（通用）五年級(jí)的作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
萬(wàn)物，無(wú)聲；思想，無(wú)聲；黑夜，依舊無(wú)聲。
無(wú)聲的夜，無(wú)聲的后悔。
一個(gè)毫無(wú)起色的村莊，曾經(jīng)無(wú)數(shù)才人都盡最大的努力改造，迎來(lái)的卻是失敗。自從他的'到來(lái)，一位不知名的人當(dāng)上了市長(zhǎng)之后，變了，一切都變了個(gè)樣兒。
正是由于他日夜不分的辛苦工作，以至于連他的家庭都可以不管……他太想改造這片土地了。
風(fēng)兒將花朵吹得東倒西歪，他撐著頭，坐在花叢邊，深情地凝望著前方這片“繁華”的土地：一座座高樓大廈拔地而起，代替了原有的一層房屋，黑呼呼地?zé)焽琛膳铝�，如惡魔般地、瘋狂地吐著令人作嘔的濃濃黑煙�！奥�(tīng)如火來(lái)水似銀，”他后悔了，但又太想讓科技更上一層樓。他無(wú)數(shù)次想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他抓狂，他煩躁，青山綠水滿地亂跑的小孩子就這樣消失了，他落淚了，淚水落到泥土里，立馬就被吸收進(jìn)去，就像一位饑渴難耐的人喝掉一小杯水一樣。
他在想，他，做錯(cuò)了。
他懷念他剛上崗時(shí)，那寶貴的風(fēng)景，他抬頭望天，天空漆黑一片，星星也沒(méi)了色彩。星星在干嘛？在嘲笑他，在諷刺他。
他的目光再次落到了大廈上，現(xiàn)已收到許多人的投訴，提倡保護(hù)環(huán)境。他在干什么？這么多年的心血換來(lái)了一次“成功”，這不算成功也不算失敗。是啊，人們現(xiàn)在上班都戴著口罩……黑夜似一層面紗，蒙住他的眼，又似一串鐵鏈，鎖住他的心……
樹(shù)在風(fēng)中無(wú)力搖擺。
生活，就是這樣？無(wú)聲的思考，無(wú)聲的夜……
五年級(jí)的作文 篇2
驢的叫聲放肆而刺耳，毫無(wú)情趣可言，但在我們班，偏偏有個(gè)別人像驢一樣肆無(wú)忌憚地一次次叫，害得我們一次次被罰，苦不堪言。
我這樣講，你也許認(rèn)為我學(xué)藝不精，把“屢教不改”說(shuō)成了“驢叫不改”，其實(shí)不然，我覺(jué)得用“屢教不改”不足以表達(dá)我們對(duì)那些非常不自覺(jué)的人的厭惡之情。
今天上午第一節(jié)課前，我們班幾個(gè)不安分分子比試學(xué)動(dòng)物的叫聲，有的學(xué)犬吠，有的學(xué)雞鳴，有的學(xué)鳥(niǎo)啼，還有兩個(gè)“特別有才”的學(xué)驢叫，兩驢齊叫，惟肖惟妙，惹得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，熱熱鬧鬧的氣氛一直持續(xù)到我們的語(yǔ)文老師走上講臺(tái)。氣得我們平日里和藹可親的老師滿臉烏云，一上來(lái)就劈頭蓋臉地教訓(xùn)了我們一頓，接下來(lái)罰我們放學(xué)后把第一單元的生字全部抄寫(xiě)三遍，以示懲戒。不就是幾十個(gè)生字嗎，乘以三也就一百多個(gè)，不是多大的問(wèn)題，我們都暗自慶幸，慶幸善良的老師只是讓我們抄寫(xiě)生字，而不是課文。上午放學(xué)回到家，我們都乖乖地保質(zhì)保量地完成了語(yǔ)文老師的罰單。
下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師講完“圓柱的面積”布置完作業(yè)回辦公室拿東西，我們大家開(kāi)始做作業(yè)。突然，那兩個(gè)學(xué)驢叫的同學(xué)再次亮開(kāi)嗓子，放肆而刺耳地叫起來(lái)，由于他倆一高一低，所以座位一前一后，叫聲前呼后應(yīng)，此伏彼起，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，剛好我們的數(shù)學(xué)老師取東西回來(lái)，劈頭蓋臉地把我們吵了一頓，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“今天罰你們做兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙，你們有意見(jiàn)沒(méi)有？”“沒(méi)有！”我們異口同聲回答。報(bào)紙是我們必須完成的'家庭作業(yè)，早做晚不做，有什么意見(jiàn)呢？所以，我們回答得響亮而干脆。我們聰明的數(shù)學(xué)老師很快意識(shí)到這樣無(wú)關(guān)痛癢的懲罰是個(gè)錯(cuò)誤，馬上笑容可掬地對(duì)我們說(shuō)：“很好！既然同學(xué)們接收罰單的熱情這么高漲，就把語(yǔ)文課本的第一、第三、第五課都工工整整地抄一遍吧�！蔽覀円宦�(tīng)，頭都大了，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的三篇課文都長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)了，可有什么辦法呢？都是驢叫惹的禍，我們雖然是受害者，又能去找誰(shuí)要個(gè)說(shuō)法呢？沒(méi)想到封建社會(huì)“一人犯法株連九族”的刑罰又使用在我們這些新千年的孩子身上了。
俗話說(shuō)：“狗改不了吃糞”，現(xiàn)在又該加一句：“驢改不了叫喚”了，驢們?cè)摻械臅r(shí)候不叫，不該叫的時(shí)候亂叫；個(gè)別同學(xué)該說(shuō)話的時(shí)候不說(shuō)，不該說(shuō)話的時(shí)候亂講，上天賜予我們一張嘴，是讓我們說(shuō)事講理的，不是讓我們說(shuō)廢話學(xué)驢叫的。
驢們�。e再叫了！人要臉樹(shù)要皮，你們也是五年級(jí)的大學(xué)生了，適可而止吧，你們少叫三兩聲，大家輕松幾分鐘；你們少說(shuō)幾句話，大家不會(huì)再挨罰。別再連累大家了。
五年級(jí)的作文 篇3
天已黑了，夜色漸濃，可躺在床上的我卻輾轉(zhuǎn)難眠，一閉眼，滿腦子都是白天發(fā)生的事。
白天，媽媽又翻看了我的日記，放學(xué)回到家的我看到媽媽在看我的日記，心中的怒火就沒(méi)來(lái)由地爆發(fā)了。
“你為什么這么不尊重人……”
聽(tīng)著我歇斯底里的吼叫，媽媽臉色變了，冷冷地說(shuō)：“你再說(shuō)一遍試試�！�
我哭著吼道：“你有沒(méi)有想過(guò)我的感受？”
摔下這些話，我沖出了家門(mén)，此時(shí)，雖還是初秋，可天已很涼，我只穿了一件短袖，感到異常的冷。縮著脖，漫無(wú)目的的走在路上，我覺(jué)得，自己像是一片秋葉，沒(méi)人憐，沒(méi)人痛，找不到生活的方向。數(shù)分鐘后，我找到一個(gè)避風(fēng)的角落，傷心地流起淚來(lái)。
不知是巧合還是有意，此時(shí)，我們班的同學(xué)楊依依竟然出現(xiàn)了，而且恰好經(jīng)過(guò)那個(gè)角落，她發(fā)現(xiàn)了我，驚訝地問(wèn)：“你怎么了？”
當(dāng)弄清了事情的始末后，楊依依竟然換上一副老氣橫秋的'口吻：“你應(yīng)該和你的媽媽好好談?wù)劊苍S你錯(cuò)怪了她，她真的為你好，畢竟，天下沒(méi)有誰(shuí)家的父母不愛(ài)自己兒女，不為自己兒女好的�！�
說(shuō)真的，她說(shuō)這話的時(shí)候，我甚至懷疑她就是我媽媽派來(lái)的說(shuō)客，不過(guò)，在此種情景下，我還是愿意聽(tīng)她勸說(shuō)的，畢竟，在傷心時(shí)有人安慰是件好事。我想，我應(yīng)該聽(tīng)她的話。
很快，我回家了，可在家門(mén)口時(shí)，我卻猶豫了，不進(jìn)去吧，外面太冷，天快黑了，也沒(méi)地方去，進(jìn)去吧，感覺(jué)自己特沒(méi)面子。猶豫再三，我還是推門(mén)進(jìn)屋。客廳里，媽媽坐在沙發(fā)上，看著我，滿臉的歉意……
和媽媽交談后，我心中的那扇門(mén)終于被推開(kāi)了，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我相信，有愛(ài)的日子一定會(huì)天天天藍(lán)！
五年級(jí)的作文 篇4
陸亞萍是我媽媽單位的董事長(zhǎng),她當(dāng)選中國(guó)改革開(kāi)放30周年十大女性改革新聞人物。30年前，一位地地道道的農(nóng)家女，憑借一把剪刀，一根尺子和一臺(tái)縫紉機(jī)，用一輛舊自行車(chē)馱著親手縫制的服裝披星戴月，櫛風(fēng)沐雨，走上坎坷而充滿期望的經(jīng)商之路，從此和各種布料服裝結(jié)下了一生之緣……這個(gè)人不是別人，她就是陸亞萍。
在我國(guó)改革開(kāi)放30周年進(jìn)程中她從農(nóng)家女打拼成被譽(yù)為中國(guó)花布大王的浙江中國(guó)輕放城數(shù)萬(wàn)個(gè)單位中頭號(hào)布商。后又涉足家紡和百貨零售行業(yè)，成為中國(guó)家紡業(yè)的`領(lǐng)軍人物和引領(lǐng)南通業(yè)界潮頭的商業(yè)航母。她是改革開(kāi)放30年成果中的一個(gè)杰出典型。陸亞萍是中國(guó)婦女界一顆耀眼的明星，惟一兩次躋身中國(guó)十大經(jīng)濟(jì)女性行列，被授予全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)選全國(guó)人大代表，被列為江蘇精神重大宣傳典型。
這就是我向大家介紹的精神超女——陸亞萍。
五年級(jí)的作文 篇5
草，在一些人的眼中，是一個(gè)不起眼的東西。但是，小草雖然不起眼，也帶給了我們?cè)S多啟示。
秋天的時(shí)候，我來(lái)到一片草地上散步。小草都已顯得枯黃，不再有活力。它們一個(gè)個(gè)都垂著腦袋，有氣無(wú)力地站在土地上，似乎是一群快要死去的老人。跟旁邊一棵棵茁壯的，戴著金帽子的大樹(shù)相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。這時(shí)的小草，特別惹人討厭。
但是，我眼里的小草，和一般人眼里的小草正好相反。小草死去以后，就會(huì)融入泥土，為來(lái)年那些美麗的花朵和樹(shù)木作養(yǎng)料，使它們更茁壯，更美麗。小草這種舍己為人的精神令我敬佩萬(wàn)分。而在我們的生活中，又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？
能做到的`人真的很少。
第二年春天，我又來(lái)到了這片草地。這時(shí)候，小草們才剛剛探出腦袋，全身呈嫩綠色，像是給大地母親穿上了一件碧綠的衣裳。它把周?chē)幕ǘ浜蜆?shù)木點(diǎn)綴得更加美麗了，一眼望去，全是這清新的綠色。這種美麗的顏色，使人賞心悅目，心情舒暢。這和秋天枯蔫焦黃的小草截然不同，它們就像初生的嬰兒，無(wú)比稚嫩。
這片綠油油的草地，引人深思。一年又一年，小草的狀態(tài)都在輪回：新生，枯萎，新生……正如同白居易所寫(xiě)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草雖然渺小，但它并不弱小。它，也可以被當(dāng)作堅(jiān)強(qiáng)的代名詞。正因?yàn)樾〔莸膱?jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，它才能一年又一年，永生不息。這些可愛(ài)又渺小的家伙，也是這么的強(qiáng)大！
小草的啟示，是大自然給我們的饋贈(zèng)。只要能記住這些，將會(huì)受益一生！
五年級(jí)的作文 篇6
在北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上，中國(guó)的旗手姚明高舉五星紅旗，在他旁邊有一名小男孩，他就是抗震救災(zāi)中的小英雄林浩。
我聽(tīng)老師說(shuō)，四川大地震中，小林浩和同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候被死死地壓在廢墟里。林浩那邊的天花板比較薄，他趁機(jī)逃了出來(lái)�；仡^一看，沒(méi)有同學(xué)跟出來(lái)。于是，林浩轉(zhuǎn)身去尋找自己的同學(xué)。咔嚓、咔嚓一塊預(yù)制板重重地壓了下來(lái)，擋住了他的路。林浩只好走另一條小路，那里寸步難行，幾乎每走一步都要碰到一塊預(yù)制板。林浩就這樣慢慢地爬著。他似乎看見(jiàn)了什么，爬近一看，是一位昏迷的男同學(xué)，林浩用盡全力把男生背了出去，交給了一位阿姨。林浩第二次爬進(jìn)廢墟中，這次他走了另外一條路，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰白色的影子，原來(lái)是一個(gè)穿灰白色衣服的女孩兒。林浩背起她，爬呀爬，突然，林浩聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的聲音，預(yù)制板快要塌了，林浩背著女孩以最快的`速度沖了出來(lái)，這時(shí)，倒塌下來(lái)的預(yù)制板重重地打在他的左肩，林浩忍住疼痛，繼續(xù)向前爬去，把小女孩交給了護(hù)士阿姨。他正想去救另外的同學(xué)�？墒潜灰恢淮笫肿プ×思绨�，是位交警叔叔，他說(shuō)：小朋友，你現(xiàn)在不能再進(jìn)去了，那里危險(xiǎn)。小林浩只好跟著交警叔叔走了。我聽(tīng)到這，眼睛濕潤(rùn)了，他只有9歲，和我一樣是一位二年級(jí)的學(xué)生。
說(shuō)到林浩，我自然就想起了范跑跑，地震發(fā)生時(shí)不顧學(xué)生死活，第一個(gè)逃了出來(lái)的老師。跟林浩相比，一個(gè)美、一個(gè)丑，一個(gè)善、一個(gè)惡。我們要向小林浩學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
五年級(jí)的作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的女孩節(jié)。
女孩節(jié)，顧名思義，是屬于我們女孩的節(jié)日。這一次的主題是“勤勞小巧手 能干我最靚�！逼渲杏幸豁�(xiàng)活動(dòng)我最喜歡，那就是“才藝大比拼”，我報(bào)名參加了手工制作。我制作的是紙?zhí)倜倒寤�，我精心制做了七朵紙花之后，再將它用藍(lán)色的紙包裝起來(lái)，顯得分外亮麗。我不驚贊嘆道：“多么美麗的花兒呀！”
做完手工后，女孩兒們到后操場(chǎng)以班級(jí)為單位進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，場(chǎng)面真是熱鬧極了！有的女孩兒貢獻(xiàn)出自己的書(shū)籍進(jìn)行義賣(mài)；有的女孩兒拿著自己剛完成手工進(jìn)行義賣(mài)；有的女孩兒拿著自己平時(shí)創(chuàng)作的.素描畫(huà)或水粉畫(huà)等進(jìn)行義賣(mài)……總而言之，義賣(mài)的東西各式各樣，同學(xué)們的熱情高漲，操場(chǎng)一片火熱。
我們班的女孩兒呢，雖然義賣(mài)的東西不多，但卻是很受同學(xué)們青睞的，買(mǎi)一束是很有價(jià)值的。參加“插花園藝”的女孩兒毫不吝惜地將自己買(mǎi)的一大束“百合花”“康乃馨”拿出來(lái)義賣(mài)。這一刻也正是展現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)的時(shí)候，所有的女孩兒都進(jìn)行到賣(mài)花的活動(dòng)中來(lái)，有拿幾支花走動(dòng)推銷(xiāo)的，有手捧一小束花以低價(jià)出售的……而我呢，手拿著我自制的紙玫瑰，不知如何是好：賣(mài)了吧挺舍不得，不賣(mài)吧又怕我們班義賣(mài)金額太少�？晌铱粗蠹叶紵崆榈赝其N(xiāo)著花兒，有的男同學(xué)也開(kāi)心地加入了義賣(mài)行列，就下定決心，把它賣(mài)掉。最終我以二十元將自己做的花賣(mài)了出去，雖然二十元并不算太多，但是我用自己的能力為班級(jí)掙到了一點(diǎn)義賣(mài)金，我心里激動(dòng)、高興而自豪
女孩節(jié)在同學(xué)們的熱情高漲中很快就過(guò)去了。這個(gè)節(jié)日是最快樂(lè)的，也是最有意義的，因?yàn)槲覀兪斋@頗豐！在這次活動(dòng)中，不僅僅展示了我們各自的聰明才智，更重要的是依靠我們自己的能力掙得了一百九十多元的義賣(mài)金額，讓我們?cè)僖淮误w會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量以及成長(zhǎng)的快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇8
有人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，我說(shuō)：“如果要背會(huì)的話，那能量就更不可估量了”。背誦自古以來(lái)就是讀書(shū)的一種好方法。中國(guó)古代的私塾教育，有幾千年的歷史，終日搖頭晃腦地背誦是最主要的學(xué)習(xí)手段�？梢�(jiàn)背誦的重要性。背誦，相當(dāng)于往電腦里最大限度地輸入知識(shí)信息，如果沒(méi)有“輸入”，就不可能有需要時(shí)的“輸出”，如果沒(méi)有現(xiàn)在的背誦來(lái)“厚積”，日后的“博發(fā)”就無(wú)從談起。
古往今來(lái)，有多少先賢、大師的輝煌不是從“背功”起步的，巴金十二三歲能將《古文觀止》倒背如流，吳晗13歲以前背完了十三經(jīng)，梁?jiǎn)⒊?0歲前把《史記》都背了下來(lái)，茅盾能背《紅樓夢(mèng)》中的任一章節(jié)，郭沫若、魯迅、三毛的.超人背功更是盡人皆知，令人驚嘆。據(jù)說(shuō)浙江寧波有一個(gè)11歲的小女孩，20分鐘能從圓周率小數(shù)點(diǎn)后第1位背到1000位，再?gòu)?000位倒背回來(lái)，令人稱奇。
孩子們現(xiàn)在正處在背誦的“童子功”季節(jié)，我們這些“背功教頭”們，應(yīng)抓住這個(gè)黃金時(shí)段，一舉練就孩子們的“背功”，千方百計(jì)地給孩子們創(chuàng)造“背功訓(xùn)練場(chǎng)”，如：榜樣力量、下水引領(lǐng)、評(píng)價(jià)激趣等；分配“背功訓(xùn)練時(shí)”，教給孩子們“背功”的“招式”，如：理解背誦法、看圖背誦法、化整為零背誦法、接力背誦法、挑錯(cuò)背誦法------引領(lǐng)孩子們走進(jìn)背誦的空天闊海，在背誦記憶中發(fā)展孩子的記憶能力，提高孩子的理解能力，促進(jìn)寫(xiě)作的提高，規(guī)范書(shū)面語(yǔ)言，積累詞語(yǔ)，培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。
練“背功”口號(hào)：練就背功，惠及一生！
五年級(jí)的作文 篇9
周六的作文課特有趣，崔老師為了讓我們更好地觀察動(dòng)物，給我們每人發(fā)了一條泥鰍魚(yú)。
我非常高興，開(kāi)始觀察起來(lái)，只見(jiàn)小家伙穿著一件灰黃色的外衣，還有黑色的小斑點(diǎn)，身子胖乎乎的。它的嘴兩側(cè)有兩根胡須，像動(dòng)物園里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看著四周，它的.尾巴像一個(gè)小扇子，一搖一擺的，很可愛(ài)。
小家伙在瓶子里，我把瓶子一搖，它好象害怕似的，有時(shí)會(huì)靜止不動(dòng)，有時(shí)飛快地會(huì)游上游下的，好象在和我說(shuō)：“別打擾我，我有點(diǎn)暈船了�！�
聽(tīng)老師說(shuō)，泥鰍喜歡吃沙子，我拿了一些沙子和石子放進(jìn)瓶子里，它不知道什么東西掉了下來(lái)，嚇得蜷縮在一旁，像一段繩子。過(guò)了一會(huì)兒，它好象發(fā)現(xiàn)了食物，趴在底下，嘴一長(zhǎng)一合的，把一個(gè)個(gè)小石子吞進(jìn)肚子里。不一會(huì)，它好象吃飽了，我看見(jiàn)它在玩吐石子游戲，小石子在它嘴邊忽進(jìn)忽出的。
可愛(ài)的小泥鰍，謝謝你幫我完成了作文！
五年級(jí)的作文 篇10
春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們的公園里。
五彩繽紛的花園
公園的許多地方都有春天的痕跡。許多花開(kāi)了，有高傲的玉蘭花，有金燦燦的迎春花，有粉嫩的桃花，有潔白的梨花……它們紅的像一團(tuán)火，粉的像天邊的云霞，白的像雪，黃的像金子，藍(lán)的像天空。這些漂亮的花裝扮了公園的每個(gè)角落。其中我最喜歡的是桃花。桃樹(shù)的枝干只有手臂那么粗，桃花有的全開(kāi)了，仿佛張開(kāi)了它的笑臉，露出了里面的花蕊；有的才張開(kāi)兩三朵花瓣，好像是羞澀的小姑娘；還有的`是花骨朵，顯露著蓄勢(shì)待發(fā)的自信。它們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，好像在竊竊私語(yǔ)似的。
熱鬧的公園
天才剛剛亮，公園已經(jīng)熱鬧起來(lái)，有人在跑步，有人在打羽毛球，有人在噼里啪啦地甩鞭子，還有的在滾鐵圈……最吸引我注意的是打羽毛球的叔叔阿姨們。他們兩個(gè)一組，一個(gè)叔叔先發(fā)球，把羽毛球拋到空中后用羽毛球拍擊球，羽毛球便像箭一樣飛出去。對(duì)面的阿姨不慌不忙，等羽毛球到近處時(shí)，右手猛一反擊，哈哈，球又乖乖地飛了回去。他們就這樣你來(lái)我往，球在他們之間飛來(lái)飛去，真精彩呀！
春象征著美好與幸福。在春來(lái)到人間的日子里，萬(wàn)物都為它的到來(lái)而歡呼雀躍！
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