小升初的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小升初的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初的作文1
1.驕傲的人，往往通過(guò)驕傲來(lái)掩飾自己的卑怯。--哈代
2.驕傲是無(wú)知的產(chǎn)物。--蘇格拉底
3.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。--莎士比亞
4.如果說(shuō)滿足女性的驕傲能使男性無(wú)限喜悅的話，那么傷害男性的驕傲則能使女人欣喜若狂。--蕭伯納
5.越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。--鄧拓
6.傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)。--巴爾扎克
7.驕傲是所有英雄人物都能受到傷害的處所。--雨果
8.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。--老舍
9.人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。--徐悲鴻
10.傲骨不可無(wú)，傲心不可有。無(wú)傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。--張潮
11.學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去"驕"字。--譚嗣同
12.忘了自己的缺點(diǎn)，就產(chǎn)生驕傲自滿。--德謨克利特
13.與超過(guò)自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣。--德謨克利特
14.風(fēng)險(xiǎn)越大，甘冒風(fēng)險(xiǎn)的自傲感也越強(qiáng)。--羅曼·羅蘭
15.唯有對(duì)自己卓越的才能和獨(dú)特的價(jià)值有堅(jiān)定、不可動(dòng)搖之確信的人才被稱(chēng)為驕傲。--叔本華
16.不要讓驕傲支配了你們。由于驕傲，你們會(huì)在該同意的時(shí)候固執(zhí)起來(lái);由于驕傲，你們會(huì)拒絕有益的勸告和友好的幫助;而且，由于驕傲，你們會(huì)失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。--巴甫洛夫
17.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。--毛澤東
18.傲慢的性格只會(huì)偶爾傷害你，而傲慢的表情卻會(huì)使你不斷受到傷害。--狄德羅
19.最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。--斯賓諾莎
20.我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種像克服驕傲那么難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺(jué)之間，仍舊顯露。--富蘭克林
21.傲慢的人不會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)�，他不�?huì)喜歡嚴(yán)正的忠告。--卡內(nèi)基
小升初的作文2
鈴鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了。我急忙跑出教室，在校門(mén)口左右看了看，尋找媽媽的身影。想起早上的事情，我就覺(jué)得后悔、內(nèi)疚。
這天早上我準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽跑過(guò)來(lái)給我遞一把傘，對(duì)我說(shuō)：“今天會(huì)有雨，你把傘帶上吧!”我抬頭看了看天，太陽(yáng)像個(gè)羞答答的小姑娘露出了半個(gè)笑臉，怎么會(huì)下雨呢?我說(shuō)：“媽?zhuān)趺淳椭肋@么好的天氣會(huì)下雨呢?我不要傘�！闭f(shuō)完我就頭也不回的跑走了。這下怎么辦?不聽(tīng)媽媽的話回不去了吧?媽媽工作去了，爸爸出差了，我怎么回去啊?我眼睜睜的看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被爸爸媽媽接走或者自己撐著傘走了，偌大的學(xué)校只剩下我一人了，我沮喪地低著頭，懊惱著自己為什么不聽(tīng)媽媽的話帶傘呢?抬頭的瞬間我看見(jiàn)了一個(gè)身影，這個(gè)影子陪伴了我十二年，我一眼就知道是媽媽?zhuān)@一刻我的心情無(wú)以名狀，媽媽說(shuō)：“來(lái)，到我這來(lái)�！蔽绎w奔過(guò)去拉著媽媽的手開(kāi)心的抱怨說(shuō)：“您怎么才來(lái)，我都等了大半天�！�
回家的路上我坐在電瓶車(chē)的后座上穿著媽媽給的雨衣依偎著媽媽興奮的說(shuō)了好久的話。到家后我覺(jué)得說(shuō)了一路的話口渴，就去喝水，媽媽去廚房給我做飯，我幸福地跑去找媽媽發(fā)現(xiàn)地板上都是濕的，我身上是干的啊?我看了看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽身上差不多全濕了，我氣憤的吼道：“自己身上濕了都不知道，您還是個(gè)大人嗎?您都不會(huì)照顧自己?”我難過(guò)的催促著媽媽去換衣服，媽媽真的是一個(gè)“傻瓜”!她總是無(wú)言的對(duì)我付出，不說(shuō)辛苦;她總是忙碌的為家操勞，不言抱怨;她總是記得每一個(gè)人的需要，忘記自己。
我猜想媽媽這樣做可能不止是對(duì)女兒的疼愛(ài)，她和千千萬(wàn)萬(wàn)的父母一樣希望自己的女兒快樂(lè)、健康，讓我相信親情是可以信賴(lài)的。當(dāng)我心情沮喪而患得患失時(shí)，我便會(huì)想到我還有家人可以信賴(lài)，他們會(huì)有效地重新鼓舞我活力與勇氣，使我的生活撥云見(jiàn)日而重現(xiàn)光明。
小升初的作文3
“光陰似箭，日月如梭�！比缃裎覝�(zhǔn)備讀初二了，但是，在這一個(gè)暑假，我想到了當(dāng)年我參加小升初的考試的經(jīng)歷，太令我高興了。
話說(shuō)回來(lái)，我參加小升初考試的時(shí)候，起得特別的早，五點(diǎn)多就起床了。之后，我迅速洗漱，然后我就復(fù)習(xí)了語(yǔ)文（因?yàn)樯衔缈嫉氖钦Z(yǔ)文嘛），大約復(fù)習(xí)了二個(gè)小時(shí)，我就檢查、收拾好東西，直奔考點(diǎn)。
到了考點(diǎn)，我看見(jiàn)我班同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，就連我那個(gè)常常遲到的好朋友小明也來(lái)了，于是，我們趁現(xiàn)在談?wù)勗�，說(shuō)說(shuō)笑。該進(jìn)考場(chǎng)了，監(jiān)考員分好試卷、說(shuō)幾句話，便讓我們答題。
我覺(jué)得這些題目都很容易，但我仍然記得老師講過(guò)的“淺水淹死人”，所以還是不敢粗枝大葉的。
一天下來(lái)，考試該考的已經(jīng)考完，我們當(dāng)時(shí)都跳了起來(lái)。當(dāng)晚，同學(xué)們?cè)诠珗@里談天說(shuō)地、燒烤、喝飲料、拍照，共同享受畢業(yè)的快樂(lè)，互相傾訴六年來(lái)每個(gè)人的酸甜苦辣。
過(guò)了幾天，我們便去學(xué)校領(lǐng)錄取通知書(shū)。當(dāng)我一打開(kāi)錄取通知書(shū)，就喜笑顏開(kāi)了——我居然被重點(diǎn)初中錄取，并且還是二中！我拿回家，給家人和親戚看，他們既夸我聰明，又說(shuō)我幸運(yùn)。
那個(gè)晚上，的確是快樂(lè)的，全家人為了慶祝我考上了重點(diǎn)初中，媽媽便做了幾樣我最?lèi)?ài)吃的小菜，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ネ�，表哥說(shuō)要給我買(mǎi)書(shū)……總而言之，這一種感覺(jué)是快樂(lè)、幸福的。
正因?yàn)檫@樣，那個(gè)暑假我又去了新疆烏魯木齊、浙江杭州、云南麗江以及上海，我覺(jué)得那個(gè)暑假真是好啊！
但是，快樂(lè)的時(shí)光是很短暫的。不知不覺(jué)中，一個(gè)暑假就是在旅行中過(guò)去了。到了9月1日，我該去學(xué)校了。
但是，自從上了初中，我的煩惱越來(lái)越多，爸爸媽媽來(lái)對(duì)我嚴(yán)格了；正因?yàn)檫@樣，我才很想回到小學(xué)，因?yàn)槟翘煺鏍�漫，無(wú)憂無(wú)慮。
“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)正在飛”，我覺(jué)得，小升初考試是一個(gè)由童年時(shí)期過(guò)渡到少年時(shí)期的一件難忘的事，我將會(huì)永遠(yuǎn)地記住它，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小升初的作文4
泥濘中有一行腳印，有深有淺。
停在路邊，不再奔跑。大口大口地呼吸，偶然間聽(tīng)到坪坪的心跳。這才意識(shí)到夜色已深，一抹殘?jiān)聭覓煸谔爝�，發(fā)出微弱的光芒，它也累了吧?
我該去哪里呢?
我在叛逆期。我的家里硝煙彌漫、戰(zhàn)爭(zhēng)四起，形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。媽媽為一國(guó)，爸爸為中立方，而我則是叛逆之臣。
盡管每次都兩敗俱傷，但從不停歇。
“洗個(gè)碗就把廚房搞得天翻地覆!”媽媽又扯開(kāi)了她的亮嗓門(mén)。而我毫不畏懼地回答:“一會(huì)兒拖拖不就成了嗎，至于這么哆唆嗎!”媽媽兩眼直勾勾地望著我，雙唇似乎在顫抖，我知道她又要發(fā)威，所以先下手為強(qiáng)，扔下抹布，走為上策，留她一個(gè)人在那兒呆立，我似乎聽(tīng)到了她的啜泣聲，但我管不了那么多了—走!
一聲呼喚把我從記憶中拉到了現(xiàn)實(shí)，循著聲音望去，一位中年婦女在焦急地張望著，她的臉上滿是汗滴，她似乎也看到了我，朝我走來(lái)了。
“小姑娘，你看到一個(gè)和你差不多大的男孩子嗎?”她上氣不接下氣地問(wèn)我，眼睛里滿是期望。
“我們?yōu)橐患∈鲁称饋?lái)了，他就跑出來(lái)了，這不我怕他出事，就到處找……”
“我不理解，大人為什么這么喜歡訓(xùn)斥孩子呢?”
她顯得有些迷茫:“孩子，因?yàn)閻?ài)之深啊!”
剎那間，我懂了。望著她，我似乎看到了母親的影子。她是不是也在焦急地找我呢?顧不上跟那個(gè)阿姨解釋?zhuān)绎w奔回家，路上，又看到了泥濘中的印記，似乎，它還清晰可見(jiàn)。
月光之下，母親單薄的身影出現(xiàn)在眼前，朦朧的月光披在她的身上有種異常的光輝，我悄悄地向她走去……
小升初的作文5
老媽總是愛(ài)教訓(xùn)人，特別是即將小升初的這段時(shí)間，沒(méi)少被她念叨�！安荒芸凑n外書(shū)了”，“趕緊抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了”……剛開(kāi)始我覺(jué)得很煩，但是后來(lái)想想媽媽說(shuō)得也對(duì)，我都快升初中了，還沒(méi)想好去哪上學(xué)呢！二外？不行，怕考不上，門(mén)檻太高。小八中？不行，聽(tīng)說(shuō)校風(fēng)不太好，學(xué)校管得不太嚴(yán)格……。我絞盡腦汁，想來(lái)想去，沒(méi)有一個(gè)合我心意的。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)“雙語(yǔ)”學(xué)校不錯(cuò)，老師不僅盡職盡責(zé)，同學(xué)之間也很友好，分值高，但卷子聽(tīng)說(shuō)不太難，最重要的是校風(fēng)較好，環(huán)境優(yōu)美。
我抱著滿懷的信心回到家里，計(jì)劃小升初的目標(biāo)—雙語(yǔ)學(xué)校，要想考上雙語(yǔ)，一定要重視英語(yǔ)和語(yǔ)文兩門(mén)課程，當(dāng)然數(shù)學(xué)也不能輕視。我頓時(shí)覺(jué)得自己像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知從何處入手，既不知道“雙語(yǔ)”學(xué)�？际裁矗碜铀皆趺礃�，一切希望都在“分?jǐn)?shù)”這兩個(gè)字了，不知不覺(jué)中我想得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，忽然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：“不對(duì)呀，我現(xiàn)在還在起跑線上叱，才剛上六年級(jí)，離終點(diǎn)還有一定的時(shí)間，加油，我一定要加油！”
在語(yǔ)文課里，生字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是看著閱讀題，我頭暈眼花，分析能力不怎么好，作文也寫(xiě)得很一般，落分的可能性很大。于是我買(mǎi)了《語(yǔ)文閱讀之星》來(lái)練習(xí)閱讀分析能力，只有多讀多練多思考才能有好的收獲。
數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)頭都是大的，我數(shù)學(xué)學(xué)得也是一般，也不算太好，但也不算太差，每次考完試，我都后悔自己的粗心，不是這少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是那丟一個(gè)括號(hào)，老是這樣丟三落四的，粗心得一踏糊涂，明明數(shù)學(xué)公式都會(huì)背，一考試就緊張得忘記了。后來(lái)，我買(mǎi)了個(gè)本子，把數(shù)學(xué)公式都總結(jié)到本子上，既方便又好記。
英語(yǔ)可是我在做菜中做得最“爛”的了，雖然單詞掌握得不錯(cuò)，但是對(duì)那些什么將來(lái)式，過(guò)去式的，我都不是太懂，只好努力再努力，我翻開(kāi)語(yǔ)法書(shū)開(kāi)始認(rèn)真背讀……
小升初，是一種表示，表示長(zhǎng)大了，表示需要更努力去奮斗了。我會(huì)努力為我的小升初奮斗，爭(zhēng)取贏在起跑線上。
小升初的作文6
每一個(gè)人的生命都是寶貴，是任何東西都買(mǎi)不來(lái)，換不來(lái)的。我們每一個(gè)人也只有一次，是不會(huì)有后悔的。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中描寫(xiě)前蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維青年，在布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鞏固新的蘇維埃政權(quán)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)戰(zhàn)斗都優(yōu)秀作品。
中心人物保爾·柯察金，是作者以自己對(duì)人生的理解和追求，以最真切的感情來(lái)塑造的形象。人的.一生“為誰(shuí)活著，怎樣活著，”在這本書(shū)上也給予出明確的答案。保爾是那個(gè)年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征：為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神，崇高的道德品質(zhì)，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難困苦一往無(wú)前的革命氣概。
保爾的形象是那么真實(shí)感人：他勇于獻(xiàn)身，拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，如饑似渴;他嫉惡如仇，
愛(ài)憎分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔;他永不言敗，頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。但保爾
又不是一個(gè)十全十美的完人，在她身上也存在不少缺點(diǎn)和毛病。難能可貴的是，他有直知之明，他的深刻的自我反省，嚴(yán)于解剖自己的精神給讀者留下難忘的印象。
保爾·柯察金這一青年英雄形象，詮釋了生命的意義。那段不知鼓舞，激勵(lì)過(guò)多少人的人生格言：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨;也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
小升初的作文7
你們喜歡吃板栗嗎？我最?lèi)?ài)吃板栗了。板栗不僅好吃，而且還包含著媽媽對(duì)我的一片深情。你一定會(huì)問(wèn)，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，平時(shí)都住學(xué)校，只有周末回家。這周五，我一回家。媽媽照例端出香噴噴的板栗，板栗上還冒著熱騰騰的氣呢！我嘴饞了，手一伸想取一個(gè)，“哎喲！”沒(méi)有想到，板栗太燙，我被燙了一下。我的手連忙往后縮。媽媽見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“小心點(diǎn)，寶貝，燙著了嗎？”她連忙把我的手放在她的嘴邊輕輕地吹了吹。她顯得好緊張。不知為什么，我的手經(jīng)媽媽那么一吹，居然好多了！媽媽溫柔的氣息，真神奇呀！見(jiàn)我的手沒(méi)有什么大礙，媽媽才放下心來(lái)。
板栗好吃，但不好剝。“那我剝個(gè)板栗給你吃吧！”因?yàn)閯傊蟮陌謇踹�是很燙，可是媽媽全然不顧，只是把板栗往水里浸了一下，就取出來(lái)，開(kāi)始剝了。我知道盡管這樣，板栗還是很燙的。可是媽媽不在乎，她拿著刀子吃力地剝著板栗。
好一會(huì)兒工夫，媽媽才剝出一個(gè)板栗，塞到我嘴里。真好吃！突然，我看到媽媽眉頭一皺�！皨寢�?zhuān)阍趺戳�？”我把媽媽的手指拿過(guò)來(lái)一看�！把�，媽媽你手指頭皮破了！女兒好心疼呀！”媽媽微笑地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我為女兒做什么事都愿意！”她好像一點(diǎn)也不在乎，仿佛不是她的手被割破了一樣，依然笑著，繼續(xù)剝著板栗。此時(shí)，我吃著板栗，可是淚花卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，我好感動(dòng)呀！
其實(shí)工作了五天，媽媽也很辛苦了。她知道我喜歡吃板栗，一下班，還特地為我煮板栗，剝板栗給我吃。我的媽媽好偉大哦！
現(xiàn)在你們?cè)撁靼孜覟槭裁磳?duì)板栗有著特殊的情愫了吧！我現(xiàn)在更愛(ài)吃板栗了。當(dāng)然，我也會(huì)自己動(dòng)手剝給媽媽吃。
小升初的作文8
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；花開(kāi)花謝，潮起潮落。如煙似云的小學(xué)生活眨眼而過(guò)，像流星劃過(guò)天邊，瞬間又消失得無(wú)影無(wú)蹤�；貞浧鹦W(xué)生涯的酸甜苦辣，我不禁思緒萬(wàn)千。下面，就讓我來(lái)和大家分享我小升初的酸甜苦辣吧！
酸
憶起那一次考試，一股酸酸的感覺(jué)油然而生。那次，由于粗心大意，我連失了不少分?jǐn)?shù)，聽(tīng)到這個(gè)不盡人意的消息時(shí)，我大驚失色，如同天塌下來(lái)了一般。老師雪上加霜，在講臺(tái)上滔滔不絕的批評(píng)我。這時(shí)，我的心就像打翻了五味瓶，百感交集，不爭(zhēng)氣的淚水就像斷了線的珠子般奪眶而出。
甜
每節(jié)體育課，是我們最開(kāi)心的時(shí)候。上體育課，我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)，自由自在的。男生有的打球，有的追逐；我們女生有的幾個(gè)圍成一個(gè)圈，津津有味地聊天，有的和要好的朋友一起在操場(chǎng)漫步，分享只屬于她們的秘密。這真是我們畢業(yè)生的天堂��！
苦
畢業(yè)來(lái)臨，那堆積如山的作業(yè)也理所當(dāng)然地接踵而至。每天我們都要寫(xiě)好幾本練習(xí)，考試更是不在話下，上午語(yǔ)文，下午數(shù)學(xué)，晚上英語(yǔ)，寫(xiě)得手都麻了。唉，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”��！那段時(shí)光，真是苦不堪言�。�
辣
說(shuō)起那次不完成作業(yè)的經(jīng)歷，我真是羞愧得無(wú)地自容啊。星期五那天，老師一如既往地布置了如煙如海的作業(yè)。而正好那天，我日思夜想的動(dòng)畫(huà)片放映了。于是，我不管天昏地暗地看了起來(lái)。我的作業(yè)也因此沒(méi)完成，上學(xué)的那天，老師檢查作業(yè)，我如坐針氈。老師見(jiàn)我做賊心虛的樣子，便問(wèn)：“梁靜，你的作業(yè)呢？”“我沒(méi)完成�！边@時(shí)，我臉上火辣辣的。接下來(lái)的可想而知，又是一頓苦口婆心的教育。
光陰似箭，日月如梭。正如朱自清說(shuō)的，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。小學(xué)生活就這樣匆匆而過(guò)，一絲痕跡都沒(méi)有。我們也在不斷地成長(zhǎng)，不斷地努力。有付出，才會(huì)有收獲。在這風(fēng)華正茂的少年時(shí)代，讓我們一起奮斗吧！
小升初的作文9
父愛(ài)如山，高大而雄偉；父愛(ài)如水，清澈而甘甜；父愛(ài)如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們的生活中，父愛(ài)不如母愛(ài)偉大，他渺小而平常；父愛(ài)不如母愛(ài)深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛(ài)不如母愛(ài)美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那一個(gè)早晨，北風(fēng)瘋狂的呼嘯著，。以迅雷不及掩耳之勢(shì)打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準(zhǔn)備好去學(xué)校報(bào)名一切，看著窗外的天氣不由愁眉苦臉，父親見(jiàn)了，大手一揮，說(shuō)道：“別愁，爸爸帶你去！”我頓時(shí)欣喜得一蹦三尺高。
父親帶我走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，我的心情就像是突然從高山上摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。只見(jiàn)父親跨上一輛破舊古老的自行車(chē)，自行車(chē)上鐵跡斑斑，輪子上染滿了腐爛的污泥，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我不請(qǐng)不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開(kāi)污泥。自行車(chē)前行起來(lái)就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著。風(fēng)怒吼著帶來(lái)陣陣涼意。我心想，這次一定會(huì)遲到了，真糟糕！早知道就不坐這輛車(chē)了！父親的聲音突然重頭頂傳來(lái)：“孩子，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，卻看見(jiàn)了父親，他只穿著一件長(zhǎng)T恤，赤 裸的胳膊暴露在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我呆了好一會(huì)，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問(wèn)著父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父親在我前方，堅(jiān)定的語(yǔ)氣帶著絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。
“父親不冷！”這句話，是不是父愛(ài)？是�。「笎�(ài)又是什么？父愛(ài)就是那自行車(chē)，父愛(ài)就是那T恤，父愛(ài)就是那句“爸爸不冷！”，心，在寒風(fēng)中像是有一團(tuán)火在燃燒著……
小升初的作文10
自從那件事以后，我終于體會(huì)到了朋友的珍貴和友誼的可貴。
在班里我有許多朋友，其中最要好的要數(shù)李清霖了。但是，再要好的朋友也難免會(huì)有矛盾。一次，我倆鬧矛盾了，而且都生氣了，還說(shuō)不做朋友了。盡管心里不是那樣想的，但說(shuō)出去的話如潑出去的水想收也收不回呀!
我是班里的文娛班長(zhǎng)，每天課前都要領(lǐng)歌。我在講臺(tái)上領(lǐng)歌，清霖坐在臺(tái)下第一排中間，我倆正好面對(duì)面。往常領(lǐng)歌時(shí)，我都要看清霖一眼，對(duì)她笑笑，清霖也看我一眼，對(duì)我笑笑。
又該領(lǐng)歌了，我還是和往常一樣，習(xí)慣性地往清霖那兒看了一下，可一想起那次的矛盾，便只是掃視了清霖一眼，也沒(méi)有任何表情，似乎見(jiàn)了陌生人似的，有些不屑一顧的感覺(jué)。清霖見(jiàn)我那樣，便也同樣看了我一眼，眼神又落到了別處。我感覺(jué)很別扭，眼神不知應(yīng)該落在哪兒。
接連幾天，我都是這樣，眼神沒(méi)有了落腳點(diǎn)，而且整天沒(méi)有了好朋友的陪伴，我覺(jué)得整個(gè)世界都變了許多似的。
隨著時(shí)間的推移，我和清霖似乎都明白了些什么。又該領(lǐng)歌了，我又習(xí)慣性地朝清霖那兒看了一眼，我的眼神已不再是不屑一顧，而是充滿了和好的希望，臉上也露出了笑容，心里同樣盼著清霖這樣看我一眼。清霖見(jiàn)我這樣，先是一愣，剎那間回過(guò)神來(lái)，也用充滿希望和好的眼神看了我一眼，露出了笑容。我的眼神又有了落腳點(diǎn)，也恢復(fù)了正常，不再感到別扭，似乎是航天員又回到了地球一樣。
眼神的落腳點(diǎn)丟了，讓我感到別扭;眼神的落腳點(diǎn)找到了，讓我感到快樂(lè)。眼神的落腳點(diǎn)，讓我體會(huì)到了失去朋友的滋味，也使我懂得了友誼的珍貴。
小升初的作文11
記憶深處的那顆淚珠是苦澀的。
小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)的這一個(gè)階段，在學(xué)生們眼中，這只是一個(gè)需要一次比較特殊的考試的事情罷了。所以，我并不像重視中考那樣重視它，正因?yàn)檫@樣的態(tài)度，這件事才會(huì)發(fā)生在我身上。一次語(yǔ)文考試，我考砸了，并且受到了老師當(dāng)面嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)時(shí)老師拿起我的試卷翻了翻，然后一把把它扔下地面，生氣地手：“你拿回家去讓你媽媽教你吧!”想不到我如此敬愛(ài)的老師竟如此般地對(duì)待我，可想而知，這對(duì)我的打擊有多大。
當(dāng)時(shí)只感覺(jué)到眼前的一片黑暗，仿佛這是在做夢(mèng)一般。在夢(mèng)中，眼淚不聽(tīng)呼喚地往外涌，然后滾落在衣領(lǐng)上。我仿佛失去了思想，失去了方向，獨(dú)自一個(gè)人在歸家的途中游蕩。我要找尋什么?也許是眼淚，我要找到它，然后讓它停止運(yùn)動(dòng)。但它卻深藏不露，我無(wú)法找到它的源頭。我只能竭盡剩余的力氣喊，你，為何是苦澀的，為何要把我?guī)нM(jìn)這個(gè)飄渺。迷蒙的夢(mèng)境里?
眼淚，也許不只是悲哀的象征，她也是友誼的精靈。
朋友對(duì)我說(shuō)“忘掉一切不愉快的事吧”的那一刻，我眼里的淚水終于如決了堤的洪水般奔了出來(lái)。吵架的原因至今仍未明了，甚至連她也不知道。女孩子之間吵架的后果幾乎都一樣，最后的下場(chǎng)就是——僵。與她擦肩而過(guò)，本想給她一個(gè)微笑，卻只看到了她空洞的目光，微笑只能瞬間停留，然后無(wú)聲地消逝在空氣中。對(duì)于曾經(jīng)的好朋友，這是哪般的悲痛與無(wú)奈?
終于，經(jīng)過(guò)多次無(wú)聲的向隅，悲痛讓我們都屈服了。在無(wú)聲的世界，在活動(dòng)的只剩下我們兩個(gè)人的眼淚。她是我們內(nèi)心深處最真實(shí)的體現(xiàn)，她是我們的幸福之淚。
眼淚不如流星般稍縱即逝，在她走過(guò)的每一個(gè)角落，都留下了深深的足跡，給我們留下了無(wú)盡的回憶。
小升初的作文12
通過(guò)這次小升初考試，我明白了“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”。
我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�不錯(cuò)，但是，在做完課內(nèi)內(nèi)容后，我就沒(méi)有再去學(xué)一些別的了，因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)校考試也不考這些，學(xué)了也沒(méi)用。
但現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，只有學(xué)的多才能超過(guò)別人，各中學(xué)都不會(huì)考課內(nèi)內(nèi)容，因?yàn)殡y易程度太低，選拔不出好學(xué)生，所以，只能考一些難度大的題目，而你如果都不會(huì)，可吃了大虧了。
還有，考試時(shí)不能太自信，要銘記：“天外有天，人外有人”這句話，才能使考試時(shí)不分心，能夠認(rèn)真答卷。
學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)而坎坷的，總會(huì)遇到一些麻煩或困難，“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”也告訴了我們學(xué)習(xí)的海洋是沒(méi)在邊的，能讓你學(xué)習(xí)的事物也是無(wú)窮的，在任何地主，都有值得你學(xué)習(xí)的事物。去游樂(lè)園、游樂(lè)場(chǎng)，目的原理可供你鉆研，去爬山，山體的結(jié)構(gòu)與成分可供你學(xué)習(xí)，養(yǎng)花時(shí)，植物的向光性和結(jié)構(gòu)組成，也可讓你積累，“學(xué)無(wú)止盡，學(xué)海無(wú)涯”便涵蓋了所有的這些內(nèi)容。
學(xué)習(xí)要靠積累，與自主，課前預(yù)習(xí)，講上聽(tīng)講，課后練習(xí)必不可少，除了這些，還要關(guān)心時(shí)事，博覽群書(shū)。
時(shí)間與動(dòng)力是學(xué)習(xí)的根本，古明就有“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這樣的語(yǔ)句，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話，更告訴了我們，要抓緊時(shí)間，利用有限的時(shí)間去干對(duì)以后有無(wú)限幫助的事。動(dòng)力讓學(xué)習(xí)成為你的愛(ài)好，讓你愛(ài)學(xué)，會(huì)學(xué)，能夠?qū)W好，這兩者結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)也就有了根本。
而且，學(xué)習(xí)決不僅限于課本上的內(nèi)容，要在生活中把學(xué)會(huì)的東西應(yīng)用起來(lái)，如以鞏固，學(xué)習(xí)的知識(shí)在鞏固中再加以強(qiáng)化，讓你可以吸取更多“養(yǎng)份”。
知識(shí)，就是我們的精神食糧，我們要充分吸收，在以后的日子中去創(chuàng)造未來(lái)。
小升初的作文13
千年曙光碑在溫嶺市的石塘鎮(zhèn)，那里空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)理想的旅游好去處。
走進(jìn)千年曙光園，就可以看見(jiàn)一座又高又大的石碑聳立在眼前，這就是千年曙光碑了。千年曙光碑在當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)美麗而又神奇的故事，相傳，兩千的第一縷陽(yáng)光就照在了這里。
暑假的時(shí)候，我也常常在這里觀日出，那是一件十分美妙的事情。千年曙光園中栽著各種花木，這一種花還沒(méi)有枯，那一種花又開(kāi)了。在春天，有時(shí)還可以看見(jiàn)幾只蝴蝶在花叢中飛舞，有時(shí)還可以看見(jiàn)幾只蜜蜂在花叢中干著活兒采蜜。
千年曙光碑立在曙光園的正中間。其實(shí)，千年曙光碑是由兩塊大石碑合成的，像一扇大門(mén)，中間由八九十根鋼管連接而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張魚(yú)網(wǎng)。聽(tīng)別人說(shuō)，這象征著石塘人那種蓬勃向上的精神。
只要太陽(yáng)一升起來(lái)，石碑中間的“魚(yú)網(wǎng)‘就會(huì)被照得金光閃閃，光彩依舊。也有人說(shuō)，這代表著石塘人每次出海，都能夠獲得魚(yú)豐收，滿載而歸。
在千年曙光園中，還有許許多多的船模型，人真人秀，不，應(yīng)該說(shuō)是船真船秀。每個(gè)船模型都特別精美，十分精細(xì)，把船的每一個(gè)部位都給做了出來(lái)，比如船艙等。有些船模型上還會(huì)有十多個(gè)漁民的模型，全是用陶做的，是陶人，看上去十分逼真。有些陶人的手上還拿著一張大大的魚(yú)網(wǎng)，就好像看見(jiàn)了一群魚(yú)，正要捕呢!如果是一只小船的話，上面會(huì)放上一個(gè)小陶人，手里拿著一根魚(yú)竿，一看就知道，他是在釣魚(yú)呢!突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陶人手中的魚(yú)竿上竟然沒(méi)有魚(yú)鉤，這不禁讓我想到了一句歇后語(yǔ)：姜太公釣魚(yú)愿者上鉤。
這就是我家鄉(xiāng)的一景千年曙光碑。朋友，你去過(guò)嗎?
小升初的作文14
我是一滴眼淚，曾流過(guò)歷史長(zhǎng)河，從人們的心靈流落到塵世，感受到他們的心酸，喜悅或是悲壯。
來(lái)自深閨
“美人千里兮獨(dú)沉吟，望故鄉(xiāng)兮家何在，倚欄桿兮淚沾襟�！蔽覐牧主煊竦难蹆�(nèi)流出，帶著咸味，記載著她的心聲。多年的寄居生活讓她敏感，多疑，害怕被人欺負(fù)，心中有道不盡的話卻沒(méi)一個(gè)知心人可訴說(shuō)。她的內(nèi)心如未落地的雪花一樣純潔而且脆弱。但她是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的真女子，她心如明鏡，明白自己的歸宿在何方。可封建的禮教壓迫著她，這座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水，細(xì)細(xì)流水匯成大河，我就是其中的一滴。我們的任務(wù)就是撞破重重險(xiǎn)關(guān)，追尋心中的理想。但她實(shí)在太纖弱了，如輕塵一樣，在頑石面前顯得那么的微不足道。她把我們揮灑盡了，只能低吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，”一縷香魂終歸“離恨天”，但我卻久繞瀟湘館，我想告訴人們這里有過(guò)一位奇女子。
落在塞上
她昨夜還在燈光輝煌的深宮中，看著牛郎織女星，流著如寒星一樣的流螢。如今已在前往大漠的征途上，看著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落回圓”的景色。我劃過(guò)昭君的臉，落地細(xì)無(wú)聲。她有太多的苦楚，匈奴的進(jìn)攻，親情的流戀，哪頭輕哪頭重，在她心里的天平早已衡量出來(lái)，我只能默默地伴隨著她，穿走在荒無(wú)人煙的漫漫長(zhǎng)路，我有幸成為她的見(jiàn)證人，我向詩(shī)人們辯說(shuō)，昭君的眼淚不是感傷自己離開(kāi)家鄉(xiāng)親人，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，更不是因未卜的前程，生活的艱辛而哀傷，她有的只是悲壯之感，她為自己能化作一道“長(zhǎng)城”抵擋住匈奴的入侵，她心中所思所想只是國(guó)家的利益，人民的安康，她有的是犧牲小我，成全大家的傲氣。我為她贊嘆，為她高歌。
我們是道不盡，說(shuō)不絕的，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都含著人們的段段真情，愿大家一起來(lái)享受吧!
小升初的作文15
那是一個(gè)普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書(shū)包去參加軍訓(xùn)了。我是參加軍訓(xùn)這批人中的小教官，去參加閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊口號(hào)，于是我比其它人更累，等到軍訓(xùn)結(jié)束，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，于是我便邁著沉重的步伐來(lái)到了校門(mén)口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門(mén)口等我，現(xiàn)在怎么變成我等她了呢?而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有晚，也沒(méi)有提前，怎么沒(méi)有人呢?難道她真的還沒(méi)有?一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后，我就決定，等媽媽。
我在門(mén)衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢?我跑到校門(mén)口外面等。這時(shí)，科技社團(tuán)放學(xué)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個(gè)人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準(zhǔn)備回家。
雖然我以前也自己一個(gè)人走回過(guò)家，可這時(shí)，我是剛剛軍訓(xùn)回來(lái)，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業(yè)又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門(mén)附近的部隊(duì)里，從這里到學(xué)校有兩三里路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對(duì)不起我小教官的稱(chēng)號(hào)。于是，我又走了起來(lái)。
路上，有無(wú)數(shù)個(gè)人與我擦肩而過(guò)，有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我，這些眼睛里，有小孩那好奇的目光，有成年人那佩服的目光，有老年人那驚訝的目光，還有那期望的目光……
可是，畢竟我已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時(shí)，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因?yàn)楝F(xiàn)在我身上沒(méi)有一分錢(qián)。時(shí)間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)了。啊!
是媽媽?zhuān)撬?
當(dāng)我回到家的時(shí)候，我才知道媽媽是因?yàn)橘I(mǎi)菜才晚到學(xué)校。
雖然這次媽媽來(lái)接我晚了一點(diǎn)，但走了那么多的路，還鍛煉了身體哩!
這難道不是媽媽的一種特殊的愛(ài)嗎?
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