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我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文（通用9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 1
“我只是一個(gè)小學(xué)生，書(shū)包為什么那么沉呢？”我常常這樣想。
從一年級(jí)開(kāi)始，書(shū)包一直都是如“一百斤鐵”那么重．哎呀，我的背天天這么被重重的書(shū)包壓著會(huì)不會(huì)彎了？
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)包也隨之變重，每升一個(gè)年級(jí)，每一次開(kāi)學(xué)報(bào)道，每一次發(fā)書(shū)……我好想好想讓書(shū)包輕一點(diǎn)，不用輕太多，我只要一點(diǎn)，一點(diǎn)便足夠。
我看一篇報(bào)道，沒(méi)說(shuō)別的，說(shuō)的內(nèi)容是我們小學(xué)生的書(shū)包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個(gè)請(qǐng)求，那就是書(shū)包輕一點(diǎn)，您們能滿(mǎn)足我們嗎？ 如果書(shū)包輕點(diǎn)該多好��！上學(xué)時(shí)，就輕輕松松，再也不會(huì)感到腰酸背痛。我們會(huì)把所學(xué)的知識(shí)在課堂上消化，每一堂課都會(huì)上的生動(dòng)活潑。沒(méi)有家庭作業(yè)的我們快樂(lè)得像是出了籠得鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔，不受拘束。
看著一群小孩子背著大大的`書(shū)包，你們大人是否有覺(jué)得別扭？我們背著重重的書(shū)包真的好累好累，我們背著重重的書(shū)包背好疼好酸……
我有一個(gè)愿望：我想讓書(shū)包輕一點(diǎn)。
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 2
你們感覺(jué)書(shū)包太重了嗎？你們希望書(shū)包輕一點(diǎn)嗎？
“我希望書(shū)包輕一點(diǎn)，書(shū)包太重了。”鄭皓說(shuō)：“我每天還沒(méi)有人送，每天我自己走路來(lái)十分累�！薄拔乙蚕Ｍ麜�(shū)包輕一點(diǎn)，書(shū)包太重還很礙事。”焦振強(qiáng)說(shuō)。“那有什么辦法，星期一到星期五都要背書(shū)包上學(xué)，累也沒(méi)有辦法。”我說(shuō)。我們說(shuō)完也上課了，課上老師講得也是書(shū)包輕一點(diǎn)的課文，我們很同情文中的那個(gè)主人公。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等書(shū)都變得比泡沫還輕一百倍、一千倍，我十分開(kāi)心，蹦蹦跳跳得去了學(xué)校。我坐著公交車(chē)，一路暢通無(wú)阻，沒(méi)有遇到一個(gè)紅燈。到了學(xué)校，老師還夸我來(lái)的`十分早。“叮零零”鬧鈴把我從美夢(mèng)中揪了起來(lái)，我十分生氣，真想把鬧鈴打碎。
今天，是最快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉鞗](méi)有作業(yè)，可以玩一天。我自己給書(shū)包分類(lèi)，整理，放好。我十分認(rèn)真，整理了以后我覺(jué)得書(shū)包十分輕。鄭皓他們看了都十分驚訝，為什么感覺(jué)我十分輕快，我說(shuō)：“我整理了我的書(shū)包，所以才這么輕。”后來(lái)他們整理了書(shū)包也十分輕快了。
我懂得了一個(gè)道理，人和書(shū)包一樣只要不及時(shí)處理人會(huì)變得越來(lái)越胖，而書(shū)包不及時(shí)處理也會(huì)變重，你們以后要天天整理書(shū)包，不讓它變胖喔，不然你會(huì)很累的。
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 3
從一年級(jí)開(kāi)始，書(shū)包一直都是如“一百斤鐵”那么重．哎呀，我的背天天這么被重重的書(shū)包壓著會(huì)不會(huì)彎了？
好煩呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)包也隨之變重，每升一個(gè)年級(jí)，每一次開(kāi)學(xué)報(bào)道，每一次發(fā)書(shū)……都伴著同學(xué)們驚訝的尖叫聲。我好想好想讓書(shū)包輕一點(diǎn)，不用輕太多，我只要一點(diǎn)，一點(diǎn)便足夠。
五年級(jí)了，我們升了一個(gè)樓層，要爬的樓梯變多了，要背的書(shū)變多了，本來(lái)不背書(shū)包爬樓梯就已經(jīng)很吃力了，還要背那么重的書(shū)包，真氣人！
每一次，我到了五年級(jí)的樓層時(shí)，都喘著氣，還要走到教室里再走到座位上。這真的很累！
我看一篇報(bào)道，沒(méi)說(shuō)別的，說(shuō)的內(nèi)容是我們小學(xué)生的書(shū)包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個(gè)請(qǐng)求，那就是書(shū)包輕一點(diǎn)，您們能滿(mǎn)足我們嗎？
看著一群小孩子背著大大的書(shū)包，你們大人是否有覺(jué)得別扭？我們背著重重的書(shū)包真的'好累好累，我們背著重重的書(shū)包背好疼好酸……大人們，救救我們！
我有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望。我想讓書(shū)包輕一點(diǎn)。重重的書(shū)包壓著我小小的背，我的背微微彎著，當(dāng)我回到家，當(dāng)我放下書(shū)包，當(dāng)我坐在沙發(fā)上……我的背才得以輕松。�。∥业谋痴嫠�，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)擁有一個(gè)小小的愿望。而這個(gè)愿望是全天下小學(xué)生的共同心愿。
我有一個(gè)愿望：我想讓書(shū)包輕一點(diǎn)。
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 4
街道上，汽車(chē)身軀輕盈的在馬路上快速地奔馳，而三輪車(chē)和自行車(chē)則被人吃力地騎著，像一頭倔驢，只有您用鞭子抽它一下，它才肯邁出腳步。而我，天天背著一個(gè)大的、裝滿(mǎn)“武器”的“箱子”——書(shū)包。里面裝著許多“手榴彈”、“步槍”等，它們就是——書(shū)。瞧我，多像個(gè)吃力的騎著三輪車(chē)的車(chē)夫�。�
都說(shuō)，上學(xué)是一件不可多得的美好時(shí)光，我承認(rèn)這種說(shuō)法。可當(dāng)我的媽媽說(shuō)：“我小的時(shí)候，可輕松哩，書(shū)包里只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的.課本�！甭�(tīng)到這，我就在心里暗暗叫屈了，心想：哪有這么美的事，現(xiàn)在我們小學(xué)生的書(shū)包是一年比一年重，要是上了初中、高中、大學(xué)，那書(shū)包不就得變成“泰山”了？所以，在這里，我要向大家報(bào)告一下我是如何被這座“泰山”折磨的吧！
每天晚上，我都會(huì)好好的整理一下書(shū)包，每次都希望盡量多的拿出一些書(shū)來(lái)，可我怎么都整理不出來(lái)一本不用的書(shū)，乃至一本小小的寫(xiě)字本、算術(shù)本。第二天早上，媽媽拿起我的書(shū)包，責(zé)怪我說(shuō)：“書(shū)包怎么還那么重啊，昨天晚上不是讓你整理嗎！”看，我老媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)，說(shuō)到興頭上，唾沫亂飛。聽(tīng)著老媽的話，我如同聽(tīng)天書(shū)一般，一句話也聽(tīng)不進(jìn)去，也不知道如何辯解。沒(méi)辦法，使出殺手锏。我假裝認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)敲雌粒绻@么氣下去小心有皺紋喲！”說(shuō)完沒(méi)等媽媽回過(guò)味來(lái)我抓起書(shū)包朝學(xué)校跑去。到了學(xué)校，我也有一個(gè)不可解決的問(wèn)題：書(shū)包太鼓，像一個(gè)蒸好的白饅頭，任我怎么用力它就是不肯進(jìn)書(shū)包洞，好像那是一個(gè)布滿(mǎn)蝙蝠、住著妖魔鬼怪的洞穴。沒(méi)辦法，只好把書(shū)一本本地拿出來(lái)，等它變癟了些再放進(jìn)去。放學(xué)后，一天的學(xué)習(xí)仿佛讓書(shū)包變得更重，再把拿出來(lái)的書(shū)，一本本放進(jìn)去，別提有多麻煩了！
看著自己的背被書(shū)包壓得彎下去，考試時(shí)書(shū)包又重得讓我喘不過(guò)氣兒來(lái)。夜晚，我對(duì)著月亮，發(fā)泄心中的一陣吶喊：什么時(shí)候，我們才能讓書(shū)包輕一點(diǎn)再輕一點(diǎn)，讓我們輕松一下，快樂(lè)一下，給自己的背放一放假，也讓童年更快樂(lè)！
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 5
從一年級(jí)到現(xiàn)在我已背壞了三個(gè)書(shū)包，不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是我每天要帶的課本、作業(yè)本和其它學(xué)習(xí)用具太多了，書(shū)包總是沉甸甸的，有時(shí)會(huì)感到腰酸背痛的，我多么希望我的書(shū)包可以輕一點(diǎn)啊
有一天早上，我跟往常一樣，背起書(shū)包去上學(xué)，嘿，今天的書(shū)包怎么這么輕呀，我背著也不覺(jué)得腰酸背痛了，不管它了，趕快走吧，要遲到了。我走著走著，覺(jué)得整個(gè)人要飛起來(lái)似的。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)許多同學(xué)都神采飛揚(yáng)的，好像書(shū)包都很輕，背著書(shū)包都很舒服的樣子。我打開(kāi)書(shū)包，嘿，書(shū)包里怎么連一本書(shū)都沒(méi)有，難道全部書(shū)都丟在了路上，現(xiàn)在去找已來(lái)不及了，要是遲到了是要受批評(píng)的，這可怎么辦？我急得把整個(gè)書(shū)包里的`東西都倒出來(lái)。嘿，我的書(shū)包里怎么會(huì)有一罐“減肥藥”，難道它能幫把書(shū)包減肥嗎？可我的課本又跑哪兒去了呢？我疑惑不解。我看了看課桌，只見(jiàn)我的課本、作業(yè)本都整整齊齊地?cái)[放在書(shū)桌里。“小嫻，快起床，要遲到了�！蔽曳路鹇�(tīng)到有人在叫我，原來(lái)是媽媽在叫我起床。啊，剛才是在做夢(mèng)呀。
我睜開(kāi)了眼睛，朝笨重的書(shū)包望去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底有誰(shuí)能幫我把書(shū)包減減肥呀，唉�！�
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 6
早晨，我背著沉重的書(shū)包踏上了通往學(xué)校的路。
半路上，我正無(wú)精打采地走著，書(shū)包好像正一點(diǎn)點(diǎn)地變輕，我伸手把書(shū)包向上一抬，像空的一樣，我向上使勁一蹦，頓時(shí)有種騰云駕霧的感覺(jué)，我便興高采烈地走向?qū)W校。
到學(xué)校大門(mén)口，我向四周望了望，其他同學(xué)的臉上洋溢著幸福的'笑容，好像跟我是一種狀態(tài)。
到了教室，我把書(shū)包打開(kāi)，想取出東西，我定神一看，書(shū)包里的書(shū)居然不見(jiàn)了。我正慌亂地想把書(shū)包放進(jìn)柜子里，然后去找書(shū)，但竟摸到了一些東西，我驚呆了，課本文具正整齊地排列在柜子里，我又把書(shū)包里里外外翻了個(gè)遍，終于在書(shū)包旁的兜里發(fā)現(xiàn)了一瓶我媽媽天天吃的減肥丸�！半y道減肥丸也能幫書(shū)包減肥嗎？”我正喃喃自語(yǔ)道。
“倩倩，起床了�！蔽冶犻_(kāi)雙眼，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我望著鼓鼓的書(shū)包，失望極了。
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 7
在普通星期一的早晨，總會(huì)聽(tīng)到爸爸對(duì)我的質(zhì)問(wèn)聲：“書(shū)包怎么這么重的啊，放什么沒(méi)用的東西了啦！”“到學(xué)校里比比看誰(shuí)的書(shū)包最重，你絕對(duì)可以?shī)Z冠！”我聽(tīng)得煩，又心疼爸爸，要去拿書(shū)包，還被爸爸制止了。無(wú)奈啊無(wú)奈，只能讓書(shū)包輕一點(diǎn)了。
翻開(kāi)我的書(shū)包，沒(méi)用的還真沒(méi)有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺(jué)不出來(lái)。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語(yǔ)文書(shū)差不多大小的書(shū)籍�！斑@是什么？”爸爸抓起我的作文書(shū)。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來(lái)�！斑@是我的作文書(shū)，老師要求要帶的�！蔽覛夤墓牡卣f(shuō)。聽(tīng)見(jiàn)“老師要求”這幾個(gè)字，爸爸立刻軟了下來(lái)�！澳沁@個(gè)呢？”“詞語(yǔ)手冊(cè)，也要用的�！�
當(dāng)然了，諸此之類(lèi)的對(duì)話還有很多，可整出來(lái)的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒(méi)整過(guò)差不多。
只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門(mén)上泌出了一滴滴的細(xì)碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的`書(shū)包里尋找，那樣子可真是滑稽。
最后，也許是想挽回點(diǎn)面子，他指著幾個(gè)文件袋說(shuō)：“這是干嘛的！”還用了很威嚴(yán)的口氣。我絲毫沒(méi)有被嚇到，慢慢地說(shuō)：“這個(gè)文件夾是用來(lái)裝周記草稿和點(diǎn)評(píng)的，那個(gè)是用來(lái)裝蒲公英報(bào)的……”“什么這個(gè)那個(gè)的！”爸爸聽(tīng)糊涂了，只得背起沉重的書(shū)包，慢慢地走下樓去，還無(wú)奈地沖鄰居笑，自稱(chēng)為“書(shū)童”。
望著爸爸無(wú)奈的背影，我在心里高呼：“書(shū)包，你就輕一點(diǎn)吧！”
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 8
�！！�，鬧鐘響了，起床了，吃完早飯，背上沉重的書(shū)包，啟程了！哎呀，一兩步，書(shū)包好重啊，我的小身板怎么受得起15斤重的書(shū)包折磨。嘿，“八路”來(lái)了，快跑。這……這怎么跑得動(dòng)�。�15斤重的.書(shū)包，你背著來(lái)跑，你跑得動(dòng)嗎？這書(shū)包里沒(méi)有什么別的，就是書(shū)、書(shū)、書(shū)，除了書(shū)還是書(shū)：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……還有一些資料書(shū)。光資料書(shū)都有七、八本。這么多的書(shū)，每天都背著，不被壓成肉醬才怪了。每一次考試什么都多得不得了，考試時(shí)的書(shū)包絕對(duì)多了5斤，這書(shū)包，得了啊！“老師開(kāi)恩，讓書(shū)包輕一點(diǎn)！”是成千上萬(wàn)的孩子的呼喚。讓書(shū)包輕一點(diǎn)可能也是成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的呼喚。讓書(shū)包輕一點(diǎn)吧，老師，開(kāi)恩吧，這書(shū)包重還不是因?yàn)楝F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，老師、家長(zhǎng)想讓我們得高分嘛！
現(xiàn)在，老師讓我們只把作業(yè)帶回家。書(shū)包輕多了。早晨“八路“來(lái)了也跑得贏了……
我真想書(shū)包輕一點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)作文 9
新學(xué)年到了，你們有什么想實(shí)現(xiàn)的愿望嗎？我的愿望是，把我的書(shū)包變輕。但是，我不會(huì)魔法，也不會(huì)仙術(shù)，我只是希望老師能讓我們少買(mǎi)些練習(xí)冊(cè)。
有人說(shuō)，童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們純真的幻想;有人說(shuō)，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們奇幻的夢(mèng)境;有人說(shuō)，童年是一首歌，歌里有我們美好的夢(mèng)想。但是，我的童年卻是在“怨聲載道”中度過(guò)的。那是因?yàn)�，每年老師都�?huì)要求家長(zhǎng)給我們購(gòu)買(mǎi)大量的練習(xí)冊(cè)，讓我們壓力很大。同學(xué)們都說(shuō)：“做沒(méi)用的練習(xí)冊(cè)就是在浪費(fèi)金錢(qián)、浪費(fèi)時(shí)間。”還有同學(xué)說(shuō)：“題目太多重復(fù)，或者過(guò)于簡(jiǎn)單，達(dá)不到想要的學(xué)習(xí)效果�！蔽蚁�，只知道機(jī)械重復(fù)練習(xí)的人或許就是傳說(shuō)中的“死讀書(shū)”吧!而真正會(huì)讀書(shū)的人則懂得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。死讀書(shū)的人和會(huì)讀書(shū)的人雖然都是在讀書(shū)，但一個(gè)是書(shū)呆子，一個(gè)卻成為了智者。書(shū)呆子只是簡(jiǎn)單重復(fù)死板的文字，智者卻是在不斷汲取知識(shí)的力量。
我多想從書(shū)包里拿出幾本練習(xí)冊(cè)、放入幾本課外書(shū)啊!埋首于書(shū)卷中，徜徉浩瀚書(shū)海，翻越壯麗書(shū)山，呼吸淡雅書(shū)香，便可增長(zhǎng)知識(shí)，亦可放松身心，還能下筆入神，真是一舉多得!
我多想從書(shū)包里拿出幾本練習(xí)冊(cè)、放入一本練字帖啊!人們常說(shuō)：“字如其人，人如其字”，我的`字跡要是能變得工整、優(yōu)美該多好啊!
我多想從書(shū)包里拿出幾本練習(xí)冊(cè)、放入一張車(chē)票，游覽祖國(guó)的名山大川啊!“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，我要是能親身體會(huì)書(shū)中描繪的景色該多好啊!
然而，我卻只能做一臺(tái)“復(fù)印機(jī)”，即使學(xué)會(huì)了、記牢了，還要重復(fù)地做練習(xí)。如果一本練習(xí)冊(cè)是一塊石頭，那這些石頭早已集結(jié)成一座高聳入云的大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái);如果一本練習(xí)冊(cè)是一滴水，那這些水滴早已集結(jié)成一片汪洋，瞬間把我淹沒(méi)。面對(duì)大山，我不得不成為愚公，面對(duì)大海，我不得不成為精衛(wèi)，這樣的生活是多么悲慘啊!
沉重的書(shū)包像蝸牛背上的殼，使我們前進(jìn)的步法不得不緩慢下來(lái)。不知什么時(shí)候我才能卸下負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，擁有一個(gè)自由、快樂(lè)的童年呢？
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