實(shí)用的五年級作文(大全9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙壸魑�9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
教室里，許多人排著隊(duì)在上講臺，這是在干什么呢？噢，原來是在交錢。這錢今天新華書店可是要來拿的。
我拿著錢，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書了。
過了一會兒，我聽見老師在說話，我以為老師要上課，停止了讀書，抬頭一看，原來老師只是在跟楊芳園說話：“芳園，不應(yīng)該哦，全班只有二人沒帶，你卻是一個(gè)，而且你還是班長。這錢我先替你交上吧，讓別人再來拿一次不好。”語氣雖不重，但意思很明白，我和陳哲聽了，趕緊湊足了三十元，給楊芳園應(yīng)急。然后，我看見楊芳園眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因?yàn)楦械讲缓靡馑�，也許她以前沒被這樣說過，不管是什么原因，一個(gè)不大愛哭的人哭了。
是啊，如果你去參加一個(gè)團(tuán)體活動，說好八點(diǎn)要出發(fā)的，而你卻遲了半小時(shí)，是要?jiǎng)e人等你嗎？還是把你拉下他們先走呢？
老師曾說過：不要因?yàn)槟阋粋�(gè)人，而去連累一群人。在做任何事情的時(shí)候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個(gè)人，每個(gè)人也不是生下來都這樣的'，不過，我會盡力去做這樣的人，楊芳園也會是這樣一個(gè)人的，因?yàn)樗蘖恕?/p>
五年級作文 篇2
上星期五,我們學(xué)校老師帶著我們?nèi)⒂^了長河實(shí)驗(yàn)基地。雖然只有短短的三天時(shí)間,卻讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,雖然只有短短的三天時(shí)間，可是讓我體會到了人生的酸、甜、苦、辣；雖然只有短短的三天，可是讓我體會到團(tuán)結(jié)才是力量的道理。所以這三天，不是讓人很難忘懷嗎？
在這短暫的三天中，我們參觀了電廠、煤礦、茶場、和陶瓷廠。關(guān)在此期間進(jìn)行了軍訓(xùn)、陶瓷制作，登山，採茶等活動。這些活動都非常有意義，并深深地印入了我的腦海 ，讓我懂得了許多的道理。
那一天，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，但同學(xué)們熱情不減，在去做陶瓷的路上我摔了兩次。我以為同學(xué)們會在一邊嘲笑時(shí)。突然，幾個(gè)同學(xué)向我靠近，向著四周叫：“老師，有人摔倒了�！绷硪粋�(gè)同學(xué)把我拉起來，問我：“有沒有事呀？”我心里就不知怎么涌進(jìn)一股熱氣。
在參觀煤礦時(shí)，我看到了工人們在這么危險(xiǎn)的'地方工作，又這么累，知道了幸福生活來之不易，要好好的去珍惜。
我們還進(jìn)行了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)讓我知道軍人們有多么辛苦，他們也是為了中華子孫的幸福生活。
登山時(shí)我非常累，路又爛，可我沒有放棄，一直堅(jiān)持下去。堅(jiān)持就是勝利嘛！
在這幾天的磨練讓我知道了，幸福生活來之不易，一定要珍惜。還知道了有奉獻(xiàn)，才有收獲。有堅(jiān)持，才有勝利，有團(tuán)結(jié)，才有力量。
長河謝謝您！讓我知道了這么多的知識。謝謝您讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣。
五年級作文 篇3
新年到了，小區(qū)舉辦了一個(gè)送福的活動，就是給每家每戶送福。我和姐姐興高采烈的.下來了。我們倆拿了100多張“�！弊帧�
我們送3棟和12棟。我們坐電梯來到3棟的17樓，一層一層往下發(fā)。17層一個(gè)人都沒有，我們失望的來到了16樓。我按了一下門鈴，走來了一個(gè)阿姨。我說：“阿姨新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬事如意！”那個(gè)阿姨說： “謝謝你！你也要開開心心過年喲！” 我又來到另外一家門前，按了按門鈴，走出一位叔叔： “叔叔新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬事如意！”那位叔叔接過倒福后，連忙說： “小朋友，謝謝你呀！也祝你身體健康！”
我和姐姐越發(fā)越帶勁，但很多人在過年這段時(shí)間回老家，所以沒收到“福”。姐姐想了一個(gè)主意，就是沒有人的家就把“�！狈旁谒议T口。
3棟送完了，到12棟了。這一棟只有9樓，我們送到8樓時(shí)，看見了我的一個(gè)朋友。我把那翻話說完后，一連送了他5張“福”。慢慢的，12棟送完了，到送獎(jiǎng)品的時(shí)候了，我拿了一個(gè)筆袋。
這次送福真有趣呀！
五年級作文 篇4
在金東區(qū)，有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、文明和諧的小村落，它的名字叫下吳村。我的外公外婆就住在那里。
下吳村有一個(gè)水塘，叫“腳印塘”。關(guān)于這個(gè)腳印塘的由來，傳說是這樣的：從前，有一位仙人，因?yàn)榧敝シe道山赴宴，想走快些，便把自己變大，沒想到竟一腳踩在了下吳村。他腳上的汗，就成為了腳印塘的塘水。
下吳村還有另一個(gè)美稱，叫“奇石·下吳”。在離村口不遠(yuǎn)的地方，有一只凝視遠(yuǎn)方的金蟾蜍，似乎在歡迎人們的到來。一走進(jìn)村子，你就會看到村子四處零散地住著許多可愛的動物，它們或蹲或站或躺，形態(tài)各異，有貪睡的懶貓、健壯的老牛、亭亭玉立的孔雀、縮殼休息的烏龜、可愛的.大熊貓等。不過你別以為它們是真的動物，其實(shí)它們原先都是些普通的石頭，只是造型獨(dú)特，村長就特地從廈門請來了五六位畫家，他們根據(jù)這些石頭的形狀，畫上了不同的圖案。
畫家們才兩個(gè)月的功夫，便把整村的石頭畫完了。在我外婆家老屋門口，就蹲著“看家六只狗”，另一邊又有些亭子，亭子外面有許多只活靈活現(xiàn)的猴子和一頭河馬，旁邊的草地上還有一只大馬。亭里有豬、青蛙、�！�！還有只小蜥蜴，再仔細(xì)一看，原來也是畫的�，F(xiàn)在每到周末或節(jié)假日，常會有許多游客過來看這些奇石，慢悠悠地邊走邊看，就像走在一個(gè)動物園里。
如果你放假閑著沒事干，隨時(shí)歡迎你來下吳村游玩。
五年級作文 篇5
六月，是的；六月，是燦爛的。六月的今天陽光燦爛；六月的明天朝氣蓬勃······處處回蕩著我們的歡聲笑語。在這個(gè)的日子里，我們贏來了一年一度的外語節(jié)，今年的主題是：“非洲文化展”。
學(xué)校組織們觀看節(jié)目——看吶，節(jié)目開始了！小觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，生怕錯(cuò)過了最精彩的時(shí)刻。四位小主持人其中兩位用響亮的聲音說著中文，另外兩位則把中文翻譯成英語：下面是領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上主席臺······接下來就是最精彩的表演—外語節(jié)節(jié)歌大合唱。那一聲聲美妙動聽的歌聲在我們耳邊回蕩，讓人百聽不厭。臺上那些小演員還不時(shí)跟著節(jié)奏做著優(yōu)美的動作，擺頭、搖身子······
還有許許多多的節(jié)目，有六年級同學(xué)為《哈利·波特》的`精彩配音；有四年級同學(xué)表演得惟妙惟肖的《小紅帽》；還有二年級同學(xué)用歡快的童聲唱的英語兒歌······
在同學(xué)們的歡聲笑語中，在同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目中，在美妙的音樂聲中······我們歡快的結(jié)束了這次活動！
五年級作文 篇6
今天，是個(gè)陽光明媚的日子。我的心情也格外愉快。因?yàn)椋裉煜挛缥覀円ハ驵l(xiāng)市二中聽湯素蘭阿姨的講座。
下午兩點(diǎn)，我們排著整齊的隊(duì)伍、邁著輕快的`步伐，興高采烈地出發(fā)了。不一會兒，就到了會堂，我們興奮地坐下了。講座終于開始了。當(dāng)湯阿姨出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們驚呆了：一頭濃郁的黑發(fā)、水汪汪的大眼睛、面條的身材……美麗極了，我不禁感嘆道：原來，還有這么年輕漂亮的教授！
我們開始步入正題。湯阿姨問：“今天，你們讀書了嗎？”“讀了！”我們興致勃勃地齊聲答道。
“那么你們讀的是什么書呀？”
“語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書……”同學(xué)們有點(diǎn)兒不好意思了。
湯阿姨笑了，告訴我們：“這些都不算哦，課外書才能算。那么，讀書有什么好處呀？”同學(xué)們又雀躍起來�！翱梢栽黾酉胂罅�！”“可以收獲知識！”“可以獲得快樂！”我們七嘴八舌地?fù)屩鸬馈?/p>
“是的，快樂才是最重要的，別的都是其次。”湯阿姨大聲贊同道。
接著，湯阿姨又給我們講了一個(gè)故事——《小巫婆真美麗只住在好玩街》的一個(gè)片段。湯阿姨還讓我們發(fā)揮想象，給我們一只癩蛤蟆、小貓，想象它們需要什么。同學(xué)們都在發(fā)揮著自己獨(dú)特的想象力，一位同學(xué)想象癩蛤蟆需要一個(gè)話筒，因?yàn)榘]蛤蟆的嗓門很大，有了話筒，它的嗓門就更大了；還有一位同學(xué)想象小貓需要一把飛天掃帚，因?yàn)檫@樣，它就可以周游世界，甚至周游全宇宙，和外星人交朋友了。
其實(shí)，生活中的每一個(gè)人，都是自己的作家。想象力是自己獨(dú)一無二的財(cái)富，也是每個(gè)人都擁有的。這需要自己去發(fā)掘。通過這堂課，使我愛上了閱讀。從閱讀中，我們不僅可以獲得無窮無盡的智慧、古靈精怪的想象力、還可以從書中發(fā)掘快樂。今天，你讀書了嗎？
五年級作文 篇7
每當(dāng)看到志學(xué)長廊的紫藤花，我就非常自豪。因?yàn)樵谒哪昙墪r(shí)發(fā)生過這樣一件事。
記得那是星期四，打掃完值日，我背上書包腳步匆匆地向校門口走去。心想：媽媽還在等我呢！忽然，走到志學(xué)長廊時(shí)，有兩個(gè)高高壯壯的男生在墻上畫著什么。
我慢慢放慢腳步，躡手躡腳地走近一瞧——他們真的在畫畫！想去制止又不敢說，“哎呀，不管了，媽媽還在門外等我呢！”我小聲嘀咕道。腳步加快了往門口走。快走到時(shí)，我卻停了下來，眉頭緊鎖，猶豫了一下，就回頭“迎戰(zhàn)”！
走的時(shí)候，我忐忑不安。等到了他們那兒，我緩下腳步，倒吸了口涼氣，默默想：丁婕希，我相信你可以的！充滿信心，說：“你們在干什么？”那聲音小得連我自己都聽不見。我鉚足了氣：“你們在干嘛？你們班主任沒告訴你們不可以這么做嗎？”其中一個(gè)男生斜了我一眼，另一個(gè)男生好像沒聽見，仍然在墻上寫寫畫畫，不把我當(dāng)回事。我更加生氣了，把害怕拋到腦后，大聲：“你們不可以這么做！”兩個(gè)男生從長廊上跳了下來，我本能性退了一步，攢起拳頭，準(zhǔn)備“作戰(zhàn)”。沒想到，他們竟灰溜溜地跑了！肯定是我的氣勢把他們壓倒了。
又看了看他們留下的'“杰作”，趕緊拿出飯盒包的抹布，認(rèn)真擦了擦，就趕忙背起書包，提起飯盒包，滿懷笑容地跑出校門口。
現(xiàn)在的我，覺得只要有正義就能戰(zhàn)勝所有困難。瞧，長廊的紫藤花開得更盛了。
五年級作文 篇8
時(shí)間在不知不覺中悄悄的流逝，我從一個(gè)什么也不懂的幼稚娃娃變成了如今能有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h，你知道嗎？我上五年級了，我長高了也長大了，我也學(xué)會了許多知識，我非常自豪。記得開學(xué)頭一天，我早早來到了學(xué)校，聽到點(diǎn)名就到班牌后面站好，終于點(diǎn)到了我的名字，我歡歡喜喜走到了我的同學(xué)當(dāng)中去。在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了我的另一個(gè)大家庭里。我的老師一看上去就讓人有一種親和力，她非常慈祥、溫和。她一開口就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓孫，以后就有她擔(dān)任我們班的班主任。她簡明扼要的分配任務(wù)先讓力氣大的同學(xué)去取新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引，終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊！迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。我們還開了一個(gè)盛大的'開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學(xué)典禮回到教室。老師為了更快認(rèn)識我們，便想了一個(gè)好辦法，讓我們每人制作一張能夠突顯我們個(gè)性的信息卡片。
我們開學(xué)第一天，還上了一節(jié)非常用有意思的科學(xué)課，在科學(xué)課上老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開，激發(fā)我們對科學(xué)的好奇和探索。上五年級了，我改正了許多生活上的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了許多良好的優(yōu)良傳統(tǒng)。在學(xué)習(xí)上我還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要做到同學(xué)之間互相幫助。在紀(jì)律上，上課不開小差不亂說話，充分把握好上課的每一分鐘。在身體方面要多鍛煉有一個(gè)健康的體魄。讓自己的身體變得更加強(qiáng)壯，為自己的美好明天創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
五年級作文 篇9
我們學(xué)校的后操場種了一排的松樹，樹長的高大挺拔，郁郁蔥蔥。這么多年來它們?yōu)閷W(xué)校擋風(fēng)遮雨，立下了漢馬功勞。特別是今年夏天，一連來了好幾場臺風(fēng)暴雨，學(xué)校幸虧有了它們躲過了一場場災(zāi)難。
隨著冬天一天一天的接近，樹上的葉子變黃了，變紅了，在其中還依稀能看到它以前旺盛的綠色，眼睛望過去一塊一塊的，漂亮極了，就算是最好的`油畫大師也畫不出這樣的作品。寒冷的秋風(fēng)一陣陣的吹過，樹上的葉子被秋風(fēng)吹了下來，像下雨一樣嘩嘩地落了下來，在天空中畫出一道道的彩虹。美麗的葉子隨著秋風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，落到了操場上，屋頂上，瓦片里，前操場
落葉落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋養(yǎng)樹木；它為小草擋住寒冷的大雪；它為小蟲子蓋上溫暖的被子
早上，上學(xué)的同學(xué)看到了在水泥地上，教室里，樓梯上，各到各處的全是松樹葉子，沒有為它制造的彩虹的贊美聲，沒有為它化身為泥的精神的表揚(yáng)聲，只聽到同學(xué)們無盡的抱怨聲：天哪，這么多的垃圾，叫我們怎么掃��！
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