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    五年級(jí)重拾的作文

    時(shí)間:2024-10-11 09:14:38 五年級(jí) 我要投稿
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    五年級(jí)關(guān)于重拾的作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)關(guān)于重拾的作文,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)關(guān)于重拾的作文

    五年級(jí)關(guān)于重拾的作文1

      “嗒,嗒,嗒……”夜深了,除了那不知停歇的鐘,一切都在黑夜中靜默著,我停下筆,望著窗外那顆在夜空中閃爍著的微弱星星,思緒不經(jīng)越飛越遠(yuǎn),那些被掩埋著的記憶的碎片也飛快地飄進(jìn)了我的腦海……

      記得大概四歲的時(shí)候,我跌跌撞撞地被媽媽牽進(jìn)了那一個(gè)白欄桿的小院,把我交給一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨,我還記得她溫柔地對(duì)我說(shuō)要教我學(xué)畫(huà)畫(huà),那時(shí)的我只知道畫(huà)畫(huà)和那些五彩繽紛的畫(huà)筆有關(guān),我迷迷糊糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。我還清楚地記得那是一個(gè)下午,夕陽(yáng)溫暖得令人沉醉。

      后來(lái),我就與畫(huà)筆結(jié)下不解之緣。我對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)也隨著年齡越來(lái)越大而不斷加深。雖然天賦不是很高,但我卻固執(zhí)地學(xué)習(xí)著,我想,以后就做一個(gè)畫(huà)家吧。那些鮮艷的色彩,在冥冥之中編織成了一個(gè)青澀稚嫩的夢(mèng)想。

      再后來(lái),媽媽無(wú)意中得知了我的夢(mèng)想。在一個(gè)下午,把我叫到了她的房間,窗簾緊緊關(guān)閉著,投不進(jìn)一丁點(diǎn)兒爛漫的陽(yáng)光!皩氊悾阌卸嗌傩判哪墚(huà)好畫(huà)呢?不如從今天開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師……”媽媽不斷重復(fù)著“注冊(cè)會(huì)計(jì)師”這個(gè)冰冷而陌生的詞。我茫然地聽(tīng)著,覺(jué)得不知所措,媽媽的`臉色是凝重的,我不知為何手腳冰涼。

      一年又一年,我逐漸長(zhǎng)大了,試卷和分?jǐn)?shù)漸漸堆砌成了一座堅(jiān)不可摧密不透風(fēng)的墻,把我困在里面。我還是依然在學(xué)畫(huà)畫(huà),但早已從那些鮮亮的顏色變成了枯燥單調(diào)的素描,我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么會(huì)這樣,媽媽的臉沉了沉,“學(xué)素描是為了你之后幾何方便,之后中考美術(shù)是要加分的……”我愣在了原地,為什么連學(xué)畫(huà)畫(huà)的理由都不那么單純了呢……一瞬間,我好像聽(tīng)見(jiàn)了夢(mèng)想破碎的聲音。

      不知為什么,淚水漸漸漫上了我的眼眶。我望了望頭頂那顆星星,站起來(lái),翻出了抽屜里那盒已經(jīng)蒙了塵的畫(huà)筆……

    五年級(jí)關(guān)于重拾的作文2

      來(lái)吧!讓自信之花開(kāi)在青翠的花叢里,開(kāi)在雪白無(wú)邊的方格紙上,開(kāi)在我經(jīng)過(guò)的每一條路上!

      正午時(shí)分,雨后天晴。我走在濕答答的草坪上。忽然,一抹亮黃滑過(guò)我的眼角。我駐足觀望。

      那是一朵枝莖纖細(xì)的柔嫩小花,花冠是嫩黃色的,嬌艷得令人心醉。她的頭頂擎著一顆沉甸甸的雨珠,雨珠背負(fù)著五彩的陽(yáng)光,壓得小花幾乎直不起腰。小花卻倔強(qiáng)地勁挺著。我忍不住為她捏了一把汗。

      頂著熾熱的正午陽(yáng)光,我信心滿滿地踏進(jìn)了考場(chǎng)。鈴聲一響,我?jiàn)^筆疾書(shū),目光匆忙地穿梭在細(xì)細(xì)密密的'文字間,迷失在紛繁雜亂的文字迷宮里。我開(kāi)始慌了,想不起應(yīng)該寫(xiě)些什么。600字的方格紙空著一大半,縱橫交錯(cuò)的線條編織成了一張巨大的網(wǎng),網(wǎng)住了我的思緒,束縛住了我的手腳。我的自信心在網(wǎng)的威逼下越縮越小,我仿佛被逼到了墻角,手足無(wú)措,惶恐不安。

      忽然想到那朵嬌黃的小花,她自信地挺立在陽(yáng)光下,仿佛沒(méi)有煩惱,仿佛她本就該那樣挺立著。她高擎著的露珠折射著太陽(yáng)五彩的光,像一顆鉆石一般閃耀,俯視著一切束縛她的蛛網(wǎng)藤蔓、傲立在一切阻撓她的野草中央。

      我也是那樣一朵小花啊!我本該下筆成章,本該馳騁考場(chǎng),是啊,我本就該那樣!我到底在害怕些什么呢?

      我頓時(shí)信心倍增。想起老師說(shuō)過(guò)的一句話:“自信的語(yǔ)言最美麗!蔽以俅翁峁P,奮筆在600字的方格上抒展屬于自己的自信天地。我仿佛沖破大網(wǎng),伸展開(kāi)枝葉,在紙上種下花的種子,花兒們自信地吐露著芬芳,開(kāi)放著,感染著欣賞她們、路過(guò)她們的每一個(gè)人。

      我不再自卑,而是同小花一道自信地綻放。

      來(lái)啊!讓自信之花綻放在青翠的草叢里,綻放在雪白的方格紙上,綻放在我充滿未知與可能的人生中——去延展,去突破,去展示我自信的耀眼光芒!

    五年級(jí)關(guān)于重拾的作文3

      走在漆黑的小道上,沒(méi)有堅(jiān)毅的心靈,不會(huì)沖出黑暗;走在陡峭的山路上,沒(méi)有前進(jìn)的步伐,只會(huì)陷入萬(wàn)丈深淵;走在人生的道路上,要有挑戰(zhàn)的精神,才會(huì)走向成功。

      居里夫人曾說(shuō):“人要有毅力,否則將一事無(wú)成!彼砸粋(gè)人想要成功,首先要有堅(jiān)毅的心靈。偉大的音樂(lè)家貝多芬,患有耳疾,在聽(tīng)力日漸衰弱的情況下,他對(duì)生活的期望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望,創(chuàng)作出舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。他之所以有如此偉大的創(chuàng)舉,原因全在于他自身,他不斷地挑戰(zhàn)著自己的極限,在逆境中直面困難。所以,一個(gè)人想要成功,必須學(xué)會(huì)挑戰(zhàn),直面逆境!

      在挑戰(zhàn)的過(guò)程中,總會(huì)有失敗,但是失敗并不能成為一個(gè)人退縮的.理由,失敗也不能阻擋前進(jìn)的步伐!鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí),不眠不休地做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)現(xiàn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,才制造出第一個(gè)炭絲燈泡,后來(lái)他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法,又推出了竹絲燈泡,以及沿用到現(xiàn)在的鎢絲燈泡。愛(ài)迪生在一次次的失敗中,從未停止挑戰(zhàn)的步伐,始終一路向前。所以,一個(gè)人想要成功,必須堅(jiān)持挑戰(zhàn),正視失敗!

      很多人認(rèn)為,自己就算再怎么努力,也不可能像貝多芬、愛(ài)迪生那樣。其實(shí),這種想法就是一種退縮的表現(xiàn),就是不相信自己的表達(dá)。請(qǐng)記住,挑戰(zhàn)是自己的,無(wú)論挑戰(zhàn)成功與否,無(wú)論挑戰(zhàn)程度如何,只要敢于嘗試,就是成功的。作為即將上戰(zhàn)場(chǎng)的初三學(xué)子,我們想要成功,不負(fù)青春,就要堅(jiān)守挑戰(zhàn)的精神,敢于付諸實(shí)踐,去拼,去搏,去挑戰(zhàn)自我!

      不要畏懼逆境,不要害怕失敗,更不要自我否定!未來(lái)在招手,讓我們一路挑戰(zhàn)一路前行吧!

    五年級(jí)關(guān)于重拾的作文4

      月考成績(jī)出來(lái)了,平時(shí)看著就像小精靈一樣的阿拉伯?dāng)?shù)字此時(shí)一個(gè)個(gè)張牙舞爪,像惡魔一樣囂張地撕打著……

      我一下子就蒙了?偝煽(jī)級(jí)段下降40多名,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科成績(jī)沒(méi)有一科達(dá)到爸爸的要求,困惑、傷心、迷!幌伦泳突\罩著我,徹底的凌亂了,原本五顏六色的世界一下子就變得灰蒙蒙的。

      也不知什么時(shí)候,我像游魂一樣回到了家,看著我失魂落魄的樣子,爸爸若有所思,沉默了一會(huì)兒,沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句“你相信自己?jiǎn)?”

      萬(wàn)幸,爸爸居然沒(méi)多說(shuō)什么,他那一個(gè)“你相信自己?jiǎn)?”是什么意思?我反反復(fù)復(fù)自問(wèn)著、思索著……

      考試前信心滿滿、躊躇滿志,而現(xiàn)在頹廢沮喪、灰心喪氣,前后反差何其之大。究竟是哪里出了問(wèn)題?我一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)濾一個(gè)多月的.學(xué)習(xí)情況,很快就發(fā)現(xiàn)自己與以前相比,浮躁多了一些,馬虎多了一點(diǎn),學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)有所下降,只求知其然不求所以然,心存僥幸,感覺(jué)憑借自己的小聰明就可以……

      失敗是人生路上的十字路口,一邊通向光明,一邊通向黑暗。面對(duì)挫折,痛哭、悔恨、怨天尤人解決不了問(wèn)題,正如泰戈?duì)査f(shuō):當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí),你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星。

      在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái),只要你努力汲取教訓(xùn),改正缺點(diǎn),堅(jiān)定信心,沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。相信,只要你愿意做、敢于做、勇于做,你一定能擁抱成功!

      想明白這一點(diǎn),我突然如釋重負(fù),一身輕松,渾身上下好像有使不完的勁。對(duì),相信自己,相信自己能行!

      加油!

    五年級(jí)關(guān)于重拾的作文5

      迎著早春的微風(fēng),踏入熟悉的校門(mén),去找尋屬于我自己的那份純真童年……

      輕輕拂過(guò)斑駁的墻壁,走過(guò)粗糙的地面,摸著暗紋密布的課桌,仿佛又看到了當(dāng)年在教室中奮筆疾書(shū)的情景。拂過(guò)坑坑洼洼的`黑板,又似乎看到了以前在講臺(tái)上激情揮灑的模樣。

      邁開(kāi)腳步,踏出教室,只見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)上,似乎又傳來(lái)了孩子們的歌聲,笑聲,朗朗的讀書(shū)聲。我不禁閉上了雙眼,一個(gè)個(gè)與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩耍,嬉戲的畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn),當(dāng)我睜開(kāi)眼,一切都消失在陽(yáng)光的叢林里。

      挺起身來(lái),走過(guò)林間小道,緩步草叢中,一股清新的氣息令我感到無(wú)比輕松,宛如又回到了與同學(xué)們一起在草地里讀書(shū)的時(shí)刻。我不由得微微一笑,笑中又似乎摻雜著一絲苦楚,因?yàn)檫@美好的童年,已經(jīng)一去不復(fù)返了。

      離開(kāi)草地,踏步高歌,縷縷花香,隨著風(fēng),夾著鳥(niǎo)啼與蟲(chóng)鳴,緩緩的,悄悄的進(jìn)入我的身體,我頓時(shí)陶醉其中,無(wú)法自拔。這如童年一般的芬芳,如兒時(shí)一般的溫暖,伴隨著我一路走來(lái),直到現(xiàn)在。

      蹲下身來(lái),看地上的螞蟻緩緩前行,想起那時(shí)的自己因?yàn)闊o(wú)聊而殘害昆蟲(chóng),我不禁深感愧疚,因?yàn)槲抑,善待生命,就是善待自己。抬起頭來(lái),望著那悠悠白云白云,不禁為兒時(shí)很多天馬行空的想象而暗暗發(fā)笑;直起身來(lái),凝望風(fēng)中搖曳的樹(shù)枝,同學(xué)之間的相互祝福前程似錦,洋溢著自信的話語(yǔ),仿佛又在耳邊響起。

      踏著清晨的陽(yáng)光,帶著早露的芬芳,聆聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)啼。我靜靜地睜開(kāi)雙眼,看天空云卷云舒,不禁有一絲失落彷徨,再次面對(duì)它們的時(shí)候,我卻要離開(kāi)。但即使有太多依戀,又能如何,最終還是在三步一回頭中,與往事說(shuō)再見(jiàn)。

      校門(mén)近在咫尺,但腳像灌滿了鉛一般沉重?zé)o比。這里有太多的不舍,有我和同學(xué)們的約定,諾言,祝福,打鬧……但我知道,離開(kāi),是一種必然。

      童年啊,你是財(cái)富,你是依戀,你是我永遠(yuǎn)不能忘卻的記憶……

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