樹的生命五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的樹的生命五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
樹的生命五年級(jí)作文1
桃樹,在我的世界里,它消失了,雖然我知道,它在這幾天是一定要被砍的,但是看到那殘留下的樹樁,我還是忍不住閃過眼淚。我強(qiáng)忍著,走到躺在大地懷抱里的殘枝。枝上,每一片樹葉都無力地下垂,沒有了往日的生機(jī),也沒有了當(dāng)年的蓬勃,它們,死了。即使有陽光,有水源,它們還是不愿抬頭,它們的生命因時(shí)間的流逝,漸漸消失。
我不能幫助它,只有替它默默悲哀。微風(fēng)拂過,大把大把的葉片落下,猶如走到人生盡頭的人,白發(fā)脫落。平時(shí)我怎么搖都甩不下幾片的樹葉,竟然連輕輕地一吹,也受不住了,它們的生命,要凋零了嗎?
桃樹,它不能再替換它的葉子了,在秋天還沒有完全來臨,它已經(jīng)不在了,它等不到新的一年的到來,它不能再獲得更換新葉時(shí)的喜悅了,它的未來被截?cái)嗔。撿起一片微微泛黃的落葉,我不禁回想起它僅有的一生:從一顆種子,到發(fā)芽,到成苗,再到成樹。只在這小小的土地中,它帶著我當(dāng)年的希望做到了,而我最終還是無法挽救它的生命,它,就在我的眼前,死去了……
我再也忍不住了,眼淚已經(jīng)浸滿了眼眶,我知道,我不再擁有它了,窗外再也見不到它的身影了,心中再也涌不起它帶來的快樂了,因?yàn),它在我的生命里消失了。我很自私是吧!它給予我這么多,我?guī)Ыo它的,只有死亡,它,也會(huì)流淚嗎?就算會(huì),那也是痛苦的眼淚吧!既然要?jiǎng)儕Z它的生命,當(dāng)初就不該種下,那么也不會(huì)給它帶來那么多的痛苦。枝頭間還有幾片樹葉遲遲不肯落下。它們,還在與死亡做最后的抗?fàn)巻幔?/p>
樹的生命五年級(jí)作文2
又是一年植樹節(jié),這回我一定要種樹!
“唉呀!媽!不就是植樹嗎?以前都不給我種這次就讓我種吧!求求你了——!”我求了半天,最后還是功虧一簣 。
“你還不快去寫作!下午還有學(xué)英語呢!”媽媽厲聲叫到。
“沒關(guān)系的就一下嘛……”我小聲嚷嚷著。
為了種樹,我以我最快的.速度寫完了作業(yè),馬上跑到媽媽面前懇求道:“求你了媽,作業(yè)都寫完了。離學(xué)英語還有很長的時(shí)間那.”
“好了好了!我服了你了,等一下就去行了吧?”媽媽一臉無奈的說。
“嗯,媽媽還是你好!也帶上弟弟哦!”我一下子興奮至極,仿佛到了天堂!
要出發(fā)啦!可是鏟子去哪借呢?我的腦子一開竅:“到爺爺那借!”
一切準(zhǔn)備就緒,走嘍!
媽媽把我們帶到小山上,開動(dòng)了。我挖了半天力氣都沒了,還弄得一身泥!呃——真倒霉!“沒關(guān)系!眿寢屨f,“你還小嘛,失敗是成功之母啊!
聽了媽媽的話,我的勁兒又上來了,使勁地干了起來。
……
“哎呦~快點(diǎn)!要遲到了!”媽媽著急的喊著。
“嗯,走吧!蔽艺f。
于是我們就回家去了,不過最后我還是遲到了,嘻嘻……
樹的生命五年級(jí)作文3
每當(dāng)我走進(jìn)秦嶺深處,都會(huì)被生長在山崖上的松樹所吸引。那一棵棵挺拔的松樹,牢牢地扎根在石壁上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們就像守護(hù)大自然的衛(wèi)士挺立在山頂。
山上土壤很少,幾乎都是堅(jiān)硬的巖石,但是松樹卻能茁壯成長。松樹能夠忍耐貧瘠的土壤,更能忍耐缺水而不受傷害,生命力非常頑強(qiáng)!
每當(dāng)冬天來臨,鵝毛大雪在空中飛舞,寒風(fēng)就像鋒利的刀子一樣刮得人們不敢出門,可是松樹卻屹立山頂,蒼翠挺拔。它不屈不撓,以頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力,一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪,等待著春天的到來。
這讓我想起了陳毅元帥詩句大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。這首詩寫的真好,它歌頌了松樹任何困難都?jí)翰坏垢呱衅返隆N覑鬯蓸涞那啻,我愛松樹的挺拔,我更愛松樹的?jiān)強(qiáng)。
我們這些溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨,沒有經(jīng)過困難的磨練,就得到了舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以我們更要學(xué)習(xí)松樹的品格,遇到挫折不氣餒,遇到困難不放棄。努力學(xué)習(xí),使自己活得更加光彩有力!
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