五年級優(yōu)秀作文常用(4篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天已經(jīng)是二號了，新年即將來臨�，F(xiàn)在想一想，考試過后不久是新年，我們是否高興呢?我想許多人高興，但仍有一部分人不高興吧，不高興的原因是沒有考好，無法向家長交代;高興的是新年有新衣服、煙花、糖果、大餐，有家人的團聚，自己的好成績，新年過后就是春天。
是啊，春天即將來臨。
一想起春天，怎能不讓人滿心歡喜?小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄地，草軟綿綿的。
“草長鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春燕�！� 一幅幅多么優(yōu)美的畫面，我不經(jīng)意想起了風箏，放學后，急急忙忙的拿起風箏向野外跑去，連忙趁著刮起的東風放飛風箏，一個個風箏先后起飛，形成了飄舞的世界。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、花下成千成百的`蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是，雜樣，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
春天是如此的動人，如此的亭亭玉立，怪不得從古至今眾多人贊美這美麗的春天。我也不禁為這即將到來的美女兒驚嘆，驚嘆她的美貌。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我們家有一個即可愛又聰明的小朋友。他的眼睛里閃著珍珠般光亮，耳朵雖然看上去顯得小小的，但是很敏感，輕微細小的聲音都能聽得一清二楚。他聰明過人，特討人喜歡。他一生起氣來就拉下一張臉，翹起小嘴，白眼睛盯著你，滿臉憤怒，真令我哭笑不得呢！
我記得有一次，和往常一樣各忙各的事情。但是我們家的小朋友，他趁我在寫作業(yè)就偷偷的一個人獨吞了巧克力。當我看到弟弟偷偷摸摸的不知在干什么的時候，我踏出房間走到呢里。他看到了我就把手伸到后面沖我笑了笑，我溫和地說：“你干嘛神神秘秘的將手伸向后面出呢？”他吞吞吐吐的說：“沒……沒有呀！”狡猾的.他趁我被媽媽叫去幫忙，又開始把巧克力一口氣全部吃光了。我又去看看他，他的臉上沾滿了黑色，他不好意思的說：“姐姐，我不小心吃掉了巧克力�！边@種情景令我哭笑不得呢！
這個小朋友就是我的弟弟，名字叫鐘文龍，才4歲哦！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
盲人，大家都知道，他們雙目失明，看不見這美好的世界，生活在一片黑暗之中。今天，我在“盲人摸獎”活動中，也當了一回“盲人”。
活動開始前，老師拿來一只鼓，一個球，一只盒子。我心中產(chǎn)生了一個疑問：盒子里裝的是獎品，那鼓和球有什么作用呢？游戲開始了，在老師的介紹中我解開了這一問題，同學們在鼓聲開始時傳球，鼓聲會隨機停下。這時，球在誰手上，誰就要蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，蒙眼到講臺上，在盒子里摸一個東西，憑手感判斷是什么，猜對了東西就是你的。
聽了老師的介紹，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。我心里既想讓球落在我手里，這樣我就有可能拿到獎品，又不想讓球落在我手里，心想萬一我出糗被笑話，那我的面子往哪擱�。�
唉，沒想到，正在我百般糾結(jié)之時，球卻偏偏陰差陽錯的落在我的手上。
被蒙上眼睛的那一刻，我感覺眼前一片漆黑，像跌入了一個無底深淵，一絲光亮也沒有了，我開始害怕，仿佛這個世界只剩下我了�！罢嫦Ｍ麜r間過得快一點”，我心想。
我足足轉(zhuǎn)了六圈，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕，失去了方向感。教室里嘰嘰喳喳的，我小心翼翼地挪動，我試圖伸出雙手，摸索著前行。真希望這時候有個人能幫助我前行！我每走一步都很小心，仿佛有一雙隱形的大手托住了我，只能一小步一小步地挪動。我在心里默默祈禱：千萬不要有危險，千萬不要……
然而，在我艱難前行時，困難已經(jīng)踮著腳尖悄悄來到了我身邊。以防萬一，我還在蒙眼前特意看好了方向呢�？墒俏以阶咴酵�，最后撞到了左邊的桌子上。同學們拼命大喊：“右右……”可我卻把右當成了左。好不容易到達了講臺，可是我摸索了半天也沒找到盒子。最后還是季李瑄拍拍盒，我學著聲音才摸到了盒子。
開始摸獎了，我長長的舒了一口氣。心想：總算到講臺了，我一定要拿到獎品，才不枉我千辛萬苦挪到這兒。我把手伸 到盒子里，先摸了到了一根長長的東西，有棱有角的，仔細一模，上面還有字呢。這不是我們熟悉的鉛筆嗎？對，一定是鉛筆無疑，可是我千辛萬苦走到這兒，一支鉛筆就把我打發(fā)了？不可能！我又重新摸，咦，矮矮胖胖的身材，汽水蓋，這不是我最愛的可樂糖嗎？我鼓起勇氣說出這個答案。沒想到，果然就是。我趕緊摘下紅領(lǐng)巾，喜孜孜的捧著“戰(zhàn)利品”回座位了。
��！重獲光明的感覺真好。
我突然感受到，當盲人的感覺真的'太辛苦了，何況我只經(jīng)歷了短短幾分鐘，而真正的盲人卻是一輩子生活在黑暗之中，作為一個健全的人，我們一定要學會幫助那些看不見的人，同時也要學會保護我們自己的眼睛。只要我們扶他們過一次馬路，讓他們遠離危險，做一件小事，就會讓他們再次沐浴在愛的春風里。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
釋放自己的愛吧，讓他人感到溫暖一些，不要吝嗇你對他人的寬容，讓你的伙伴不要感到愧疚。早上，你高高興興地穿著新裙子來到學校，可有一位同學不小心把你的新裙子給弄臟了，畢竟他也不是故意的，所以，你要學會寬容。
生命中來來往往的人，遠的，近的'，親的，陌生的，每個人猶如大海之舟，難免都會有嗑嗑碰碰的時候，但是一個寬容的微笑就可以改變一切，不是嗎？
每個人都會“犯罪”那就是誤會。在生命中有不少人會為一點兒小事爭地面紅耳赤，浪費時間，我看不如把它放在事業(yè)上，工作上，學習上……把這些做得更完美些，向他人投以寬容的微笑，寬容對方。假如世界上的人都明白了寬容，我認為世界上的戰(zhàn)爭也會“滅絕”吧！從古到今，人們的生活會有更大的改變。這就是寬容的力量。
會寬容是一件高興而又快樂的事。就拿我來說吧！有一次，我走在大街上，突然有一人從我前面穿過，踩到我的腳，他趕忙說：“對不起……”并向我投以懇求寬容、原諒的微笑。然而，我就因為很疼，大聲地罵道說：“瞎了你的狗眼啦！”我周圍滿是觀眾，于是又故意大聲地對這些“觀眾”說：“你們看啦！這個瞎了狗眼的人，踩了我的腳就想跑……”我想這樣做周圍的人一定會為我抱不平，然而事與愿違，突然跳出來一個人問我說：“小伙子，你的身份是什么？”“學生”，我趕緊回答。他又說：“那你老師教過你寬容嗎？”“教過”“那你為什么不寬容他呢？”“我明明聽到，他說了‘對不起’�！蔽掖藭r覺得，不知道把臉往哪兒放，但我趕快對自己說，現(xiàn)在不能表現(xiàn)出來。過一會兒，我低著頭對那個踩我腳的人說了聲：“對不起！”又對批評我的那個人說：“謝謝！”隨后我趕緊轉(zhuǎn)身溜了。經(jīng)過這次教訓，我再以不敢像以前那樣了，我的生活也開始快樂起來了。一年后，我在一個火車站候車，被一個同齡人踩了腳。那人笑著對我說：“對不起。”我也趕緊笑著回應(yīng)他說：“沒關(guān)系。”我說了“沒關(guān)系�！敝�，心理覺得好輕松！在回家的路上，我的腦海里閃現(xiàn)著一年前批評我的那個人那高大的身影。是他讓我學會了寬容，“寬容”是無價的。從此以后，我每天都過得很開心，活得很自在。
總之，寬容會給人無比的力量。他起碼會讓人快樂常在……
學會寬容吧，它會給你帶來無限的歡樂，無限的關(guān)愛。
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