導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編整理的二年級(jí)教師節(jié)寫人作文：我的數(shù)學(xué)老師，歡迎同學(xué)們前來(lái)閱讀和參考，大家都來(lái)寫寫自己的數(shù)學(xué)老師吧。
【作文一：我的數(shù)學(xué)老師】
我的數(shù)學(xué)老師，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副金絲邊眼鏡。在課堂上，那雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻掃視著我們。數(shù)學(xué)老師的額頭上刻著一條條皺紋，好像是為我們操心而刻下的。數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十幾歲了，頭發(fā)有些花白，她姓沈。
沈老師非常有耐心。有一次，我做完練習(xí)題，就拿起《奧數(shù)點(diǎn)撥》，做里面的題目。我遇到了一道難題，我抓著頭皮，眉頭深鎖，認(rèn)真地思考起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在想不出來(lái)了，就去問(wèn)沈老師。沈老師用輕柔的聲音一步步給我講解，可我還是聽(tīng)不懂。沈老師變著方法不厭其煩地繼續(xù)講解，直到我聽(tīng)懂為止。
我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)普普通通，平平凡凡的數(shù)學(xué)老師，她的誨人不倦讓我永生難忘。
【作文二：我的數(shù)學(xué)老師】
我的數(shù)學(xué)老師是一位注重教學(xué)的人。講課時(shí)，誰(shuí)要是違反了上課的紀(jì)律，老師就會(huì)站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。
每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)或者不很明白，老師總是耐心的反復(fù)的講，老師常對(duì)我們說(shuō)，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì)為止。老師希望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒(méi)考好，她就和我們一起查找原因，分析錯(cuò)誤，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤，給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。
老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹(shù)苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為有用人才。
【作文三：我的數(shù)學(xué)老師】
我的數(shù)學(xué)老師姓程。她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上總是帶著慈祥的笑容。衣服穿的得體大方。對(duì)我們學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。
在課堂上，老師能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓我們很快掌握新的知識(shí)。她有時(shí)還找我們談心呢，要我們給她的教學(xué)方法提建議。多好的老師呀!像辛勤的園丁澆灌著我們這些小花朵。
記得有一次，我有一道思考題不會(huì)做，程老師走來(lái)耐心地給我講解，一步一步地給我分析。最后，我終于做完了這道難題。經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真教學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更濃了!
瞧!這就是我們的程老師，我不但很喜歡她，而且很敬佩她。
【作文四：我的數(shù)學(xué)老師】
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得高高的、帥帥的，對(duì)人很好而且非常聰明。他上起課來(lái)，非常生動(dòng)有趣，總是逗得全班笑哈哈。
老師也很細(xì)心和有耐心，如果我們有不會(huì)的東西，他都會(huì)慢慢的講解清楚，耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們，讓我們變得很聰明。老師也常常給我們機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)，例如：在黑板上寫字、上臺(tái)演講等等。
我記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫我上去講臺(tái)上算數(shù)學(xué)題目，結(jié)果我算對(duì)了，老師就夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步，并且叫我要好好努力。那一天我覺(jué)得非常非常的開(kāi)心和有成就感，從此之后，變得很喜歡數(shù)學(xué)。
我非常感謝老師的教導(dǎo)，讓我了解數(shù)學(xué)的有趣。還有非常謝謝老師給我機(jī)會(huì)，讓我變得很聰明，數(shù)學(xué)進(jìn)步很大，也漸漸的對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，不再像以前一樣對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣。所以，我真的非常感謝老師。
【作文五：我的數(shù)學(xué)老師】
我的數(shù)學(xué)老師邸老師是一位和藹可親的老師。她平時(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。
有一次，我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題的時(shí)候，大家為了少寫幾個(gè)字，早出去玩，偷懶不列豎式，答的也很不完整。結(jié)果，放學(xué)后數(shù)學(xué)老師把我們都留下了。老師很有耐心地對(duì)我們說(shuō)：‘‘做什么事情都不能偷懶，要認(rèn)真對(duì)待每一道題，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。邸老師一直陪我們把題改完整，才讓我們回去，你看，邸老師對(duì)我們要求嚴(yán)格吧!
還有一次，我們大家上課都無(wú)精打采地趴在桌子上，邸老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“如果你們?cè)倥吭谧雷由�，長(zhǎng)大就成弓腰大蝦了”。我們聽(tīng)了趕緊把腰挺直，老師還說(shuō)大家上課一定要坐端正，才有精神聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)講。
我們的邸老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的也很嚴(yán)格。雖然她對(duì)我們很嚴(yán)格，但是我們都很喜歡她。
【作文六：我的數(shù)學(xué)老師】
張老師是我得數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)得頭發(fā)，大大得眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥得微笑。
張老師為了我們得學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)習(xí)。壹次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰(shuí)全做對(duì)了，就可以得到壹個(gè)和老師拍手得獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺(jué)和景象。
“叮零零……”放學(xué)了!做對(duì)得同學(xué)爭(zhēng)著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過(guò)去，壹只溫暖得大手在我得手上輕輕地拍了壹下，我覺(jué)得壹股熱氣充滿全身。從此，我更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
還有壹次，我馬虎了，做錯(cuò)了壹道題，名字被記到了黑板上。張老師對(duì)我說(shuō)：“馬虎了吧?蒿晨，努力吧!老師盼望你期末考好呢!”我聽(tīng)了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我雖然沒(méi)跟她多說(shuō)過(guò)話，但我心里深深地愛(ài)著她。
【作文七：我的數(shù)學(xué)老師】
新的學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)我們班的數(shù)學(xué)老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢?男的?女的?和藹可親的還是不茍言笑的?正想著，只見(jiàn)一位老師走進(jìn)教室……
喲，原來(lái)是一位中年的男老師。頭發(fā)雖然有點(diǎn)花白，但身材魁梧，動(dòng)作利索，顯得特別有精神有干勁!高高的鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡，鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。從這一刻開(kāi)始，我就喜歡上溫老師。
溫老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師呢!他告訴我們，有學(xué)生給他起了一個(gè)雅號(hào)“黑白雙煞”。“黑白雙煞?什么東西?能吃嗎?”頓時(shí)，課室里炸開(kāi)了鍋，爆發(fā)出哈哈笑聲。這時(shí)，溫老師不但沒(méi)有生氣，還笑瞇瞇地說(shuō)了這個(gè)雅號(hào)的由來(lái)。原來(lái)，溫老師平時(shí)很隨和，很友善，這是“白”的一面。但溫老師認(rèn)真起來(lái)很嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生的要求毫不含糊，這是“黑”的一面。哈，真有意思!
我喜歡上溫老師了!希望在溫老師的帶領(lǐng)下，我們的數(shù)學(xué)課堂充滿歡笑和樂(lè)趣，讓我們學(xué)得更好!