篇一
上星期五，老師布置了一個(gè)親近植物、親近大自然的作業(yè)，要我們把小花小草或者大樹的照片帶回到學(xué)校去。 媽媽給我買了一盆不知名的草，準(zhǔn)備當(dāng)作業(yè)交給老師。但是，我寫日記的時(shí)候?qū)寢屨f：“我寫不出來!
” 媽媽就給了我和爸爸一盆枯死的仙人掌和一個(gè)空盆，說：“那你們就自己去挖草吧。” 我在草地里找到了一株很漂亮的小草，一根長莖舉著三片綠葉，三片綠葉圍成一圈，綠葉上有淺色的三角形圖案。我把它種在小花盆里，象把小雨傘，亭亭玉立，真漂亮。爸爸種了一大蓬草，爸爸說是艾草，不知道是真是假。 挖過草的地，黃黃的，很難看。我跟爸爸說：“我們破壞了大自然，把那株枯死的仙人掌種進(jìn)去吧，或許過個(gè)月它就活了。”爸爸說：“如果它活了，我們?cè)侔阉N回家“虐待”死。” 爸爸這句話是讓我明白，大自然才是花兒草兒真正的家。
篇二
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家人開開心心地去郊外踏青。
剛下車，我就看見了一片美麗的竹林，空氣是多么清新啊!我情不自禁地對(duì)著天空喊：“大自然真美啊!”走進(jìn)里面，桃花笑紅了臉，我輕輕地聞著花香，它仿佛在和我喃喃細(xì)語。周圍的小草冒出尖尖的小腦袋，東張西望，似乎在尋找著什么。
我在石頭小橋上跳來跳去，石頭們很頑皮，故意不配合我，一個(gè)高一個(gè)低總想讓我摔個(gè)四腳朝天。我走到小溪邊聽到清澈的泉水叮叮咚咚地唱著悅耳的歌。我開心地和它們嬉戲了一整天。