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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-01 07:13:11 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      我徒步走在竹林小路上,忽然聽到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震:多么熟悉的掌聲!幾時(shí)有聽過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著?噢,對(duì)了,那是小學(xué)的事了。

      小學(xué)六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上,老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑,娓娓動(dòng)聽!那充滿悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良,樂于助人的呀!為了更深的體會(huì)其中的情感,老師說(shuō)請(qǐng)出一男一女表演他們的對(duì)話。

      老師站在講臺(tái)上期盼的望著同學(xué)們?墒牵e手的人寥寥無(wú)幾!然后老師叫了兩個(gè)同學(xué)對(duì)話,由于兩人緊張,所以對(duì)話效果不理想。老師再次把那尋索的'目光落向同學(xué)們!斑@點(diǎn)勇氣也沒有?”看到還是沒有人舉手,老師略有失望。

      其實(shí)我早就想試一試的!我心里越來(lái)越緊張了。是舉手,然后還是不舉呢?我能朗讀好嗎?若被同學(xué)取笑,那真可怕。但不試一試,又怎明白?而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒人取笑嘛,豁出去了!我慢慢安定自我,最后把手舉了起來(lái)。

      老師喜形于色,立刻叫了另一位同學(xué)和我開始了對(duì)話。

      我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心,抑揚(yáng)頓挫,滿腔情感的和那位女同學(xué)對(duì)話起來(lái)。對(duì)話中,教室里靜得出奇,如同那幽靜的小竹林。表演對(duì)話結(jié)束,教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來(lái),而心卻久久蕩漾。

      穿過(guò)竹林小道,清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想,掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵(lì),會(huì)使我自信起來(lái),給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      今天晚上,我早早地把作業(yè)寫完了,于是 ,我和媽媽爸爸吃了晚飯,就一起徒步走到了安貞華聯(lián)。來(lái)到了門口,一邊是出口,一邊是入口。

      安貞華聯(lián)是一個(gè)綜合性的大商場(chǎng),它里面的商品每一類都占了一層,而我們要去的是附一層的的食品百貨超市區(qū)。

      我們坐直達(dá)電梯來(lái)到了附一層,我們超市門口拿了一個(gè)食品框就進(jìn)入了超市,超市中最醒目的就算是康師傅牌的冰綠茶飲料了,因?yàn)樗粌H多,而且放在超市入口不遠(yuǎn)處,這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“何晨宇,家里沒有酸牛奶了,我們?nèi)ベI酸奶吧!蔽一卮鹫f(shuō):“好吧/”我們離放酸奶的地方不遠(yuǎn),所以拐了一個(gè)彎就到了酸奶區(qū),我和媽媽左挑右選,終于選中了蒙牛牌的原味酸奶大桶裝,因?yàn)樗推渌崮瘫容^量多,價(jià)又便宜,保質(zhì)期是25天,今天才十一月二十號(hào),酸奶要到十二月十五號(hào)才過(guò)期,而且還是大牌子,所以我放心地把它放進(jìn)了框子里。

      我們買完酸奶后,又買了三瓶咖啡可樂,它的優(yōu)質(zhì)期是十二個(gè)月,生產(chǎn)日期是八月三十日,還有八、九個(gè)月才過(guò)期呢,這個(gè)可樂可不能搖,因?yàn)樗锩嬗卸趸,如果搖了打開的'話,里面會(huì)產(chǎn)生很多氣體溢出來(lái)的。

      路過(guò)生活用品區(qū)的時(shí)候,媽媽看見洛娃的多功能洗衣液打特價(jià),原價(jià)二十多的現(xiàn)在只要九元九角,而且凈含量有20xx克,太便宜了,于是媽媽和我便豪不猶豫地把它買了下來(lái)。東西全都買完了,我就和媽媽爸爸一起去付錢了,去收銀臺(tái)的路上我看見一個(gè)地方正在舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),每一個(gè)人都有一次免費(fèi)抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),把手伸進(jìn)一個(gè)大桶中抓水果,摸到幾個(gè)水果就可以得到多少包口香糖,我去碰碰運(yùn)氣吧,結(jié)果抓到了一個(gè),我的運(yùn)氣還不錯(cuò)吧,我們付完錢以后,就心滿意足地回家了,特別是我,因?yàn)槲易サ搅艘粋(gè)水果,還換了一包口香糖。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      “月”“冰”初遇(一)

      夏冷耀用手背蹭了蹭稍微汗?jié)竦哪橆a,哪怕是終年陰暗的沉暮森林在這盛夏中也異常的炎熱不過(guò),那些陰影類魔獸就不會(huì)開始狩獵吧,懼怕陽(yáng)光的它們應(yīng)該不會(huì)出來(lái)的,她暗自腹誹道。

      看著前方那無(wú)邊無(wú)際的森綠,可是再美的風(fēng)景也無(wú)法平息夏冷耀心中的煩躁,深吸了一口氣,仿佛做出了什么重大的決定,拿著一把黑色匕首的右手毅然揮下,片刻,身邊的`一棵五十年左右的榕樹被攔腰切下。

      “聽鶴舞姐說(shuō),年輪可以辨別方向,可是……還是不會(huì)看啊“夏冷耀低頭看著這一圈一圈的紋路,突然感覺這個(gè)世界并不是很美好的(本來(lái)就是不美好的)——其實(shí)她也不知道,剛才的響動(dòng)引來(lái)了一群饑餓的狼群,它們低聲咆哮著,猩紅的雙眼中有著野獸對(duì)食物最原始的渴望……

      分割線

      “冰墻術(shù)!“葉芷晴低聲念叨了幾句咒語(yǔ),周圍的水元素劇烈地波動(dòng)起來(lái)凝結(jié)成一堵厚實(shí)的冰墻,可是很快,一道烈焰融化了這安全的感想。不過(guò)還好,至少給她爭(zhēng)取了一些逃脫的時(shí)間。葉芷晴手里緊緊攥著一根長(zhǎng)相奇異的藥草,從上面時(shí)不時(shí)閃出一道綠芒看來(lái),絕對(duì)不是什么凡品,可是越好的草藥就有越強(qiáng)大的魔獸鎮(zhèn)守。

      沒錯(cuò),她招惹到了一只四階魔獸”胭脂赤蛇“,葉芷晴怎么也沒想到,居然是胭脂赤蛇在這里看守著。胭脂赤蛇是火屬性的魔獸,實(shí)力與屬性的壓制讓她在這場(chǎng)追逐中處于絕對(duì)的劣勢(shì),現(xiàn)在她的魔力很快就要見底了。

      而一直觀察著她的胭脂赤蛇能明顯地感覺到這個(gè)人類的魔力即將枯涸,更加地加強(qiáng)了攻擊的速度和力度。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      爸爸出差一個(gè)多月了,我每天都很思念他,盼望他能早點(diǎn)回來(lái)。

      國(guó)慶節(jié)那天,媽媽為了慶祝,特地買了一只珍珠雞,準(zhǔn)備帶我到市場(chǎng)去殺。就在我們要出門的時(shí)候,我突然聽到樓道里傳來(lái)爸爸的腳步聲!鞍职只貋(lái)了!”我高興得不得了,一邊興奮地沖媽媽大喊,一邊推開門向爸爸撲了過(guò)去?赡芤?yàn)槲页霈F(xiàn)得太突然,爸爸沒有心理準(zhǔn)備,身子一下失去了平衡(hénɡ),直向消防柜倒去。“嘭”的一聲,我想躲已經(jīng)來(lái)不及了,消防柜的碎玻璃噼(pī)里啪啦地落在了我的左胳膊上。我頓時(shí)嚇呆了,爸爸連忙查看我的胳膊,只見上面出現(xiàn)了一道兩厘米長(zhǎng)的傷口,兩邊的`肉都翻了出來(lái),鮮血直流。爸爸急忙用力擠壓傷口,把里面的污血擠出來(lái),并帶我到社區(qū)醫(yī)療站包扎。

      在以后的幾天里,我們家多了一只“機(jī)械手”——我的左手只能伸直平放,像機(jī)械手一樣彎曲不得。寫字因?yàn)樽笫植荒馨粗咀,變得很困難;平時(shí)吃飯用左手拿筷子,這回不得不用右手了,真不方便……

      這只“機(jī)械手”為我?guī)?lái)了許多麻煩,也給爸爸媽媽帶來(lái)了許多不便。我非常后悔:“唉,如果爸爸回來(lái)時(shí),我小心一點(diǎn),不那么興奮,就不會(huì)出事故了!”想想那一天的經(jīng)歷,真是樂極生悲呀!

      評(píng):

      本文的優(yōu)點(diǎn)是:

      1.題目能夠較好地涵蓋文章內(nèi)容,文章內(nèi)容也緊緊圍繞題目展開,將如何樂極生悲的經(jīng)過(guò)真實(shí)地再現(xiàn)出來(lái)。

      2.對(duì)傷胳膊的意外發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)以及后果的描述具體、細(xì)致,能使人“看”到當(dāng)時(shí)的情景。

      3.開篇寫對(duì)爸爸的思念,使后文得知爸爸回來(lái)時(shí)的高興顯得更真實(shí)、自然。

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