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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-27 09:31:08 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      在我的書(shū)桌上有一張照片,照片上的人是我和媽媽?zhuān)覀儌z的嘴角都微微翹起,緋紅的臉龐透出喜悅,周?chē)菙?shù)不勝數(shù)的`荷花,背景是古色古香的亭臺(tái)樓閣和依稀可見(jiàn)的北寺塔。

      這張照片是我和媽媽今年八月去蘇州旅游時(shí)在拙政園拍攝的。當(dāng)時(shí)園里游人如織,我和媽媽走著走著,看到遠(yuǎn)處的北寺塔。我對(duì)媽媽說(shuō),“媽媽你看,我們賓館旁的北寺塔!它怎樣在這拙政園里?”。正在我們疑惑不解的時(shí)候,旁邊一位老爺爺走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他衣著整齊,雖然頭發(fā)花白,兩眼卻炯炯有神。他笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō),“你們明白嗎?拙政園的設(shè)計(jì)十分巧妙,北寺塔雖然不在園內(nèi),可設(shè)計(jì)師利用借景的辦法把這座塔給“借”到園里來(lái)了,有意思吧?”

      “嗯!”我連連點(diǎn)頭,“的確很有意思!

      老爺爺聽(tīng)了很高興,“蘇州園林可是我們蘇州人驕傲,天下聞名,要慢慢品味!碧鞖馓珶,豆大的汗珠從老爺爺臉龐上滾落,可老爺爺依舊笑容滿(mǎn)面。

      “來(lái),我?guī)湍銈兒蟼(gè)影吧。”

      “太好了,多謝您!”媽媽說(shuō)著把相機(jī)遞給了老爺爺。

      “1、2、3”老爺爺按下快門(mén),“哎!把其他游客照進(jìn)來(lái)了。再來(lái)一張!”“這張還是不好,后面的北寺塔照模糊了。”

      “就這樣吧,太麻煩您了!眿寢尯懿缓靡馑。

      “別客氣,再來(lái)一張!”,老爺爺耐心極了。

      我和媽媽連忙笑瞇瞇地?cái)[好姿勢(shì)。

      “這張好極了!你們看看!”老爺爺認(rèn)真地看著照相機(jī)的屏幕,露出了滿(mǎn)意的笑容。

      “多謝,多謝!”我們媽媽齊聲說(shuō)到。

      “前面還有很多景點(diǎn),祝你們玩的愉快!”

      “再見(jiàn),爺爺!”

      我和媽媽邊走邊說(shuō),“這位蘇州老爺爺真熱情啊!

      “是啊,蘇州園林都因?yàn)樗览病!?/p>

      ……

      走了幾步,我忍不住回頭望去,看到那位老爺爺又幫另外幾位大學(xué)生模樣的游客照相。可真是一位熱心的老爺爺。

      我十分喜愛(ài)這張照片,不僅僅是因?yàn)檎掌昝罒o(wú)缺,還因?yàn)橥高^(guò)這張照片,我看出一位熱心的老人熱愛(ài)家鄉(xiāng)、樂(lè)于助人的心。

      小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)作文(18):

      朋友

      朋友,一個(gè)多么熟悉的字眼。

      朋友是春天的一縷微風(fēng),是夏日里的一股清泉,是秋的一片落葉,是寒冬的一絲暖意。也許很卑微,但很偉大。

      朋友是沙漠里的一片綠洲,浩瀚大海中的指明燈,是高原上的一棵草,是珠穆朗瑪峰的'一片雪,是海邊的一粒沙。也許默默無(wú)聞,但很偉大。

      朋友只是在你失意的時(shí)候陪你說(shuō)話(huà),高興的時(shí)候和你一齊享受,不需要什么承諾,只有信任與真誠(chéng)。也許簡(jiǎn)單,但很偉大。

      朋友,身邊無(wú)處不是。珍惜是每個(gè)朋友就應(yīng)做的。

      朋友之間的離別,無(wú)言勝有言,一切盡在不言中!疤煜聼o(wú)不散之宴席”但我仍相信,世間有無(wú)老的友情。因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>

      朋友之間沒(méi)有隔閡,因?yàn)槲覀兲谷。朋友之間沒(méi)有保密,因?yàn)槲覀儽舜讼嘈。朋友之間沒(méi)有猜疑,因?yàn)槲覀兓ハ嗾徑狻?/p>

      朋友是世間最美的人。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      人可以剪指甲,你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)給小狗剪“指甲”?今天,我就告訴你我給小狗剪指甲吧!

      星期天,我寫(xiě)完作業(yè),媽媽要給我剪指甲。我猶豫了一會(huì)兒,心想:“我好不容易留了這么長(zhǎng)的指甲,就這樣平白無(wú)故地被剪掉,真有點(diǎn)舍不得!”于是,我反抗道:“我不剪……”媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有生氣,耐心地對(duì)我說(shuō):“指甲長(zhǎng)了不剪掉,指甲里面藏著細(xì)菌,很容易生病的……”我越聽(tīng)越害怕,趕緊讓媽媽把我的指甲給剪了。

      有一天,我看見(jiàn)小狗的“指甲”也是又黑又長(zhǎng)的。心想:小狗再不剪“指甲”也會(huì)生病的`。我也得給小狗剪一下,給小狗當(dāng)一次“媽媽”吧。我要趁家人不在家,做一件有意義事,爸媽知道后非表?yè)P(yáng)我一番不行。

      這天爸媽都加班了,我“立功”機(jī)會(huì)終于來(lái)了。說(shuō)干就干,我先拿出一些雞骨頭,小狗看見(jiàn)了,一個(gè)箭步地去搶雞骨頭,我趁機(jī)狠狠地按住了它的爪子,小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看見(jiàn)我拿著剪刀,顧不上嘴里的雞骨頭,發(fā)瘋似的掙扎。沒(méi)辦法,我只好松開(kāi)手,自言自語(yǔ)生氣地說(shuō):“你以后生病了,我可不管你了!毙」坊蛟S累了,或許聽(tīng)懂了我的話(huà)似的,臥著一動(dòng)不動(dòng)的。于是,我改變了方針,溫柔地對(duì)待它:慢慢地走到它跟前,用手輕輕掂起它的爪子。果然奏效,小狗溫順多了,我便開(kāi)始“行動(dòng)”了,當(dāng)剪最后爪子的“指甲”時(shí),突然門(mén)口有聲響,小狗從我手中掙脫,向外邊沖去。剪刀剛好碰住爪子,鮮血直流,小狗叫得可夠凄慘了。噢,原來(lái)是我媽媽回來(lái)了!小狗看見(jiàn)主人回來(lái),好像告狀似的:“小主人欺負(fù)我,我太難受了……”媽媽看了一下小狗的慘樣,用疑惑的目光看著我:“怎么回事呢?”我垂著腦袋,告訴了媽媽事情的原委。媽媽沒(méi)有批評(píng)我意思,笑著說(shuō):“傻孩子,小狗指望它的“指甲”抓壞人的,你把“指甲”給剪了,它怎么抓壞人呢?”我聽(tīng)完媽媽的話(huà),我嚇得快哭了:“媽媽?zhuān)趺崔k呢?”“沒(méi)關(guān)系的,過(guò)一段時(shí)間它都有長(zhǎng)出來(lái)了,以后做什么事要多思考吆!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,立即把小狗受傷的爪子進(jìn)行包扎。

      直到現(xiàn)在我一想起這件事,還羞愧地?zé)o地自容。是啊,無(wú)論做什么事都要多想想,才不會(huì)犯錯(cuò)誤吆!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      那天,我剛剛跨進(jìn)家門(mén),就遭到了弟弟的突然襲擊。弟弟見(jiàn)到我就趴在我耳邊神神秘秘嘀咕起來(lái),我一聽(tīng),臉上漸漸掛上了笑容。弟弟究竟對(duì)我說(shuō)了些什么呢?嘻嘻,這個(gè)先保密。

      到了夜晚,我和弟弟拿起礦燈,水瓶等一些東西,就悄悄地溜出家門(mén)。我們來(lái)到田野,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),給這個(gè)黑幽幽的田野又增加了幾分恐懼,我和弟弟打開(kāi)礦燈,在地上捉了一只只活蹦亂跳的蟋蟀。

      不一會(huì)兒,我們來(lái)到了大河壩,弟弟突然靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)游戲,只見(jiàn)弟弟一滑,便滑進(jìn)了大河壩里。這下,我可嚇個(gè)不輕,連忙滑進(jìn)去救他,可我剛滑進(jìn),就看見(jiàn)弟弟又爬了上來(lái)。也不知道是我太笨,還是鞋太滑,我卻怎么也上不去了。正當(dāng)我要爬上去時(shí),弟弟這個(gè)淘氣鬼,把捉來(lái)的蟋蟀放在我的頭上,嚇得我又飛快滑了下去。

      我又想了一個(gè)辦法,我拿著稻草放在自己身后,又使勁兒爬了上去,可弟弟又用剛才的方法讓我滑了下去,在滑下去的同時(shí),我把身后的'稻草甩了出去,又把礦燈關(guān)上,一聲不出。弟弟盯著大河壩看了一會(huì)兒,見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜也慌慌張張滑了下來(lái)。就在他滑到壩底的一瞬間,我忽然站起,嚇了他一跳,被嚇的弟弟又飛快地爬上去,就像是受了驚嚇的兔子,我安撫了好半天他才緩過(guò)那股勁兒。

      回到家,弟弟就把我做的事一一說(shuō)出。媽媽一聽(tīng)就勃然大怒,拿起掃把打起了我,我被打哭了,可弟弟卻在一旁偷笑著。

      弟弟,我這回可被你坑慘了!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      你們一定很奇怪,“小新新”是什么?哈哈!你們肯定沒(méi)有想到這是我們家剛買(mǎi)的標(biāo)致408車(chē)?yán)!這“小新新”的名字還是我給起的呢!為什么叫小新新,你們一定很想知道吧?

      最近我迷上了韓劇《來(lái)自星星的你》,想到“X獸”就沾沾自喜。正好買(mǎi)了輛新車(chē),咦!“新”和“星”讀音差不多呀!就你了——“小新新”。

      小新新的'長(zhǎng)相也不賴(lài)!穿著一身白色拖地長(zhǎng)裙,秀氣中帶著威武。最漂亮的要屬她那一雙炯炯有神的眼睛了,又大又亮,散發(fā)出迷人的目光。微微上翹的嘴就好像一直在對(duì)著你笑。如果車(chē)也分性別,那我家的小新新就是萬(wàn)人…..哦!不!萬(wàn)車(chē)迷了!

      小新新的到來(lái)給我家?guī)?lái)了許多的快樂(lè),許多的方便。我和小新新就像親姐妹一樣,我要好好的感謝她,因?yàn)橛辛怂龐寢屔习嗖挥迷夙斨胰、迎著狂風(fēng)、冒著大雨騎電瓶車(chē)了;有了她不管去哪就是有再多的大包小包都可以塞進(jìn)她的肚子里;有了她我們一家三口,不,一家“四”口終于終于可以在假期自駕游了。就說(shuō)今天下午吧,為了送爺爺奶奶回老家,小新新不辭勞苦跑了六個(gè)小時(shí),沒(méi)有喊一聲累、叫一聲苦。真是太棒了!小新新,我真為你驕傲!

      小新新,你是我家的一份子,你是我家的一塊寶。我愛(ài)你。!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      相傳,能夠找到四葉草的人就一定能找到幸福。所以我相信,當(dāng)四葉草扯著風(fēng)的裙擺時(shí),向風(fēng)訴說(shuō)的一定是幸福。

      四葉草第一片葉子的花語(yǔ)是信仰。

      太陽(yáng)悄悄離去,月亮得意地露出了半邊臉。就因?yàn)樾叛,太?yáng)才會(huì)讓月亮露臉。沒(méi)了信仰,世界將會(huì)變得悲慘, 不可依靠。

      四葉草第二片葉子的花語(yǔ)是誓言。

      有了誓言,世界才有了美好,有了信任。不要違背誓言,不要做一個(gè)沒(méi)有誓言的人。說(shuō)了誓言,就得按自己的誓言去達(dá)到。

      四葉草第三片葉子的花語(yǔ)是希望。

      只要有希望,就沒(méi)有達(dá)不到的事。相信希望,他會(huì)給你連上帝都沒(méi)有的`力量!她會(huì)幫你達(dá)成你的愿望!她會(huì)給你你意想不到事!

      四葉草第四片葉子的意義是幸福。

      只要相信,幸福就在你的手中,而你卻看不到她。幸福是無(wú)形的,也是美好的,是無(wú)處不在的,只要去尋找,就能找到。

      四葉草每片葉子的花語(yǔ)分別是:信仰、誓言,希望,幸福。四葉草很珍貴,請(qǐng)你好好珍藏,并記住她的花語(yǔ),她會(huì)給你帶來(lái)陽(yáng)光。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      說(shuō)起甘蔗,大家一定會(huì)熟悉。特別是在你口干的時(shí)候,吃上一口,更會(huì)覺(jué)得這是一種享受。今天,我和媽媽去舅媽家玩,走的時(shí)候舅媽還送給我了一只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗,中間一節(jié)一節(jié)的,每一節(jié)旁邊都有些黑不溜秋的尖銳小刺,對(duì)于我這種經(jīng)?床藞(chǎng)上的叔叔阿姨們拿著削皮刀,霸氣十足地對(duì)著甘蔗的皮猛削的我,都有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了啦。

      回到家后,我迫不及待地讓媽媽把甘蔗的'皮削了。不一會(huì)兒,深綠色的甘蔗脫胎換骨,換了一身淡黃色的漂亮衣裳,水靈靈的呈現(xiàn)在我面前,口水都快流下來(lái)了,可就這“吃”就把我難倒了。我還沒(méi)來(lái)得及把甘蔗洗了,就一口咬了下去,“誒喲”一聲慘叫,只留下了一個(gè)深深的牙印,媽媽見(jiàn)此,立馬跑了過(guò)來(lái),心急如焚(原稿是“心如焚火”)地說(shuō):“這甘蔗可不是這么吃的,要先把周?chē)С鲅烙。佥p輕一掰的哦,照你這樣,你的牙就保不住了哦!”

      我一聽(tīng)這絕妙的辦法,立馬嘗試了起來(lái),“喀嚓”一小塊甘蔗便送到了我口中,之后反復(fù)咀嚼,吮吸著甘甜的汁水,這樣甜蜜的汁水就順著喉嚨慢慢地溜進(jìn)我的肚子,在遍布全身,這真是一種甜蜜幸福的滋味,等口中的甘蔗再也嚼不出汁水時(shí),就只好戀戀不舍地把殘?jiān)鲁鰜?lái)。不一會(huì)兒,一根甘蔗就被我吃光了,然而甘蔗的味道依然讓我回味無(wú)窮。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的記憶中。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人,及愛(ài)寵白龍馬,取得真經(jīng)成功。這下,舉世轟動(dòng)。不只是凡間,連天宮也都轟動(dòng)一時(shí)。這不,幾個(gè)神仙湊近,非要開(kāi)個(gè)嘉獎(jiǎng)大會(huì)。

      席間,大伙兒大口喝茶,大塊朵頤,好不快活!爛醉之時(shí),一神乘酒興,曰:“諸位取經(jīng)辛苦,付出頗多。但不知列位啊,何人得頭功?”

      那八戒,呼地站起,拍拍胸脯:“老豬缺點(diǎn)尚多,不便詳述。倒是吾猴哥,每日扛那如意金箍棒,曰大則大,曰小則小。大則同擎天通海之柱,小則似繡花針。如此沉重之物,猴兄輕提即起。遇妖,大棒之下,灰飛煙滅,無(wú)人能近其身。如命中,頃刻間,妖邪瞬間斃命,倒戈者無(wú)數(shù)也!”

      沙師弟歷來(lái)實(shí)誠(chéng),聞之,起身,謙恭道:“吾武力低下,實(shí)乃一腳夫是也。從不敢稱(chēng)頭功,倒那大師兄,人見(jiàn)人稱(chēng)頌,乃吾之團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,充電寶?梢(jiàn)其武功之高,法術(shù)之強(qiáng)。還有那筋斗云,一翻就是十萬(wàn)八千里,無(wú)人能敵。更有那火眼金睛,神、人、妖、魔,皆可看透。為此沒(méi)少受師傅責(zé)罵。卻忠心耿耿,一步不離左右,可稱(chēng)頭功?扇舨皇菐煾狄夏俏魈烊〗(jīng),倒也全無(wú)此些戰(zhàn)績(jī)!

      好八戒,聞之,怒喝道:“汝竟敢口出狂言,損吾猴兄!”唐僧遂勸,曰:“八戒,靜心,勿怒。悟凈實(shí)話(huà)也!彼煅鎏扉L(zhǎng)嘆:“觀世音菩薩,懇請(qǐng)另賜一緊箍咒。這八戒,也需箍箍!

      那心高氣傲之悟空,氣打不出一處,隨掄起大棒,打亂酒席,追那悟凈,直奔天宮掃蕩而去。

      眾神皆驚,面面相覷,遂四散逃竄,狂叫:“弼馬溫又來(lái)大鬧天宮了!”

      戰(zhàn)事已燃,戰(zhàn)亂四起,至今尚未結(jié)束,不知后續(xù)如何。

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