一年級(jí)作文8篇[通用]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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一年級(jí)作文 篇1
春天到了，春天到了，我們出去找春天吧！
公園里，柳樹發(fā)了芽，微風(fēng)一吹，柳條就迎風(fēng)起舞，像小姑娘的辮子一樣。
果園里，一場(chǎng)春雨過后，為果樹澆了澆水，一陣春風(fēng)吹過，為果樹梳了梳頭，慢慢地，果樹就發(fā)了嫩芽了。
稻田里，一束束禾苗挺拔地站在那兒，真像一個(gè)個(gè)勇敢的.士兵啊！
這就是我找到的春天，你找到的春天是什么樣子呢？
一年級(jí)作文 篇2
放學(xué)了，同學(xué)們都背上書包準(zhǔn)備回家。這時(shí)，突然“嘩嘩嘩”的雨點(diǎn)落下來了。
小華看到操場(chǎng)的旗桿上還飄著國旗，他心想不能讓國旗淋濕了，就勿勿跑出去了。小強(qiáng)剛打開傘準(zhǔn)備和小華一起回家，一看小華冒著雨跑出去，他很吃驚，不知道他到底干什么？
小華跑到旗桿前，把繩子解開，讓國旗降下來�？墒牵瑒偨档揭话�，一陣風(fēng)吹來，國旗纏繞在旗桿和繩子中間。雨越下越大了，雨點(diǎn)都打在小華的'臉上，他也顧不得擦。
小強(qiáng)連忙跑過去，把傘撐到小華頭上。
小華先小心翼翼地把旗繩繞開，再用力拉住旗繩，把旗繩和旗桿分開，國旗終于降下來了。
小華一看小強(qiáng)在身后給自己撐著傘，連忙說：“小強(qiáng)，謝謝你！”
小強(qiáng)說：“不客氣，你不是也在做好事嗎？”
兩個(gè)人都笑了，“走，一起把國旗送到老師辦公室去�！�
一年級(jí)作文 篇3
我媽說二十年前我爸還挺帥的，不過從我有印象起，我爸好像就跟帥沒什么太大聯(lián)系。
三層的肚子，有點(diǎn)短還靜脈曲張的小腿上覆著濃密的…額，絨毛。唯一不算小的眼睛還在我身上沒能得到充分體現(xiàn)。
我媽常舉著一張泛黃的照片說：“唉，完全沒有二十年前的樣子了，只有性子沒變，不冷不熱，不緊不慢的�！�
我完全同意用不緊不慢一詞形容我老爸。晚上說好了他刷碗，可吃完飯他就湊到電視旁，還像蚊子一樣哼道：“我要看新聞聯(lián)播，了解國家大事。”七點(diǎn)半，他關(guān)上了電視卻又拿起了昨天的報(bào)紙看了起來，又哼道：“了解新聞時(shí)事。”
過了一小會(huì)兒，他果然又把報(bào)紙蓋在臉上打起了呼嚕。至于臟碗，又是我和老媽一人一半刷的。
早上起來，他又背著雙手在窗前踱步，或端坐在沙發(fā)上氣定神閑地望著忙的.恨不能長(zhǎng)出四只手的媽媽。
我抓起書包沖下樓，看著手表上不停旋轉(zhuǎn)的秒針、分針，樓前還是沒有老爸半點(diǎn)影子。等他晃下樓時(shí)我已經(jīng)看到遲到在向我招手了。
我想，在單位和老爸談工作的人八成會(huì)被急死吧。這又一次被我不幸說中。
老媽加班，“無家可歸”的我被老爸接到單位。過了一會(huì)老爸的辦公室內(nèi)走進(jìn)了一位同樣三層肚子的人和老爸面對(duì)面坐下，老爸似乎并沒從那個(gè)人“不停看表”這一動(dòng)作看出那個(gè)人有半點(diǎn)焦急，還慢慢倒茶，捧起茶杯小口喝著。
情節(jié)有些變化，直到那位胖叔叔擦著汗說：“對(duì)不起，等會(huì)兒我要接孩子�！焙�，爸爸一愣，說：“讓孩子等可不好啊�！比缓笠晕矣猩詠砺牭竭^的他最快的語速，像只鸚鵡似的不停地說著。幾分鐘后，那位胖叔叔說了聲“謝謝”后夾著包出去了。
老爸的動(dòng)作又慢了下來，慢慢整理文件，慢慢起身，慢慢打開書柜，又慢慢回來坐下。
這讓我想起以前打電話給他，說我摔倒胳膊后，他竟幾分鐘就來到學(xué)校，而且家里并沒有車。
我有些感動(dòng)，鼻子酸酸的，我忙吸了下鼻子笑著說：“你剛才說話怎么那么快啊？”
他過了一會(huì)才回答：“不都為了孩子么！”
我的爸爸就是這樣，他不冷不熱，卻會(huì)為了他愛的東西而變得極熱。他可以不緊不慢，可他也可以為了最珍貴的東西而用他最快的速度。這就是我的爸爸。
一年級(jí)作文 篇4
花壇里，開黃花。
什么花？迎春花。
數(shù)不清的蝴蝶結(jié)，
綠枝條上掛。
小朋友看見了說：
“讓我戴戴它，讓我戴戴它。”
迎春花，擺擺手，
對(duì)我瞇瞇笑：
“你呀，都一歲了，
要做一個(gè)愛護(hù)花草的好娃娃！”
一年級(jí)作文 篇5
這個(gè)世界上有非常多的書，在我的世界里也藏有不少的書，但在我的心中最喜歡的書的.書是老夫子。
在小學(xué)，有時(shí)就會(huì)看到許多人在看老夫子，基于好奇，我也就去借了一本老夫子來看看，打開了第一頁，覺得沒什么，看個(gè)幾秒就過去了，又看了第二頁，接著又忍不住看了第三第四頁，不知不覺就把整本書看完了，天阿！這本書怎么會(huì)這么有趣，心情頓時(shí)開朗了許多，里頭還有許多四個(gè)字的詞語，也讓我受益良多，也因?yàn)槿绱�，每看完了一本書，就想再去借一本，幾天下來，我的心里想的都是老夫子，不僅上課上到心神不寧，下課也不理會(huì)同學(xué)們，寫功課也偷偷在看，連課本都看不下去，課業(yè)一落千丈，那時(shí)我還不理會(huì)，但直到媽媽開始制止我時(shí)，我才知道事態(tài)的嚴(yán)重，我把老夫子丟在一旁，告訴我自己不能看，好不容易才把功課拉了回來，也漸漸忘了這本書的存在。
直到有一次，要寫作文，我一直在想一些詞，又想不出來，翻字典又好無聊，突然間，我想起了老夫子，又在回頭看了看老夫子，他用的詞語我都看的懂，例如說：“原來如此、耐人尋味、一箭雙雕......”，內(nèi)容又不無聊，讓我這一次的作文第一次得了五及分，這一次是他幫我立了大功，而不是讓我又沉迷其中，使我知道，有趣的書，只能偶而看看，適時(shí)的放松一下，學(xué)習(xí)一下詞語也是不錯(cuò)的選擇。
也許許多人都認(rèn)為這本書沒什么重要，但對(duì)我來說，他既有娛樂的效果，也助于學(xué)習(xí)四個(gè)字的詞語，是一本多元化的好書。
一年級(jí)作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位好醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治很多很多的病，救很多很多的人，當(dāng)醫(yī)生是一個(gè)光榮的職業(yè)。
如果我真的.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想當(dāng)上醫(yī)生。我讓老人身體健康、長(zhǎng)命百歲。我讓大人身體強(qiáng)壯、努力工作。我讓小孩身體棒棒，快樂成長(zhǎng)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我先要好好的學(xué)習(xí)、天天向上。為成為一位優(yōu)秀的醫(yī)生做十足的準(zhǔn)備。加油!
一年級(jí)作文 篇7
揮去幼兒時(shí)期我記憶，迎來小學(xué)的生活。
今天是開學(xué)第一天，我?guī)е謶峙c激動(dòng)跨進(jìn)了小學(xué)的校門�？謶质菍�(duì)這一切的不了解，而激動(dòng)的是我就是一名小學(xué)生了。
是媽媽送我來到學(xué)校報(bào)名，看著學(xué)校那么多小伙伴，真是開心無比。心想：這里的'小伙伴真多啊，肯定很有趣。報(bào)完名，我和媽媽就回家了，但心還是留在學(xué)校了。留在那些伙伴的身上了。
明天正式開學(xué)，我一定要加油，努力學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇8
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的`是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來，走到小河邊，看見一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥
這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。
我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
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