小學(xué)五年級(jí)作文7篇（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“兒子兒子！起床了起床了！”爸爸的“吶喊聲”又響了起來(lái)。
“人家正在做美夢(mèng)，吵什么吵？”我翻了一個(gè)身，不耐煩地說(shuō)。
“想不想殺一盤(pán)？”爸爸?jǐn)D眉弄眼地說(shuō)。
“誰(shuí)怕誰(shuí)？！”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，坐起來(lái)說(shuō)。
我和爸爸?jǐn)[好了棋盤(pán)，開(kāi)始對(duì)陣。我一個(gè)當(dāng)頭炮，他把馬一跳，上兵！……一個(gè)回合一個(gè)回合地過(guò)去了，到了中局。
“哈哈！”我大叫一聲，干掉了爸爸的'一個(gè)“車(chē)”，爸爸不甘示弱：“你看看自己都什么處境了，還敢吃我的車(chē)！”我大吃一驚，原來(lái)爸爸想殺“象”、“將軍”、還“抽車(chē)”，我不覺(jué)偷笑了一聲——我的“象”被“馬”看著，量他也不敢殺。可是，老爸好似沒(méi)看見(jiàn)我的“馬”一樣，把我的“象”打入了十八層地獄，還洋洋得意地叫到：“將軍！”“我好怕怕哦！”我裝作很怕的樣子，“看招！”我用“馬”干掉了“炮”。爸爸連聲大叫：“失策！失策！太失策！”后悔不迭。“看我重重炮！”我乘勝追擊，又把兩個(gè)“炮”連在一起，成了“重重炮”這個(gè)招式……老爸認(rèn)輸了�！拔亿A了！吔！”
唉，到現(xiàn)在，老爸那臭棋術(shù)也沒(méi)能超過(guò)我！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
誠(chéng)信，乃為人之本，我們身邊也會(huì)發(fā)生許多誠(chéng)心的故事，但有一次，讓我難以忘懷……
那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我和班里最守信的同學(xué)越好去游泳。“君子一言既出，駟馬難追，不要遲到！”“嗯，好！”她爽快的答應(yīng)了我。
第二天下午，我去泳池邊等著她，我頭上豆大的汗珠往下砸，太陽(yáng)貌似是在取笑我，曬得更加烈！“哎，遲到半個(gè)小時(shí)了她。”我無(wú)奈的搖了搖頭，看著身上的汗水和頭頂?shù)牧胰栈氐搅思抑小?/p>
我的心情越來(lái)越差她可是班里最守信的，怎么會(huì)違約呢？我越想越怪，最終決定去她家里找她。
我按響了門(mén)鈴，本想氣憤的把她大訓(xùn)一通，好好發(fā)泄一下我的爛心情。“你為什么要違約？那么熱的天，你讓我在泳池邊等了半個(gè)小時(shí)，成心放我鴿子吧？”可他卻有些茫然，甚至氣憤的回答到：“沒(méi)有啊，是你遲到了，還害我等了那么久！”我？我的大腦飛速運(yùn)行中。這才想起那天發(fā)生的'一切。那天我們家的表慢了，所以才遲到的。這如同清泉一樣沖醒了我憤怒的頭腦。
“我想起來(lái)了，是我不好，應(yīng)該向你賠罪�！蔽依⒕蔚南蛩懒饲杆齾s豁達(dá)的說(shuō)：“沒(méi)事，反正天色還早，咱倆嗨去！”我倆歡天喜地的去游泳了。
是啊，誠(chéng)信雖然丟失可以找回，但你必須拉下臉，對(duì)她說(shuō)聲——抱歉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！
上了小學(xué)五年級(jí)，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的`抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹�，傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在榮隆街3號(hào)103房，家里的陳設(shè)不然而是那么豪華，只有客廳的擺設(shè)比較好。墻上掛著一副畫(huà)，畫(huà)著一群小雞在吃食多么活潑可愛(ài)呀！兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角，令一面墻上掛著一本日歷長(zhǎng)桌上放著一臺(tái)25寸的彩電，旁邊放著一臺(tái)“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛(ài)上網(wǎng)，媽媽愛(ài)看書(shū)，爺爺、奶奶沒(méi)事的時(shí)候也看看書(shū)。
我喜愛(ài)家里的每一個(gè)人，可我最喜愛(ài)的`然而是爺爺。一天晚上，爺爺看見(jiàn)我在練習(xí)踢毽子，問(wèn)我說(shuō)：“你能踢幾下？”我紅著臉說(shuō)：“只有五六下�！睜敔斝χf(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)踢得好�！睜敔斶@么一說(shuō)，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應(yīng)了，我讓爺爺先踢，我也好見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就然而是幾分鐘。爺爺說(shuō)：“我踢了六十一下。”我一下子驚呆了。爺爺這么一把年紀(jì)了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛(ài)我的家，我生活在一個(gè)這么溫煦的、和諧的里感到歡樂(lè)、幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我叫小白鯨。我有一個(gè)很大很大的家，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，足足占了地球三分之二的表面。我還有很多兄弟姐妹，它們的名字漂亮極了，有抹香鯨、檸檬鯨、藍(lán)鯨……。
我全身上下看起來(lái)就是一條魚(yú)。額頭向外隆起突出且圓滑，嘴緣很短，唇線(xiàn)寬闊，因此許多人管我叫鯨魚(yú)。其實(shí)我們并不屬于魚(yú)類(lèi)，而是一種另類(lèi)的哺乳動(dòng)物。我很喜歡和人類(lèi)交朋友，也樂(lè)于當(dāng)一個(gè)無(wú)名英雄，偷偷的將落水的人救上岸。
我喜歡自由自在的游玩。有時(shí)候我會(huì)一頭鉆進(jìn)風(fēng)平浪靜的水面，與成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)一起玩捉迷藏游戲；有時(shí)候我會(huì)在電閃雷鳴和狂風(fēng)怒濤中去追逐迷路的海鷗；有時(shí)候我也會(huì)漂浮在海面上，和兄弟姐妹們一起比試噴水龍。不過(guò)我最享受北極的浮冰環(huán)境。在冰冷的海水中，海水和浮冰的撞擊聲就像一首交響樂(lè)，讓我游得非常放松和緩慢。為了適應(yīng)北冰洋的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一代又一代的.演變，我的身體顏色慢慢的成了淡淡的，為獨(dú)特的白色，與海浪和浮冰混成一色。
雖然我們很適應(yīng)北冰洋，但是人類(lèi)并不領(lǐng)情。我們?cè)獾搅巳祟?lèi)無(wú)情的捕殺。到目前，我們家族只剩下了不到500萬(wàn)頭，而我的朋友藍(lán)鯨僅有不到50頭，還有些朋友已經(jīng)瀕臨滅絕！如果沒(méi)了我們，那么海洋生態(tài)平衡和食物鏈會(huì)被破壞，人類(lèi)也會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)。
多么希望我們鯨魚(yú)和人類(lèi)能夠和平共處呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的愿望，我也有我的愿望，我的愿望不是要一件東西，而是想讓爸爸媽媽在放假的時(shí)侯陪我到大城市里見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。哪怕是一次也好。因?yàn)椋綍r(shí)爸爸媽媽工作很忙，周六周日也難得休一天，其實(shí)我最想讓爸爸媽媽陪我去海邊玩。
終于，在這個(gè)暑假里我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
一天，爸爸出差回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次期末考試你要是能拿第一名，我就獎(jiǎng)勵(lì)你去大連玩海、看動(dòng)物。”我聽(tīng)后驚喜極了。我暗下決心這幾天一定要好好復(fù)習(xí)功課，要不然考砸了，別說(shuō)去大連了，就是大河也可能看不到了。于是我便每天堅(jiān)持認(rèn)真的'復(fù)習(xí)功課，當(dāng)我感覺(jué)到累時(shí)，一想起大連就立刻來(lái)勁了。就這樣不知不覺(jué)期末考試的日子到了。我非常認(rèn)真的解答了三張卷子�；丶业穆飞衔乙恢焙芫o張，嘴里還不停地念著：“我一定能考好的！”
這一天，我終于在電腦上查到了我的分?jǐn)?shù)，可嚇?biāo)牢伊耍m然成績(jī)不高，但也是全班第一。就這樣，爸爸信守了承諾。帶著我和媽媽?zhuān)覀円患胰谌チ舜筮B。在那里我不但看了海、玩了海、還看到了我長(zhǎng)這么大從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。我開(kāi)心極了！
我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我還有一個(gè)更大的愿望，那就是長(zhǎng)大之后通過(guò)自己的努力能住上個(gè)大別墅，里面裝有一個(gè)大大的書(shū)架，書(shū)架上最好有我寫(xiě)的書(shū)！哈哈為了這個(gè)愿望我一定要更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“每逢佳節(jié)倍思親�！币荒暌欢鹊闹星锕�(jié)又來(lái)到了，一下子就勾起了我對(duì)去年中秋節(jié)的回憶。
記得那天，陽(yáng)光明媚。我早早地起床和媽媽一起去月餅店做月餅。
來(lái)到不遠(yuǎn)的月餅店，我們穿戴整齊，在店主的帶領(lǐng)下進(jìn)入工作間。房間中一張大桌子上擺放著月餅餡兒和面粉以及各種模具。店主給我詳細(xì)地介紹了制作流程。我就開(kāi)始制作月餅。我先學(xué)媽媽把面粉抹在手上，經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，才找準(zhǔn)面粉的量。我把面團(tuán)壓扁，一手拿面皮，一手拿餡兒，包成一個(gè)球狀后，把它放進(jìn)帶有圖案的模具里，用手掌上下左右敲擊，等把模具里的月餅敲松了，再取出來(lái)。一個(gè)花紋清晰美觀的月餅誕生了！我還特意在自己的'月餅上做了記號(hào)。大家都夸我的月餅很精致。接下來(lái)我把月餅放在烤箱里。半個(gè)小時(shí)后，香噴噴的月餅味兒迎面撲來(lái)。我迫不及待地取出月餅，一下子咬了一大口，香香的、軟軟的，甜而不膩，讓人吃了以后還想再吃。
離開(kāi)月餅店，我們回到家中。夜晚，天空中掛著一輪金黃的圓月，我們一家站在窗口賞月。媽媽給我講了關(guān)于月亮的傳說(shuō)，爸爸又給我講述了“嫦娥一號(hào)”登月的過(guò)程，我也不甘示弱，脫口而出有關(guān)月亮的詩(shī)句……
中秋節(jié)在一家人的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。那一晚的夢(mèng)中，我還沉浸在那難忘的節(jié)日活動(dòng)中！
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