五年級作文5篇【實用】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
當(dāng)白云飄飄、藍(lán)天盈盈，那一只只美麗而又姿態(tài)優(yōu)美的小鳥在那白瑩瑩而又藍(lán)悠悠的柔和美景里自由自在的翩翩飛翔時，你是否會感動那一刻小鳥的幸福與美好？這時，我會說：“我會的！”
生命是頑強(qiáng)的，也是脆落的。自然中，之所以會處處充滿著生機(jī)勃勃，全都靠那一個一個的小生命，即使風(fēng)吹雨打、驕陽似火、電閃雷鳴，即使環(huán)境是多么惡劣，也要一點一點地堅持下來，才有了這個和諧美麗的地球。感動生命，是生命帶給我們美好。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是詩人對小草的贊美。雖然只是一根平平凡凡、普普通通的小生命，卻是那么的堅強(qiáng)！盡管飽受堅難阻險，但還是挺了過去，即使被熊熊大火燒盡，但只要根還在，來年又會長出綠油油的小草。小草沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有荷花那樣亭亭玉立，但是，在我的心中，它是永垂不朽的小生命！
一朵朵的蒲公英隨風(fēng)飛舞，在陽光下、雨露下，自由自在的飛翔。沒有方向、沒有累贅，它的生命中流露著堅強(qiáng)，當(dāng)它飄起的那一刻，大自然被感動了，它被陽光溫暖了很久很久，最終，又再次撫育新的'生命！
夜?jié)u漸的黑了，星星布滿了整個天空，如同不計其數(shù)的碎金子，銀光閃閃、耀眼迷人。它們那樣可愛迷人，它們完全可以選擇在白天里出現(xiàn)，讓眾人皆知、顯赫許久，但他們最終還是選擇了在黑夜里出現(xiàn)，像黑夜一樣平平凡凡，但它點綴了默默無聞的黑夜，使它像白天一樣美麗，一樣燦爛明亮。在黑夜的“生命”里，星星每天出來點綴黑漆漆的夜空，它并不寂寞，皎潔的月光下，星星顯得更加可愛、耀眼。
生命中，那一個個堅強(qiáng)的生命，讓我感動！
五年級作文 篇2
這是一個漆黑的夜晚，在山那邊的狐貍發(fā)出刺耳的尖叫和貓頭鷹驚恐的抖動翅膀聲里，幾般小船像影子似的從湖面上滑過，船上站滿了黑糊糊的一動不動的人，船靠了岸，這些人下了船，在岸邊搭起了帳蓬，攏起了篝火，火光在河灘上照出了他們背著水槍的猙獰可怖的影子。湖邊一只受了驚的小鱷魚急忙逃回水里。
第二天依舊是個陽光明媚的好天氣，像每天一樣，青蛙老師領(lǐng)著他的一群鯽魚和鯉魚學(xué)生出來巡游，長長見識。青蛙老師很特別，和別的青蛙不同的是，他身上有幾條金色的花紋。他姿式很美的游動著，魚群跟在他身后，金黃色的沙粒在他們周圍旋轉(zhuǎn)著，在水底下，外面的嘈雜聲聽不見的，滿耳朵只是水底悠揚(yáng)的音樂聲，那是藍(lán)色的水流彈撥水草和水底五色斑斕的小石子碰撞發(fā)出的聲音，那樂曲，哇，簡直讓青蛙感到幸福極了，不用想，這又將是另人愉快的一天。
在游過一片片水草暗礁或魚網(wǎng)時，青蛙老師總是不失時機(jī)地教授學(xué)生們一些生存經(jīng)驗，就這樣羅哩羅嗦一直把魚群帶到一個黑乎乎的船底下。從船上垂下來一只釣鉤，上面掛著一段美味的蚯蚓。
孩子們，你們看，青蛙在釣鉤下停住說：現(xiàn)在我來教你們第五個生存經(jīng)驗。青蛙用手指彈了一下那只釣鉤，釣鉤便在水中飄忽起來，鉤尖上閃爍出鋒利的寒光。
哇噻!學(xué)生們驚呼：好可怕耶!
看上去這是一截蚯蚓，罕見的山珍，對不對?可是你們把眼睛睜大些往上瞧——再往上瞧，上面還連著一根堅韌透明的魚線呢。好了，現(xiàn)在誰先來試一下?
魚們?nèi)紦u起頭來了，吐出一串串泡泡：NO，NO，NO
那么我就示范給你們看。老師說。
青蛙老師使勁拽了兩下魚線。天哪，發(fā)生了什么?只見那根魚線嗖的一下就提了上去，帶著老師唿喇一聲躍出水面。
哇噻!學(xué)生們驚呼。他們抬起眼睛，透過藍(lán)色的湖水望著天空：只見他們的`老師在空中施展著完美的技藝，翻了好幾個跟頭，然后輕巧地落回水里，在水面上泛起一小朵燦爛的水花。
哇噻!好酷耶!學(xué)生們拍起手來。
老師落進(jìn)水里，頭上的水啪的一聲合攏來，他旋轉(zhuǎn)著身子箭似的游過來。很久以來，所謂的生存經(jīng)驗課其實都是膽大的老師賣弄自己的表演而已，就在青蛙博得了所有學(xué)生的歡呼崇拜和掌聲時，在另一片小域卻發(fā)生著一些另人吃驚的變化，可怕的事情正漸漸地逼近他們。
第一批桃花魚已經(jīng)出發(fā)，他們逆流而上，向安全的水域逆游;香魚也整裝待發(fā)，正跟親人們擁抱在一起揮淚告別;在水面上，成群的飛魚展開胸鰭和肚鰭象飛機(jī)那樣飛翔;在往上瞧，天空里成群結(jié)隊的野鴨驚惶失措的飛過整個湖泊和蘆葦蕩。
五年級作文 篇3
四月的一個星期六上午。因為家里來了客人，媽媽在忙碌中發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有了。于是，我主動提出去菜店購買雞蛋的想法。
我手里拿著媽媽給我買雞蛋的錢，興高采烈的跑到梧桐山文體公園對面的江西菜鋪。江西菜鋪里買菜的`人來來往往。我原本以為買雞蛋只是一件十分簡單的事，可是當(dāng)我站在雞蛋鋪的旁邊時，我卻覺得不知所措了。雞蛋鋪上的雞蛋有大的有小的讓人眼花繚亂。就在我不知道該如何挑選雞蛋時，一位正在買菜的阿姨走到我的旁邊問我：“小朋友，你怎么了？”我難為情的對阿姨說：“阿姨，我不知道該怎么樣挑選雞蛋�！卑⒁绦α诵ξ艺f：“小朋友，你是不是第一次買雞蛋呀？”我對阿姨說“沒錯，這是我第一次買雞蛋�！卑⒁逃謱ξ艺f：“小朋友，阿姨教你怎么挑選雞蛋�！蔽以诎⒁痰闹笇�(dǎo)下，我很快就挑選好了雞蛋�！蔽疫B忙對阿姨說：“阿姨，謝謝您�！卑⒁陶f：“不用謝，你回家的路上注意拿好雞蛋。”
我付完錢后，望著阿姨的身影。我心里在想：如果我們每個人在生活中都像這位阿姨一樣樂于助人的話，那么生活是多么完美與和諧��！在現(xiàn)實生活中，我們所需要的不正是這種精神嗎？
五年級作文 篇4
今天，老師帶來了一缸活田螺。我真興奮，因為這是我第一次看到活的田螺！老師給我們每人發(fā)四五個，讓我們觀察！
起初，小田螺一動不動，好像死了一樣。過了一會兒，小田螺慢慢打開了它的“家門”，——一片薄薄的硬片�？墒�，它就那樣開著，不再動了，它那個樣子，像嬰兒微微張開的小嘴。我在想：田螺不肯出來，是不是也會害羞？過了一會兒，田螺先伸出兩個觸角，接著探出腦袋，最后田螺把身體從它那螺旋形的“房子”里鉆出來，把“房門”頂?shù)美细撸∷纳眢w是淡黃色的'，會分泌出一種粘粘的液體。又過了一會，田螺開始翻身了，它原本貼著桌子的殼，已經(jīng)一咕嚕地翻到身體上面了！這時，我看清了它的真面目！它的身體前有兩個觸角，觸角上有兩個黑點，那是它的眼睛，它的身體上有片黑片，那就是它剛剛掀開的“門”！我真不知道它是怎么把它搞到那里去的！它輕輕地蠕動著身子，很慢，這也許是因為殼子太重的原因？它所經(jīng)過之處都會留下一些粘夜，跟蝸牛一樣！
這時，老師說：田螺是低級軟體動物，它的自衛(wèi)武器靠堅硬的外殼。田螺是卵胎生動物，在母體內(nèi)受精發(fā)育，它們的孩子在母體內(nèi)逐漸發(fā)育長大，長成后，才陸續(xù)排出體外。
觀察小田螺真有趣！
五年級作文 篇5
觀摩教室結(jié)著氣球，飄著彩帶，放著音樂，20xx年的最后一天，這里舉行了五（5）班新年迎新晚會。
很快，到了我們的俄羅斯風(fēng)情展示。一群雄糾糾、氣昂昂的.俄羅斯士兵向我們走來。陸軍手中的槍變化頗多，一會兒正拿，一會兒斜握，還“射擊”呢！觀眾們爆發(fā)出了一陣陣驚嘆，掌聲適時響起。接著，柴可夫斯基登場，為大家演奏《四小天鵝舞曲》。四只小天鵝從俄羅斯城堡后面慢慢地出來，隨著音樂進(jìn)行舞蹈。觀眾們紛紛向臺上豎起大拇指。
節(jié)目一個個進(jìn)行著，歡呼聲、喝彩聲響成一片，似乎從未停止。
到了親子互動游戲：找媽媽！幾位媽媽和幾位孩子上場。媽媽們用紅領(lǐng)巾蒙住孩子的眼睛，讓孩子站成一排，媽媽們也站成一排，兩排距離五至六米。孩子們一個個上來摸媽媽。有的竟成了聞媽媽！引得臺下觀眾一片大笑，我們紛紛叫好。
到了軍事生活的宣讀了！我們的軍事愛好者馬晨恩從釣魚臺問題開始，深入研究問題，找到日本不怕中國人的原因是中國人買日貨。他情不自禁地握起拳頭，我們聽得津津有味，過了好久才鼓掌。
不知不覺，最后一個節(jié)目也結(jié)束了，分“生日”蛋糕了！我們?nèi)蕴兆碓趧偛诺墓?jié)目中，這次的迎新晚會令我難忘。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文10-26
五年級作文10-26
五年級作文10-26
五年級作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級作文10-27
五年級作文10-27
五年級作文10-27
五年級作文10-27