小學五年級作文【精華10篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
鷸蚌被漁夫捉到了，漁夫高興地回到家里，并對妻子說:“老婆，今咱可有肉吃啦!”漁夫的妻子說:“這條鷸和蚌太瘦了，不如把它們關(guān)起來先養(yǎng)一養(yǎng)吧，”于是漁夫把鷸和蚌關(guān)了起來。
自從鷸和蚌被漁夫關(guān)起來后心里一直悶悶不樂，每天待在籠子里一言不發(fā)。有一次，鷸傷心地對蚌說：“蚌，都怪我不好，如果那次我不去吃你的肉，我們怎么可能被關(guān)在籠子里。要不我們在臨死前做個朋友吧！”蚌也傷心地對鷸說：“如果那時我不來夾你的嘴，我們也不可能在這個籠子里關(guān)這么長的時間，以后我們都不吵架了。”鷸回答道：“那么既然我們是朋友了，我們就應(yīng)該一起想辦法逃出去吧！”
突然，漁夫拿著小刀來殺鷸和蚌了。鷸對漁夫說：“漁夫呀，您抓了我但是您抓我并不是時候。我年輕的時候身強力壯肉又嫩又脆，但是我現(xiàn)在已經(jīng)老了。肉也已經(jīng)又老又硬了，你連咬都咬不動了。你還是放了我吧！漁夫說原來是這樣，那么我現(xiàn)在只能吃又大又肥的蚌肉了。正當漁夫要打開這蚌肉時，鷸又發(fā)話了。漁夫你還是別別吃蚌了吧！你看，這蚌已經(jīng)一動不動了，應(yīng)該已經(jīng)被病死了，如果你現(xiàn)在吃它把病傳染給你你也會病死的.。漁夫看著鷸和蚌骨瘦如柴的樣子，心里不禁害怕起來。說:“那你把蚌拖走吧!”鷸聽了立馬把蚌背起拖走了。
從此他們就這樣每天互幫互助又過上了幸�？鞓返纳睢�
鷸蚌相爭告訴我們。處理事情要注意外部的情況。只顧著與對手爭強好勝。只會兩敗俱傷讓第三者勝利。
小學五年級作文 篇2
紅而圓，大而甜，營養(yǎng)價值最豐富，猜猜這是什么？看你冥思苦想，抓耳撓腮的樣子，肯定猜不出來吧！那就是香甜可口的西紅柿。
西紅柿的幼苗莖是紫色的，還微微泛出一些綠色；它的葉子是綠油油的，向外微微張開，像個害羞的小姑娘。幾天過去了，西紅柿的幼苗長大了，葉子也由淡綠色變成了深綠色，形狀尖尖地像一把鋒利地小針，又像一顆五角星，莖的紫色沒有了，只剩下綠色。
又一周過去了，西紅柿的支葉上長出了嫩黃色的小花，很招人喜歡，莖上也長出了許多密密麻麻的小刺。
又過了幾天，金黃色的小花中間昌出了一個個圓圓的“小皮球”，小花把花瓣背到后面去了，像一個華麗的王冠。
兩三天左右，小花凋謝了，小花中的“小皮球”變成了“大皮球”，綠油油的，光溜溜的，讓人不禁產(chǎn)生愛慕之心。
又過了一個星期綠色的西紅柿變成了紅彤彤的西紅柿，光光滑滑。有的西紅柿一簇簇親密地挨在一起，像一些兄弟姐妹在交頭接耳，說悄悄話；有的面對面挺起了大肚子，仿佛在生氣地爭論些什么。。。。。。成熟的西紅柿讓人 恨不得馬上咬上一大口解解饞。
西紅柿被稱為“神奇的.菜中之果”，因為它可以生吃；炒蛋吃；涼拌吃。。。。。。我最喜歡涼拌吃。涼拌西紅柿酸中帶甜，令人回味無窮。它的做法是：先把一個成熟新鮮的西紅柿摘下來，切成一片片的，再把糖均勻地倒在里面，然后放在冰箱里冰上半個小時，最后取出來，大功告成。嘗上一口，回味無窮！
西紅柿含有豐富的維生素A，是很好的營養(yǎng)品，很多人都喜歡吃。
西紅柿啊西紅柿，論營養(yǎng)，你絕對第一，論口感，美味香甜，在別人眼中，你是一道美味佳肴，但在我眼里，你是蔬菜中的一顆紅寶石。
小學五年級作文 篇3
在記憶的長河中，童年就像一片金黃色的沙灘，沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼，每一個都是繽紛燦爛的故事。而如今我手上握著的那一顆最閃亮的貝殼，就是我最難忘的一件童年趣事。
小時候，我常聽大人們說，種瓜得瓜，種豆得豆。有一次，爸爸買了一盒芒果味的糖果。糖果真好吃，我吃了一顆又一顆，吃著吃著，糖果只剩下三顆了。忽然，我萌生了一個念頭：既然種什么得什么，我不如把糖果種到地里，那我就可以吃到更多美味的糖果了！心動不如行動，我拿起最后的`三顆糖，朝院子走去。
我來到院子里，找到一塊肥沃的土地，拿起小鏟子，挖了一個土坑，小心翼翼地把糖果放了進去，又用土把坑填平。我拿來小水壺，給糖果澆水。我照顧糖果兩個星期，糖果依然沒有發(fā)芽。我以為是水澆得不夠多，就勤加澆水，又這樣持續(xù)了一個星期，糖果還是沒有發(fā)芽。這是怎么回事呢？于是，我把糖果挖了出來。我挖出糖果一看，糖果竟然在土里發(fā)霉了。嗚嗚——糖果沒種成，還浪費了三顆糖。
現(xiàn)在，我每每想起童年時代的這件荒謬事，都會捧腹大笑。
小學五年級作文 篇4
在烈日炎炎的夏天，游泳便成為了最受歡迎的運動。而我，也很喜歡游泳。一想到我能接觸到那冰冰涼涼的水，我就心中快活。
每當?shù)搅讼募荆覀兌紩ラL隆水上樂園玩一玩。記得有一次，我去時，由于太興奮，沒注意腳下，一下子滑入了水中。當時我還沒有反應(yīng)過來，結(jié)果成了一只落湯雞，還喝了幾口水，不過那次的失誤并沒有影響我對游泳的狂熱，只是在走路時變小心了。這不，這也要到夏天了，我想趁五一節(jié)假日，去玩一下。這次還要多帶一個妹妹。雖然我不可能玩得像以前那樣高興了，但是這也沒有關(guān)系，只要能去游泳，一切都是浮云。我還準備帶妹妹去一個我小時候經(jīng)常去玩的地方，那是一個長三米多的一個滑梯，下面通往淺水區(qū)，因為怕出事，所以制成這個長度。
我曾經(jīng)路過那，那里的小孩還是很多，一個接著一個的`沖下去，各個孩子的臉上都綻放著笑容，因為這個很刺激，所以有很多人來玩。我對這個滑梯十分熱愛，不知道我的妹妹會不會喜歡。
現(xiàn)在我一回憶起過去的游玩，我便想再一次經(jīng)歷，可能這就是我的毛病吧！當我一想起“游泳”這個字眼，我仿佛置身于水中，飛翔在水中！我喜歡游泳！
小學五年級作文 篇5
說到鏡子，有人就會說：“鏡子，我們幾乎每天都會用到，有什么好寫的？”可我說的“鏡子”可不是一般的鏡子呀！
我生活中的第一面鏡子，就是我的父母。記得有一次，國慶節(jié)，放小長假。爸爸媽媽第一個想到的就是回老家，去探望爺爺奶奶和外公外婆。因為媽媽知道老人家吃不了硬的東西，所以回老家之前，媽媽到水果攤上買了香蕉和一些軟綿綿的水果送給爺爺奶奶和外公外婆。而爸爸則是給爺爺奶奶他們買了一些生活常用品。下午的時候，爸爸媽媽就陪爺爺奶奶一起看電視、聊家常。這一切我都看在眼里，每當爸爸和媽媽還沒回家前，我會穿上圍裙，走向廚房，為他們做一頓美味可口但不算豐盛的晚餐，他們一到家我就會拿著鞋子給爸媽換上。
我的'第二面鏡子 ，就是我的老師。記得有一次，我的同學有題目不會，因為我的成績還算可以，我怕告訴了他，他就會超過我，所以我故意沒告訴他答案。這時老師走了過來，耐心地告訴他這一道題目的解題思路，放學的時候，外面正下著傾盆大雨，有一個同學向我借傘。因為我怕我跟他合用我會被淋濕。所以我把傘故意收緊了，對他說傘太了，兩個人不夠用。這時老師遞來了一把傘給那位沒有帶傘的小朋友。這時，我心想：我以后也要做一個樂于助人的人。
我的腦海中突然冒出了唐太宗說的話：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我要用這些”鏡子“來照亮我的生活和學習之路，使自己更加優(yōu)秀。
小學五年級作文 篇6
今年的4月6日是我們班張涵宇的生日，我受他的邀請，生日那天去他家玩，同時受到邀請的還有郭文文、屈文軒、柴亦軒、劉鈺申和張碩。
張涵宇的生日雖然有很多好玩的游戲，但我最喜歡的是腦筋急轉(zhuǎn)彎。
玩的'時候，張涵宇拿出學生電腦，讓我們猜，因為我看過學生電腦上的這些題，所以他不讓我說，等到最后揭曉謎底。他先問：“是公雞叫太陽起床，還是太陽叫公雞起床？”
柴亦軒說：“是太陽叫公雞起床�！�
我說：“錯了�！�
屈文軒說：“那就是公雞叫太陽起床。”
我問：“為什么？”大家瞬間啞口無言了。
我看見大家沒有回答就說：“因為公雞會叫，而太陽不會叫啊�！眻錾纤查g哄堂大笑。
接著我們又問：“是黑母雞厲害，還是白母雞厲害？”
屈文軒說：“是黑母雞厲害。”
我問：“為什么？”
郭文文接著回答：“因為黑母雞會下白蛋，而白母雞不會下黑蛋�！�
大家又笑了，劉鈺申又說道：“可是黑母雞不會下黑蛋啊�！�
我說：“至少它比白母雞強�！�
又有人說：“那我們以后就養(yǎng)黑母雞，不養(yǎng)白母雞了�！贝蠹矣中α�。
接著，我們又問了許多腦筋急轉(zhuǎn)彎。
就這樣，我們在歡笑中度過了愉快的一天。
小學五年級作文 篇7
烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來潮，想看看螞蟻到底就是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門口觀察起來。
剛開始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛像撤，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻好像馱著什么東西在往高處爬，定睛一看，原來一只只工蟻正馱著卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊伍，兩只前腳馱著卵，還不時和從右邊來的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻就是返回以前的洞穴再去運送蟻卵和蟻的幼蟲。它們一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著這些過程，齊心協(xié)力地保護它們的下一代。幾個小時過去了，太陽快下山了，蟻群開始騷動不安起來。這時，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭像螞蟻，胸部和腹部就是蠶寶寶模樣的`東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個大家伙旁邊有好多兵蟻，像就是皇上身后的御前侍衛(wèi)�；叵肫稹嚎茖W世界』里的白蟻，我覺得其中蟻后好像和這“二不像”有些相似。等蟻后進了新的洞穴，不一會兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望，好像在為自己躲過了“劫難”而高興。第二天早上，雨過天晴，太陽又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開始工作了：尋找食物、搬運昆蟲尸體、繁育后代……
螞蟻這個大家族真就是偉大，那井然有序的兩條縱隊，那一步一腳印的堅強信念，那團結(jié)友愛互相幫助的精神，令我佩服。
小學五年級作文 篇8
童年，五顏六色、多姿多彩，一去就不復(fù)返了。但是，各種童年趣事卻深深地印在我的心中。
最有趣的還是梳麻花辮那次。
媽媽經(jīng)常給我扎好看的麻花辮。而當時，我最愛吃的是又麻又辣的“三之首”干鍋，所以我總是把兩者搞混在一起。每一次媽媽說“又扎好看的麻花辮了！”時，我總是咂吧著嘴，心里想：麻花辮嘛，當然很麻啦，就一定好吃！
媽媽又給我扎麻花辮了！一看時機已到，我馬上跑進房間，抓過麻花辮，東咬一口西舔一下，哼！一點也不好吃！一根根頭發(fā)陷進了我的牙齒縫里，味道還有點怪！一點也不麻！可我轉(zhuǎn)眼一想：人們都吃動物的'肉，那麻花辮一定是人們品嘗了動物的麻花辮才取的這個名字吧？！
我跑出門，抱起在木箱里睡大覺的貓咪，連推帶拉地把它弄進了房間。我左瞧瞧、右看看，只有它的胡須最長，適合辮麻花辮。我小心翼翼地開始纏繞著麻花辮，辮好了，我一下子就這么不輕不重地咬下去。呸，好臟��！泥土的味道混合著魚腥味，好惡心啊！
我垂頭喪氣地走出房間，有氣無力地問媽媽：“媽媽，麻花辮應(yīng)該是麻啊，又麻又香，很好吃啊！可是，這個味道怎么那么怪呢？！”媽媽一聽，笑得前仰后合地，結(jié)結(jié)巴巴地對我說：“麻花辮只是像麻花而已，又不是真的麻花�！�
小學五年級作文 篇9
我們班有個“黑貓女俠”她有一雙潔白的眼睛，無時無刻都在盯著我們；她有一幅和藹可親的面表，有一個月牙形的嘴巴。她有一頭秀美的黑發(fā)。
她教育有方，滿面笑容。她就是我的班主任“黑貓女俠”她對我們有時溫柔，有時嚴格她就像是風一樣一會輕輕的嬉戲，一會狂風大作。
又一次我不小心考了達標心里想回家又要被罵了，第二天老師把我叫到辦公室，我想又要被老師罵了，我忐忑不安的.將我的手癲癇的放到門把上慢吞吞的走了進去�！靶翈�，快過來�！币贿M門就聽見老師的叫聲�！斑@次考試怎么了，怎么考砸了呢？”老師面帶笑容的問。我看到老師和藹可親的面表，害羞的說：“這次考試，是沒有好好復(fù)習才考成這樣�！苯又蠋熼_始耐心的輔導我，我的心情也由哀傷變?yōu)殚_心。
還有一次我們班同學在英語課亂吵亂鬧，下了課老師把我們留下板著臉說：“你們今天誰在英語課大聲說話了！快說！”我們被嚇著了一些同學慢悠悠的站了起來，這時老師給我們做了安全教育課把我們教育的可是頭頭是道啊！
這就是我們班的“黑貓女俠”！
小學五年級作文 篇10
美麗的油溪小學是油溪鎮(zhèn)上的一顆明珠。她座落在長江邊上，津碧河從她的身邊靜靜地流過。她是我一生最喜愛的校園。這兒不僅有寬闊的操場，還有兩幢高大的教學樓。
油溪小學有優(yōu)美的自然風光。瞧，一排排整齊的刺桐樹像一個個挺拔的戰(zhàn)士。微風吹來，樹枝在風中搖曳。太陽出來的時候，綠葉上放射出金光，明亮地照耀著我們的眼睛。教學樓后面有一個大花園�；▓@里花兒可多啦：白玉蘭開出像吊燈一樣的花兒�；ǘ涞蛑x后，已長出嫩綠的葉子，而紫色的玉蘭花正在開放呢。花園里還有玫瑰、月季、紫荊花……春天到來時，桃花正在花園里微笑呢。花園旁邊有個大水池。水池的`形狀真怪。水池里面還有個奇形怪狀的假山，水中不時有彩色的魚兒游來游去。
我們的校園不僅有如詩如畫的自然風光，還有嶄新高大的教學樓。每天早上，當?shù)谝豢|陽光照進我們的教室，瑯瑯的書聲就從教室里傳了出去。和藹可親的老師疾步如飛地走進教室，給我們講課文、講故事，有時還給我們講笑話呢！我們聆聽老師的話語，在校園里幸福成長。寬闊的操場是我們上體育課的地方。謝老師教我們做體操、做游戲，玩得真開心啊！
我愛你，美麗的油溪小學！
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