小學(xué)一年級人教版語文園地同步作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級人教版語文園地同步作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級人教版語文園地同步作文1
我有一個偶像，他的名字叫做林丹，他是中國羽毛球運動員，他還是球隊的單打主力隊員呢!
在北京奧運會上，林丹以他那過硬的技術(shù)，發(fā)揮了勇敢拼搏的精神，勇奪羽毛球男子單打冠軍，為中國代表團增添了一枚金牌，為祖國爭了榮譽。
我也非常喜歡打羽毛球，我決心努力向林丹學(xué)習(xí)，長大為祖國爭光。
小學(xué)一年級人教版語文園地同步作文2
上學(xué)的第一個六一兒童節(jié)快到了，我打算和同學(xué)們開義賣會，玩布藝。
在義賣會上，我要當雜貨店的小老板，賣完很多的.東西。接著，我想去買感興趣的東西。希望義賣會能掙更多的錢，捐給生活窮苦的人。我還想開展做布藝的活動，用彩色的布做成各式各樣的東西，比如說紙巾盒、錢包、娃娃……
小學(xué)的第一個六一兒童節(jié)一定會過得又有趣又有意義!
小學(xué)一年級人教版語文園地同步作文3
夏天的一個中午，我來到池塘邊的一棵大樹下玩，聽到了夏天的聲音，知了弟弟知了知了的聲音是夏天走來的腳步聲，小歌星青呱呱呱的聲音是夏天快樂的歌聲，水珠妹妹滴嗒滴嗒的聲音是夏天洗澡的聲音.
我喜歡夏天，喜歡夏天美妙的聲音.
【小學(xué)一年級人教版語文園地同步作文】相關(guān)文章：
一年級人教版語文園地同步作文10-12
一年級人教版語文園地同步作文5篇10-12
人教版小學(xué)一年級語文上冊《語文園地四》教案12-24
人教版小學(xué)一年級語文上冊《語文園地三》教案12-23
人教版小學(xué)一年級語文上冊《語文園地二》教案12-21
人教版小學(xué)一年級語文上冊《語文園地一》教案12-17
人教版一年級語文語文園地四教案10-04