五年級(jí)作文[共3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文1

　　6月24日，我懷著愉悅的心情和朋友們來(lái)到了北海，開(kāi)始了為時(shí)一周的北海之游。

　　茂盛的紅樹(shù)林

　　來(lái)到北海的第一天，我們乘車(chē)到紅樹(shù)林參觀。游覽車(chē)一停下，我就迫不及待地跳下了車(chē)，轉(zhuǎn)眼望去，紅樹(shù)林郁郁蔥蔥，全部種在水中。有些樹(shù)枝因吸收了養(yǎng)分而顯現(xiàn)出淡淡的紅色，難怪被人們稱(chēng)為“紅樹(shù)”。那茂盛的'紅樹(shù)底下還生存著一個(gè)個(gè)小生命——螃蟹，更為這紅樹(shù)林增加了一道風(fēng)景線。

　　美麗的溶洞

　　度過(guò)了兩天的北海旅游，我們便乘車(chē)來(lái)到南寧，我們首先去了皮筏漂流。走了一段路后，總算到了漂流處。我興奮的跳上皮筏，皮筏一震，我差點(diǎn)掉入水中。結(jié)果船工說(shuō)要大人先上，把我拉了回來(lái)。“嘩——”隨著船工一聲令下，皮筏漂進(jìn)了水中。一會(huì)兒，我們進(jìn)入了一個(gè)溶洞，我打開(kāi)探照燈，一下子驚呆了：那些鐘乳石在燈光的照耀下變得閃閃發(fā)光，將溶洞“布置”得像仙境一樣。

　　壯觀的德天瀑布

　　在星期六上午，我們又來(lái)到中越邊界觀賞德天瀑布。我們乘坐竹筏近距離觀看了德天瀑布。德天瀑布有200多米之寬，是世界上的第四大跨國(guó)瀑布，我們?cè)谒�旁邊時(shí)就猶如一個(gè)小不點(diǎn)；它的水流時(shí)急時(shí)緩，在河面上激起了陣陣?yán)嘶�；那水花在�?yáng)光的折射下五彩繽紛，令人驚嘆不已……

　　這就是我們的北海之游，希望你也可以去那兒游覽一番！

五年級(jí)作文2

　　爸爸，在我的心目中，您一直是一個(gè)好爸爸，可是，有兩點(diǎn)我建議您改正一下，這樣，您就是個(gè)完美的爸爸啦！

　　爸爸，我一直想對(duì)您說(shuō)，吸煙有害健康，您別以為吸煙時(shí)您非常高興，每當(dāng)我們?nèi)�家人看�?jiàn)您吸煙時(shí)都要阻止您，其實(shí)，這都是為了您好，因?yàn)�，煙里面有一種非常厲害的毒素，名字叫“煙毒”，不相信，您去網(wǎng)上查一查吸了十幾年煙后人的肺完全不跟正常人的肺相比，正常人的肺干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒被污染，可吸了十幾年煙后的.人呢？肺是又臟又黑，真是惡心極了，煙吸了幾十年后甚至有可能得肺癌，那可就無(wú)藥可救了，所以，我請(qǐng)您把煙戒掉吧！

　　爸爸，我一直想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)，經(jīng)常生氣、發(fā)火也不是一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)�，容易傷身體，如果您垮了，那我們還怎么支撐的起這個(gè)家呀？所以，爸爸，真心希望您以后少生氣，少發(fā)火，最好是永遠(yuǎn)不生氣、不發(fā)火，這樣不但您的身體受到了好處，我們?nèi)�家人也才能在一起和和美美地生活，并且，我們家也才有一根健壯的頂梁柱，爸爸，我想�?duì)你說(shuō)。

　　爸爸，我想對(duì)你說(shuō)的話太多太多，一時(shí)說(shuō)不完，我也知道我對(duì)您說(shuō)這么多您也一時(shí)改正不了，我以后再對(duì)您說(shuō)，希望您先把這兩個(gè)缺點(diǎn)改正了，在我的心目中做個(gè)十全十美的爸爸！

五年級(jí)作文3

　　上課前，同學(xué)們得知美術(shù)課上要玩陶泥，都滿懷欣喜地把材料放在桌子上。

　　在同學(xué)們的期盼中，楊老師先給大家看了一個(gè)視頻，視頻中小男孩豐富的表情不時(shí)把我們逗樂(lè)，“完成一個(gè)栩栩如生的陶泥作品，需要我們賦予它生動(dòng)的表情……，”在楊老師的邊說(shuō)邊示范中，同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)手了，我也立馬行動(dòng)起來(lái)。

　　做表情先要搓臉，可是搓什么臉好呢？圓臉、方臉、瓜子臉、申字臉？哦，做出來(lái)的'表情既然要搞笑，那我就做方臉吧！開(kāi)始做臉的這一步特別簡(jiǎn)單，為了能讓我的陶泥作品顯得引人注目，特別精心制作了大大的“豬”鼻孔，乍一看，有趣極了。鼻孔做好了，可是其它問(wèn)題隨之出現(xiàn)了，留給嘴巴的空間太小了。把“豬”鼻孔捏小點(diǎn)？我試了一下，不行，顯得不生動(dòng)了。反復(fù)修改幾次之后，我只好把臉拉長(zhǎng)，加上了一個(gè)小嘴巴。

　　漸漸地，在我手中呈現(xiàn)了一個(gè)有著少許頭發(fā)、大眼睛、“豬”鼻子，小嘴巴、長(zhǎng)耳朵，模樣滑稽的陶泥方臉。

　　自豪的我在小組里展示獨(dú)一無(wú)二的作品，得到了同學(xué)們的好評(píng)。當(dāng)然，大家也做出了各種各樣的陶泥表情：鄒憶薇的“三角臉”、盧夏嫻的“巨無(wú)霸”臉，還有張煜桐的“憤怒”臉……楊老師看著同學(xué)們手中千姿百態(tài)的陶泥臉，露出了滿意的笑容，“咔嚓、咔嚓”用手機(jī)拍下了我們的作品。

　　這些可愛(ài)的“陶泥臉”留在了楊老師的手機(jī)相冊(cè)里，也留在了同學(xué)們美好的記憶里。

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