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    五年級的作文

    時間:2024-11-08 13:22:29 五年級 我要投稿

    [優(yōu)秀]五年級的作文7篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [優(yōu)秀]五年級的作文7篇

    五年級的作文 篇1

      昨天,我知道了明天去春游。我突然覺得草是那么的可愛;花是那么的美麗;樹是那么的高大;空氣是那么的清新;陽光是那么的燦爛;天空是那么的蔚藍;我們是那么的快樂。

      今天,我來到學校。老師給我們講了一些注意事項,就讓我們看一部電影,說可以一邊看電影一邊吃零食。好像我從山上落到了谷底。我又想了想不能出去春游,在這看看電影也不錯呀!在看得過程中,同學們都一驚一訝,搞得很不安寧。這電影對于我來說并不嚇人,因為我小時候看過比這更嚇人的電影。突然,老師告訴我們可以出去春游,我高興得好像飛上了藍天。

      老師先告訴我們,我們不去云加山,而是去鵝浦公園。我突然覺得天空要比以往更藍;白云要比以往更白;草地要比以往更綠了。我們在草地上鋪好餐布,就開始吃零食了。但是天氣沒有我想象的'那么好,隨之一場大雨就來了。我隨著大雨失望了。

      我跟隨著老師回到教室,老師讓我們繼續(xù)看那部電影,可以一邊看一邊吃零食,所以我把零食吃得精光。

      我多希望這樣像坐過山車一樣的春游,要是可以多一些,那樣有多好啊!

    五年級的作文 篇2

      9月5日,在一節(jié)語文自習課上,老師帶領我們舉行了一次有趣的活動,活動的名字叫《說春·唱春·畫春》。

      活動開始了,老師是主持人,活動進行的第一個環(huán)節(jié)是“說春”。說出與春天有關的詞語,同學們思考片刻后,只見任明鑫同學馬上站起來回答:“春暖花開和春色滿園”。接著老師讓女生說出與春有關的優(yōu)美句子,李琰同學也搶答著:“一年之計在于春,一天之計在于晨!瘪R蔚潔同學也爽快地說出:“春姑娘悄悄地給大地披上了一件綠衣裳!边@時同學們掌聲四起,還有一個同學高聲叫喊:“哇!”

      活動進行的第二個環(huán)節(jié)是“唱春”。這次老師把機會讓給了男生,不大一會兒,李凡上場了。同學們都在鼓掌,他唱了一首歌曲《春天在哪里》,聲音洪亮,令同學們佩服;顒永^續(xù)進行著……

      活動進行的最后一個環(huán)節(jié)是“畫春”。即畫出與春天有關的一幅畫,分小組同時進行上臺表演,每組挑選四名優(yōu)秀的學生參加比賽,其他同學都是拉拉隊隊員。比比哪組是優(yōu)勝者。只見每組同學精挑細選隊員,等待比賽開始后,個個都是認真地畫著,速度也是相當?shù)每。都害怕為自己隊抹黑,心情都是挺緊張的。最后,第四組成為優(yōu)勝隊,他們?nèi)M的同學高興地叫著,歡快地跳著,心情異常激動。

      活動在同學們的掌聲和歡呼聲中結束了,通過這次活動,不但鍛煉了同學們的語言表達能力,也體現(xiàn)了小組合作的'愉悅感。我覺得這樣的活動開展得很有趣,收獲也很大。希望老師今后多組織一些這樣的活動,讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。

    五年級的作文 篇3

      我是個不幸的孩子,因為我沒有一雙欣賞萬物的眼睛,但我也是個幸運的孩子,因為我有一個溫暖的家,有父母的關愛縈繞在我身旁。

      十一年前的那個冬天,我和弟弟降生到了人間,因為早產(chǎn)的緣故,我和弟弟一出生就被送進了保溫箱,然而,由于護士操作不當,我的保溫箱溫度過高,導致我的雙眼視網(wǎng)膜脫落,落下了眼疾。后來,父母帶著我到了上海等地的醫(yī)院治療眼睛,但是所有的努力最后都付諸東流。在我一歲那年,最后一絲光明也從我的世界里消失了,從此,我成了一個雙目全盲的孩子。

      我是個安靜的孩子,我不能像別的孩子那樣盡情玩耍,我只能通過我的聽覺來感受他們歡快的心情。我不知道天是怎樣的藍,我不知道樹是怎樣的綠,我不知道花兒是怎樣的`五彩繽紛,我不知道大海是怎樣的一望無際,我甚至連最親愛的爸爸媽媽長什么樣都不知道。

      當我絕望時,是父母牽起了我的手,他們帶著我沐浴在陽光下,告訴我天是多么的藍;他們讓我撫摸綠樹,讓我感受生命

      的蓬勃茂盛;他們領著我在花海中徜徉,讓我呼吸著花兒的芬芳……可以說,父母就是我的眼睛。

      三年前我開始學習薩克斯,父親每周送我到老師家,風雨無阻。每次當我學習時,父親總是在旁邊耐心地等我,十分鐘、三十分鐘、五十分鐘……時間在父親漫長的等待中逝去,可父親從無怨言。當我遇到困難,想放棄時,父親總是對我說:“只要愿意堅持,就一定有夢想成真的一天!”此后,每當我遇到困難時,父親的話總會回蕩在我耳邊,使我有勇氣堅持下去。去年,我參加了福州市教育局舉辦的福州市中小學生薩克斯比賽。由于第一次參加比賽,我感到無比的緊張,雙腿不住地顫抖,手心里全是汗。父親緊緊握住我的手,告訴我要勇敢。那一刻,我分明感受到一股強大的力量通過父親的雙手傳到我的手心,傳到我的心里。這股神秘的力量讓我不再畏懼。在那場比賽中,我發(fā)揮穩(wěn)定,獲得了一等獎。我深深地知道,是父親的愛讓我創(chuàng)造奇跡。

      作為一個盲人,我的生活中有很多不便,但我也想感受這個世界的精彩。父母親看出了我的心思,每年暑假,他們總是會帶我出去旅行。我游覽過泉州開元寺、將樂玉華洞,玩賞過廈門鼓浪嶼、貴安水世界等許多地方。走的地方越多,我越發(fā)感受到世界是多么的遼闊而美好,它再也不是無邊的黑暗了。在一次去武夷山旅行的途中,我發(fā)燒了。當時,我感到非常難過,我恨自己這么不爭氣,竟然在旅行途中生病,給父母增添更大的麻煩。山上的夜晚又黑又冷,而且據(jù)說要沿著山路走到很遠的地方才有藥店。父親二話不說,就出了賓館去幫我買藥。不知過了多久,父親終于回來了。他喂我喝下熱乎乎的湯藥。那一夜,父母一整夜守在我身邊,他們的愛讓我感到那么的溫暖,那么的寧靜。

      我是個盲孩子,但我的世界并不因此而黯然無光,是父母的愛讓我的生活有了繽紛的色彩。感謝父母,是你們的愛讓我的世界春暖花開!

    五年級的作文 篇4

      有人會覺得零是自然數(shù)中最不起眼的砝碼,覺得沒什么用處,只是一個普普通通的數(shù)字,而我卻覺得零是一個大頭腦,遠譽著許多想象,記得曾經(jīng)一位哲人說過“一”是身體,而“零”只是一個朋友,只有依附在任何一個自然數(shù)旁,它才是有價值的,否則就是無用功。

      零在數(shù)學家的眼里,它只是一個普通的數(shù)字,但在美術家眼里,它是一幅成功的作品,在音樂家眼里,它只是一個美妙絕輪的休止符,但在我的眼里,他卻是一棵帶著夢想茁壯成長的萌芽,種子。是種子就要發(fā)芽,長大,開花,結果,春天在希望的田原埋下一顆種子,每天為它澆水,施肥,除草……,一天一天時間過去,種子成了一棵巨大的參天大樹,可見種子就是希望,就是未來,就是夢想,于是零就人生的起點,它對于成功者來說:只要你努力過,你付出心血,付出汗水,你只要堅持不懈,就會有收獲,就會有回報,這真是“一份耕耘,一份收獲。”因此,對于成功者來說,零就是站臺,就是舞臺,它可以站在上方,欣賞美妙的世界,遠眺慰藍的天空,看那洶涌的長江……但任何人不是一生下來就是成功者,就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運會110米欄中獲得了冠軍,這是黃種人,第一次戰(zhàn)勝歐美國家身體強魄的黑種人,這是中國人第一次在田徑奧運會中獲得的第一枚金光閃閃的獎杯,這是中國田徑奧運會是零的突破,可見劉翔在日常是多么辛苦,劉翔為我們亞洲人爭了一口氣,他是我們亞洲人的`驕傲。于是劉翔用零換來了一個成功的花環(huán)。

      其實,零也是突破口,它在困難者面前,就是一堵厚厚的墻。但在強者面前,這個困難就猶如一座堅硬的冰山,永遠無法跨越,零就成了他的陷阱,使他們成為了失敗者。但是零在我的眼里就如一面明鏡,它能夠照出自己的成與敗,德與失,驕傲與自滿,成功與落后。于是,就可以取長補短,發(fā)揚優(yōu)點,使自就得更完美。從古訓中我們就知道,“人無完人,金元足赤”。唐太宗李世民就是這么做的,他說:“以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失!币粋君王都以此為戒,更不用說我們這些區(qū)區(qū)一個小孩,更應該取人之長,補已之短,使自己變得更完美無瑕。

      零是一塊芳草地,你可以種鮮花,也可以荊棘,可收獲的心情卻不一變,零是一片天空,可以聽到雷聲隆隆,也可以看到萬里無云,收獲的是不一樣的情懷,零好好把握人生的方向盤,使自己不誤入歧途,一直遠航。

    五年級的作文 篇5

      每逢佳節(jié)倍思親,一到假期,媽媽總會帶上我和外婆一起回老家看望老外婆。

      老外婆八十一歲了,身體還很硬朗,從來不閑著。小區(qū)后面有一塊空地,老外婆視它為“寶地”。如果在家里找不到她,那她肯定在“寶地”。為了種地這事,大家不知道勸了她多少回:“你這么大年紀了,兒孫滿堂,還種啥地?”老外婆總是咧開她那掉光牙的嘴,笑道:“沒事,力氣是外財,我能動就自己種點。”

      記得一次暑假,我和老外婆一起到“寶地”。太陽正毒,直接從頭頂照下來,我仿佛在蒸籠里,汗一個勁地往下流。盡管衣服濕濕的,可老外婆卻不緊不慢地在瓜果間穿來走去。我不明白老外婆為什么要這樣做,難道這在地里撿“寶”嗎?幾天后,我們要回蘇州了,老外婆拿出一堆瓜果蔬菜,大包小包,足足有七八袋!皝恚鄮c回去!”媽媽謝絕她說:“不用了,不用了,我們那都能買得到!崩贤馄懦料履樥f:“人家賣的,能有我種的`好嗎?我的可新鮮了,而且還沒有農(nóng)藥,拿你們的話說,這叫綠色食品!眿寢尶此J真的樣子,不再說什么。后備箱很快就被裝得一點空都沒有了。

      車子啟動,望著老外婆揮手的身影,我又想到她在田里的身影,此刻,我明白了老外婆為什么那么辛苦還要在寶地里操勞。后備箱里裝的不是瓜果蔬菜,而是她沉甸甸的愛。

    五年級的作文 篇6

      郭老師有著一頭齊耳的短發(fā),炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡,郭老師比較胖,臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾,無論是春夏秋冬,她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子,她待我們向待自己的孩子一樣,在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關系。

      記得有一次,我在課堂上玩筆開小差,被郭老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴厲的目光看著我,好像在說:不要玩了,集中注意了,好好聽課。然后,又看到了別的地方了,后來,我坐好,把注意力和眼睛都集中到老師那里,老師漸漸的走過來,撫摸著我的頭,好像在說:你真棒!后來我一直沒有開小差,聽得也很認真,還回答了許多個問題。

      上課時,她嚴肅認真,一絲不茍為我們講課,我們有時遇到不懂的'地方,她總是不厭其煩,一遍又一遍為我們講解。她讀書聲非常好聽,十分甜美,我們時常陶醉在她的讀書聲中,仿佛身臨其境。

      下課后,她搖身一變,成了一位活潑友善的大朋友,和我們一塊嬉戲、玩耍,有時還會和同學們一起討論,她就象我們一位“知心姐姐”,和她在一起,我們都感到非?鞓。這就是我心中的好老師__郭老師。

      我想長大以后當一位象郭老師一樣的好老師,這只是我的夢想,不過要實現(xiàn)這個夢想,我現(xiàn)在還要更加努力學習。

      還有不到半年的時間,我們就要畢業(yè)了,我真舍不得離開你呀!

    五年級的作文 篇7

      說起我的同桌,可真是一個小才女。水靈靈的大眼睛柳葉似的眉毛,小巧玲瓏的臉蛋上襯托著櫻桃小嘴,琴棋書畫樣樣精通,真是讓人羨慕。尤其是在幫我輔導作業(yè)時她那不厭其煩的性格,更令我心生敬佩。

      今天,老師說要讓我們串座,因為這次期中考試我們考得并不是很好,所以,老師要讓學習好的同學幫助學習弱的同學。聽到了這句話,我的心沉了下來,因為我的同桌可是大班長——徐欣彤呀!唉!我的同桌肯定留不住啦!可是,我猜錯了,老師并沒有這樣做,沒有把她串走,讓我們成為了師徒二人。我這才把那顆懸著的.心平穩(wěn)地放了下來。

      到中午了,老師把卷子發(fā)了下去,讓自己的師傅教我們這些徒弟。我的師傅徐欣彤也就這樣行動了起來,她先是讓我讀了一遍題,然后讓我專心致志地去思考,思考過后她就要給我講題了。她不厭其煩地教著我,問我還有哪里不會,看見她那副專心致志的樣子,我的心里感激不盡、浮想聯(lián)翩?墒沁@樣還不夠,她還說每天中午只要有時間,就給我出練習題讓我做。我真的沒有想到,原來她是一個這樣認真,這樣細心,這樣不厭其煩的人。∷龑幙蔂奚约褐形缧菹⒌臅r間來給我講題,給我出題,輔導我練題,讓我們的成績共同提高,因此,我很感激她。

      真希望以后我們能永遠在一起學習,共同進步,共同提高,共同走向未來,迎接最美好的明天。

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