語文是語言文字的簡約式統(tǒng)稱。語文是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字的能力和語言知識及文化知識的統(tǒng)稱。而我覺得語文是一門藝術(shù)，它能夠讓人們通過文字來交流，也能向別人說出自己的感受。因此許多的作家就通過筆墨來向人們反映他們內(nèi)心的真是是感受。
在這個(gè)大千世界里，語文已融入到了我們的生活，可謂是生活中處處有語文。
公園、街邊、商場等公共場所都有著廣告語。在商場里經(jīng)常會有著類似：“請不要你的自私點(diǎn)燃我的大樓—請勿吸煙”的廣告語。而在公園里，“。綠水青山是我家，大家不要破壞他�！鄙踔猎诠卉嚿蠒�(jīng)常出現(xiàn)一種聲音那便是，“請給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座。”不論你走在那里這些廣告語會隨時(shí)陪伴著你。這些廣告語就是語文，只有認(rèn)識字能理解才能寫出這樣簡練的廣告詞。
當(dāng)你在朗讀一篇課文時(shí)，總會有一些字或者詞你不會讀、理解不了意思。這時(shí)，總會有一個(gè)學(xué)習(xí)上的小幫手——字典，它會來幫助你的'。在你查字典時(shí)，就是在學(xué)校語文的一種方式。在你看書時(shí)，你會記住一優(yōu)美詞語或句子，那么在你寫作文時(shí)，你會適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些字、詞、句來寫作文，而在學(xué)與寫的過程中也是一種學(xué)習(xí)語文的方式。當(dāng)你參加某些社會活動時(shí)，你要與別人交流、交談。那么這時(shí)語文也是和你形影不離的呃。生活中，真的處處都有語文。有時(shí)，語文就像一個(gè)伙伴，當(dāng)你需要時(shí)它會出現(xiàn)：有時(shí)，語文就像是你的影子，隨時(shí)隨地它都會跟著你；有時(shí)，語文就像是你的小老師，當(dāng)你對一件事情疑惑不解時(shí)，語文它就會告訴你正確答案。語文就是這樣，當(dāng)你不注意它時(shí)，它便會悄悄地溜走……
如果不學(xué)好語文的話，那么你很難在這個(gè)社會上立足。
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