實(shí)用的五年級(jí)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
星期日，我在電視上看到一位阿姨教我們小朋友制作風(fēng)鈴，我覺得很好玩，制作的風(fēng)鈴也非常的漂亮，于是我便跟著阿姨津津有味地做起風(fēng)鈴來。
我先找來剪刀、可樂瓶，還纏著媽媽幫我夏天用的十滴水瓶、貼紙。
工具準(zhǔn)備齊后，我便一步一步地做起來了。我按照電視上說的，先用刀把可樂瓶的上瓶下來，要把它修剪得整整齊齊的，一點(diǎn)兒彎曲的地方都不能留。再把十滴水瓶洗干凈，拴彩線上，一根彩線土換兩個(gè)十滴水瓶拴五行。然用剪刀在可樂瓶的最下面鉆五個(gè)孔，拴住十滴水瓶的`彩線系在可樂瓶的孔上。最后把貼紙貼在系著可樂瓶的十滴水瓶的上，一個(gè)美麗的小風(fēng)鈴就做好了。
我把做好了的風(fēng)鈴掛在陽臺(tái)的窗戶上，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)鈴發(fā)出“叮鐺，叮鐺”的悅耳的聲音，頓時(shí)心中好像什么煩惱全部都消除了。爸爸媽媽看見了也夸獎(jiǎng)我做得好，我的心里就更加美滋滋的了，就好像在一個(gè)世外桃源一樣，有悅耳的風(fēng)鈴為我們唱歌，有美麗的落葉為我們舞蹈，這一切，都美麗極了。
五年級(jí)作文 篇2
學(xué)習(xí)武術(shù)讓我明白了要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，只要有付出就回有收獲。
我很喜歡武術(shù)，自從爸爸媽媽把我送來少年宮，我就喜歡上了這里，從此，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，我都堅(jiān)持練習(xí)。每當(dāng)我碰到困難不想練時(shí)，“瀟逸是最棒的！”這句話就在我耳旁響起，于是我咬牙一直堅(jiān)持下來。
我現(xiàn)在是三年級(jí)的'小學(xué)生了，練武已有三年，在這三年里，我在武術(shù)方面獲得了不小的成績，這雖與我自己的努力和爸爸、媽媽的幫助分不開，但最重要的就是董老師的“瀟逸是最棒的！”這句話時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，激勵(lì)我前進(jìn)。一分辛勞，一分收獲，六歲時(shí)我就首次在國際大酒店為日本友人表演了中華武術(shù)，讓日本人大吃一驚。接著的表演一次接著一次，最令我自豪的是，今年我囊括了紹興市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一。告訴你們一個(gè)最新消息，最近在杭州西湖博覽會(huì)中國武術(shù)國際交流賽中，我得了一塊金牌呢！你們說，我棒不棒！
不僅在學(xué)習(xí)武術(shù)上面，我相信不管做任何事，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持就一定可以取得勝利，就一定會(huì)有所收獲。
五年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校每年都要舉辦一次勞動(dòng)節(jié)，為的是讓同學(xué)們掌握更多的技能。而這次，我們五年級(jí)要掌握的技能是釘紐扣。我每天在家認(rèn)真地練習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備去參賽，卻不知等待我的是不幸中的萬幸。
“都準(zhǔn)備好了嗎？”老師問道。“嗯。”此時(shí)，比賽還未開始，但同學(xué)們卻已緊張得手心里都纂出了汗，大大影響了穿針引線的速度。“開始！”老師一聲令下，只見五十雙手齊刷刷地努力把線穿過針眼。“我的運(yùn)氣不錯(cuò)！”當(dāng)我一次就把線穿過針眼后，暗自得意著�？删驮谶@時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：不知是誰，竟在我的線上打了一個(gè)小結(jié)，而且正好在線的`中間部分！我一下慌了手腳，不知如何是好。淡定！要淡定！我提醒自己。只好孤注一擲了，我用力一拉，終于把結(jié)拉過了針眼，我這才舒了口氣�？蓻]想到，那個(gè)結(jié)在我釘紐扣的過程中更是礙事：我穿第一次線時(shí)，學(xué)習(xí)剛才的方法，用力把小結(jié)拉過布，可沒想到這一拉在布上留下了一個(gè)洞，而我特意打好的，準(zhǔn)備擋在布下面的大結(jié)也穿過了布，我又只得重穿一次。一連試了好幾次，我才把大結(jié)擋在了布頭下面，但這時(shí)，第一名已經(jīng)產(chǎn)生，把整個(gè)鈕扣都釘好了。我抬頭一看，本想看第一名是誰，沒想到卻看到周圍同學(xué)都釘都又快又好，即使釘?shù)寐囊仓辽倏p了一道線了，而我卻才把線穿在布上，這下糟了！我趕快縫了幾針，眼見三道線快縫完了，老師突然說：“還剩五秒！”這時(shí)，同學(xué)們幾乎都站了起來，示意自己釘好了，而我卻最后一個(gè)結(jié)還沒有打完，我一急，用了一下力，沒想到受力點(diǎn)竟是有小結(jié)的那個(gè)地方，那兒本來就不牢，我再一用力，線立刻斷了。怎么辦？眼見三分鐘到了，老師逐個(gè)來檢查，我束手無策……檢查到我了，老師竟只看我鈕扣的正面釘?shù)檬欠衿秸�，而未看我鈕扣的背面！我暗自欣喜：這真是不幸中的萬幸�。【�上的結(jié)讓我步入倒霉，而老師的疏忽卻使我躲過困境。
下課了，我和同學(xué)們還在交談著釘紐扣時(shí)發(fā)生的事……
五年級(jí)作文 篇4
雖然說男兒有淚不輕彈。但是有一件事情讓我流淚了。那一件事情讓我至今讓我記憶猶新。
那是我四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，有好幾個(gè)星期表現(xiàn)很不好。媽媽和我說了不知多少次，我都沒有改正。媽媽好好的和我說我沒改、和我發(fā)脾氣我還是沒改。媽媽只能和我說：“如果你再不好好學(xué)習(xí)的話我就只有離家出走了，因?yàn)楹湍愫煤谜f和發(fā)脾氣都沒多大的用處，我走了的話那我看不見你那不好的一面我就不會(huì)打你了�！甭犃藡寢屵@一翻話，我禁不住流出了眼淚。心想：媽媽走了，我怎么辦�。课乙欢ú荒茏寢寢屪�，我會(huì)好好學(xué)習(xí)讓媽媽留下的。
又過了一個(gè)星期，因?yàn)槲业男睦锟偸菕炷钪鴭寢屢x家出走的事情才睡不著覺。心里總想著那一件事情，也知道哭是沒有用的，要拿出實(shí)際行動(dòng)讓媽媽留下來。一轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期就過去了，我這個(gè)星期的表現(xiàn)希望不會(huì)讓媽媽失望。但是我長期養(yǎng)成的壞習(xí)慣一時(shí)還改不好。還是讓媽媽失望了。但是媽媽還是給我了一次機(jī)會(huì)，我心里很感激媽媽。后來，我通過我的努力結(jié)果終于讓媽媽留了下來。自己也有一種成就感，所以，我?guī)е@種成就感就成為了班級(jí)里的好同學(xué)。
我心里感謝媽媽給我的.一次機(jī)會(huì)讓我改正我的壞習(xí)慣。這件事情一直在我的心中掛念著。所以，我的學(xué)習(xí)成績從最初的七十幾分達(dá)到了現(xiàn)在的八十五分以上。成了班級(jí)里面的進(jìn)步之星了。老師和媽媽都說我長大了，我心里甜滋滋的。
五年級(jí)作文 篇5
我的課余愛好有很多，比如：乒乓球、游泳、武術(shù)等等，但我最喜歡籃球。爸爸和歐叔叔常�？创蚧@球，我也跟著看就這樣我喜歡上了籃球，那時(shí)起我就想為中國隊(duì)中國隊(duì)爭光打敗外國隊(duì)。我學(xué)拍球的時(shí)候我覺得容易，投球就很難了。
我是在姑姑那里學(xué)會(huì)的。那一次，歐叔叔在和幾個(gè)男孩子打籃球，我說：“歐叔叔我也要打籃球，好嗎？”歐叔叔說：“好的�！蔽铱偸遣煌肚�，歐叔叔他們決定教我投球，另一個(gè)叔叔他老是把我抱起來投球。歐叔叔：“投球要斜著投�！睔W叔叔說完這句話我好像模板過來了，我拿了個(gè)球，我一投就進(jìn)了，我學(xué)會(huì)了打籃球我好高興。從這時(shí)起我更加喜歡籃球了。
我有兩個(gè)籃球偶像，那就是喬丹和姚明，我要像他們一樣，為自己的國家加油，打破世界記錄。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文記敘的是自己在課余時(shí)間學(xué)打籃球的過程。小作者先講述了自己喜歡籃球的原因，然后是對(duì)學(xué)習(xí)過程的'具體描述：先學(xué)拍球，再學(xué)投球，盡管學(xué)習(xí)投球的過程遇到了一些困難，但在叔叔的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持下，還是終于學(xué)會(huì)了這個(gè)技術(shù)
從小作者的作文中不但知道了小作者的課余愛好，還看到了小作者希望為國爭光的志氣�！鞍职趾蜌W叔叔常�？创蚧@球”改成“爸爸和歐叔叔常常觀看籃球比賽”更符合書面的要求�！拔液孟衲０暹^來了”這句話中的“模板”應(yīng)該是“明白”吧。
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