五年級(jí)的作文5篇【合集】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
母親四十出頭,常常穿一件洗得褪了色的衣服,瘦黑的臉上卻總帶著微笑,但我最不忍心看到的就是她那雙貼滿膠布的手。
母親下崗多年,她每天推著板車(chē),在路邊賣(mài)油炸小吃。母親急匆匆的身影,總是來(lái)往于家與賣(mài)油炸小吃的街道上。她總是起得很早,去菜市場(chǎng)買(mǎi)煎炸用的食品,為一天的生意做準(zhǔn)備。母親很忙,但她總是咬緊牙關(guān),獨(dú)自支撐著。
以往,我從不注意母親的手,直到那天,我背后癢癢,母親幫我撓癢,那一刻我心中泛起一陣隱隱的酸痛——母親的手粗糙得就像洗澡用的搓澡布。于是,放晚學(xué)后,我來(lái)到母親的小攤前幫她干活,可是母親擺手笑著說(shuō):“媽不累,你快點(diǎn)回家學(xué)習(xí)吧!”一想起或一看到母親的.那雙手,我就想自己是應(yīng)該放棄讀書(shū),是不是應(yīng)該早點(diǎn)打工、掙錢(qián)。可我知道,母親希望我能考取聾人高中。
今年春節(jié),母親格外忙碌,于是我天天在馬路邊幫她賣(mài)油炸小吃。我不會(huì)說(shuō)話,就用手語(yǔ)和別人交流。望著川流不息的人群,寒風(fēng)中的我,多么希望別人能多光顧母親的攤子。那些日子,母親從早忙到晚,有時(shí)候,連飯都顧不上回家吃。一天傍晚,母親心疼地?fù)崦移鹆藘霪彽氖郑瑒裎一丶。可是看著母親橫一道、豎一道裂著血口子貼著膠布的手;想起母親省吃儉用、日夜操勞,我的眼淚迅速流了下來(lái)。我趕緊拭干了淚,因?yàn)榕履赣H看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)……
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母親那雙貼著膠布的手,那雙寫(xiě)滿艱辛的手。
五年級(jí)的作文 篇2
森林學(xué)校推出了一份大型廣告:“為適應(yīng)社會(huì)需要,本校特別推出了全能教育,讓您的孩子不輸在起跑線上。每學(xué)期學(xué)費(fèi)3000元,培訓(xùn)費(fèi)20xx元,贊助費(fèi)1500元!
動(dòng)物們議論紛紛,有的說(shuō)好,有的說(shuō)不行?勺詈,家長(zhǎng)們還是紛紛動(dòng)了心。
全能學(xué)校不愧“全能”二字,五花八門(mén)的,什么課都有。什么游泳課、飛行課、跳躍課等等都有。
飛行課由喜鵲校長(zhǎng)親自來(lái)上。喜鵲校長(zhǎng)在給同學(xué)上課之前,自己先示范了一次。
只見(jiàn)它把腿一蹬之后,便張開(kāi)翅膀一用力一下就飛到了樹(shù)枝上。接著它讓其它學(xué)員開(kāi)始試飛起來(lái),可是無(wú)論怎么試,有些動(dòng)物還是飛不起來(lái)。特別是青蛙和兔子,把腿都蹬腫了,還是飛不起來(lái)。
在游泳課上,天鵝完美的舞姿讓學(xué)員們贊嘆不已!巴瑢W(xué)們,”鴨子老師強(qiáng)壓心中的嫉妒,“我承認(rèn),天鵝的泳姿的確很美,但是你們必須跟我學(xué),我的泳姿是最標(biāo)準(zhǔn)的,否則,考試是不能通過(guò)的!
各人有個(gè)人的.煩惱,青蛙為飛行傷透了腦,烏龜為跳高天天補(bǔ)課,天鵝學(xué)鴨子游泳渾身不自在……
看著一個(gè)個(gè)各有所長(zhǎng),天真活潑的孩子被折磨的焦頭爛額,家長(zhǎng)們也是既心疼又無(wú)奈。唉,到底怎么樣,才是算有用之才呢?
五年級(jí)的作文 篇3
曾經(jīng)在我的家里,養(yǎng)有一只乖巧可愛(ài)的小兔子。我非常喜愛(ài)它。
它有一雙紅紅的大眼睛,一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的'大耳朵,耳朵總是豎起來(lái),好象在聽(tīng)什么聲音似的。它全身都是白色的,毛密密的,摸上去很柔軟。它的身子蜷起來(lái),就象一個(gè)白色的大雪球。
這只小兔子給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。然而有一件事卻給我?guī)?lái)了煩惱,至今讓我難忘。有一次,我回到家里,看見(jiàn)小兔子竟然把我最心愛(ài)的花給吃了,我當(dāng)時(shí)恨不得一腳把小兔子踢開(kāi),但是我最后忍住了,因?yàn)樗吘故俏业男∥舶,我每次回家它都形影不離地跟著我。此時(shí)此刻它用怔怔的目光望著我,非常愧疚,似乎在向我道歉。看著它的目光,盡管我很心疼我的花,但我最終還是原諒了它,并用手摸摸它,它也用鼻子碰碰我,好象領(lǐng)會(huì)了我的意思。
后來(lái)因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間不在家,爸爸把小兔子送給了一個(gè)叔叔,我知道后非常難過(guò)。雖然我再也見(jiàn)不到我的小兔子了,但是它永遠(yuǎn)在我的心里。
五年級(jí)的作文 篇4
我叫江育林,今年十歲了,我的個(gè)子不高,弱不禁風(fēng),很瘦,父母為此很煩惱。
我的名字含義很深:培育成林,成為國(guó)家的棟梁。我想估計(jì)是因?yàn)槲矣幸粋(gè)這么有含義的名字才會(huì)有一個(gè)同樣偉大的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)槊慨?dāng)我看到電視里發(fā)明家發(fā)明的新產(chǎn)品時(shí),我都會(huì)很羨慕,因此我想大昂一名發(fā)明家。
我有一個(gè)壞毛病——馬虎,我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)“毛猴子”,因?yàn)槲易鲱}很快,因此出現(xiàn)很多錯(cuò)題,還說(shuō)我把難題都做對(duì)了簡(jiǎn)單的題大意了,所以做錯(cuò)了,我真想改掉這個(gè)壞毛病。
我的愛(ài)好是下象棋。我的師傅是我的哥哥,我現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以將他打敗了。但是和我爸爸相比可就差多了。
我的學(xué)習(xí)在班里可以進(jìn)入前三名,但是爸爸媽媽還不滿意我的成績(jī)。
我的字寫(xiě)得很難看,在班里我的字算是c等的.字了,爸爸媽媽給我買(mǎi)了三本字帖讓我練,我練了一段時(shí)間就不想練了,到現(xiàn)在我的字還沒(méi)有什么進(jìn)步。
看!這就是我,一個(gè)有夢(mèng)想的我;一個(gè)有壞毛病的我;一個(gè)愛(ài)下象棋的我。這就是我臉上的六條線。
五年級(jí)的作文 篇5
我家樓下住著一個(gè)頑皮的小弟弟,他是我的好朋友。
他有一雙晶瑩剔透的眼睛很機(jī)靈、小小的嘴巴很甜,走起路來(lái)一搖一擺像只小企鵝。他那喜歡搞破壞的性格,在我們小區(qū)可是出了名的,所以我們給他取了一個(gè)外號(hào)破壞大王”。每次他對(duì)我們說(shuō):我能到你家去玩嗎?我們都會(huì)毫不猶豫的拒絕他的無(wú)理要求。
記得有一次,他鬼鬼祟祟的躲在我們家門(mén)口,偷聽(tīng)我們?cè)谧h論什么。因?yàn)槲覡敔敯盐液蛬寢尮艿暮車(chē)?yán)厲,擔(dān)心我們?cè)谕饷娉鍪拢跃徒o我們定了一條規(guī)矩:超過(guò)八點(diǎn)不許出門(mén),晚上十點(diǎn)之前睡覺(jué)……因此我們下來(lái)時(shí)都要輕身慢步。
那天,正當(dāng)我們下樓時(shí)。他突然從墻角邊跳出來(lái)說(shuō):“我可聽(tīng)見(jiàn)你們說(shuō)什么了哦!你們要去德克士,被我說(shuō)對(duì)了吧,除非你們帶我去,我才不告訴爺爺聽(tīng)!薄昂煤煤,小調(diào)皮蛋我們帶你去啊!”我和媽媽異口同聲的說(shuō)。于是,我們便偷偷摸摸的`帶著他去德克士了。一路上,我想:他到了那里會(huì)不會(huì)“大鬧天空”呢?今天看見(jiàn)他真算我倒霉了!步行不到十分鐘我們就到了。他一見(jiàn)馬上跑到服務(wù)臺(tái)對(duì)服務(wù)員說(shuō):阿姨!我要全家桶!薄鞍!什么!你點(diǎn)這么多吃得完嗎!”我說(shuō)。小弟弟不慌不亂的揮著手指說(shuō):“吃得完,吃得完,有我在怕什么!睕](méi)辦法只能買(mǎi)了。小弟弟一點(diǎn)都不客氣用手抓著吃,一手一個(gè)大雞腿,一下子就吃完了,把骨頭隨手一丟,笑呵呵地故意丟到我的身上。幾吧唧吧,不到兩分鐘就全被他吃完了。吃著薯?xiàng)l的我目瞪口呆。
“啊,真好吃,走我們洗手去!毙〉艿芤衙畹目谖钦f(shuō)!霸趺催@么麻煩,算了,我本來(lái)也是要去的,但是也不至于這么兇吧!算了,正所謂大人不計(jì)小人過(guò)。”我心里想了想說(shuō)。可到了洗手間后,他卻說(shuō):我去拿拖把!薄芭丁蔽蚁攵紱](méi)想就答應(yīng)了。突然,我覺(jué)得不對(duì)勁并反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):“什么!你把拖把拿過(guò)來(lái)干什么!”小弟弟生氣的說(shuō):“我要砸開(kāi)這個(gè)水龍頭看他有沒(méi)有水!痹瓉(lái)他不知道,德克士的水龍頭是感應(yīng)觸碰的,手放在龍頭下,被感應(yīng)到后水才會(huì)出來(lái)!澳悴恢,可以喊我嘛!”我郁悶而又生氣的回答。他卻對(duì)我做著鬼臉嬉皮笑臉……
唉!以后無(wú)論怎么也不帶他出去了。
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