五年級(jí)的作文6篇[優(yōu)選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
這天,拉拉走在回家的路上,忽然感覺(jué)有點(diǎn)頭疼。
她不知道,大腦里有很多“指揮官”,他們可以指揮一切。這會(huì)
兒,她的頭很疼,因?yàn)椤爸笓]官”們太疲勞了。拉拉經(jīng)常一忙起來(lái)就忙個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,“指揮官們”都忙昏了,所以拉拉就頭疼了。
終于到家了,可是拉拉又看見(jiàn)屋里亂極了。我們的拉拉可看不慣屋子里亂七八糟的`,她最愛(ài)潔凈了,于是拉拉又不顧頭疼收拾起屋子來(lái)了!爸笓]官”們也只好再次忙碌起來(lái),一會(huì)兒指揮手去干這,一會(huì)兒又指揮腳去干那。剛剛消停了一會(huì)兒,“指揮官”又給弄昏了,原來(lái)是拉拉收拾完物品又開(kāi)始拖地了,“指揮官”只好不情愿地又忙了起來(lái)。
“這個(gè)拉拉,根本就不休息!”
這下怎么辦呢?指揮官們正在犯愁呢,冷不丁的被摔了一個(gè)跟頭,爬起來(lái)還沒(méi)站穩(wěn),又被蕩來(lái)蕩去的!爸笓]官”們?cè)絹?lái)越昏,不禁大聲抗議,氣呼呼地直跺腳。
這下拉拉可慘了,她的頭越來(lái)越疼。
終于,“指揮官”們都快累趴下的時(shí)候,大腦平靜了。
原來(lái)是拉拉實(shí)在忍不住頭疼,躺床上休息了。說(shuō)來(lái)也怪了,她一躺下休息,“指揮官”們不用工作了,又可以休閑、玩耍了,拉拉的頭也就不疼了。
五年級(jí)的作文 篇2
有一天,一條小河擁著深墨綠色的水,泛著一些包裝袋、爛菜葉等垃圾,終于憋不住多年的冤屈,向人類提出了強(qiáng)烈的抗議——
“你們?nèi)祟悾媸峭髫?fù)義的家伙!我原本天天都拿我清澈見(jiàn)底的河水供你們的祖先喝,供你們的祖先用,可你們不僅沒(méi)想辦法進(jìn)一步凈化我,還把這么多的生活垃圾往我的身上倒,使我現(xiàn)在又臟又臭,真是難受極了!”小河哽咽著,呻吟著。
“哧——,真是個(gè)老土!”人類嗤著鼻子,冷笑著說(shuō),“呱啦呱啦地,你算老幾?我們現(xiàn)在生活條件好了,用的都是自來(lái)水啦!”
小河聽(tīng)了,更加生氣。在風(fēng)大哥的'幫助下,她立刻皺起了她那骯臟的臉,并夾雜著令人作嘔的臭味憤怒地說(shuō):“你——,你們?nèi)祟惗际菦](méi)良心的東西!你可知道自來(lái)水是我的兒子,如果我被你們污染了,我兒子能不被我傳染嗎?”
人類輕蔑地瞟了一下小河,說(shuō):“這有什么關(guān)系,如果沒(méi)有自來(lái)水,我們還可以利用雨水!”
小河也不甘示弱,爭(zhēng)辯道:“雨水——是我的女兒,是我蒸發(fā)變成水蒸氣后凝結(jié)而成的,你們?nèi)绻粣?ài)惜我,我的女兒會(huì)干干凈凈地為你們服務(wù)嗎?”
“……”
小河頓了頓,繼續(xù)說(shuō)道:“無(wú)知的人類,別做夢(mèng)了吧,希望你們能從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)水源,并節(jié)約用水吧,別讓你的眼淚成為地球的最后一滴水!”
聽(tīng)了小河的抗議后,人類慚愧地低下了頭……
五年級(jí)的作文 篇3
“嘩啦啦,嘩啦啦!蓖饷娴拇笥晗聜(gè)不停,人們匆匆回家,可都沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)暴雨。同學(xué)們的背影一個(gè)個(gè)都消失在了雨霧中,而我和大掃除的同學(xué)卻還在學(xué)校里忙碌著。
“喂!你們快看,這里有一只鳥(niǎo)!币粋(gè)聲音打破了班里的寧?kù)o,我慌忙走出教室,循著聲音站在樓上往下看,發(fā)現(xiàn)一堆人圍在花園旁邊,我有點(diǎn)好奇,拿著傘就往樓下跑去,也不顧刺骨的寒風(fēng)侵入身體,冰涼的雨水已將鞋濕透了。到了那兒,我看到一只灰色的小鳥(niǎo)躺在草地上,爪子上鮮紅的血液極其顯眼,它好像用無(wú)助的眼神看著我,時(shí)間停留在了那一刻,那只小鳥(niǎo)的身上濕漉漉的,再加上鮮紅的血液,讓人不覺(jué)地同情它可憐的處境。從它的眼神中,我似乎看到了無(wú)盡的悲哀。
可我的心中好像被一句話控制住了似的,“不能讓那只小鳥(niǎo)在你的'傘下”這句話不停地在我腦中浮現(xiàn)。就在這時(shí),花園聚集的人群引起了校長(zhǎng)的注意。他似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)那只小鳥(niǎo),直接讓我們收拾東西回家?晌业男膮s停留在了那里。校長(zhǎng)上了樓,我覺(jué)得自己沒(méi)必要待在那里,不就是一只鳥(niǎo)嗎?不在人間了也沒(méi)什么可惜的,我自我安慰著。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的那一刻,一個(gè)小男孩將那只鳥(niǎo)撿了起來(lái),不停地捉弄,直到它死亡。
看到那個(gè)場(chǎng)景,我的心感覺(jué)像被針刺到了一樣;氐郊椅易陉(yáng)臺(tái)上,呆呆地望著那輪懸掛在夜空中的明月,“小鳥(niǎo)。∧銘(yīng)該已經(jīng)到天堂了吧!愿在那里,月亮太陽(yáng)能照顧好你,那顆最亮的星星就是你嗎?”我自言自語(yǔ)著,心頭莫名地涌上陣陣酸楚。
第二天,我走在上學(xué)的路上,樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)吸引了我的目光,昨天離開(kāi)這個(gè)世界的小鳥(niǎo),它這一生最開(kāi)心的事,應(yīng)該就是能在天空中像這些小鳥(niǎo)們一樣翱翔吧!
小鳥(niǎo)的自由自在令我羨慕,但愿它們不再受到那些缺乏愛(ài)心人的侵害,因?yàn)槊恳粋(gè)生命都值得尊重。
五年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我和好友陳天麗在風(fēng)光美麗,水色秀麗的小區(qū)里自由自在地騎車游蕩。
地上的落葉沙沙的響著,像似為我們加油?煅剑煅,我準(zhǔn)備要超過(guò)她了,我立馬把速度調(diào)到5檔,隨著一聲“yes”’的喊叫,我贏了。天麗不滿的嘟了嘟嘴,然后要強(qiáng)地說(shuō):“再比一次,我一定能贏你!”就這樣,我們又開(kāi)始了新的比賽。不巧,天麗沒(méi)有看到前面的隔綠帶,同時(shí)又騎的很快,一下子被隔離帶絆倒了下去……
我把受了傷的天麗慢慢的扶回到我家,我的臥室在三樓,我扶著天麗很艱難的'一步一步向上爬去。平日只要一分鐘就可以上去的臥室,可今不知用了多少時(shí)間。受傷的天麗緊緊的依偎在我身旁,此刻的我有幾分慚愧,幾分后悔,還有幾分喜悅。因?yàn)榇丝痰奈覀兿嘁老喟橄袷怯H密無(wú)間的親姐妹。
把她扶到我的臥室里后,我讓她坐在我的床上,然后把她的一條腿放在一把軟椅上,先讓她在那里休息,然后我立即拿了一些藥品來(lái),我半跪著左手扶著她受傷的腿,右手拿著的一根棉簽,蘸了些硼酸水給她清洗傷口。我邊清洗邊對(duì)她說(shuō):“天麗,我會(huì)輕輕的幫你清洗,你不用緊張!”然后我拿棉簽輕輕地擦拭著傷口,血染透了棉簽頭。我撇了撇嘴,又拿了一根棉簽,又沾了些硼酸水繼續(xù)清洗傷口,還用涼風(fēng)輕輕地吹著,以便麻醉傷口。正在拿棉簽輕輕地清理傷口的污物時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲呻吟,忙抬起頭看,原來(lái)是我的手碰到了她的另一處傷口,我慌忙地把手抬起來(lái)并用棉簽清洗傷口直至清洗干凈。而后我就拿紗布來(lái)包扎傷口,避免感染。包扎完后,天麗問(wèn)我:“萍萍,這樣會(huì)不會(huì)顯得太嚴(yán)重了點(diǎn)?”我說(shuō):“當(dāng)然不會(huì),這樣是為了防止感染!碧禧惡臀覍(duì)視著一會(huì)兒,我們都微笑了起來(lái)。接著把她扶到二樓,給她的阿姨打電話,跟她阿姨說(shuō)天麗受傷了,回不了家,請(qǐng)阿姨來(lái)我家接她。
過(guò)了不一會(huì)兒,阿姨來(lái)接她了,阿姨沒(méi)有責(zé)怪我,也沒(méi)有責(zé)罵天麗。不停的表?yè)P(yáng)我們倆聰明、頑強(qiáng),還一直向我道謝。阿姨背著天麗走在回家的路上。我看著夕陽(yáng)下她們的背影,心里洋溢起了一種莫名的溫暖……
五年級(jí)的作文 篇5
打開(kāi)記憶的大門,一件件事涌入我的腦中,而其中有一件事,猶如閃閃發(fā)光的鉆石,讓我怎么也忘記不了,一直銘記在心……。
那一年,我們家整理出了許多舊衣服、舊書(shū)本,衣服一箱一箱的,有我穿不了的裙子;有媽媽穿過(guò)時(shí)的衣服、圍巾;也有爸爸穿舊了的褲子……還有許多我早已不去看、認(rèn)為幼稚的童話書(shū)與一些漫畫(huà)的小人書(shū)……望著這一箱一箱的舊衣服與舊書(shū)本,媽媽突然說(shuō):“要不我們把這些衣服和書(shū)捐給希望小學(xué)吧!”我有點(diǎn)兒不高興地想:不要,那些舊衣服中還有好幾條漂亮的裙子是我可以穿的,我才舍不得呢!媽媽又繼續(xù)說(shuō)下去:“我再去買些新書(shū)送給他們看吧!”“不要,我不同意!你看,這幾條裙子都是可以穿的,你干嘛要捐給他們!還花錢買新書(shū)捐給希望小學(xué)!”我生氣地說(shuō)。
爸爸也贊同媽媽的意見(jiàn),走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“反正我們又不要那些舊衣服和舊書(shū)本了,為什么不能捐給那些可憐的孩子,助人為樂(lè)呢?孩子們收到我們的禮物一定會(huì)很高興的,他們會(huì)很感激你的!”爸爸的話讓我覺(jué)得自己挺不對(duì)的,但是我看看那幾條裙子,再看看那些媽媽買來(lái)的散發(fā)著淡淡的油墨味的.新書(shū),還是萬(wàn)般不舍,心里仿佛有兩個(gè)小精靈在打架,一個(gè)說(shuō):“你又不認(rèn)識(shí)他們,憑什么要花錢給他們買書(shū)?自己拿來(lái)看吧!”另一個(gè)又反駁說(shuō):“希望小學(xué)的孩子們很可憐,我們也應(yīng)該讓孩子們多看書(shū)……!
接下來(lái),爸爸媽媽又讓我看了一段災(zāi)區(qū)兒童生活的視頻,他們真可憐,沒(méi)有一個(gè)像樣的家,穿著破爛不堪的衣服,可他們每天還是很高興,我被他們的樂(lè)觀與自信震撼了!”
爸爸媽媽,你們是對(duì)的!我不應(yīng)該那么自私,不愿給那些孩子們捐舊衣服與舊書(shū)。只要人人為世界奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就會(huì)變得更美好,更和諧;我們?nèi)巳俗鲆恍┡e手之勞的小事,就能讓世界充滿愛(ài)!
五年級(jí)的作文 篇6
我喜歡春天,尤其愛(ài)南國(guó)的春天,正好我就生長(zhǎng)在南方,時(shí)時(shí)刻刻都感受著這些美麗的風(fēng)光。母親節(jié)在春末夏初,但還是帶著春天的氣息。送給媽媽什么禮物好呢?當(dāng)我擺弄著百合花的花瓣時(shí),突然靈機(jī)一動(dòng),準(zhǔn)備送媽媽一束康乃馨,可會(huì)不會(huì)太單調(diào)了呢?對(duì)啦,那就給媽媽做一張帶有康乃馨香味的賀卡吧!這樣能時(shí)時(shí)刻刻讓媽媽感受春天的氣息和女兒溫暖的愛(ài)。
自從決定給媽媽做賀卡之后,心里便更加渴望母親節(jié)能夠快點(diǎn)到來(lái)。
今年五月一到,我就開(kāi)始為媽媽做賀卡了。賀卡的包裝,我選擇了綠色,因?yàn)樵诖禾炖,田野、草地都是一片綠色。賀卡的顏色,我用了藍(lán)色的卡紙,因?yàn)槲铱匆?jiàn)藍(lán)色,就會(huì)想到天空,而我對(duì)媽媽的愛(ài)就像那蔚藍(lán)的天空,一法不染!
記得在五歲那年,也是母親節(jié),我送給媽媽只做了一半的賀卡,做得也不好看,而媽媽卻如獲至寶,一直珍藏到現(xiàn)在!
這次做賀卡前,我就一直提醒自己,無(wú)論如何都要把賀卡做完、做好了,否則我就不姓“鄢”!然而,做賀卡的'過(guò)程并不順利,要想讓賀卡帶有康乃馨的香味可是很麻煩的,要先把康乃馨磨成粉,再擠出汁,涂在賀卡上,每一處都要均勻。可我涂了許多次,每次都失敗了,這樣重復(fù)幾次,我的心便開(kāi)始煩燥起來(lái)。
給自己找了許多理由和借口,我索性放下手中的工具,開(kāi)始玩起來(lái)。但一想到母親節(jié)就要到了,我又猶豫了,最后走進(jìn)房間,拿起工具又做起來(lái)。想不到涂了幾次又失敗了,這次我真的再也沒(méi)有耐心了,丟下手中的工具就往外跑。
直到星期六,我收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了還未完成的康乃馨賀卡,心里一陣懊悔:鄢冉啊鄢冉,現(xiàn)在的你還真是五歲那年的你呀,一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。我好恨自己。
這一次,我下定決心無(wú)論涂錯(cuò)多少次,都要堅(jiān)持把賀卡做完,就這樣涂涂畫(huà)畫(huà)地花了幾個(gè)小時(shí)才做完了一張像樣的賀卡,我要用這張完美賀卡取代那張“不完美”的賀卡。
做完了賀卡我在想:媽媽收到我的賀卡會(huì)不會(huì)覺(jué)得很差?她會(huì)被感動(dòng)嗎。一連串的疑問(wèn)涌上我的心頭,我忽然有些激動(dòng),真想讓母親節(jié)快點(diǎn)到來(lái),我要親手為媽媽獻(xiàn)上這康乃馨賀卡。
充滿康乃馨香味的賀卡里包含著我對(duì)媽媽深深的情,濃濃的愛(ài)!它在我的枕邊和我一起等待母親節(jié)的到來(lái)。
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