(集合)五年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我叫閆文宇，今年9歲了。我有一雙大大的眼睛，耳朵比我媽媽的都大，一雙愛欺負(fù)球的'腳。
我的愛好、興趣、特長都是踢足球，因此爸爸媽媽都叫我小球迷。
有一次，我和陳勁陽踢足球，我發(fā)了一個飛球，球踢得過猛了，陳勁陽不敢接住，往旁邊一閃，球打中了球門的正中心。該陳勁陽發(fā)球了，他來了個斜角球，我向右一跳，頭向上一頂，球再一次進(jìn)了他的球門。最終，我以八比一贏了陳勁陽。
你們愿意和我這個小球迷做朋友嗎？
五年級作文 篇2
回憶，是一盒百寶箱，可以讓你想起那高興·難過·的一些往事。
還記得那是一個美麗的下午，風(fēng)在吹動。小花小草在享受著溫和的陽光，我也在興高采烈的在我們家的四合院里津津有味的看著書。不知怎么了，忽然一陣大風(fēng)吹來。我去關(guān)門，忽然聽到一個劇烈的喊聲，啊~~那是誰？不是我的爸爸么？怎么了？原來是我夾道爸爸的手指了，旁邊的.阿姨說“：你也太不小心了，怎么把你爸爸的手指夾倒了？你這孩子�？晌铱吹桨职帜茄凵�，就知道一定很痛，而爸爸的手指呢？怪異的扭曲著�？窗职稚鷼獾奶鹗謥頃r，我害怕的閉上眼睛。過了一會，看爸爸把手指慢慢的放了下去。慢慢的回到了房間里去。那時我畢竟才6歲，關(guān)心的也就是爸爸會不會再次打我
到了晚上，媽媽給爸爸擦著藥，我無意中聽到爸爸跟媽媽說：“我實在痛的厲害，本想給她一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，憑什么打他！”
爸爸的幾句話，我經(jīng)常回憶，這句話也給了我畢生受用無窮的啟示。爸爸，謝謝您！
五年級作文 篇3
惡魔拉著我在迷宮般的洞穴內(nèi)到處亂跑，可是不久，他啟動翅膀，帶著我從高出直達(dá)出口，當(dāng)他帶著我跑出去后，洞外已經(jīng)變成夜晚了，根據(jù)這里的大鐘顯示，已經(jīng)是凌晨2點多，惡魔帶著我跑回家拿上了雪山地圖，真不知道他要干什么，接著，他帶上了干糧和水，對我說："精靈，你穿上點保暖的衣服，我?guī)闳フ医馑帯?我含糊的答應(yīng)了一聲，從衣柜里拿出了惡魔和我的'棉襖、毛衣、棉褲，又從鞋柜里拿出了兩雙棉鞋，換上了衣服以后，又被惡魔拉跑了。哎，這個惡魔從來沒這么慌張過。惡魔帶著我到了溶血山尋找解藥，其實我也知道解藥在哪里，那個解藥叫什么名字，可是，到了溶血山腳下我已經(jīng)昏迷不醒了。到了溶血山頂，需要從山頂?shù)亩粗幸稽c一點爬到洞低，洞低有一個大山洞，名字叫血湖，需要到湖中央去拿藍(lán)寶石。
然后磨成粉，加水，這就是解藥了。惡魔飛到湖中央，取出藍(lán)寶石用隨身帶的石頭把藍(lán)寶石磨成粉，拿出水瓶，把藍(lán)寶石磨成的粉倒進(jìn)水中，然后從背包中拿出了一個大~吸管，插在我嘴里咕嘟咕嘟的把解藥灌進(jìn)我嘴里，"噗�。。�！咳咳咳惡魔你干什么？咳咳咳嗆死我了。"原來這就是解藥的藥效��！早知道就不喝那滴水了，不過惡魔總算不再是那副冰塊臉了
五年級作文 篇4
說到夢想城市，你們一定會想，夢想中的城市有什么不一樣呢？這差距可大著呢！就讓你們看一看我的夢想城市和現(xiàn)實城市的區(qū)別吧。
夢想城市被我分成三層，第一層是快樂層，第二層是夢想學(xué)校層，第三層是“迪拜”層，是不是很像大別墅呢！創(chuàng)意吧！
好了，過會再聊，現(xiàn)在讓我們看看第一層：快樂層。
快樂層可不像普通的城市一樣，它是快樂的一層，只要大家有憂愁，就去快樂層。因為快樂層的所有東西，打住，這里的“東西”指衣服、看電影、娛樂……都是免費的哦，你可以享受所有的一切，這就是屬于“免費的晚餐”。當(dāng)然，快樂層也是有規(guī)定的，你有憂愁的時候，必須到憂愁機(jī)器去驗證一下，通過才能拿到免費的東西。要是沒有憂愁，進(jìn)去只能自己買單嘍。
第二層，夢想學(xué)校
夢想中的'學(xué)校，可以邊學(xué)習(xí)邊玩。一進(jìn)學(xué)校，你們就發(fā)現(xiàn)這里和別的學(xué)校不一樣：學(xué)校很大，近處是一大片高大挺拔的香樟樹，形成一條大道，一直通往教學(xué)樓。但是，這條大道看起來永遠(yuǎn)沒有盡頭。教室也很奇怪，一年級的教室像“車子”形狀，二年級的教室像“月亮”……。好玩不好玩，好玩的不在這里，后面還有更好玩的！他們上到哪一課，他們就去哪個地方。比如，今天學(xué)到迪拜這一課，他們就可以去迪拜，既可以領(lǐng)略迪拜的風(fēng)情，又可以了解當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，開心吧。
第三層，“迪拜層”
說起迪拜，上過蘇教版四年級的小朋友應(yīng)該都知道，迪拜那里綠樹成蔭，鮮花遍地。“迪拜”層也是這樣，它的空氣質(zhì)量很好，因為在這里，是不允許有電子產(chǎn)品的交通工具的，
“迪拜”層每周都會來一次“人工灑水”，可以讓小草更綠，鮮花更艷。而且，“迪拜”層的各個角落里都安裝了一些巨大的“空氣凈化器”。這樣會使我們的“迪拜”層的綠化環(huán)境會更好！
看吧，夢想城市比現(xiàn)實的城市好1萬倍吧！你們想擁有這座“夢想城市”嗎？就讓我們從現(xiàn)在起，從現(xiàn)在的每時每刻起，發(fā)奮努力，長大后，讓我們一起把它給建造出來吧！
五年級作文 篇5
每個人都有自己的心愿，我媽媽也有，不過，我媽媽的心愿尤其瞬息萬變，深不可測。
聽媽媽說，但我還在媽媽肚子里的時候，媽媽的心愿是希望我長得高一些、長得漂亮一些、長得聰明一些；當(dāng)媽媽聽到我的第一聲啼哭的時候，媽媽的心愿是希望我是一個健全的孩子；當(dāng)我生病的時候，媽媽希望我的病快一點好；當(dāng)我難過的時候，媽媽希望我可以高興起來，把煩惱忘掉；當(dāng)我開心的`時候，媽媽希望我能永遠(yuǎn)笑口常開……其實我明白了，媽媽的心愿只有一個，就是希望我可以健康、快樂、幸福的成長。
媽媽的心愿是五彩繽紛的，而我的心愿只有一個，就是長大以后當(dāng)一個發(fā)明家。我希望可以發(fā)明一種藥，治好媽媽的腰疼；我還要發(fā)明一種化妝品，讓媽媽永遠(yuǎn)年輕；我希望可以發(fā)明一個機(jī)器人，在我不在家的時候幫媽媽做家務(wù)，給媽媽講笑話，讓媽媽一直開心……想著想著，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢見一位神仙爺爺，他給了我一個寶盒，說：按照盒子里的方法做吧，你所有的心愿都會實現(xiàn)的！我打開盒子，里面有一張紙，上面寫著“愛”。我懂了，媽媽和我都是付出了自己的愛心，有了愛，我們多樣的心愿就會變得簡單而幸福。
最后講一個心愿：祝愿所有的人們在和平友愛、人人平等、美景如畫的環(huán)境下健康快樂的生活！
五年級作文 篇6
母親節(jié)馬上就要到了，我想：媽媽每天都很辛苦，我應(yīng)該送媽媽上什么禮物呢？我左想右想，忽然想到，應(yīng)該給媽媽送一雙玩具鞋。因為媽媽每天接送我，要走很多的路。
我先找來幾張彩色紙、澆水、剪刀等東西，在挑出一張黑色的'紙剪出鞋的形狀，用彩色的紙一層一層的貼上，我認(rèn)認(rèn)真真地貼，仔仔細(xì)細(xì)地做，費了好幾天功夫才做出了一雙鞋。正想給媽媽，又想：這么不漂亮的鞋給媽媽，媽媽怎么會高興呢？
我想：如果再加些圖案肯定會更加漂亮一些。想完，我立刻行動，在鞋上畫上一些花和草，再拿一個盒子，把盒子也打扮起來。我在盒子外面畫了一條龍，又畫上太陽、月亮、星星。太陽代表爸爸，月亮代表媽媽，星星代表我……我們是一個幸福的家庭。
圖案畫好后，我把鞋子放在盒子里，用紅毛線扎好，在盒子上用彩色筆寫上了九個字：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”
哈哈!大功告成，怎么辦呢？嗯……我把禮物先藏起來，到母親節(jié)那一天，再把它送給媽媽。媽媽看到這個禮物一定會很高興。
五年級作文 篇7
我們的數(shù)學(xué)老師是閆老師。
閆老師長著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛像星星一樣一閃一閃的，在她高高的鼻梁上，戴著一副鏡片是橢圓形的眼鏡。
閆老師非常關(guān)心我們。今天，我聽到了一個事情。閆老師的孩子要考中學(xué)了，而且得了病。閆老師卻一點也不管他。閆老師的孩子很生氣，說：“我都要考中學(xué)了，而且還生病了，你怎么一點也不管我��？”閆老師說：“我的學(xué)生都要期末考試了，我要幫他們復(fù)習(xí)�！爆F(xiàn)在，閆老師的`嗓子越來越不好了。她明明可以請假去治的，可她還是堅持來給我們復(fù)習(xí)。
我聽了非常感動。我很對不起老師，我上課不認(rèn)真聽課，寫作業(yè)不認(rèn)真寫。我一定要認(rèn)真聽課，寫作業(yè)時認(rèn)真寫，讓老師不那么累了。
閆老師看作業(yè)時很認(rèn)真。有一次，我的作業(yè)要重新寫，我寫完后，給閆老師看，閆老師看完后指著一道題說：“這個零寫錯了�！蔽乙豢矗@個零寫得出了一點點頭。我拿回去改了，老師又看了看，說：“這個二寫的像七了�！蔽易屑�(xì)一看二的第二橫寫得有些短，快像七了。我很驚訝，閆老師怎么看得那么仔細(xì)呀！
我喜歡我們的閆老師。
五年級作文 篇8
微風(fēng)柔和地拂過大地，吹過枝頭，仿佛使枝頭的一點綠更甚從前了。柔軟的草地在一輪夕陽散發(fā)出的光芒下，仿佛蒙上了一層帶有紅暈的紗，顯得神秘高雅……
遼闊的草原一望無際，閃爍著星星點點的光芒。七里內(nèi)，全是綠草如茵的原野，七里外，還是翠色欲流的草原。它一直在延伸，延伸，仿佛從不停歇似的。
遠(yuǎn)處，仿佛有什么聲音。不像蟬鳴，也不似鳥叫，是----笛聲。卻因距離太遠(yuǎn)而顯得斷斷續(xù)續(xù)的。
雖然距離有點遠(yuǎn)，但卻掩飾不住它的美。那笛聲時而慷慨激昂，讓人心神蕩漾；時而優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，讓人閉目寧神；時而悠遠(yuǎn)綿長，讓人憧憬希望。側(cè)耳傾聽，這是一首多么優(yōu)美的曲子呀！
放眼望去，草原上空無一人。到底是什么樣的心境才能吹出如此輕快的曲調(diào)呢？
仿佛是聽到了疑惑似的，又像是解答似的，在星星點點的夜色中隱隱有了一抹身影。近了，近了，原來是一個身披蓑衣、手握木笛的牧童，就是他吹奏的這首悠揚的曲子。
月光如水，蟬俯在樹的耳邊述說著夜的故事。
牧童吃完飯后便回到了這處寧靜的地方，目光凝視著散發(fā)乳白光芒的明月，目光深邃而綿長，在深處又藏匿著淡淡的傷感。他在思念什么？或許是即將逝去的童年吧。他緩緩地躺下，單手枕在腦后，另一只手將木笛捂在心口，仿佛是心愛之物似的。身上的蓑衣隨著他的`動作一抖一抖的，仿佛在跳著熱情奔放的迪斯科。
月亮，那么圓，那么亮，柔和的光芒仿佛在微笑地述說著嫦娥的故事。
他的目光閃爍著幽深的光芒，凝視著那一輪明月，思緒仿佛像那悠揚的笛聲一樣飄向了茫茫月色之中……
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