【必備】初一的老師作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初一的老師作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一的老師作文 篇1
在我二年級的時候,班上原來的語文老師沒有出現(xiàn),出現(xiàn)的是一位新的老師——王老師。三十多歲的樣子,鼻梁上橫著一副眼鏡,我們班上的每個人都很好奇,畢竟這是一個什么樣的老師,大家誰也不知道。
沒過多久便迎來了第一節(jié)課。上課鈴聲響起,同學們就鉆進了教室,沖到自己的座位上坐好,死死的盯著教室門,但老師卻久久不至。下面?zhèn)鱽砹烁`竊私語。突然,一個身影出現(xiàn)在門外,教室里一下子安靜下來,緊接著,王老師面帶微笑,徐徐走進教室。同學屏息凝神,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這位新老師。下面又傳來了竊竊私語。王老師翻開教材,打開PPT,開始神采奕奕地講課。她說的每一個字都很動聽,都充滿文學氣息。漸漸的,同學們?nèi)谌肓怂恼n堂。每一個同學都很積極,爭先恐后的回答王老師提出的問題……一堂課就這樣快樂的結(jié)束了。
她對我們很好,處處為我們著想。記得學農(nóng)的時候,條件較差:宿舍里空氣不流通,墻角都是蜘蛛網(wǎng),墻壁上白漆一塊一塊的,床硬邦邦的;早中晚飯吃不好,處處不如家。許許多多的同學都因為不能適應而生病,肚子難受,頭昏腦漲,體虛乏力,種種狀況都有。我們班也有同學因為生病,中途停止了學農(nóng),回家了。當一個個同學離開后,王老師很擔心我們,怕我們一個個都病倒了。在夜深人靜的時候,王老師悄無聲息地推開宿舍大門,悄悄地來摸我們的額頭,對每個人都那么關(guān)心,那么愛護。啊,王老師!你對我們真好。
在下雪天里,王老師帶著我們,走到學校的后路上,帶我們打雪仗。一個個晶瑩的雪球飛過空中,一陣陣歡笑傳出學校,同學們個個喜笑顏開。春風拂面,王老師曾帶著我們,在操場上放風箏。風箏個個飛上了天,似大雁,在天上翱翔。同學們扯著風箏線,在操場上狂奔。王老師就在一旁看著,臉上也流露著喜悅之情。
王老師教會了我們各種人生哲理:在誠信上,她教會了我們對待他人,對待同學,要誠實守信,不能一笑而過,那么多的事例,那么多故事,使我們很快明白了這樣的道理;在禮節(jié)上,他告誡我們要尊重他人,禮貌地和他人交流,多站在別人的角度為別人著想,“己所不欲,勿施于人”。
王老師從二年級開始做我們的老師。她一直關(guān)心我們,照顧我們,好比我們的第二個母親。我們雖然已經(jīng)畢業(yè),但我們永遠不會忘記她為我們帶來的好處,我們會永遠記住她。
初一的老師作文 篇2
她有著驕陽般熱血的心,她從不放棄任何一位學生,她總是帶給學生們希望,她就是我的語文老師。
她有著一頭干凈利落的短發(fā),高挺的鼻梁上架著一副紫色的“望遠鏡”,眼眸中總是流落出堅毅的眼神,仿佛什么都不能震撼她的決心,優(yōu)雅的身姿,天生的氣質(zhì),她就是我們心目中的蓮花仙子,讓人“可遠觀而不可褻玩焉”。
我們班是一個并不安分的班級,學習上拔尖分子不多,但紀律上“活躍分子”一點都不缺乏,在其他老師的眼里我們班本應該不會再有什么希望了,但是語文老師卻從來沒有放棄過我們,對那位活躍分子一直諄諄教導。
記得有一次,那位活躍分子不知又在外面惹了什么禍,扣了很多分,但他依然恬不知恥,我行我素,神情悠揚,哼著小曲,半點做錯事的樣子都沒有,我想:“這回,可是闖了大禍了,語文老師可是應該放棄他了吧!這種人根本就不應該給予希望!蔽野蛋当梢曋。
“吱呀——”
門開了,語文老師拿著棍子走到他面前,“語文老師要動粗了,看來他真的做了很過分的事!”我想。他們對峙著,語文老師慢慢抬起了手,他閉上了眼,神情平靜,等待這暴風雨的來臨,全班同學的精力都集中在這根木棍上。
原以為木棍會揮打在他身上,讓老師解解氣?墒,木棍卻轉(zhuǎn)了方向,落在了語文老師自己的身上!皩Σ黄,都怪我,平時對你的了解太少了!”他慌了,我們大家都慌了,這是他意料之外,也是我們大家意料之外的!袄蠋,我錯了,你打我吧,我以后再也不敢了!彼恢氲呐ぶ陆,道歉著,老師輕輕地放下了棍子,“你一定要好好學習,其他的事情我會和你的家長聯(lián)系的!薄班牛視,只要您不放棄我!薄拔也粫艞壢魏我粋學生的,你們是我的驕傲。善待學生是我作為老師的職責!彼脑捳Z叩擊在每一位同學的心上,久久回響著。紅紅的臉龐,有神的眼睛,一位老師對孩子的執(zhí)著,這幅畫面定格在了永恒。
語文老師敬業(yè)的精神,對事業(yè)的執(zhí)著,對學生的愛,使她成為我心里永遠的老師。任時光流逝,任流年翻轉(zhuǎn),我的老師——語文老師永遠在我的心里。
初一的老師作文 篇3
說起老師,我的腦海里就立刻浮現(xiàn)出小學時一位數(shù)學老師——李老師。
上三年級時,我們的原數(shù)學老師退休了,于是,李老師便走進我們的生活。
老師很瘦,瘦得好像只剩下一層皮包著一身的骨架,顯得她格外高,高得盛氣凌人。
那時的我們都很逆反,經(jīng)常和老師對著干。我們莫名的討厭她,討厭她讓我們學習;討厭她讓我們背題;討厭她課間留我們改題;討厭她占我們的體育課;討厭她的嘮嘮叨叨……甚至有些同學敢跟她頂嘴。老師說東,我們就說西。每天她的到來,我們都覺得是噩夢。她工作特別認真,我們交的作業(yè),她會把所有的錯題挑出來,在她的小本里記下作業(yè)有問題同學的名字。課余時間就開始逐一“轟炸”。所以,一到下課,同學們就趕快飛奔出去。沒辦法,我們也經(jīng)常說數(shù)學老師是“更年期提前”。
時間飛逝,三年過去了。在即將畢業(yè)的前一天。李老師走進班級,不知為什么,我們不再反感她了,而卻覺得親切感油然而生。這堂課,她沒有叮囑我們考試的注意事項;沒有讓我們學習;也沒有嘮嘮叨叨……而是和我們談起心來。這是我們第一次感受李老師,第一次用心感知李老師。
其實李老師人很好,對工作兢兢業(yè)業(yè),她和我們說了很多心里話!拔抑溃銈兌疾幌矚g我,但是,我全都覺得你們很調(diào)皮,我從來都沒有生你們的氣。哎呀!畢業(yè)了,再過六年,你們就都考上大學了,說不定有一天,咱們班的哪名同學突然回來了,敲我辦公室的門,一進來,捧一束鮮花來看我,我就會自豪的說看看,這是我教出來的學生,是考上了××大學呢!那將是我人生中最大的快樂!
這時,我發(fā)現(xiàn)李老師的眼睛濕潤了,我的眼睛也熱乎乎的。其實我們懂得李老師的用心良苦;懂得你不休息,為我們講題,是讓我們掌握更多的知識;懂得你的嘮嘮叨叨是教我們?nèi)绾巫鋈恕皇俏覀冇行┡涯。老師,對不起!這時,王寧站了起來,他經(jīng)常挨李老師批評。只聽他大聲說:“跟李老師好的都站起來,我們給老師鞠個躬!痹捯粑绰淙71名學生齊刷刷的站起來,向老師深深地鞠了一躬,這時候的我們凝聚了力量,我們與老師融為一體,我們的心報成了團,不由得齊聲喊:“老師,您辛苦了!”
是呀,我們告別了童年,告別了李老師,回想起與李老師的點點滴滴,有辛酸,有淚水,有自責,但更多的是感恩!
初一的老師作文 篇4
今天,我要向你們介紹一位老師,她就是我們的政治老師。她是一位充滿活力的大姐姐,大大的眼睛更襯托出她的美麗氣質(zhì)?墒牵钊诉z憾的是,政治老師只教我們一年就走了。
政治老師愛笑的性格贏得了我們的好感,讓我們愿意去信任她,去尊重她,和她交流,和她做朋友。
毋庸置疑,政治老師的課是最活躍的,全班無一學生不喜歡政治老師的課。政治課特別好玩,有時會自己排演小話劇,大家都躍躍欲試,嘗試自己既當導演又當演員的滋味,那是相當好的,嗯,怎么說呢?只可意會,不可言傳!袄蠋,老師,選我,選我!”當老師選“演員們”時,大家都高高舉起小手,“哎呀,怎么就沒選上我呢!”這是沒被選上的同學的抱怨,每當這時,政治老師總會說一句:“同學們,不要傷心,說不定下一次你就被選上了!”對哦,還有機會呢。一想到還有機會,沒被選上的.同學高高嘟起的小嘴變成了一抹甜甜的微笑。政治老師有時還會在我們當中選幾個小評委,讓我們評委分,選出“最佳話劇“和”最佳男女演員“,話劇也不是想怎么演就怎么演的,必須在話劇中結(jié)合我們已學或?qū)⒁獙W的知識,句子要理通順,吐字清楚。政治老師鍛煉了我們的膽量,讓我們在玩中學習,學得開心,下課時還意猶未盡,第一次感覺下課鈴這么討厭。
政治老師還讓政治課代表在本子上記“正”字,哪個同學回答了一次,就在本子上寫上他(她)的名字,在名字后面加上一筆,快要期末時政治老師會給前五名發(fā)獎品。哇噻,這可是聞所未聞,見所未見的,大大激發(fā)了我們的學習興趣。我們在課前預習,是為了自己,還有能在上課時更好的回答政治老師提的問題;在課后復習,是為了在政治老師突擊檢查時能夠答上來,從而多加幾個“正”字。久而久之,我們養(yǎng)成了定時預習和復習的習慣,這對我們的學習很有幫助,讓我們的學習效率大大提高,政治課上好了,內(nèi)容也學好了,整個人也輕松很多!
這就說我的政治老師,聽完我的介紹,你是不是也愛上她——一個活力四射的好老師了呢?
初一的老師作文 篇5
時間一天天的劃過了,可我對您的思念,卻與日俱增。
王維的詩中有這樣一句:每逢佳節(jié)倍思親,F(xiàn)在我只想說:每到周末特想您。以前的每個周六、周日,除了完成學校布置的家庭作業(yè)外,還要學英語、上美術(shù)……我真是覺得太累了,根本沒有自由時間。可自從不上您的英語課后,我的心情完全不一樣了。兩個小時的自由時間是有了,但心里卻是不踏實的,我總會不經(jīng)意的問上幾句:幾點了?該下課了?老師會不會打電話?老師看著空蕩蕩的座位也會想我嗎?
您很漂亮,有一雙會說話的大眼睛。我是個淘氣的孩子,愛玩好動是我的天性,上課坐不住凳子是經(jīng)常的事情,但您沒有批評和指責,而是用眼睛提醒我、警告我,直到我表現(xiàn)好為止。
媽媽說當初來朗文學英語,不是選擇了學校,而是選擇了您。因為您熱情洋溢、和藹可親,容易接觸、便于溝通,這樣更加有利于孩子心靈的健康成長。
您的敬業(yè)精神讓曾經(jīng)做過老師的媽媽,也深為感動。每次課的評語都是那么的工整、認真,更充滿了對我的無限賞識和美好期待。我的書寫一直是讓媽媽最為頭疼的事了,但在您的耐心指導和不斷鼓勵下,進步很快,她很欣慰。
因材施教,您很會駕馭課堂。汶川大地震時,救了好幾個孩子的九歲小班長,一直是我心中崇拜的大班長。是您給了我這個當班長的機會,不但調(diào)動起了我積極發(fā)言的興趣,而且讓我產(chǎn)生了樹立榜樣的信心。每當我收獲一個小獎票的時候,每當我教會一個同學念單詞的時候,我都覺得自己是一個真正的英雄。
通過一年的學習,我的成績有了明顯的提高,最主要的是我對英語這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,而這一切都歸功于您的辛勤付出。如今,離開了與您共同學習的生活,是我的一個損失,因為我失去了一個良師益友。
高老師,您放心吧,無論將來走到哪兒,我都是您的學生,您永遠都是我最值得尊敬的師長!
初一的老師作文 篇6
剛剛拿到了期中考試的成績,麻痹之余我的心中也充斥著些許傷感,自己每每努力,卻屢遭失敗,內(nèi)心竟也開始對自己曾經(jīng)奉為圭臬的勵志名言產(chǎn)生了懷疑;丶視r路過初中的學校,我看了下手表,時間還早,便踏下公交,悠閑地往教學樓走去。
走進辦公室,我熱情地跟以前的班主任老師打招呼,班主任老師也熱情地歡迎我的到來。他索性停下了手中正在改作業(yè)的筆,和我嘮起生活小事來。
“那么,現(xiàn)在的你失望了嗎?決定要放棄了嗎?”在了解了我的近況之后,老師淡然地詢問我。我思考了一下,然后堅決地搖了搖頭。
三年的相處,應該早已讓老師了解到我是一個不輕易言敗的人,我也看到了老師臉上露出了會心的笑容。雖然這么說,但我心里多少還是有一些失落,為自己所付出努力的不值而失落。但我見老師沒有再提,便也沒有繼續(xù)說下去。
聊著聊著,我無意中瞟見了一株盆景,記憶中它就一直在那里生長著,既不開花,也不枯死!袄蠋,那盆植物?”我真不能說它是一株花!芭,你說這盆花呀,它就是初一那年換教學樓時別人送的那盆,說起來也怪,都四年了,它也沒開過花。”“四年都不開花,那它怎么能算是一株花呢?”我對這株植物的疑惑中也夾雜著一絲責備!耙驗榕笥阉臀視r說它就是一株花!薄翱墒抢蠋,如果它本來就是一株不會開放的花呢?都四年了,不是嗎?”我的語氣有點咄咄逼人。
老師卻語重心長地說道;“我還是相信它會帶給我驚喜的。你一定覺得四年來我給它澆水、施肥很不值吧,但你仔細看看它,它的莖變粗了,葉變厚了,個子也高了許多,這難道不是它的變化嗎?再對比一下那些生長在路邊的野草野花,它們即便是開了花,也是混雜于世俗,開得不干不凈,滿是穢塵,而且因為缺乏養(yǎng)料,花往往持續(xù)不了多久,有時一陣風,就足以摧毀那沒有堅實身軀支撐的“鮮艷的頂部”。它們的開花不叫綻放,而叫滅亡。而這朵花,雖然還未開放,但它的底子是厚實的。我相信有一天,當我改作業(yè)疲勞的時候,抬起頭來,就能看到她為我綻放的整個春天!我為它無花的現(xiàn)在和有花的未來喝彩。”
時間已經(jīng)不早了,我告別了老師。臨走時,老師跟我說了一句話;叵肫鹋c老師的這次交談,我不禁深思:自己不也正像那朵花一樣嗎,即便現(xiàn)在還沒有成績,但自己仍然在努力地吸取知識,并且以學習為樂趣,用知識不斷地提升自己的素養(yǎng)。和那株尚未開放的花一樣,我也該為自己加油,為自己喝彩,因為自己并沒有落后,因為我從來沒有想過要放棄。
老師臨別時意味深長地對我說:“你是一朵會開的花。”我轉(zhuǎn)過身,微笑著離開了校園。我深信,在高考的戰(zhàn)場上,我一定會為自己開出最美的春天!
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