一年級作文大全(10篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　寒假中最難忘的一件事就是做勞作。所做的作品題目是馬路上的車子和ㄚ頭的家。

　　一開始，我們就收集適當(dāng)?shù)牟牧希�例如我用喝完的飲料瓶，喂魚的魚飼料罐子，養(yǎng)樂多瓶子，不用的紙箱，然后把他們組合起來，我本來以為只要這樣就好了，所以就敎給老師。后來我跟媽媽發(fā)現(xiàn)還需要有底板，于是我們就動腦筋想想該如何去布置。我發(fā)現(xiàn)媽媽很厲害，一看到材料就開始聯(lián)想，然后給我建議，我也不甘示弱該使發(fā)揮我獨特的想象力�；�了一天的`時間，終于大功告成。

　　我好喜歡跟媽媽一起動手創(chuàng)作，因為媽媽會敎我要注意的地方和制作的方法，讓我從中學(xué)到很多東西。媽媽告訴我：我們要享受創(chuàng)作的過程，不用在意成績的好壞。希望下次還有機(jī)會我能再創(chuàng)造不一樣的作品喔！

一年級作文 篇2

　　今天是“三八”婦女節(jié)。老師說要幫奶奶做件事。

　　我想了想做什么好呢？晚上吃完飯，我對奶奶說：“今天是你的節(jié)日讓我?guī)湍阆茨_，您這么辛苦每天都要送我上學(xué)�！蔽野徇^凳子讓奶奶坐下，把腳放在盆上，然后幫她洗洗，洗完腳奶奶笑著說：“這次洗腳最舒服！”

一年級作文 篇3

　　這個星期天果然就是個好天氣，陽光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業(yè)，我拿著見箏和爸爸來到堤邊，看見地上的枯草冒出嫩嫩的小芽兒，柳樹也發(fā)芽了，在微風(fēng)的吹動下像小姑娘舞動的頭發(fā)。走到堤上看見放風(fēng)箏的人可真多��！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”。，就就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子’放上天吧�！�

　　我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，但就是風(fēng)箏還就是沒飛起來，爸爸對我說：“你就應(yīng)逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然風(fēng)箏飛起來了，我一邊放線，一邊對爸爸說：“瞧！我放的多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏最后飛高了，我松了一口氣，心里的'大石頭落了地。不一會兒，風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天。

一年級作文 篇4

　　說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的'文章體裁 。它通過對實體事物科學(xué)地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍�、特點、來源、演

一年級作文 篇5

　　小蝌蚪的夢是變成一只可愛的小青蛙;小青蛙的夢是變成一只大大的青蛙;小兔子的夢是能在這個春天里種好多的.胡蘿卜，到冬天就有吃不完的胡蘿卜;小朋友的夢是能在綠色的草地上盡情滴玩耍;春姑娘的夢是用她那五顏六色的彩筆，給大地穿上綠色的衣裳，給小花穿上紅色的裙子。

一年級作文 篇6

　　暑假里，我和弟弟決定明天去爬山。

　　第二天，我們起得特早，因為早上要去爬山，每個人都帶一些零食和飲料在去的路上吃。我們高高興興的起程了。我當(dāng)了正隊長，弟弟當(dāng)了副隊長。我媽媽當(dāng)了分午飯的飲食員，姑姑當(dāng)了分零食的零食員，姑父當(dāng)姑姑的助手。二哥和三哥當(dāng)開路大使。在路上我們盡情的欣賞了仙公山的美景，弟弟還和我們合影，看著弟弟的.樣子真是太可愛了。吃完午飯我們就要下山了。

　　我們依依不舍的離開了仙公山。

一年級作文 篇7

　　獅子是獸中之王，也根本不把別的動物放在眼里。

　　蚊子嘲笑獅子說：“獸中之王，我們蚊子可不怕你！”說完，大群的'蚊子向獅子撲過去。獅子被文字咬得亂抓亂叫：“哎呀，饒了我吧！我受不了啦！”

　　獅子被咬得跳進(jìn)河里，只把嘴巴和鼻子露出水面，蚊子還是不停地咬他的鼻子尖。

　　蚊子勝利了，他們得意忘形的尖叫：“我們打敗了獅子，我們勝利了！”突然撞到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛張著大嘴向蚊子爬過去。

　　蚊子嗚咽著說：“我打敗了獅子，卻敗在了小小的蜘蛛手里。”

　　這個故事告訴我們，勝利了也不能太得意忘形。

一年級作文 篇8

　　又是一個美麗的秋天來了，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車去郊外的果園!

　　來到果園，呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看，是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，幾只小鳥在空中飛翔。往遠(yuǎn)看，是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫;往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的蘋果樹上，掛滿了成熟的大蘋果。每一個蘋果又大又紅，在金色的陽光下閃著亮光，就像同學(xué)們那一張張紅撲撲的笑臉。蘋果樹下，是低低矮矮的`灌木叢，里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。

　　果園旁，還有一條清澈見底的小溪流�？吹窖矍暗囊磺�，同學(xué)們個個都很興奮。

　　勞動就要開始了。按照班主任的分工。每四個人包兩裸蘋果樹，兩人一組，可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個人來到了一棵最大的蘋果樹下。

　　在果農(nóng)的指導(dǎo)下，我們開始采摘蘋果了。我右手挎著籃子，左手摘著蘋果。不一會兒，我籃子里的蘋果就要裝滿了。摘完了下面的，就要摘果樹頂端的部分了�？晌覀儌�子太矮了，夠不著。這時，果農(nóng)馬上給我們搬來了一架“人”字形梯子，于是，我第一個爬上梯子，開始了我們又一輪的采摘。我負(fù)責(zé)采摘，畢枉就在下面接，我把蘋果一個個地丟在他的籃子里。這個時候，我看了看整個果園，同學(xué)們個個都是你追我趕、干勁沖天。我想，同學(xué)們都是第一次來果園勞動，心里一定很高興�？刹�，果園里充滿了歡聲笑語。

　　兩個小時過后，一筐筐的蘋果堆得像小山似的，看到這么多的蘋果，大家都笑了。這時，勞動任務(wù)圓滿地完成了，我們一共完成了五畝果樹的采摘任務(wù)，受到了果農(nóng)伯伯的夸獎。

　　這時，班主任老師對大家說：“同學(xué)們，任務(wù)完成了，大家可以自由活動一小時!”

　　同學(xué)們一聽立刻歡呼起來，很多人馬上就跑開了。

　　我們班的小畫家楊小泉馬上拿出了自己的畫夾，坐在一邊開始了寫生，他決心要把這蘋果園的美景畫下來。王麗麗同學(xué)則蹲下來開始在地上拾樹上掉下來的樹葉。一片片的樹葉金黃金黃的，非常惹人喜愛。她打算把這些樹葉帶回去當(dāng)成標(biāo)本或做成書簽，夾在日記本里好好珍藏起來。

　　還有幾個男同學(xué)馬上跑到果園后面的小溪旁，準(zhǔn)備抓魚打水仗。還有幾個同學(xué)在果園里玩起了捉迷藏的游戲。

　　在這美麗的秋天中，收獲的不僅僅是果實，還有快樂!

一年級作文 篇9

　　他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的'胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來倒黑森森的。

　　他實際上除過氣管有些毛病外，身體并沒有什么大病。只是因為多年來體力勞動少此，身板才顯得單薄了一些。

一年級作文 篇10

　　晚上，我直奔回家。老師媽問：“老師作業(yè)布置了嗎?”“那是當(dāng)然�！薄澳强旎厝�寫作業(yè)!”老媽說�！安幻矗�我要玩，作業(yè)實在太多了!”老媽說：“快去寫，不然不能吃飯�！蔽艺f：“好吧好吧!”

　　我不應(yīng)該直奔，應(yīng)該慢慢走。真后悔!

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