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    初一的我作文

    時(shí)間:2022-02-10 12:50:54 初一 我要投稿

    【精華】初一的我作文集錦5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初一的我作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】初一的我作文集錦5篇

    初一的我作文 篇1

      一提到令我印象最深的文章,我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。

      《背影》這篇文章是講述他在北京大學(xué)念書期間,知道祖母去世后,從北京趕到徐州與父親一起回?fù)P州老家奔喪。辦完喪事后,他父親到南京找工作,而他卻要回北京念書,父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過(guò)對(duì)父親在車站給兒子送行的情景的描寫,表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷和兒子對(duì)父親無(wú)限的思念。

      “背影”這個(gè)詞在文章中一共用了4次,第一次是文章開頭的“背影”,有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場(chǎng)面,他對(duì)父親的“背影”作了具體的訴說(shuō)!案赣H胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履艱難,蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買橘子。”這個(gè)畫面表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情,使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結(jié)尾,兒子讀著父親的來(lái)信,在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”,表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的思念。

      這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

    初一的我作文 篇2

      我!是個(gè)女孩,本來(lái)也應(yīng)該是文弱書生派的'弟子!可我卻充當(dāng)了“武當(dāng)派”的角色,天生的活潑好動(dòng)。按我說(shuō),就是投錯(cuò)胎了!按古講,可真是韓非的弟子啊!見笑,見笑!說(shuō)我是韓非的弟子,那可是名不虛傳的:

      6年前的一天,我在祖父家的園子里玩,玩得正起勁呢!忽然,一條滿身是泥土的“爬行”動(dòng)物向我靠近。年幼的我,還覺呀然一驚!心想?這是什么怪東西!真難看。你看,這另人厭惡的東西!惡心、干嘔一齊向我奔來(lái)。

      過(guò)了一會(huì)兒,我好些了。再一看那個(gè)惡心的東西,我就氣不打一外來(lái),心想:“蟲不犯我,我不犯蟲”。哼!誰(shuí)讓你先惹我的!心想你破壞了我的好心情,我得把你處于死地。不、不、我還要把你千刀萬(wàn)剮!嘿嘿!小家伙,你馬上就要死無(wú)葬身之地了!

      說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快!我從地上撿起一把刀,用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去。一會(huì),再看,不由驚呆了,原來(lái)一條怪物競(jìng)變成了兩條!正向我涌來(lái)。不行!再來(lái)!我又一次斬了下去,結(jié)果那兩條競(jìng)變成了四條!天!這回我可真是嚇傻了!再來(lái)!我不懈氣……。

      這時(shí),祖父過(guò)來(lái)了,看著我手中的刀,又看看被我剁成肉醬的怪物。對(duì)我說(shuō):“孩子。∧阒肋@是什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“這叫蚯蚓,是一種生命力極強(qiáng)的東西!它還可以疏松土壤,是有益于我們的,當(dāng)時(shí)的我,半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但還是沒有知道是為什么?

      事隔六年,我的知識(shí)增加了許多,對(duì)年幼時(shí)的問(wèn)題也解答出來(lái)了!這頑強(qiáng)的生命力不也正告訴我們一個(gè)道理嗎?

      生活中,有許多人為了一點(diǎn)不如意,就想不開。而他們有沒有想到蚯蚓這個(gè)卑微的生命和人類相比就是天壤之別!可它們對(duì)于困境,永不放棄,重獲新生。人類是沒有它們的再生能力,但是我還要忠告人類:要珍惜生命,丟掉了,就沒有了,要珍惜它,好好利用它,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

    初一的我作文 篇3

      我眼中的世界是多姿多彩的。不需要任何修飾和描繪能表現(xiàn)出來(lái)的多彩,那是一種自然美!

      我眼中的世界是紅色的在課堂上,老師提出的問(wèn)題后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在認(rèn)真的思考,即使舉手的人不多,也會(huì)讓人感覺到他們對(duì)課堂中彌漫著一種熱情——對(duì)知識(shí)的渴求,那種熱情在我眼中是紅色的,那堂課在我眼中是紅色的,因?yàn)樗峭瑢W(xué)們用熱情澆灌的。

      我眼中的世界是橙色的一群高年級(jí)的同學(xué)在宿舍里聊天,只聽她們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停。夜晚,靜靜的她們躺在床上想著關(guān)于自己的事,偶爾笑一下,偶爾也會(huì)皺一下眉,這個(gè)年齡她們開始注重自己的外表和言行,因?yàn)樗齻兂墒炝,在她們臉上再也不?huì)有幼稚的表情,在我眼中整個(gè)宿舍是橙色的,因?yàn)樗怯盟齻兊某墒煅b飾的。

      我眼中的世界是綠色的操場(chǎng)上,男生在籃球場(chǎng)上拼搏,女生在一旁做一些游戲,整個(gè)操場(chǎng)上似乎更顯得美。操場(chǎng)上的每一個(gè)人都像一個(gè)跳動(dòng)的音符,整個(gè)操場(chǎng)是一幅動(dòng)人的畫面,那是任何一個(gè)畫師都無(wú)法描繪的,在我眼中它是綠色的,因?yàn)樗且粋(gè)個(gè)有活力的人點(diǎn)綴的。

      我眼中的世界是藍(lán)色的在樓門前,整齊地站著一排排穿著藍(lán)色校服的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用莊嚴(yán)地面容面對(duì)著他們的學(xué)生,一首《義勇軍進(jìn)行曲》唱出了革命先人的偉大,道出了新一代學(xué)子對(duì)革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個(gè)場(chǎng)面是藍(lán)色的的,因?yàn)樗峭瑢W(xué)們藍(lán)色的校服和對(duì)革命烈士無(wú)比崇敬的情感勾勒的。

      我眼中的世界是紫色的老師正在為我們講課,講得生動(dòng)有趣對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題都會(huì)認(rèn)真講解,有一種熱愛學(xué)生的情感,她那種在課堂上努力帶動(dòng)學(xué)生的情感和熱情讓人覺得如此高貴,但不是高傲,那是一種對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)子無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在的高貴。在我眼中每個(gè)敬業(yè)的老師身上都滲透著高貴的紫色。

      我眼中的世界是······就是這樣,我眼中的世界是多彩的,不需要任何裝飾和描繪就能讓人感受到的多彩,那是形形色色的事物組成的,是任何一位畫師無(wú)法描繪的色彩——自然的色彩!

    初一的我作文 篇4

      在美麗的奉師附小里有一個(gè)小女孩,她留著妹妹頭發(fā)型,一排流海像窗簾一樣落下來(lái),遮住了那彎彎的眉毛,眼睛一笑就瞇成了一條縫,還有一張櫻桃般的小嘴。那就是我-羅婕。

      說(shuō)缺點(diǎn)嘛,那就是膽小了,記得有一次,我一個(gè)人在家玩,忽然一個(gè)影子在陽(yáng)臺(tái)上飄,我大叫一聲:“啊!”我一屁股坐在了地上,于是我慢慢地爬起來(lái)問(wèn):“你······你是誰(shuí)?”它并沒有回答。我用我顫抖的小手把窗簾打開,一看,原來(lái)是一件衣服呀!是誰(shuí)這么沒有公德心呀!把衣服扔在我家窗下。你別以為我這人一身缺點(diǎn),我還有優(yōu)點(diǎn)哩!-那就是守信用,有一次,姐姐買了一個(gè)冰淇凌,我爭(zhēng)著要要,可姐姐偏不給我,于是我說(shuō):“你把冰淇凌給我,我以后再給你買一個(gè)唄!”幾天后我淡淡的把這件事給忘了,有一天我在家里看電視才想起,我用我的零花錢買了一個(gè)一摸一樣的冰淇凌直奔姐姐家。

      這就是一個(gè)真實(shí)的我,聽了這些,朋友們你們想不想和我交個(gè)朋友呢?我是很想和你們交朋友的。

    初一的我作文 篇5

      世間萬(wàn)物,有許多東西值得我們?nèi)ジ兄x。在我的成長(zhǎng)道路上,有許多令我感謝并難忘的風(fēng)景,其中有一顆星在天空中劃過(guò)得極慢,我抬頭一看,!那不是明亮的眼睛嗎?

      那是小學(xué)時(shí)班主任劉老師的眼睛,有時(shí)含笑,有時(shí)明亮,閃爍著迷人的光亮。

      那時(shí),我剛轉(zhuǎn)入一所小學(xué),一切事物都那么陌生,我的內(nèi)心透著膽怯。老師走過(guò)來(lái),親切地摸著我的頭頂,我抬頭一望,剛好遇上了老師含笑的雙眼。

      那時(shí),我還是一個(gè)蛹,因?yàn)橐淮嗡o我的機(jī)會(huì),我破繭成蝶。

      那是一次演講比賽,作為新人的我,只記得把頭埋得很低,不敢看老師的眼睛。當(dāng)聽到老師在講臺(tái)上喊我的名字時(shí),我頓時(shí)腦子就停頓了,忙向臺(tái)上的老師擺手。

      可我一抬頭,正看到老師的眼睛,這次的眼睛似乎又帶著鼓勵(lì),我感受得到她對(duì)我的信心。于是,我同意了,在家中整整練習(xí)了兩天,我被迫上了講臺(tái)。

      一霎時(shí),燈全部照了過(guò)來(lái),刺得我睜不開眼。瞬時(shí),我大腦一片混沌,一個(gè)詞也不記得。就在這時(shí),我尋到了在臺(tái)下的那一雙眼睛,我的心好像突然放寬了,在臺(tái)上繪聲繪色地講著。

      那一次,我獲得了三等獎(jiǎng),幾乎所有人都為我鼓起了掌。

      我明白,只要敢嘗試,世間就沒有做不成的事!

      老師,謝謝您!是您的眼睛,在我最無(wú)助的時(shí)候?yàn)槲抑敢朔较颍o足了勇氣,找到了自信,然后還品嘗到了勝利的漿果。

      直到今日,我仍記得你那時(shí)的眼睛。

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