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    五年級作文

    時(shí)間:2024-09-16 12:03:39 五年級 我要投稿

    五年級作文[精]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級作文[精]

    五年級作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)——遼陽,風(fēng)景綺麗,馳名中外。舉世聞名的曹雪芹紀(jì)念館,千年古剎的廣佑寺……引來無數(shù)中外游客,處處美景惹人醉!

      家鄉(xiāng)的水仿佛是一塊無暇的翡翠!離我家不遠(yuǎn)有一條護(hù)城河,河水清澈見底,水里的魚兒三個(gè)一群,五個(gè)一伙,悠閑地游動著。滿天朝霞落入水中,魚兒們有時(shí)擠在一起,好像在竊竊私語;有時(shí)他們凝視晚霞,好像議論著晚霞的奇異。

      橋上人來車往,馱著遼陽的'富有與興旺。橋下一個(gè)個(gè)滿載著游人的游船緩緩駛過。家鄉(xiāng)的水美得如詩如畫!

      家鄉(xiāng)的山不以雄奇險(xiǎn)峻取勝,而以清麗俏美奪人。紅葉似火的山嶺以它獨(dú)有的風(fēng)景吸引了我。站在山下向山上一望一朵朵晚霞灑落在山腰間,恰似給山嶺鋪上了一塊塊地毯到處紅艷艷的一片。

      沿著蜿蜒的小路,漫步在幽幽的林蔭之間。兩邊青翠欲滴的楊柳,枝連枝,葉碰葉,像綠色的大傘籠罩著道路。腳旁,百花爭芬斗艷,紅的、白的、粉的……紅似火,白似雪,粉似霞……一朵朵,一叢叢,花香沁人肺腑。加上奇石累累,曲徑通幽,亭臺水榭……湖光山色,鳥語花香,定會讓你流連忘返。

      如今,家鄉(xiāng)的山在變,水在變,人也在變,一切都變得更美了!

      我愛我的家鄉(xiāng)!

    五年級作文 篇2

      有一回,我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心,也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起,有人提議來點(diǎn)小酒。服務(wù)員拿來了酒和酒杯。我一見可急了,連忙跑去搶了爸爸的酒杯,說:“爸爸,你等會兒還要開車呢,不能喝!”爸爸笑了,說:“好,聽你的,不喝!”我聽了,高高興興地去玩了!正玩到興頭上時(shí),好朋友悄悄地對我說:“遠(yuǎn)遠(yuǎn),你爸爸又準(zhǔn)備喝酒了!”我立馬回過頭,看到了爸爸不知什么時(shí)候又拿回了酒杯,正準(zhǔn)備倒酒。我連忙跑上去,對大家說:“你們這些大人,只知道讓我們遵規(guī)守紀(jì),難道你們就不用嗎?”大家聽了我的`話,尷尬地笑了笑,說:“遠(yuǎn)遠(yuǎn)說得對,我們以后開車都不喝酒了!”說完,大家都放下了酒杯,我得意地笑了笑。

      今天,我就跟大家分享了這幾個(gè)故事,相信這些故事會給大家?guī)砀杏|。是呀,在生活中,如果我們大家能隨時(shí)提醒自己遵章守紀(jì),有一顆敬畏法律的心,那我們的生活一定會更加精彩,更加美好!

    五年級作文 篇3

      你們見過未來的衣服嗎?我來介紹一下吧!

      未來的衣服是夏天可以穿,冬天可以穿的神奇衣服。背后有兩對翅膀,一對是飛高的,一對是飛底的,不會弄臟,不用洗,睡覺都可以穿,可以隨身體長高或長大而變化。

      如果你坐車時(shí)撞車了,衣服也會幫你脫離危險(xiǎn)而且100%保你安全(這樣未來的車就撞不了人了!)

      它能調(diào)節(jié)溫度,適合身體的'溫度。

      還有一個(gè)超大空間袋在肚子上。可以裝非常多的東西,買東西也不用提那么多東西了。

      別看它挺笨重的,其實(shí)比你現(xiàn)在穿的衣服還輕!

      這衣服還有好多功能哩!我現(xiàn)在還講不清,但以后你發(fā)明了這件衣服,就由你來介紹吧!

    五年級作文 篇4

      一天,我家里沒事做,我的媽媽便讓我?guī)退帐胺块g。我很開心地答應(yīng)了,心想就這些活還想難倒我。

      首先要做的是擦地,我的媽媽叫我不要用拖把拖,要用抹布擦,這對我來說可是高難度的呀!我先從外面打了一桶水提到屋里,有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕,在擰干,然后學(xué)著我的媽媽的樣子,挽起袖子,把抹布緊緊地攥在手里,接著半蹲在地上,使勁的擦著,地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候,腿蹲得酸了,我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦,從房間擦到門口。等我把地擦好后,我已是汗流浹背,兩邊膝蓋也跪得紅紅的,但看到一塵不染的地面,我的心里甜滋滋的。

      接下來我準(zhǔn)備整理書架,先把書搬到桌子上,用抹布把書架擦了一遍,然后把桌子上的書進(jìn)行了分類,學(xué)習(xí)用的和課外讀物分別擺在不同的地方。學(xué)習(xí)用品專門放在一個(gè)盒子里。把清理出來的沒用的東西,我放在陽臺上讓我的.媽媽買破爛。看著整齊有序的書架,我的學(xué)習(xí)興趣都提高了很多。

      書架和地板都收拾干凈了,我又把床重新鋪了一下。把我的娃娃整齊的擺放在一起。

      終于收拾完了,我累得筋疲力盡,但是看著整齊的房間,心里特別舒服。我想自己才收拾了一個(gè)房間,就累成這樣。

    五年級作文 篇5

      張老師似乎就是我們班的開關(guān),她在班級就特別安靜,她不在教室里就亂哄哄的,班干部成了擺設(shè)。

      你瞧,張老師去打印室了。我們班就吵鬧了起來,就如菜市場一般:有些人站在桌子上,模仿“泰山”那樣叫來叫去;有些在交頭接耳,肆無忌憚地聊著天;還有的在“表演”舞蹈;當(dāng)然,還有一種不和諧的聲音——那就是班干部們的吶喊:“想抄《童年的玩與學(xué)》的人就繼續(xù)吵吧。”嘿嘿,我說班干部都是擺設(shè)吧。你聽“要你管啊、一邊涼快去、管好你自己、我樂意”從教室各個(gè)角落里傳來。估計(jì)這就是班長不想管班級的`原因吧。

      我們班的噪音越來越大,劃破了藍(lán)天、震破了大地、吵醒了小鳥、打擾了別班的同學(xué)……這聲音可以去挑戰(zhàn)“吉尼斯”了吧。可是好景不長,我們班的“偵察兵”突然喊道:“張老師來了,快坐好!”同學(xué)們驚慌失措,“舞蹈家”停止了表演,“泰山”也麻利地跳回座位……班級終于要安靜下來了。最終,我們還是難逃厄運(yùn)。張老師一進(jìn)門,板著臉看著我們,似乎眼珠子都要突出來了。她好像對我們了如指掌。“王浩翔,去我辦公室把《童年玩與學(xué)》拿來!边^了半晌,張老師拿著書說道:“都閑著啊,看來作業(yè)太少了。來,大家拿出《童年玩與學(xué)》抄第21課!”這真是晴天霹靂。☆D時(shí),我們班鬼哭狼嚎、哭爹喊娘。張老師提高了嗓門“喊什么!每人各抄兩遍!”剎那間,教室里鴉雀無聲了。只有沙沙沙抄課文的寫字聲。

      哎,這么長的文章到底要抄到什么時(shí)候?

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