五年級(jí)作文范例[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文1

　　在一座小山上長(zhǎng)滿了各種各樣的植物，并且在半山腰上還長(zhǎng)了一大片的草坪，一直從山腰到山腳差不多有百分之七十左右都是草坪。

　　在山上的深林里生長(zhǎng)著許多的動(dòng)物，其中也有一些食肉動(dòng)物，不如說(shuō)老虎、狼等，但是由于山比較小，所以這座山上只有一只老虎，狼也只有那么兩三只。

　　山下不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)村子，村子并不大但也并不是很小，大致上有百來(lái)人左右，住在離山近的地方住著一個(gè)人家，有一天這戶人家聽(tīng)說(shuō)有人養(yǎng)驢賺了大錢(qián)，于是又想到在離他家不遠(yuǎn)的小山上有一大片的草地，于是他們家也買(mǎi)了幾只驢回來(lái)放在山上養(yǎng)。

　　這天老虎吃完?yáng)|西，覺(jué)得吃的有點(diǎn)多了，所以就在山上閑逛了起來(lái)，也不知道為什么它跑到了半山腰處，看到不遠(yuǎn)的地方有幾只它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，于是它覺(jué)的自己的.面子有些掛不住，什么時(shí)候山上來(lái)了新住戶自己都不知，于是它決定先觀察幾天，要是它們不厲害的話，就將它們都吃了，看誰(shuí)還敢挑戰(zhàn)自己的威嚴(yán)。

　　僅過(guò)幾天的觀察它發(fā)現(xiàn)，那幾只新來(lái)的住戶一點(diǎn)用也沒(méi)有，除了它們只能用蹄踢外，一點(diǎn)攻擊力也沒(méi)有，所以那幾只驢最后的下場(chǎng)也只可能是被老虎吃了。

五年級(jí)作文2

　　我們都是在父母的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是嚴(yán)格的要求，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)……

　　爸爸，我想對(duì)您說(shuō)聲一聲謝謝！在兩年級(jí)寒假的一天，您送我去上“英語(yǔ)二星級(jí)口語(yǔ)”后，留在教室坐在后排聽(tīng)課。課上，英語(yǔ)邱老師向我提出了5個(gè)問(wèn)題，年幼的我因?yàn)榫o張只回答出了其中的3題。邱老師請(qǐng)我坐下后，我淚流滿面，隨著“叮鈴鈴——”一聲下課鈴，爸爸您輕聲走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“怡怡，別傷心，失敗乃成功之母，誰(shuí)又何曾沒(méi)失敗過(guò)呢？不要泄氣，繼續(xù)努力，總有一天會(huì)成功的`！”每當(dāng)我受到挫折時(shí)，這句話一直在我的耳邊縈繞，至今激勵(lì)著我。

　　媽媽，同樣，我也想謝謝您！感謝您在生活中處處為我提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我成為一個(gè)快樂(lè)生活、快樂(lè)勞動(dòng)的人。記得四年級(jí)的一個(gè)周末，我想跟您學(xué)包水餃，您沒(méi)有拒絕我的要求，手把手地教我放餡、捏皺，教我怎樣把餃子包得飽滿而不露餡，您沒(méi)有因?yàn)槲业谋孔径�放棄讓我鍛煉的機(jī)會(huì)，直到我包出的水餃像一個(gè)一個(gè)昂首挺胸的士兵。您毫不吝嗇地教我生活各方面的自理能力，讓我學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)也好！

　　爸爸媽媽，是您們的愛(ài)讓我的生活陡然增色，是您們的鼓勵(lì)讓我充滿自信，是您們燦爛的笑容讓我的生活充滿陽(yáng)光！

五年級(jí)作文3

　　兒時(shí)的我，并不是十分喜愛(ài)看書(shū)，但生活在一個(gè)愛(ài)看書(shū)家庭中的我，漸漸地還是被這種氣氛給感染了。

　　小時(shí)候，我最愛(ài)看的書(shū)莫過(guò)于是連環(huán)畫(huà)。一個(gè)個(gè)幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……

　　上小學(xué)后，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)滿足不了我求知的欲望了。漸漸地，我開(kāi)始接受童話這一類書(shū)籍了�！鞍籽┕�主”——讓我懂得了善與惡；“美人魚(yú)”——讓我聽(tīng)到了她傷心的歌聲；“阿拉丁”——帶我一起經(jīng)歷了一次次驚險(xiǎn)的旅程……每一次讀書(shū)，仿佛都讓我穿越了時(shí)光隧道，與書(shū)中人物對(duì)話般。

　　升上三年級(jí)，我便不再停留在童話世界這個(gè)小圈子里了，我愛(ài)上了看詩(shī)歌類的文章。童年，童年，你帶給我無(wú)限的天真，無(wú)限的笑聲，并在我人生的道路上帶給了我無(wú)限的幻想；書(shū)本，書(shū)本，你一直帶給我無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的力量，你也是一直在美化我的'心靈。

　　五年級(jí)，我又迷上了看《世界不解之謎》這一類書(shū)。一個(gè)個(gè)謎團(tuán)令我百思不得其解：人類竟然會(huì)長(zhǎng)翅膀？地球上是否真的有時(shí)光隧道？在宇宙里真的還有其它生物嗎……這些謎團(tuán)，也許在明天就會(huì)解開(kāi)，也可能永遠(yuǎn)也不能解開(kāi)。

　　書(shū)本，一直在陪伴著我的成長(zhǎng)；書(shū)本，一直給予我力量；書(shū)本，你將成為一把鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)！

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