書四年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書四年級作文1
大家好，我是垃圾。嘿嘿，不要捂著鼻子跑，好，好，我答應(yīng)你，快說。
我們的垃圾不存在。只是因為人們的生活越來越好，我們慢慢的`出現(xiàn)，我們的家庭越來越強大。看來我們家還是謝謝你了！
我們家分好幾種，跟你們民族一樣。有塑料家庭，回收家庭，（紙板等。）和有機垃圾，（菜葉等。）還有金屬家族！哼，說到這我就生氣。你特別喜歡回收，你忽略了我們塑料一家。
我們沒有傷害，尤其是塑料家庭。我們會像鳥一樣飛，我們會放毒氣。哈！這叫八面玲瓏！
哎，別掃了，最后幾句我來說。我們要和你一起把地球變得又臟又臭。街上只有我們和你是多么幸福��！讓我們把地球命名為“臭星球”！嘿，不要掃，不要，我討厭暗房！嘿！垃圾，我沒前途！
書四年級作文2
說起我們班，就是一大堆“書蟲”。問我們班哪個不戴眼鏡？向書蟲借書難，向書蟲借好書更難。
星期四下午，我想向書蟲黃借一本書，書名是《80天環(huán)游世界》。那是她最喜歡的，我就更難借了。我走到她面前說：“你能借我《80天環(huán)游世界》嗎？”“沒有！”她大聲說：“可以借，但要做好�！薄白鍪裁�？”我問。她吼我：“白日夢！”
我怒不可遏。和她“舌戰(zhàn)”了一場，最后還是借了，但是有兩個條件：1。放學(xué)后還書；2。撕裂需要賠償。雖然我很難接受，但我還是同意了。
課間休息時，我拿出書，津津有味地讀了起來。似乎不到十分鐘，學(xué)校的`鈴聲就響了。我想看，但是不敢。我不得不期待下課。終于下課了，但不是課間，而是放學(xué)后！我不得不還書。
今天，我意識到生命中的時間是短暫的，我也學(xué)會了珍惜時間。
書四年級作文3
我喜歡閱讀，因為閱讀讓我快樂。每本書里的知識都不一樣，我們得到的`收獲和享受也不一樣。
我看了《中外名人立志叢書》。有一個小男孩和時間賽跑的故事。最后，他打發(fā)了時間�？赐赀@個故事，我知道時間是寶貴的。不是有這么一句話嗎？一寸光等于一寸金，一寸金買不到一寸時間。
我也看了《安徒生童話》，有一個故事我記得最深，那就是《賣火柴的小女孩》。故事里的小女孩很可憐。除夕他還光著腳賣火柴。這讓我明白，幸福來之不易，要珍惜。
認(rèn)真讀這本書，這樣才能感受到書的快樂。只有讀書，才能開闊眼界，豐富人生！
書四年級作文4
看書之前，你會覺得好沉重，但是拿著一本好書，你會覺得自己是一個高級工程師，為自己搭建一座通向知識的橋梁。
是的，閱讀是學(xué)習(xí)的階梯。只有養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，一個人才能成功。有人曾說：“讀書如采金�！痹囅�，為什么地球不產(chǎn)生巨大的力量，把藏在地下的黃金全部集中到山上呢？這樣，任何人都可以肆無忌憚地剝削，但大自然卻決心要走自己的路。她總是小心翼翼地把這種珍貴的“金屬”藏在地下。只有歷盡艱辛，永不停止剝削，才能從芝麻中獲得大豐收。而我們孩子從這些財富中獲得知識，就像獲得黃金一樣，只能通過一點一點的積累才能獲得。
只有閱讀是打開成功之門的鑰匙。讀書是通往財富大道的途徑�！皶杂蓄伻缬�，書自有金屋�！惫湃苏f得對，書籍作為精神財富，也是人類獲取物質(zhì)財富的重要工具。閱讀是對書的意義的把握和接受的過程，是人的生命的必要延續(xù)。所以要從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讓我們在知識的積累中茁壯成長。
書四年級作文5
今天是周六，大家都玩的很開心，但是我想考七年級的`書法。你應(yīng)該覺得很奇怪。下周不是書法考試嗎？因為王先生害怕我們在考場上寫不好，他就在家里寫。
我一進(jìn)門，就看了看鐘。已經(jīng)九點零五分了，王老師還沒來。我表面上裝出焦慮的樣子，但心里想，王先生來的越晚越好。9點15分，王老師匆匆趕來，我的心跳加快了好幾倍。老師給了我們每個人一張紙。我趕緊找了支好筆，把墨水倒出來，開始緊張地寫。
第一個是楷書寫的，因為剛開始不適應(yīng)，手一直在抖。寫不好可以寫下來。第一個還可以。王老師說我整體還可以，但是有幾個字有點方，總覺得太死板。我只好吐著舌頭回到座位上寫楷書。這個居中，不像上次那樣抖。刷，十點到十點半，太慢了�！昂茫�。”王老師高興地說。
唉，今天真是“倒霉”。
書四年級作文6
我是一個很喜歡讀書的人。每當(dāng)我有時間，我就會拿起我的書看幾個小時。
記得有一次，家里醬油沒了，媽媽又在做飯，就讓我去買醬油。當(dāng)時我正津津有味地看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，我只是淡然一笑，進(jìn)入了書的.世界。我媽這時候就生氣了，大喊道：“我叫你去買醬油。你還在這里讀書。你不回來看嗎？”當(dāng)時我匆匆放下書，拿著錢去買醬油。當(dāng)我到達(dá)超市時，我忘了買什么。
我只記得是什么油，就拿了一桶油付了錢就走了�；貒蟆Ｎ医o我媽看完之后，正要進(jìn)門。我媽又?jǐn)r住我：“我讓你給我買醬油。你為什么買了一桶油？”“��！媽媽。我很抱歉。英語字母表中第九個字母。我不是故意的……”我遲疑地說。媽媽也很無奈。
這就是我，我愛讀書。
書四年級作文7
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途上，雖然每個人都在憧憬幸福，沒有人喜歡煩惱，但他們是姐妹，永遠(yuǎn)陪伴著人生的舞臺，我們在學(xué)習(xí)知識也是如此。為耀眼的‘?dāng)?shù)字迷宮’而努力；對于作文的頭疼，看起來真的很難，但是在努力的另一端，迎接我們的.卻是一串歡快的音符。
學(xué)習(xí)是苦的，但背后是甜的。先苦后甜，就像我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識一樣，未來會迎來繁榮和無盡的享受。“不勞無獲�！迸囵B(yǎng)是要付出一定代價的。沒有苦心經(jīng)營的“耕耘”，就很難實現(xiàn)甜蜜的收獲。知識的海洋并不平靜，所以要想獲得真正的知識，就必須揚帆起航，努力工作。這一定很苦。在它面前，我們是應(yīng)該畏難還是應(yīng)戰(zhàn)？
只有當(dāng)我們努力工作時，我們才會得到無盡的快樂。
世界上沒有免費的晚餐，也就是說只有努力才能自帶晚餐。
書四年級作文8
如果有人問我“人生最有意義、最幸福的事情是什么”，我會說“讀書”。
有一次，我媽帶我去書店。我坐在一排椅子上，整天看書。正是這本書讓我想起了我的童年。這本書叫做《窗邊的.小豌豆》
這本書主要講述了作者小時候的真實故事。作者因為惡作劇從原來的學(xué)校退學(xué)，然后來到了小學(xué)。在小林校長的關(guān)懷和引導(dǎo)下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐漸成為大家喜歡的孩子，奠定了她一生的基礎(chǔ)。
第二天，爸爸媽媽看了這本書。爸爸說：“我看了那么多書，沒有人比她更能接孩子了�！�
通過閱讀這本書。我了解了作者童年的故事。原來作者小時候那么有趣。
這本書對我影響很大，印象很深。之所以對我影響很大，是因為這本書讓每個人都能在作者身上找到自己陽光的童年，從作者的故事中學(xué)到一些知識。
書四年級作文9
在我的成長中，我最好的朋友就是書。經(jīng)過十年的親密接觸，我與書結(jié)下了不解之緣，書就是我的知音。
小時候，我晚上睡覺時總是把眼睛睜得大大的，始終進(jìn)不了夢鄉(xiāng)。于是，外婆就每天晚上睡覺之前，捧著書坐在我的床頭邊，為我講一個個有趣的童話故事。我聽著聽著，就不知不覺慢慢地睡著了。
等我長大了，我就會自己看書了。從天真的漫畫書到感人的童話故事，再到知識豐富的百科全書，我的口味隨著年齡的`增長而改變。
只要你來我家，歡迎你的是一堆堆書籍：桌子上、沙發(fā)上到處是各種各樣的書，好像進(jìn)入了書的海洋。
高爾基曾經(jīng)說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書不僅增長了我的知識，也豐富了我的課余生活，而且還能提高我的寫作水平呢！
現(xiàn)在，我一有空就拿出一本課外書，津津樂道地看了起來，書簡直成了我生活中形影不離的好朋友。
書，我愛你！我離不開你！
書四年級作文10
我看過很多的書，如果你讓我挑選一本我最喜歡的書的話，我就會毫不猶豫地回答：“這本書的名字叫做《魯濱遜漂流記》�！�
這本書的主要人物就是魯濱遜這個小伙子，主要講了魯濱遜他在航海的過程當(dāng)中遇到了重重地困難：首先遇到了一個非常友好的黑人，叫星期五，又遇到了一個吃人肉的壞蛋黑人。星期五和其他的人們都差一點被他吃掉，就在這時，魯濱遜變勇敢地把星期五和其他人，安全救了出來……魯濱遜他在航海的.過程當(dāng)中遇到的風(fēng)險還有很多很多。雖然魯濱遜遇到了那么多可怕的的事情，但是，他也咬著牙齒堅持了下來，每一次他都會平平安安地活著。
我之所以給大家推薦這本書，是因為我覺得大家看了這本書以后，能夠從這本書里學(xué)到魯濱遜身上勇敢，堅強，遇到困難不向低頭，勇往直前的精神。當(dāng)同學(xué)們在生活當(dāng)中遇到困難后，也能夠勇敢地克服。
最后，希望大家都來讀一讀這本世界名著《魯濱遜漂流記》。
書四年級作文11
希望大家都有與書的故事，現(xiàn)在就讓我們一起說說你與書精彩的故事吧，與大家分享一下。
今天早上我背著書包，從家拿了一本漫畫書，我邊走邊看，看著看著，到了學(xué)校進(jìn)了校門走到教室坐到自己的'位置上，我把書放在桌空里，我拿出語文課本后老師進(jìn)來了。開始上課，可是明明已經(jīng)把這一課講完了老師總是重復(fù)講，所以我聽的很無聊，就拿出那本漫畫書，把漫畫書放在語文課本的中間看了起來，老師沒有發(fā)現(xiàn)，老師差不多講了一節(jié)課終于下課了。我把漫畫書很快地放進(jìn)了桌空。
老師出去了，我又把漫畫書拿到桌子上看，看著看著。不知不覺又上課了，還是語文課，我又把漫畫書拿了出來，放在語文課本中間看了起來，看了很久，老師在我身旁站著，把我叫起來，把我的漫畫書給撕了，扔進(jìn)垃圾桶，我看見那紙片落進(jìn)了垃圾桶涌起了傷心之情從那以后我再也不在課堂上看漫畫書了。
它雖然是漫畫書，但是也是我最喜愛的漫畫書之一。
書四年級作文12
我坐在馬車?yán)�，一路上欣賞著祖國美麗的山河，心想：我的家鄉(xiāng)紹興，還是老樣子嗎？我迫不及待地想馬上回家，嘗嘗花園里嫩絲瓜和紅番茄。晚上我必須在大桃樹下乘涼，去大圓形魚塘釣魚。我的家鄉(xiāng)口音幾十年沒變，但是頭發(fā)花白。我真的.不知道我的妻子和家人是否認(rèn)識我。
經(jīng)過一個月的努力，我終于回到了家鄉(xiāng)。啊，我的家鄉(xiāng)，我的家！我小時候蓋的小屋還在，清澈的魚塘還在，五顏六色的金魚還在！還看到一群活潑可愛的小朋友在我家門前玩耍。啊，這些一定是我的兒孫。雖然我有白發(fā)和胡子，但我對我的子孫后代很滿意。幾個孩子看到我來了，好奇地圍了過來。一個稍微大一點，膽子大一點的小男孩抬頭笑著對我說：“爺爺，你是哪里人，要去哪里？”聽到這話，我滿是苦笑，感慨萬千，一時吟詩，吟出一首詩：
離開家，地方口音不會變，頭發(fā)會掉。
孩子見面不認(rèn)識。他們?yōu)槭裁磥恚?/p>
書四年級作文13
爺爺小時候的書包是什么樣的？我好奇地問爺爺�！耙驗槲覀儺�(dāng)時窮，我們小時候的書包只有五顏六色的破布做的，”爺爺驕傲地說�？粗鵂敔�?shù)谋砬�，我不禁想起了爸爸�?/p>
我忍不住問：“爸爸，你小時候的`書包是什么樣的？”爸爸意味深長地說：“我小時候的書包和你爺爺那一代比，進(jìn)步了一些。雖然書包的外觀沒有特別的更新，但已經(jīng)不再是拼湊的破布頭，而是用非常結(jié)實的軍用綠色帆布制成。隨著城市發(fā)展的加快，我們的條件越來越好。
在我們這一代，書包不再是過去的唯一�？梢杂酶鞣N來形容，什么東西都拉，背，扭，五顏六色的圖案讓人眼花繚亂。現(xiàn)在最流行的書包是帶拉桿的那種，因為它不僅外形美觀，還有可伸縮的拉桿；它不僅可以在平地上行走，還可以縮短拉桿，走上臺階時靠肩膀行走。�。�
這是中國人智慧和不斷進(jìn)步的結(jié)果，也讓我感受到了在陽光下成長的快樂和努力學(xué)習(xí)的決心！
書四年級作文14
我的小書架
我面對——
浩瀚的海洋，無邊無際的世界，
——，我只是坐著
在我的小書柜旁邊。
我游過知識的海洋，
通過百科全書。
我走遍了動物世界，
看鳥是怎么筑巢的。
我認(rèn)識多少動物，
狼，兔子，狗…
我跟著獅子，
看看它是如何捕食非洲大草原的。
我在乎寶島英雄的命運。
有時思考，有時想象，
我為賣火柴的小女孩的'悲慘命運感到難過。
時而憤怒，時而悲傷。
我喜歡音樂，籃球，
我喜歡乒乓球，旅行，
我讀了我的書，
也是我的快樂時光。
我一天天長大，
新書讓我的書柜更漂亮。
讓人慢慢尋寶。
但是我在書的寶庫里發(fā)現(xiàn)了無限的寶藏。
書四年級作文15
我看過的書多如過江之鯽，最讓我愛不釋手的是《原來我那么棒》。
這本書主要講述了一位叫高小瑜的主人公，她從小缺乏自信，自從經(jīng)過了當(dāng)一日班長的失敗后，她更加缺乏自信，媽媽就她參加夏令營。雖然她過得又苦又累，但是回來之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)信心滿滿了。
這本書情節(jié)引人入勝，在書上最令我印象深刻的是高小瑜在攀爬人工石壁的情景。高小瑜一想到自己的`體育是最差的，想到了同學(xué)們給她起的外號，于是便裝病，最后，在大家的鼓勵下她勇敢嘗試了攀爬，雖然在半路中滑下來，但是還是獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。書中這樣的精彩情節(jié)比比皆是，讓我欲罷不能。
書中主人公的精神讓我有所感悟。雖然高小瑜她缺乏自信，但她善良，謙虛的精神值得我們學(xué)習(xí)�？吹竭@可愛的主人公，難道不吸引你嗎？
這本書語言優(yōu)美，插圖更美，給我?guī)砻赖南硎堋?/p>
一本好書讓人進(jìn)步，《原來我那么棒》這本書值得我們珍藏。
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