實(shí)用的五年級(jí)作文必備3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
周六早上的西湖，山色籠紗，西湖朦朧，如仙境般，人們徜徉其中，真是別樣的享受，很高興參加牛通社“無痕中國(guó)”杭州組活動(dòng)。
無痕中國(guó)，顧名思義就是快樂旅游后，不留下痕跡，好像沒來過一樣。我們?cè)诿利惖奈髯雍希瑢毷较�，欣賞美景，了解“無痕中國(guó)”；親子活動(dòng)，感恩生活，徒步寶石山，領(lǐng)略自然景觀、人文歷史，參與體驗(yàn)“無痕中國(guó)”環(huán)保公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)到對(duì)自然環(huán)境的正確態(tài)度和友善技巧。
這里是觀賞西湖最佳的地方，游人如織。人們留下的是歡歌笑語、美好回憶，帶走的是西湖的美景。我們要做一個(gè)快樂的“無痕”倡導(dǎo)者、實(shí)踐者。無痕，就像大家熟知的電腦中的資料，刪除后干干凈凈。我們生活中，可以做到“光盤”行動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)；旅游勝地，不留下自己的'“墨寶”，千百年的歷史應(yīng)該一直純潔、干凈；公眾場(chǎng)合，保持安靜，輕聲細(xì)語，古人云“笑不露齒，站不倚門”，也是這個(gè)道理。最佳無痕者，無論在何處，會(huì)做到言行一致，隨手清理垃圾，讓后來者感到溫馨。
無痕，是一種行動(dòng)，是一種素質(zhì)，更是一種責(zé)任，沒有國(guó)界、人種膚色、高低和貴賤之分，人人皆為這個(gè)世界，舉手之勞，感恩自然的饋贈(zèng)。無痕的原生態(tài)，會(huì)給我們無限的清新、驚奇和熱情的擁抱。
做一個(gè)“無痕者”最自豪、光榮。
五年級(jí)作文 篇2
小的時(shí)候，我喜歡看鬼片。看著電視上一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著骷髏頭、滿身是血的鬼，我又是害怕，又是好奇。
一天晚上，天下著雨，我睡不著覺。忽然，我的腦海中閃過一絲恐慌，想到了鬼。由于心中十分害怕，我就把被子蓋過了頭頂，認(rèn)為這樣鬼就看不見我了。但我又想看一看鬼的廬山真面目。我知道鬼怕符咒，想到家中好像有幾張類似符咒的東西，于是就偷偷地起床，小心翼翼地走出房間，找到了那幾張“符咒”。我用手電一照“符咒”，原來就是在黃紙上寫上幾個(gè)歪七扭八的字。我把它們粘在衣服上，然后躲在了床底下，等著鬼的出現(xiàn)。
我十分興奮，因?yàn)轳R上就能看到鬼了。九點(diǎn)鐘了，雨停了，此時(shí)的夜晚靜悄悄的，連一根針落地的聲音都聽得見�！霸趺催�不來呀，莫非它知道我要找它，害羞了？”我心里想著。沒有辦法，要想看到鬼，我只能自己去找�？蓜傄怀龇块T，我就看到了一個(gè)黑影，心里害怕得要死。只見那個(gè)黑影叫了一聲：“喵！”我立刻把“符咒”拿在手里，嘴里念叨著：“不要找我，不要找我�！�
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽出來了，看到我站在門外，手里拿著東西，嘴里念念有詞，就問我怎么回事。我告訴了媽媽事情的'經(jīng)過。媽媽笑著對(duì)我說：“世界上是沒有鬼的，都是人編出來的，不要害怕�！蔽业椭^答道：“知道了�！�
你們還相信有鬼嗎？
五年級(jí)作文 篇3
在我們上學(xué)的過程中，有些事讓我們開心，有些事讓我們興奮。今天，我遇到一件讓我心驚肉跳的事，幸好上帝伸出救援之手，把我從懸崖邊拉了回來，讓我僥幸過關(guān)。
下午第一節(jié)課，張老師拿著一沓試卷慢悠悠地走進(jìn)教室，大聲說：“大家靜一靜，現(xiàn)在準(zhǔn)備考試，這次卷子題量很大，大家抓緊時(shí)間做噢！”我心想：哼，張老師真是小瞧我們了，我們都考過上百場(chǎng)試了，有什么好害怕的！拿到試卷，我像往常一樣一題一題地做著，試卷第三面做完時(shí)，我還瞄了一眼同桌的卷子，呵，他還在第二面停留呢！我不禁有點(diǎn)小驕傲，速度也隨之慢了下來。就在我“不慌不忙”的時(shí)候，“收卷！”一聲嘹亮的聲音滑過我的耳邊，我的'腦袋像電腦一樣“嗡”地一下突然短路了，只在依稀間聽見全班同學(xué)的一片哀嚎聲。我看看我的試卷，還有一題空著呢，再看看分值，什么，5分！5分就這樣丟了嗎？我不甘心�？墒墙M長(zhǎng)正在向我走來，算了吧，我無奈地把卷子交給組長(zhǎng)。
張老師看著我們鬼哭狼嚎的樣子，嘆了一口氣，無可奈何地說：“你們速度太慢了，算了，今天是第一次考試，先饒你們一次，再給你們20分鐘答題，但是下不為例。”說完，就把卷子又發(fā)給我們，繼續(xù)答題。我奮筆疾書，心里帶著一絲僥幸，飛快地計(jì)算著。時(shí)間到了，老師按照約定把卷子都收了上去。
今天真是一波三折，雖然僥幸過了這一關(guān)，但我還是要提高書寫速度和答題效率啊。
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