一年級作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一年級作文，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文1
離我家不遠處，有一家食堂，食堂的后院有一個荷花池，池里的荷花漂亮極了。
有一天，我和爸爸正好在那家食堂吃飯。我吃完飯就到后院去看荷花。到了后院，我來到荷花池邊，看見池里的荷花有粉紅、白兩種顏色，每一種都大小不一，非常美麗。池里的荷葉也長的非常密，它們一個挨著一個，就像情同手足的好兄弟。
突然，我感覺荷葉底下有什么東西在動。于是，我拿開荷葉一看，一條金黃色的金魚呈現(xiàn)在我眼前，再拿開一個荷葉一看，還有十幾條小金魚。我想：那條大金魚也許是這些小金魚的媽媽吧!
這樣的荷花映寸著這樣的荷葉，這樣的荷葉圍繞著這樣的荷花，再加上金魚的點綴，讓我感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。非常美麗。
一年級作文2
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”周五，下起了鵝毛大雪。大地仿佛穿上了雪白的棉襖，屋頂上“積雪三尺”，在冬日陽光的映照下銀光閃閃…… 下課了，我迫不及待地跑下樓去看雪。地上的雪又白又平，都不忍心踩上去，但又想踩上去試一試是什么感覺。于是我小心地走上雪地，腳底下 “咯吱咯吱”直響，我還用腳在雪地上寫了幾個字呢，直好玩。我不由自主地伸出一只手接住了一片雪花，呀！它有六個角，潔白無暇，寧靜而純潔，好像與世無爭似的，很快融化成水。雪越下越大，院子里早已鋪滿厚厚的雪，我心里非常興奮
下午，同學們打雪仗，個個玩得興高采烈。一個碩大的雪球朝鄧恒蕓撲面而來，砸得她措手不及，都快成雪人了。她拍拍臉上的雪，頓時火冒三丈，大喊：“站住”“我的‘飛毛腿導彈’夠猛吧！”她更加氣憤，抓了一堆雪，做了一個“導彈”向我扔去。我緩緩說道噢，我的天�。敝烊~軒和馮佳雪玩得非常激烈。歡聲笑語，熱鬧極了。
一年級作文3
而第七單元的《最后一頭戰(zhàn)象》更是活活生生的實例！課文主人公嘎羧是最后一頭保留下來的戰(zhàn)象。它懂得感恩，在與村民道別時，它沒有匆匆而別，而是繞著村子走了三圈，想再次感謝拯救自己的村民們；它懂得悲傷，在回到戰(zhàn)場上時，它沒有直接自葬，而是對著龜形石親了又親，悲憤地仰天長嘯來與天國的戰(zhàn)友以示懷念；他還懂得對自己身份的重視，在臨走前，披上象按，來在次確認自己的戰(zhàn)象身份這許許多多，都是很好的表現(xiàn)。還有曾經(jīng)在《第七條獵犬》中，我們會為獵犬的忠誠而再次潸然淚下。盡管主人誤解它，認為它是膽小鬼，甚至將它一頓斥打，都改變不了它的那顆永遠不會改變的忠心。
一年級作文4
星期天的晚上，我吃完飯，打開電視，看見電視上正放著《騎馬表演》。我看見騎馬是那么的好玩，便羨慕不已。
這天夜里，我夢見我來到了遼闊的草原，而我卻變成了一位騎馬高手。我騎上馬，奔馳在那一望無際的大草原上，是那么心曠神怡，那么神清氣爽。瞧，沒騎過馬的人，在認真學騎馬，迫切的`想要體驗一下奔馳在大草原上的感覺；不喜歡騎馬的人，也好像喜歡上了騎馬，他們騎在馬背上，哼著小調，享受著節(jié)日的歡樂氣氛；會騎馬的人，狂奔在大草原上，探索著大自然的美麗。人們都說十五的月亮十六圓，“騎馬節(jié)”正好在陰歷八月十六。夜晚，人們借著月光，一邊騎著馬漫步在林間小道，一邊賞著月，那是多么美好的一件事��！
突然，有一只大手把我從甜美的夢中驚醒了，原來是媽媽喊我該起床了，我想：如果真有“騎馬節(jié)”，你一定會陶醉其中吧。
一年級作文5
這天，老師召集我們去放風箏。大家?guī)е孱伭娘L箏，興高采烈地來到操場。
“瞧！”有一只風箏飛起來了！就是一只蝙蝠型的風箏，那風箏飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
同學們羨慕地看著，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀！我和王格組了一個小組，一齊放風箏。
一開始，我們的風箏起起落落，總就是不穩(wěn)定，有時還會把棉線纏繞在身上。于就是，我們向老師討教了經(jīng)驗，漸漸學會了放風箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著風箏，找一塊空地，開始放飛。我先拿著線團，站在離風箏五六米的地方，王格原地不動，高舉著風箏。“放！”他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線，“快！快放線！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線，只見我們的風箏順著風勢越飛越高，我和王格開心地歡呼著。
快樂的時光總就是很短暫，同學們依依不舍地離開操場，但大家的心永遠留在童年的風箏里。
一年級作文6
冬天，美麗的雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。(.)樹枝上落滿了數(shù)不清的雪花，仿佛戴著白色的帽子，窗臺上落的雪花像美麗的花朵。小朋友們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在溜冰，玩兒地真開心啊！明明在結了冰的小河上釣魚，他先挖一個洞，再把魚鉤扔進水里。不一會兒，一條大魚上鉤了！明明高興極了，掂著小桶蹦蹦跳跳地走了。北風呼呼地吹，河水凍成了冰，亮晶晶的放著銀光。北風吹得麻雀直哆嗦，吹得樹枝亂搖動。吹風的聲音嚇得狐貍四處亂跑。看啊，冬天多像一個愛打噴嚏的老爺爺！
一年級作文7
地球伯伯你好嗎？伯伯搖頭不說話。
天氣變暖了，冰川融化了，伯伯發(fā)燒了——洪水來臨了！
石油管爆了，海水變黑了，伯伯肚子疼——海豹白鯨不見了！
工廠增多了，濃煙不斷冒，伯伯咳嗽了——地震發(fā)生了！
樹林減少了，沙漠逼近了，伯伯頭發(fā)稀又少——臺風又來了！
地球伯伯生病了，我們可以救救他!
籠頭不要隨意開，電器插頭及時拔；私家汽車要少開，多騎環(huán)保自行車；買菜要用布袋子，擦手備好小手帕；放假不要光顧玩，有空常去栽栽花：爸爸媽媽一起來，救救地球我們的家！
一年級作文8
我們校園的趣事可多啦，告訴你一個：今天上語文課時，薛子建在紙上用鉛筆涂色，然后往臉上一抹，臉上就出現(xiàn)了一條又一條黑黑的東西，樣子很像大人的“胡子”。
下課時，這趣事很快傳到大家的耳朵，同學們互相在對方的臉上抹，我們互不相讓，全班六十四分之六十的人全參與抹臉游戲，后來，這件事傳了出去，有的人不想玩，可是被人戲弄了，也不甘心落后，也投入到游戲當中。這節(jié)課間十分鐘就甭提了，大多數(shù)同學的臉上都有幾條粗粗的黑線!多虧上課鈴響得及時，我不，全班同學的臉上一定都會長滿“胡子”。
你說我們校園的趣事有趣吧!
一年級作文9
家鄉(xiāng)是我們每個人生活的地方。我們在家鄉(xiāng)的土地上長大，就像漸漸長大的小樹，離不開家鄉(xiāng)。但是很多人不珍惜家鄉(xiāng)的環(huán)境。我們應該保護環(huán)境，讓家鄉(xiāng)更加美麗。
家鄉(xiāng)環(huán)境關系到我們的生活。例如，我們吃的蔬菜、水果、谷物和水都生長在我們家鄉(xiāng)的菜地、果園和農(nóng)田里。如果那里的環(huán)境被污染，變得不干凈，我們吃的蔬菜、水果和食物，我們喝的水不會被污染嗎？這樣，我們的健康就會不健康。
我希望我的家鄉(xiāng)環(huán)境明天會變得更好，因為我發(fā)現(xiàn)了一些有利于環(huán)境保護的現(xiàn)象，比如：大型超市有無污染的蔬菜和水果；購物袋實行限塑措施；有的人很節(jié)省紙張；道路兩旁有分類垃圾桶。希望明天的家鄉(xiāng)更干凈，不要放廣告紙，不要在墻上亂涂亂畫，破壞環(huán)境。我們也應該節(jié)約用水。也希望明天家鄉(xiāng)不會堵車，可以減少空氣污染；我希望明天在我的家鄉(xiāng)，我將不再吃灑有農(nóng)藥的蔬菜和水果......
最后，希望明天家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好！
一年級作文10
小海馬躺在爸爸的育兒袋里，又溫暖又舒服，它快活的轉動著脖子，舒展著小手。半夢半醒之間，它忽然發(fā)現(xiàn)自己來到了一座五顏六色的童話城堡，城堡里許許多多小海馬，有的在玩球，有的在蕩秋千，有的在捉迷藏，還有的捧著故事書讀的津津有味。
有一只桔色的海馬正在讀書，猛地抬頭看到了小海馬，對著它大喊：弟弟，你來啦！等你很久了，快來一起看故事書吧！小海馬很疑惑，它游過去，問到：這是哪里��？這里簡直太棒了！哈哈，這里就是著名的丹麥海馬樂園呀！這里可好玩了，可以找到許多好朋友！學到許多本領！哇！太開心了！我和你一起讀故事書吧！小海馬高興的手舞足蹈起來，忽然，小海馬長大了眼睛，城堡飄走了，而它還舒舒服服的躺在爸爸的袋子里呢。原來，剛才是南柯一夢啊，一個美麗的夢
一年級作文11
大自然中有許多我們不知道的事情，星期天的下午，我們小組就來到南湖公園，來觀察這里的花草樹木。
我們分組觀察，我決定要觀察小草，當你看見一些小草時，你會想到什么呢？是小草為什么會慢慢變黃？還是小草的經(jīng)歷呢？聯(lián)想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它就像小花一樣，謝了還會再開，小草黃了也會再次變綠，但是，如果每個一草一木都會被保護著的話，那還會有這一草一木的今天嗎？那它們是不是還會像從前一樣充滿著生命力了呢？
我相信它們的今天雖然是一片已經(jīng)變黃的小草，但是它們的明天一定還是充滿活力，生機勃勃的一片嫩綠的小草，它們也能像路旁那婀娜多姿的花朵，它們也能好像樹林中的樹一樣綠。但是，它們并不只是靠自己頑強的生命力，更要靠我們大家的保護。
如果想要有美麗的環(huán)境，擁有更美麗的地球，擁有更美好的未來，那就從我們身邊一些不起眼的小草關愛起吧！
一年級作文12
在我的內心深處，有許多美好的愿望，今天我大膽地說出來，大家可不能取笑我呀。
長大后我想當一名老師，每天帶著孩子們開心地玩耍，讓他們沒有作業(yè)的煩惱；想成為一名科學家，發(fā)明出許多綠色健康的食品；還想當一位出色的模特，穿著新穎靚麗的服裝為觀眾表演。不過有兩個愿望我沒有說出來，這是我的小秘密，但我很樂意與你們分享。
我希望自己有一支馬良的神筆，在世界地圖上用神筆一點，那里就變成了和平之花。再點一點，憂愁和疾病無影無蹤。人們都驚奇地望著對方，不知道發(fā)生了什么事。有的人還咬了自己一口，才知道沒做夢。
我還想讓自己有一對隱形的翅膀。夜深了，我飛到天空，嫦娥姑姑熱情地歡迎我。我摘了許多星星，將它們做成一串精美的項鏈送給媽媽。媽媽的頸椎病很嚴重，從此以后竟然不難受了。
如果你的愿望和我一樣，就讓我們耐心等待、積極爭取吧！
一年級作文13
今天媽媽生病了，吃完飯后就放下碗筷，躺到床上休息了�？粗妥郎蟻y七八糟的樣子，想著病怏怏的媽媽，我決定幫媽媽做家務活。
我學著媽媽的樣子，先挽起袖子，把桌上的碗筷收拾到洗碗盤里，拿起抹布，倒上洗潔精，認認真真的搓起碗來，那些碗筷在我的手里愉快的唱起歌來，仿佛在對我說：“謝謝你，幫我脫掉臟衣服�！币粫䞍汗Ψ�，那些碗就被我洗得可以照出影子來，我洋洋得意極了；接著我把抹布擰干，往餐桌上來回的擦，遇到比較臟的地方，我就使勁的用力，哈哈，餐桌像穿上了一件亮晶晶的新衣服開心的對我：“小朋友，你真了不起。”
看著被我收拾得干干凈凈的廚房，我的心里像喝的蜜一樣甜滋滋的。媽媽一起來，看見被我整理過的廚房，露出了驕傲的笑容，直夸我長大了。
一年級作文14
現(xiàn)在，我們有很多人都把垃圾亂扔，都不喜歡去撿那些又臟又臭的垃圾。
如果有垃圾扔在地上我么應該撿起來，難道彎腰拾起一個垃圾就那么難嗎？如果世界上的每一個人都建起一個垃圾，那么至少能造一個美麗的風景，而人們卻恰恰不愿意當這個美麗風景的主人公。
美好的環(huán)境對我們的身體有很大的幫助，而且還可以讓我們的心情放松，讓學生能認真聽講，提高學習成績。這么兩全其美的事情，我們有何樂而不為呢？
保護環(huán)境，能有這么多好處，我們以后一定要保護環(huán)境！
一年級作文15
下雪了！下雪啦！終于下雪啦！一個個淘氣的雪娃娃在風伯伯的護送下來到人間，在空中玩耍，不時有幾個玩累了，躺在地上呼呼大睡，不知是不是害羞，不一會兒，便悄然而去。
一會兒工夫，院子里的桌上、凳上滿了一層積雪，我冒著雪娃娃的襲擊，接來一盆雪，突然，感到一絲冰涼。原來，一個雪娃娃鉆進了我的衣服。我拿起一個雪球瞄準一只水瓶，看球！正中水瓶，只見那水瓶氣得失足滾了下去，一命烏呼了。我興奮地跳了起來。
雪中的家園更美，道路上積了雪，樹木花草都穿上氣象媽媽和云層爸爸親手用雪織成的新衣裳，小朋友們開心地堆雪人，打雪仗，真是一副瑞雪照豐年的景象。
我愛雪，我更愛家鄉(xiāng)的雪。
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