【必備】三年級(jí)風(fēng)箏作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1
春天到了，到處陽光明媚，風(fēng)也十分大，最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。
我的風(fēng)箏這就是一個(gè)三角形，十分漂亮，不知它放著怎么樣？
起先我只能讓它飛起來一點(diǎn)，隨后我聽了爸爸的指導(dǎo)，終于把風(fēng)箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會(huì)兒就從高空掉了下來。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回，可還是一無所獲。
突然，我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次，我們終于讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，這可是我們的線與另一個(gè)人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脫了我們，我們?cè)谛睦镞B連稱贊他們的技藝。
夕陽西落，風(fēng)也漸漸的停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2
我最喜歡的課余生活是放風(fēng)箏。
一天早晨，風(fēng)有點(diǎn)大，我和小雪一起帶著我們的風(fēng)箏來到一片草地放風(fēng)箏。
我們開始放風(fēng)箏了，我?guī)Я嗣廊唆~的風(fēng)箏，小雪帶了老鷹的風(fēng)箏，我說：“小雪，我們來比誰的風(fēng)箏飛得高吧�！毙⊙┱f：“好！”我們放了風(fēng)箏，像流星一樣奔跑著，我們的風(fēng)箏一下高一下低，最后我贏了。
我們剛想放掉繩子，忽然前面有一個(gè)電線桿，小雪立刻剎車，把風(fēng)箏收回來了。我跑得太快了，剎不了車，我的風(fēng)箏卡在了電線桿上，我想：慘了，怎么辦��！我的風(fēng)箏被卡住了。后來，有一位很高的叔叔說：“小朋友，你怎么了？”我說：“叔叔，我的風(fēng)箏卡在電線桿上了，你能幫我拿下來嗎？”叔叔說：“好�！彼脕硪桓荛L的樹干來到電線桿前，把樹干往上一拋，把風(fēng)箏打下來了。
我們跟叔叔說了再見后，就離開了這片草地。我覺得放風(fēng)箏帶給我無窮的快樂。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3
今天是星期天，我過了一個(gè)非常有意義的周末，因?yàn)槲易约河H手做了一個(gè)與眾不同的風(fēng)箏。
雖然是周末，但因?yàn)榇笊酵庹Z的賈老師提前通知了今天要上手工課，所以一大早我就從床上爬起來了，早早的來到教室，同學(xué)們也都早早的來了，看來大家都很喜歡上手工課呀，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
今天手工課的內(nèi)容是同學(xué)們每個(gè)人親手做一個(gè)手繪的風(fēng)箏。專門請(qǐng)了手繪老師，給我們講解，老師說的方法如下：
方法一：把風(fēng)箏涂成一道一道的、斜著的彩色條紋，顏色盡量鮮艷一些；
方法二：可以用筆畫一些圖形，比如說：三角形、平行四邊形。。。，圖形一定要涂實(shí)呀，這樣才好看；
方法三：把風(fēng)箏當(dāng)成畫紙，在上面畫一幅畫；
方法四：風(fēng)箏的樣子本身就是一條熱帶魚了，再畫上眼睛、嘴巴和身體上的花紋就行了。
最后老師說：“在這上面畫的東西不能擦掉，所以不要畫錯(cuò)�！�
聽完老師的`講解，我開始認(rèn)真的小心翼翼地畫了，先用水彩筆在白色的風(fēng)箏上畫了一個(gè)紅色的憤怒的小鳥，旁邊又畫了兩只呲牙咧嘴的綠豬，它們帶著黃帽子、墨鏡，嘴巴上還帶著一撮棕色的小胡子，模樣真可愛，風(fēng)箏的背景是綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、朵朵白云和明亮的大太陽，畫完后我又用油畫棒重重的描了一遍，看著完成的作品，顏色艷麗、造型可愛，自己都愛不釋手。
自己做的風(fēng)箏，所以與眾不同。
我體會(huì)到了做手工的樂趣和幸福。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4
星期天，爸爸媽媽帶著我去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，為了這件事，媽媽特意給我買了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細(xì)的尾巴，可漂亮了。
這個(gè)風(fēng)箏張開時(shí)比我還大還高，我當(dāng)時(shí)想：“這風(fēng)箏我能放嗎？”但是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來，那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被刮了下來，我感到特別失望，后來在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
后來我把所有的線都放完了，我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩，天空還有許多風(fēng)箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風(fēng)箏最好看。
那天我很高興，不過跑得有點(diǎn)累，但從中我也知道，放風(fēng)箏看上去是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，
找竅門，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧，你們說呢？
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