小學(xué)五年級(jí)作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我在文具店看到一只一次性鋼筆，筆桿上那可愛(ài)的小貓，白白的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，真是漂亮。我看了又看，愛(ài)不釋手。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣甜美的聲音：“你好�！蔽沂制婀�，問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？”“是我呀，在你手里�！蔽业皖^看著這支可愛(ài)的鋼筆。 “三個(gè)月前，我剛剛被制造出來(lái)。當(dāng)我冒著熱氣，閃著光亮，來(lái)到這個(gè)世界，正升騰著的碳哥哥對(duì)我說(shuō)：‘你那么美麗，我為你做出的犧牲是值得的。希望你能在人們手中傳遞，為更多人服務(wù)’。之后我就躺在這，想象著我在小朋友手中快樂(lè)的.舞蹈�？蓻](méi)想到，旁邊的鋼筆姊妹們都不理我，我十分奇怪，大聲告訴他們：我也是鋼筆�？伤麄冋f(shuō)：“你是一次性鋼筆，只能用一次，就丟掉了，對(duì)地球媽媽造成多少傷害啊�！蔽彝蝗桓杏X(jué)手中的一次性鋼筆的顏色暗淡了許多�！皨寢專瑡寢�，一次性鋼筆不好嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“制造一只一次性鋼筆和一只普通鋼筆，向地球排放的“碳”同樣多，而“碳”是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)住！蔽彝@支漂亮的一次性鋼筆，心想：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗�！毙牡厣屏嫉娜瞬攀敲利�、可愛(ài)的。這支鋼筆雖然外表美麗，內(nèi)心的容量卻太少……？那她還美麗嗎？我慢慢地、堅(jiān)定地把她放回了原處，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
叔叔阿姨們，不要再制造一次性鋼筆了；親愛(ài)的同學(xué)們，不要再使用一次性鋼筆了。“低碳”的鋼筆才美麗！“低碳”的地球才健康！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
抱怨，就是那些明明有著華麗的衣物，卻抱怨別人的衣服為什么比他的更漂亮；是指那些明明有著溫柔的母親，卻抱怨為什么自己的母親比別人的母親要啰嗦；更是指那些明明有著許多人的關(guān)愛(ài)，生活得很幸福，卻抱怨為什么總感覺(jué)別人比他更幸�！襁@樣抱怨的例子在生活中有很多。但相反，不抱怨就要積極、樂(lè)觀地面對(duì)困難。
在生活中，有這么一個(gè)人：他從小就沒(méi)有父母，是一個(gè)孤兒，但他總是抱怨，為什么他沒(méi)有父母，為什么他明明下苦工，卻沒(méi)有拿到好成績(jī)，為什么他明明想和別人交朋友，別人卻不和他交朋友，為什么他傷心流淚了卻沒(méi)有人安慰他……他就這樣每天不停的抱怨。直到有一天，他看見(jiàn)一個(gè)和他一樣被父母拋棄的孩子：那個(gè)孩子和他一樣大，卻和他截然不同，那個(gè)孩子從不抱怨，他總是關(guān)心著周圍的.每一個(gè)人。別人如果不小心把他弄傷了，他會(huì)叫那個(gè)人不要擔(dān)心，他沒(méi)有事，一點(diǎn)小傷沒(méi)什么的，由此可見(jiàn)他的心胸多么寬闊，這也是許多人愿意和他交朋友的原因。如果有人應(yīng)為考試沒(méi)考好而傷心，他會(huì)去安慰那個(gè)人，并幫助他一起努力，一起學(xué)習(xí)……也許你現(xiàn)在會(huì)問(wèn)，那個(gè)愛(ài)抱怨的孩子呢？是不是和那個(gè)善良的孩子成為朋友了呢？沒(méi)錯(cuò)，那兩個(gè)孩子成為了一對(duì)很要好的朋友。也正是那個(gè)善良的孩子，改變了那個(gè)愛(ài)抱怨的孩子，使他成為了一個(gè)樂(lè)意助人的好孩子。
不抱怨，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)很難的事情。其實(shí)只要你尊重別人，善待別人，積極、樂(lè)觀地面對(duì)困難。我想，這樣就是不抱怨了。你明白了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
十一長(zhǎng)假期間，媽媽帶我去汕頭參觀游覽，不但看到了沿海開(kāi)放城市汕頭的美麗景色和發(fā)達(dá)的交通，更讓我高興的是親眼觀看了海上日出的壯觀景象,它給我留下了難忘的記憶。
為了清晨看日出方便，我們住進(jìn)了靠近海邊的旅店，這一夜我做夢(mèng)都在想日出的情景,正夢(mèng)見(jiàn)自己在海邊擁抱太陽(yáng)時(shí)就醒來(lái)了.一看是早上五點(diǎn)了便趕緊起床。來(lái)到海邊一看,天空灰蒙蒙的，涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人感受到大海倍感親切。近處的浪花隨著海風(fēng)起舞，輕輕地拍打在岸邊或向沙灘上沖來(lái),掀起層層白浪;遠(yuǎn)處的山峰彌漫著淡薄的霧氣,更顯得多姿多彩；海面上漁船游蕩，來(lái)往的大貨船在海面上開(kāi)始穿梭。在金色的沙灘上有好多游客在這里等待太陽(yáng)升起來(lái).
我因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海上日出，所以很想能快些看見(jiàn)太陽(yáng)從海邊升起的情景。過(guò)了一會(huì)兒，在海平面的盡頭先看見(jiàn)一片魚(yú)肚白,接著出現(xiàn)了一道紅光，慢騰騰的太陽(yáng)好象怕羞一樣,先露出了一半的臉，天空一下子變得金光燦燦。突然，太陽(yáng)猛地跳出海面，發(fā)出奪目的光芒，大地一片紅彤彤,開(kāi)始了全新的一天。在場(chǎng)的'游客們都情不自禁歡蹦亂跳,都為親眼看見(jiàn)海上日出而歡呼雀躍。
壯觀的海上日出情景，給人一種極大的精神享受。讓我知道大自然的景色是如此美麗。媽媽深情地對(duì)我說(shuō)：要珍惜童年的寶貴時(shí)光,要象初升的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃，掌握知識(shí),不斷進(jìn)取.我一定牢記媽媽的話,珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí).爭(zhēng)取進(jìn)步!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
Hello！大家好，我是一只10歲的小虎鯨，其實(shí)我的正是姓名叫逆戟鯨。人們也叫我殺人鯨。其實(shí)我們沒(méi)有那么兇啊，我們?cè)诖蠛＠镄郧閮春�，可在水族館里就溫順可愛(ài)，還成了“明星”呢！
我們分布在世界各大洋，這就是我們令人矚目的地方，南極和北極更是我們的旅游勝地，知道為什么我們能去那么冷的地方嗎？不知道？那我就把這個(gè)小秘密告訴你們吧。我們提問(wèn)時(shí)保持36度恒定不變的。但你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儫崃可l(fā)速度是空氣中的兩倍，所以我們得產(chǎn)生更多的熱量，我們皮下有一層厚厚的脂肪層，他們就像一件外衣一樣，給我們保暖。在我們前脂和背鰭以及為片上沒(méi)有脂肪層，但在這之中穿行著一些血管網(wǎng)，形成一個(gè)熱交換系統(tǒng)。這里的溫度和周圍水溫一樣高，是冷的，我的`血液經(jīng)過(guò)這些地方就會(huì)變冷，當(dāng)血液離開(kāi)這些地方時(shí)，就會(huì)變冷，當(dāng)血液離開(kāi)這些地方時(shí)，就會(huì)被從心臟流出到這些部位的動(dòng)脈血熱量加溫，這樣既可以防止體內(nèi)能量喪失，又能向周圍水環(huán)境擴(kuò)散體內(nèi)多余的熱量。
啊嗚�。�！我剛才快一命嗚呼了，我去換氣了。有人問(wèn)：你不是和牛羊一樣用肺呼吸的嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們是哺乳動(dòng)物，用肺呼吸的，我們的祖先原本是生活在陸地上的，和牛羊的祖先一樣，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們又到靠近陸地的淺海生活，又過(guò)了很久很久，我們的前肢和尾巴變成了鰭，成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
我們吃一些鯊魚(yú)，烏賊，海獸，大魚(yú)為食物有時(shí)我們回去吃長(zhǎng)須鯨，那味道正鮮美。
我可不能透露太多秘密哦，拜拜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，毒品的流通在人們之間越來(lái)越猖獗，毒品——一個(gè)熟悉而又陌生的詞語(yǔ)，就是它，那一小袋白色的粉末，讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎，學(xué)生為了它，放棄了自己理想的大學(xué)，整天被毒品所控制，成年人為了它，丟棄了自己的工作，為了一時(shí)的痛快而去犯罪。毒品和犯罪是一對(duì)兄弟，有多少人為了毒品去偷、去搶。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，每年有數(shù)10萬(wàn)人因?yàn)槎酒范ダ碇�，我曾看過(guò)一組圖片：第一幅圖是小山村里一座小別墅，這是人們安居樂(lè)業(yè)用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，另一幅則是一間破舊的小房子，幾面破墻已擋不住風(fēng)雨，你知道嗎？第一幅圖是一個(gè)吸毒人員以前的家，第二幅圖則是他吸毒以后的家，毒品是一件多么可怕的東西！有多少人為了它而失去了年輕的生命，看到自己的至親為你一次次落淚，看到你年老的父母為你傷心，你忍心嗎？朋友們，請(qǐng)聽(tīng)我一句真誠(chéng)的勸告：遠(yuǎn)離毒品。
有人說(shuō)：他只是嘗一嘗味道，并不會(huì)上癮。可一到就丟不下了，最后越來(lái)越嚴(yán)重，陷入一個(gè)可怕的深淵無(wú)法自拔，有的人是因?yàn)椴涣寂笥训膽Z恿才誤入了歧途，也有的人是誤食……，戒毒，已成為吸毒者們最后的選擇，當(dāng)在采訪一位戒毒者時(shí)，他話才講了不到三分之一就渾身顫抖，但他最后還是克制了下來(lái)，因?yàn)樗幸痪渥钪匾?話要對(duì)大家說(shuō)，那就是“及早回頭是岸，千萬(wàn)不要去嘗試，毒品迷惑人比任何癮都厲害”。我們這里還有一個(gè)真實(shí)的故事：有兩個(gè)毒癮發(fā)作的人，身上猶如有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在撕咬，他們終于克制不住自己，拿上刀出門搶了一位婦女的現(xiàn)金一萬(wàn)多塊錢……
朋友們，一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)擺在我們面前，你還想繼續(xù)浪費(fèi)你的生命嗎？那一點(diǎn)點(diǎn)白色粉末，會(huì)讓你生不如死，痛不欲生，只要你走上毒品這條路，就再也回不來(lái)了。即使是意志再堅(jiān)定的人也無(wú)法克制住自己，毒癮發(fā)作時(shí)有人用刀割自己，也有人用自己的頭去撞墻……每當(dāng)聽(tīng)到這樣的故事，都會(huì)使我心驚肉跳。毒品——多么可怕的東西，我們一定要遠(yuǎn)離毒品，為自己的心靈守住一方凈土！
一個(gè)人得生命只有一次，生命是脆弱的，它承載著家人對(duì)你的希望，守住自己心靈的一方凈土，不要讓黑暗去玷污，繪制你五彩的人生吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
喜歡去奶奶家，尤其是在下雨天，奶奶家有個(gè)小園，５０多平方米，不是很大，可我卻覺(jué)得它裝著一個(gè)世界。
歡奔亂跳的雨點(diǎn)嘻嘻哈哈、蜂擁而至的時(shí)候，園子里頓時(shí)便響成一片，好不熱鬧，我不向窗外張望，僅是聽(tīng)，僅是想，憑聽(tīng)，你就能想到外面是怎樣的精彩。
……
靜了，不鬧了，我知道雨停了，小狗替我將那被雨水打濕的門簾掀起一個(gè)角。從那自下而上漸漸窄起來(lái)的縫隙中我看到與平日不同的`另一個(gè)天地，小狗性子急，跑了，我也是個(gè)急性子，挑開(kāi)了門簾———園子像是久置的畫幅被重新著了色，而筆墨尚未干透，似乎用指尖一觸還覺(jué)得濕潤(rùn)潤(rùn)的。
其時(shí)，園里的雨還未完全停，那梨樹(shù)的心形葉子上還陸續(xù)嘀嗒著小水珠；花兒低垂著頭，隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在窺探什么。園里有些積水，上面漂著些許落紅，水中映著花兒們嫵媚的身影，隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，很像少女的紗巾被風(fēng)吹落又飄入水中，欲追又止，流露出幾分羞澀，幾分氣惱，不然，她的臉頰為什么是緋紅的。
葉兒是護(hù)花使者，此刻也顧不得護(hù)花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴從天而降的水滴。攢聚在手心小心捧著……一不小心，手顫了一下，那一滴滴水珠在空中劃出一道道美麗的弧線，斜身掠過(guò)，落入積水中當(dāng)兒們向下張望，想著看它們掉到哪兒去了，卻只是徒勞心力，皺皺眉，很納悶再一次嘗試，也有成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)水滴聚滿手心，一臉喜悅，連那葉脈的紋路分外清楚，不知道葉兒是否曉得，此刻的自己真的很漂亮，盈盈透亮似蟬翼的薄紗，更似舞女的羽衣……且讓它沉浸于成功的喜悅吧。
積水中的落葉也悄悄聚攏過(guò)來(lái)，似乎是被落紅吸收，又好像急急地張望著花兒們水中的俏影，但又像被花兒的倩影刺痛，憤憤地離開(kāi)，便不在回頭。
微風(fēng)送來(lái)一股雨后空氣里特有的潮濕氣味，沁人心脾，一般清澈明亮的感覺(jué)貫穿全身，我隱約覺(jué)得小園的魅力正在心中流動(dòng)游走。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我常常打開(kāi)記憶的閘門，有許多事已經(jīng)從我的腦海里被沖走，但有一件事，我一生也不了。
記得那是三年級(jí)的一天，我和一個(gè)好朋友為了一支筆吵架了�；丶液笪沂謿鈶�，為了發(fā)泄一下那氣憤的心情，我在床上又蹦又跳，差一點(diǎn)床就被我跳壞了。
第二天早上，我生氣地走進(jìn)了教室。這時(shí)，大家都用可疑的眼光看著我，我一下變得緊張萬(wàn)分，心里還想著：他們?cè)趺催@樣看我，我是不是犯錯(cuò)了？不管了，先去問(wèn)問(wèn)再說(shuō)！于是，我去問(wèn)了我的好朋友，我這才知道，昨天我因?yàn)樯鷼�，就把很多不開(kāi)心的事都告訴了同桌。本以為他不會(huì)說(shuō)出去，但他呢！今天一到教室就已經(jīng)開(kāi)始像大喇叭似的，把我所有的秘密都說(shuō)了出來(lái)。我氣沖沖地跑到他的面前，臭罵了他一頓，沒(méi)等他開(kāi)口我就跑出教室了，只留下他在教室里呆若木雞，原本十分熱鬧的教室也變得鴉雀無(wú)聲。
放學(xué)后我失落地回到了家，關(guān)上房門做回家作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽推門進(jìn)來(lái)告訴我同桌來(lái)找我了，我疑惑地來(lái)到了家門口，只見(jiàn)他一邊將手中的'紙條塞到我手中，一邊又對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要給別人看哦！”之后便飛快地跑走了。我拿起紙一層一層地打開(kāi)，我驚訝了，密密麻麻的紙條上寫著幾百遍的“對(duì)不起”，我失落的心情瞬間煙消云散，心里充滿了感動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵恳粋�(gè)人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了�？梢�(jiàn)人與時(shí)間有著密切的聯(lián)系。
在大千世界的所有批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是“時(shí)間”，而“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。
楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再飛來(lái)的時(shí)候；然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻沒(méi)有再?gòu)?fù)活的機(jī)會(huì)。正如有這樣一句話：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。
古往今來(lái)，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆“時(shí)間之快，人生行樂(lè)需及時(shí)”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”的確，時(shí)間的流速真令人難以估測(cè)，無(wú)法形容。那么，一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內(nèi)生活得更有意義，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的`時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛(ài)惜時(shí)間。
莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“時(shí)間會(huì)沖破青年人的華麗精致，它會(huì)把平行線刻上美人的額角；它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀�！边@也有力地說(shuō)明了，要想取得成就，是不能不珍惜時(shí)間的。
意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明。”列夫·托爾斯泰的格言“你沒(méi)有有效地使用而放過(guò)的那點(diǎn)時(shí)間，是永遠(yuǎn)不能返回的”。還有人間過(guò)達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間�！边@樣一些名言、格言、活語(yǔ)又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無(wú)不是因愛(ài)惜時(shí)間而得到到成果的，他們用珍惜時(shí)間的妙法度過(guò)了他們青春的歲月。
可是，在現(xiàn)在我們中總還有少數(shù)人，不能吸取前人惜秒的教訓(xùn)，他們對(duì)時(shí)間很不珍惜，庸庸碌碌，無(wú)所作為；他們把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎歲月，一點(diǎn)也不感到虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥；他們或勾引他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒(méi)想到：“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理；他們或是白天痛玩，晚上開(kāi)夜車，這樣不僅談不上珍惜時(shí)間，反倒影響了人的身心健康。
時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過(guò)。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個(gè)人即使是有兩次生命，這對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩(shī)句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰�！倍际翘崾玖宋覀儜�(yīng)珍惜時(shí)間。今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時(shí)間的步伐，要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來(lái)的“未來(lái)”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來(lái)到我們的腳下吧！你要相信，未來(lái)姍姍遲來(lái)，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。
我們是21世紀(jì)的青年，難道還不如古人嗎？我們有理想、有信心，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要為四個(gè)現(xiàn)代化獻(xiàn)出火紅的青春，那就應(yīng)更加珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。
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